Poklicni profil

Bloger/blogerka

Ključna dejstva

Blogerji pišejo spletne članke o temah s številnih področij, kot so politika, moda, gospodarstvo in šport. Sporočajo lahko objektivna dejstva, pogosto pa o posamezni temi predstavijo tudi svoje mnenje. Z bralci pogosto sodelujejo tudi prek komentarjev.

Povzetek

Blogerji/blogerke pišejo spletne članke o širokem spektru tem, od politike in mode do gospodarstva in športa. Njihno delo vključuje raziskovanje tem, pisanje privlačnih in informativnih člankov ter urejanje objavljenih vsebin. Pogosto se ukvarjajo tudi s sodelovanjem z bralci preko komentarjev in socialnih omrežij, kar zahteva aktivno vključevanje v razprave in odgovarjanje na vprašanja.

Ključne odgovornosti blogerja/blogerke:
  • • Raziskovanje in zbiranje informacij o izbranih temah.
  • • Pisanje visokokakovostnih, privlačnih in informativnih člankov.
  • • Urejanje in lektoriranje lastnih in potencialno tudi tuje vsebine.
Trg dela
Več kandidatov kot delovnih mest v državi Slovenija in še 8 držav
ELA/EURES 2025
Industrija
Umetnost, zabava in oblikovanje
izobraževanje
Prvostopenjski diplomi
26%
Odpornost Rezultat · 2026 (Višje je boljše)
Prvostopenjski diplomi 69% Izpostavljenost AI · 2026
Labour market

Kje je ta poklic iskan

Sporočena pomanjkanja in presežki delovne sile, po letih. Objavljeno za poklicne skupine, ne za posamezne nazive delovnih mest.

Sporočeno pomanjkanjeSporočen presežekSporočeno v drugem letuTa vir tega ne zajema

Globlja barva: enako sporočeno več zaporednih let.

Številke zajemajo Strokovnjaki/strokovnjakinje za pravo, družboslovje in kulturo — 186 poklicev, vključno s tem.

1 od 10 s pomanjkanjem202517 od 30 raste2.7Mprosta mesta do 2035

Pomanjkanje: Italy.

Najdlje trajajoče pomanjkanje: Italy, 2 leti.

Izberite območje na zemljevidu za prikaz njegovih podatkov.

O tem viru›

Vir: ELA/EURES, pomanjkanja in presežki delovne sile. Podatki so objavljeni na ravni poklicne skupine in zajemajo Evropo. Izdaje se razlikujejo po zasnovi priloge in po zajetih državah, zato razlika med leti ne pomeni vedno, da se je trg dela spremenil. Sive države niso bile sporočene, kar ni isto kot uravnoteženost.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Razišči več

Poiščite svojo poklicno pot in spoznajte znanost za našimi priporočili.

Hitro preverjanje prileganja

Bi vam bloger/blogerka ustrezal?

Odgovorite na tri hitra vprašanja. To ni popolna ocena – je zbadljivka, ki vam pomaga pri odločitvi, ali boste primerjali svoj profil.

Napredek0/3

Ali uživate v opravilih, ki zahtevajo Zanesljivost?

Ali uživate v opravilih, ki zahtevajo Priznanje?

Ali uživate v opravilih, ki zahtevajo Integriteta?

NexFuture™

Prihodnje izglede za bloger/blogerka

The outlook for bloger/blogerka reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Kako se izračunajo ti rezultati?

Indeks odpornosti (0–100) ocenjuje, kako je ta poklic strukturalno zaščiten pred avtomatizacijo in motnjami AI, na podlagi analize na ravni nalog. Višje ocene pomenijo več nalog, ki zahtevajo človeško presojo. Izpostavljenost AI prikazuje ocenjeni delež ur nalog, ki bi jih lahko prizadeli sedanji zmogljivosti AI. To so strukturalni kazalniki, pridobljeni iz modela, ne napovedi individualne varnosti zaposlitve.

Igrajte prihodnost
Kako bi se lahko bloger/blogerka spremenilo, ko se umetna inteligenca povečuje?

Več delovnih področij se lahko premakne k potekom dela s pomočjo umetne inteligence, zato postane ponovno usposabljanje pomembnejše.

