NexPath
Професійний профіль

Бібліотекар/бібліотекарка

Ключові факти

Бібліотекарі керують бібліотеками та виконують відповідні бібліотечні послуги. Вони управляють, збирають і розвивають інформаційні ресурси. Вони роблять інформацію доступною для будь-якого типу користувачів.

Почніть оцінку Career DNA Для учнів
Ринок праці
Більше кандидатів, ніж вакансій у країні Австрія і 5 інших країн
ELA/EURES 2025
Регульована професія
6 країн
EQF 6–7
Промисловість
Освіта
Освіта
Бакалавр
47%
Стійкість Оцінка · 2026 (Чим вище, тим краще)
Бакалавр 43% Вплив ШІ · 2026
Ринок праці

Де ця професія затребувана

Повідомлені нестача та надлишок робочої сили, за роками. Публікується для професійних груп, а не для окремих посад.

Показники охоплюють Професіонали в галузі права, соціальної сфери й культури — 186 професій, зокрема цю.

1 з 7 з нестачею202517 з 30 зростають2.7Mвакансії до 2035

Нестача: Чехія.

Найтриваліша нестача: Люксембург, 2 роки.

Оберіть територію на карті, щоб побачити її показники.

Про це джерело›

Джерело: ELA/EURES, нестача та надлишок робочої сили. Дані публікуються на рівні професійної групи й охоплюють Європу. Випуски різняться будовою додатка та переліком країн, тож різниця між роками не завжди означає, що ринок праці змінився. Сірі країни не повідомляли, а це не те саме, що рівновага.

Що означають ці слова

Чотири показники, про які йдеться в цьому розділі

Повідомлений попит
Повідомлений попит показує, чи повідомляють роботодавці про потребу в працівниках цієї професії — це висновок, опублікований національним органом або органом ЄС, а не кількість людей.
У якому напрямі рухається
У якому напрямі рухається зайнятість у цій професії протягом наступних років — за офіційним прогнозом.
Вакансії
Вакансії показують приблизну кількість посад, що з’являються через зростання та через людей, які залишають цю професію.
Звична оплата
Звична оплата показує, скільки зазвичай заробляють у цій професії там, де джерело публікує такі дані. Порожнє поле не означає, що робота неоплачувана; це означає, що для цього місця ніхто не публікує таких даних.

Показник не наводиться, якщо для цього місця його ніхто не публікує, а не зазначається як нуль.

До якого висновку схиляється ринок для вас

На вашу користь
Вакансій більше, ніж шукачів — роботодавці конкурують за кандидатів.
Збалансовано
Вакансій і шукачів приблизно порівну.
Конкурентно
Шукачів більше, ніж вакансій — очікуйте конкуренції.
Суперечливі дані
Джерела не збігаються, або в одній частині тієї самої професійної групи бракує людей, а в іншій їх надлишок.

Кожне джерело приводить до одного з цих чотирьох висновків, тож ви маєте єдиний набір понять для ознайомлення. Відрізняються докази, покладені в їх основу: під кожним висновком наведено виміряне співвідношення кількості вакансій і шукачів роботи або оцінку, опубліковану національним органом.

Як ця професія порівнюється з іншими професіями в тій самій країні

Сильний
Серед найсильніших у країні that country
Добрий
Сильніша за більшість професій у країні that country
Змішаний
Приблизно звична для країни that country
Слабкий
Слабша за більшість професій у країні that country

Це рейтинг у межах однієї країни, а не оцінка, яку можна порівнювати між країнами: реєстри двох країн охоплюють різних людей, тому те саме число має в кожній із них різне значення. Саме тому професія може бути серед найсильніших у країні й водночас мати позначку Конкурентно: вона очолює перелік на ринку, де загалом багато претендентів.

Звідки взято ці дані

Кожне число опубліковане національним статистичним управлінням, державною службою зайнятості або органом ЄС, а на кожній картці зазначено джерело та період, якого воно стосується. В одних місцях дані збирають щомісяця, в інших оцінюють раз чи двічі на рік, тому два місця на одній карті можуть описувати різні моменти — дату завжди зазначено.

Усе це не передбачає шансів конкретної людини. Це опис ринку.
Повідомлений попит · Звична оплата · У якому напрямі рухається (Польща, Німеччина, Чехія, Словаччина, Естонія, Ірландія)
Повідомлений попит · Звична оплата · У якому напрямі рухається
Повідомлений попит Звична оплата У якому напрямі рухається
Польща Не повідомлено — +20,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Німеччина Повідомлено про надлишок ELA/EURES 2025 * — +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Чехія Повідомлено про нестачу ELA/EURES 2025 * — +6,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Словаччина Не повідомлено — +8,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Естонія Не повідомлено — −7,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Ірландія Не повідомлено — +15,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Публікується для професійних груп, а не для окремих посад.