Pomembna transformacija na ravni nalog se ocenjuje čez 10 let (okoli leta 2036) v okviru izbranega scenarija „Pričakovano“.
~20%
Odpornost
Tveganje avtomatizacije
EXP~75%
Človeški rob
MOAT~25%

Ponazoritveni scenarij na podlagi avtomatizacije nalog — ni napoved. Vrednosti se zaokrožujejo, čim dlje gledate naprej.

2026
2032
2041
Hitrost sprejemanja umetne inteligence:

Kako lahko AI spremeni to vlogo

Deterministična, na modelu temelječa interpretacija trenutnih signalov vlog — ni jamstvo za zamenjavo.

V lasti človeka 26% V lasti človeka

Kaj pa je še odvisno od ljudi

  • spremljati zahteve spletnih uporabnikov
  • vrednotiti besedila na podlagi povratnih informacij
  • razvijati poklicno mrežo
Človečna prednost Če želite ostati na čelu v tej vlogi, se osredotočite na etika delitve dela prek družbenih medijev in specifikacije za programsko opremo IKT. Te spretnosti, usmerene v človeka, so najtežje za AI, da jih replikira v naslednjih 20 letih.
asist 24% asist

Kjer lahko AI postane kopilot

  • razvijati digitalne vsebine
  • ustvarjati vsebino spletnih novic
  • preučevati teme
Avtomatiziraj 69% Avtomatiziraj

Naloge, ki so najbolj izpostavljene avtomatizaciji

  • poiskati in uporabljati vire informacij
  • spremljati novice
  • upravljati spletno vsebino
Podrobna analiza

Vitalni znaki in AI vektorji

Vektorji izpostavljenosti AI

0-100%
AI / strojno učenje 24%

Izpostavljenost analizi s pomočjo AI, prepoznavanju vzorcev in nalogam napovednega modeliranja

Generativni AI 13%

Izpostavljenost generiranju vsebine, ustvarjalnem izboljšanju in orodjem velikih jezikovnih modelov

Kognitivna programska oprema 6%

Izpostavljenost avtomatizaciji delovnega toka, programski opremi za podporo odločitvam in digitalizaciji procesov

Robotska in fizična avtomatizacija 0%

Izpostavljenost fizični avtomatizaciji, robotiki in premikanju nalog, vodenem s senzorji

Tehnični podrobnosti
Metodologija: NexFuture v3.0 Viri: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Posodobljeno: sep. 2026

NexFuture v3.0 ocenjuje izpostavljenost avtomatizaciji neposredno iz ključnih skupin spretnosti ESCO, uteženo z maso spretnosti in umerjeno glede na strokovna sidra. Ocene so verjetnostne ocene, ne jamstva. Za vse podrobnosti glejte belo knjigo o metodologiji NexFuture.

Meri izpostavljenost avtomatizaciji. Ne meri plače, povpraševanja ali števila delovnih mest v vaši bližini.

Dan v življenju

Kaj ljudje v tej vlogi običajno počnejo

Umetnost, zabava in oblikovanje

Dan v življenju

Tipičen dan kot bloger/blogerka

09
09:00 · jutro
preučevati teme
Izvajati učinkovite raziskave o pomembnih temah, da se lahko pripravijo povzetki informacij, primerni za različna občinstva. Raziskave lahko vključujejo branje knjig, dnevnikov, iskanje po internetu in/ali ustne razprave z dobro obveščenimi osebami.
10
10:30 · Sredi jutra
spremljati družbene medije
Slediti trendom in ljudem na družbenih medijih, kot so Facebook, Twitter in Instagram.
12
12:00 · Opoldne
spremljati novice
Spremljati aktualne dogodke v politiki, gospodarstvu, na družabnem in kulturnem področju, na mednarodni ravni in v športu.
14
14:00 · popoldan
uporabljati posebne tehnike pisanja
Uporabiti tehnike pisanja, ki so odvisne od vrste medija, žanra in zgodbe.
15
15:30 · Pozno popoldne
upravljati spletno vsebino
Zagotoviti, da je vsebina spletne strani posodobljena, organizirana, privlačna in ustreza potrebam ciljne skupine, zahtevam podjetja in mednarodnim standardom, tako da se preverjajo povezave ter določa časovni okvir in vrstni red objav.
17
17:00 · Zaključek
ustvarjati vsebino spletnih novic
Pripravljati in nalagati vsebino novic, na primer za spletišča, bloge in družbene medije.

Vrstni red nalog je ilustrativen. Posamezni dnevi se razlikujejo.