Ви надаєте кар’єрні консультації студентам, клієнтам або працівникам? Використовуйте дані про цю професію у своїй організації.

Як працює зіставлення
Майбутній сигнал
47/100
Оцінка стійкості
Переглянути повний аналіз
День у житті
оцінювати інформаційні послуги за допомогою показників
Перше завдання дня
Дивіться щоденну розбивку
Головна риса
Досягнення/Зусилля
Ключовий стиль роботи
Переглянути навички
Подібні ролі
6
Споріднені професії
Дослідіть подібні
Безкоштовна оцінка
Наскільки добре вам підходить бібліотекар/бібліотекарка?
10-хвилинна ДНК кар'єри. Реєстрація не потрібна.
Почніть безкоштовно
NexFuture™

Майбутня перспектива для бібліотекар/бібліотекарка

The outlook for бібліотекар/бібліотекарка reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Як розраховуються ці бали?

Індекс стійкості (0–100) оцінює, наскільки структурно захищена ця професія від автоматизації та порушень з боку ШІ, на основі аналізу на рівні завдань. Вищі оцінки означають більше завдань, що вимагають людського судження. Вплив ШІ показує приблизний відсоток годин завдань, на які можуть вплинути поточні можливості ШІ. Це структурні показники, отримані з моделі, а не прогнози індивідуальної безпеки зайнятості.

Грати в майбутнє
Як бібліотекар/бібліотекарка може змінитися в міру впровадження ШІ?

Ймовірно, ця роль буде змінюватися поступово, коли штучний інтелект буде підтримувати вибрані завдання, а не заміняти всю професію.

Значна трансформація на рівні завдань очікується через 14 років (близько 2040 року) за обраним сценарієм „Очікуваний“.
~45%
Стійкість
Ризик автоматизації
EXP~45%
Людський край
MOAT~50%

Ілюстративний сценарій на основі автоматизованості завдань — не прогноз. Значення округлюються, що далі ви дивитеся.

2026
2034
2045
Швидкість впровадження ШІ:

Модельна оцінка. Використовуйте це як сигнал для планування, а не як гарантію.

Як ШІ може змінити цю роль

Детермінована модельна інтерпретація поточних рольових сигналів — не гарантія заміни.

47% Належить людині

Що ще залежить від людей

  • надавати бібліотечну інформацію
  • здійснювати обслуговування клієнтів
  • укладати контракти на бібліотечні послуги
Людська перевага Щоб залишатися попереду в цій ролі, зосередьтеся на належне управління інформацією та управління колекціями. Ці людино-центричні навички найважче репліковуються AI протягом наступних 20 років.
17% асист

Де ШІ може стати другим пілотом

  • аналізувати запити користувачів бібліотеки
  • оцінювати інформаційні послуги за допомогою показників
  • проводити наукові дослідження
43% Автоматизувати

Завдання, які найбільше піддаються автоматизації

  • керувати цифровими бібліотеками
  • класифікувати бібліотечні матеріали
Детальний аналіз

Життєві показники та вектори штучного інтелекту

Вектори експозиції AI

0-100%
ШІ / машинне навчання 17%

Експозиція до аналізу з підтримкою AI, розпізнаванню шаблонів та завданням прогнозного моделювання

Генеративний ШІ 14%

Експозиція до генерування контенту, креативного поліпшення та інструментів великих мовних моделей

Робототехніка та фізична автоматизація 1%

Експозиція до фізичної автоматизації, робототехніки та переміщення завдань, керованих датчиками

Когнітивне програмне забезпечення 1%

Експозиція до автоматизації робочих процесів, програмного забезпечення підтримки рішень та цифровізації процесів

Технічні деталі
Методологія: NexFuture v3.0 Джерела: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Оновлено: жовт. 2026 р.

NexFuture v3.0 оцінює вплив автоматизації безпосередньо з основних груп навичок ESCO, зважених за масою навичок і відкаліброваних за експертними якорями. Оцінки є ймовірнісними оцінками, а не гарантіями. Докладніше див. у Білій книзі методології NexFuture.

Вимірює вразливість до автоматизації. Він не вимірює зарплату, попит чи кількість робочих місць поруч із вами.

День у житті

Що люди зазвичай роблять у цій ролі

Освіта

День із життя

Типовий день як бібліотекар/бібліотекарка

09
09:00 · Ранок
оцінювати інформаційні послуги за допомогою показників
Використовувати бібліометрію, вебометричні показники та вебметрику для оцінки інформаційних послуг.
10
10:30 · Середина ранку
аналізувати запити користувачів бібліотеки
Аналізувати запити користувачів бібліотеки для визначення додаткової інформації. Допомагати в наданні та пошуку цієї інформації.
12
12:00 · полудень
керувати цифровими бібліотеками
Збирати цифровий контент і зберігати його для постійного доступу, керувати ним, а також пропонувати спеціалізований пошук і функції вибірки для груп цільових користувачів.
14
14:00 · полудень
класифікувати бібліотечні матеріали
Класифікувати, кодувати та каталогізувати книги, публікації, аудіовізуальні документи та інші бібліотечні матеріали на основі предметної або бібліотечної класифікації.
15
15:30 · Пізній вечір
купувати нові бібліотечні об’єкти
Оцінювати нові бібліотечні матеріали та послуги, укладати контракти та розміщувати замовлення.
17
17:00 · Підведення підсумків
надавати бібліотечну інформацію
Пояснювати правила користування бібліотечних послуг, ресурсів й устаткування; надавати інформацію про звичаї бібліотеки.

Наказ-завдання є ілюстративним. Окремі дні відрізняються.

Навички та знання

Що потрібно для цієї роботи

Навички, знання та інструменти, необхідні для цієї ролі, а також риси й винагороди, які вона передбачає.

Основні навички
аналіз і оцінювання інформації та даних
  • аналізувати запити користувачів бібліотеки

    Аналізувати запити користувачів бібліотеки для визначення додаткової інформації. Допомагати в наданні та пошуку цієї інформації.

  • оцінювати інформаційні послуги за допомогою показників

    Використовувати бібліометрію, вебометричні показники та вебметрику для оцінки інформаційних послуг.

керування, збір і зберігання цифрових даних
  • керувати цифровими бібліотеками

    Збирати цифровий контент і зберігати його для постійного доступу, керувати ним, а також пропонувати спеціалізований пошук і функції вибірки для груп цільових користувачів.

ведення переговорів і управління контрактами й угодами
  • укладати контракти на бібліотечні послуги

    Укладати договори на бібліотечні послуги, матеріали, обслуговування та обладнання.

розроблення рішень
  • розробляти рішення інформаційних проблем

    Аналізувати інформаційні потреби та труднощі, щоб розробляти ефективні технологічні рішення.

проведення академічних або маркетингових досліджень
  • проводити наукові дослідження

    Планувати наукові дослідження, формулюючи дослідницьке питання та проводячи емпіричні або літературні дослідження з метою з’ясування істинності дослідницького питання.

взаємодія з іншими для визначення потреб
  • оцінювати інформаційні потреби

    Спілкуватися з клієнтами або користувачами, щоб визначити, яка інформація їм потрібна, та методи, за допомогою яких вони можуть отримати до неї доступ.

розподіл і контроль матеріальних ресурсів
  • організовувати міжбібліотечний абонемент

    Організовувати міжбібліотечний обмін матеріалами, яких немає в конкретній бібліотеці.

надання інформації громадськості й клієнтам
  • надавати бібліотечну інформацію

    Пояснювати правила користування бібліотечних послуг, ресурсів й устаткування; надавати інформацію про звичаї бібліотеки.

надання загальної допомоги людям
  • здійснювати обслуговування клієнтів

    Визначати та розуміти потреби споживача. Спілкуватися та взаємодіяти із зацікавленими сторонами під час розроблення, просування і оцінювання послуг.

управління інформацією
  • класифікувати бібліотечні матеріали

    Класифікувати, кодувати та каталогізувати книги, публікації, аудіовізуальні документи та інші бібліотечні матеріали на основі предметної або бібліотечної класифікації.

Галузі знань & Програмне забезпечення та технології
Галузі знань
  • управління колекціями

    Процес оцінки ресурсів, відбору та планування життєвого циклу для створення та просування цілісної колекції відповідно до нових потреб користувачів або замовників. Розуміння поняття обов’язкового примірника для довгострокового доступу до публікацій.

  • правила внутрішнього розпорядку закладу фахової передвищої освіти

    Внутрішній устрій закладу фахової передвищої освіти, як-от структура відповідної освітньої підтримки та процеси керування освітою, політика та правила.
Міжгалузеві навички
  • методологія наукових досліджень
  • види жанрів літератури
  • законодавство про авторське право і суміжні права
  • література
  • музична та відеоіндустрія
  • музичні жанри
  • правила внутрішнього розпорядку дитячого садка
  • правила внутрішнього розпорядку початкової школи
Програмне забезпечення та технології
Structured query language SQLFacebookAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe Creative Cloud softwareExtensible markup language XMLHypertext markup language HTMLOracle JavaJavaScriptAdobe After EffectsZoomPHPCascading style sheets CSSFileMaker ProMicrosoft PublisherSmugMug FlickrApple Final Cut ProGraphics softwareLexisNexisAdobe DreamweaverStataCorp StataBlackboard softwareDrupalExtensible hypertext markup language XHTMLLearning management system LMSQuarkXPressAdobe Premiere ProDesktop publishing softwareData visualization softwareApple iMovieBlogging softwareOnline databasesReally Simple Syndication RSSStandard generalized markup language SGMLOnline Computer Library Center (OCLC) databasesSocial networking softwareThomson Reuters Westlaw EdgeWiki softwareWorldCatDynix Digital Library
Ключові риси, які вам потрібні
Надійність Співпраця Цілісність Самоконтроль Визнання Турбота про інших Адаптивність/Гнучкість Стресостійкість Незалежність Досягнення Аналітичне мислення Досягнення/Зусилля Різноманітність Інновація Соціальна орієнтація Лідерство
Основні винагороди, яких ви можете очікувати
ДосягненняУмови праціВизнанняВідносиниПідтримкаНезалежність
Як отримати кваліфікацію

Бібліотекар: як здобути кваліфікацію та де навчатися

Що зазвичай потрібно для отримання кваліфікації: рівень освіти, регульована професія та місце навчання.

Типовий рівень освіти

Бакалавр

Регульована професія

Регулюється в 6 країнах. Мінімальний EQF 6–7 залежно від країни.

Ісландія · EQF 6 Норвегія · EQF 6 Фінляндія · EQF 7 Хорватія · EQF 7 Угорщина · EQF 7 Словенія · EQF 7

Відображає базу даних регульованих професій ЄС. Не юридична консультація — уточніть вимоги у відповідних національних органах влади, перш ніж покладатися на це для прийняття рішення щодо кар’єри чи імміграції.

Де навчатися

314 освітніх програм у країнах, загальна кількість яких становить 23, формують основні навички, необхідні для цієї професії. Також 61 короткий курс, який формує одну навичку.

Кілька прикладів навчальних програм, що викладаються мовою цієї сторінки:

Професійна

бібліотечна справа

Комунальний заклад Сумської обласної ради "Сумський фаховий коледж мистецтв і культури ім. Д.С. Бортнянського" · Україна

EQF 5 Джерело 1
Джерела
  1. 1. Source: EDEBO (Єдина державна електронна база з питань освіти), Ministry of Education and Science of Ukraine (registry.edbo.gov.ua). Data as at 28/09/2026.
Просування по службі

Шляхи зростання та подібні ролі

Досліджуйте типові шляхи кар'єрного зростання, суміжні навички та подібні ролі, щоб спланувати свій наступний перехід.

Кар'єрний пейзаж

Куди підходить бібліотекар/бібліотекарка?

Ця роль
бібліотекар/бібліотекарка Ця роль

Оцінки подібності на основі збігу навичок із даних ESCO.

Подібні та суміжні ролі

помічник бібліотекаря/помічниця бібліотекаря

39% подібність

завідувач бібліотеки/завідувачка бібліотеки

38% подібність

архіваріус

21% подібність

менеджер з інформації/менеджерка з інформації

15% подібність

вчитель літератури закладу загальної середньої освіти/вчителька літератури закладу загальної середньої освіти

9% подібність

репетитор/репетиторка

8% подібність

Для організацій

Дані на цій сторінці — для ваших учнів, клієнтів і працівників.

Загальні запитання

Часті запитання

Які особисті якості важливі для бібліотекаря/бібліотекарки?
Для успішної роботи бібліотекарем/бібліотекаркою необхідні організованість, уважність до деталей, комунікабельність, вміння працювати з людьми, любов до книги та бажання ділитися знаннями.
Чи потрібна спеціальна освіта для роботи бібліотекарем/бібліотекаркою?
Зазвичай, для роботи бібліотекарем/бібліотекаркою потрібна вища освіта в галузі бібліотечної справи, документознавства або суміжних спеціальностей. Детальні вимоги можуть відрізнятися залежно від конкретного роботодавця.
Які перспективи кар'єрного росту для бібліотекаря/бібліотекарки?
З часом, бібліотекарі/бібліотекарки можуть просуватися по службі, займаючи посади старших бібліотекарів, завідувачів відділами або керівників бібліотек. Також можливий розвиток у сфері управління інформаційними ресурсами та цифрових бібліотек.
Бібліотекар/Бібліотекарка — скільки платять у США?
64 320 доларів на рік за медіаною, станом на 2025-05. Медіани штатів коливаються від 42 980 до 100 030 доларів. Джерело: US Bureau of Labor Statistics. Показник стосується Сполучених Штатів і не є прогнозом для Європи.
Бібліотекар/Бібліотекарка — чи це регульована професія?
Її зазначено як регульовану професію у 6 європейських країнах: Словенія, Фінляндія, Норвегія, Ісландія і ще 2. Найнижчий серед них потрібний рівень кваліфікації — ЄРК 6. Там, де професія регульована, кваліфікацію, здобуту деінде, потрібно офіційно визнати, перш ніж за нею працювати. Джерело: база даних ЄС про регульовані професії.

Джерела: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Дані оновлено 19 жовтня 2026 р. Про наші дані