Veščine in znanje

Kaj potrebujete za to delo

Veščine, znanje in orodja, ki jih zahteva ta vloga – ter lastnosti in koristi, ki jih prinaša.

Bistvene veščine
zbirati informacije iz fizičnih ali elektronskih virov
  • poiskati in uporabljati vire informacij

    Poiskati in uporabljati ustrezne vire informacij, da bi našli navdih, se poučili o določenih temah in pridobili osnovne informacije.

  • spremljati novice

    Spremljati aktualne dogodke v politiki, gospodarstvu, na družabnem in kulturnem področju, na mednarodni ravni in v športu.

upravljanje, zbiranje in shranjevanje digitalnih podatkov
  • upravljati spletno vsebino

    Zagotoviti, da je vsebina spletne strani posodobljena, organizirana, privlačna in ustreza potrebam ciljne skupine, zahtevam podjetja in mednarodnim standardom, tako da se preverjajo povezave ter določa časovni okvir in vrstni red objav.

  • upravljati spletno stran

    Zagotavljati različne storitve, povezane z upravljanjem spletnih mest, kot so spremljanje spletnega prometa, upravljanje vsebin, zagotavljanje podpore na spletnih mestih ter priprava ocen in izboljšav spletnega mesta.

pripravljati poučno ali promocijsko gradivo
  • ustvarjati vsebino spletnih novic

    Pripravljati in nalagati vsebino novic, na primer za spletišča, bloge in družbene medije.

izvajanje akademskih ali tržnih raziskav
  • preučevati teme

    Izvajati učinkovite raziskave o pomembnih temah, da se lahko pripravijo povzetki informacij, primerni za različna občinstva. Raziskave lahko vključujejo branje knjig, dnevnikov, iskanje po internetu in/ali ustne razprave z dobro obveščenimi osebami.

sprejemati povratne informacije
  • vrednotiti besedila na podlagi povratnih informacij

    Urejati in prilagajati delo na podlagi pripomb sodelavcev in založnikov.

uporabljati digitalna orodja za sodelovanje in produktivnost
  • razvijati digitalne vsebine

    Ustvarjati in urejati digitalne vsebine v različnih formatih, izražati se prek digitalnih sredstev.

spremljati razvoj na strokovnem področju
  • spremljati družbene medije

    Slediti trendom in ljudem na družbenih medijih, kot so Facebook, Twitter in Instagram.

razvijati poslovne odnose ali mreže
  • razvijati poklicno mrežo

    Navezati stike in srečevati ljudi v poklicnem okolju. Najti skupne točke in uporabiti kontaktne podatke v obojestransko korist. Spremljati ljudi v osebnem poklicnem omrežju in ohraniti stik z njihovimi dejavnostmi.

pisati in komponirati
  • uporabljati posebne tehnike pisanja

    Uporabiti tehnike pisanja, ki so odvisne od vrste medija, žanra in zgodbe.

zagotavljanje splošne pomoči ljudem
  • spremljati zahteve spletnih uporabnikov

    Pridobiti povratne informacije od spletnih uporabnikov in ukrepati v skladu z njihovimi potrebami.

Področja znanja & Programska oprema in tehnologije
Področja znanja
  • etika delitve dela prek družbenih medijev

    Etika ustrezne uporabe družbenih omrežij in medijskih kanalov, prek katerih lahko delite svoje delo.

  • specifikacije za programsko opremo IKT

    Značilnosti, uporaba in delovanje različnih programskih izdelkov, kot so računalniški programi in aplikacijska programska oprema.

  • tehnike spletne moderacije

    Strategije in metode, ki se uporabljajo za spletno interakcijo in moderacijo uporabnikov in skupin.

Medsektorske spretnosti
  • tehnike pisanja
  • upravljanje družbenih medijev
  • zakonodaja o avtorskih pravicah
  • namizno založništvo
  • pravopis
  • programska oprema za montažo in obdelavo zvoka
  • slovnica
  • tehnike vodenja razgovorov
  • tržne tehnike družbenih medijev
Programska oprema in tehnologije
FacebookAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe Creative Cloud softwareHypertext markup language HTMLGoogle AnalyticsAdobe After EffectsPHPMySQLSlackHubSpot softwareWordPressFigmaTikTokCanvaAsanaFileMaker ProYouTubeGoogle DriveLinkedInSocial media sitesApple Final Cut ProAdobe DreamweaverGoogle AdsBlackbaud The Raiser's EdgeEkoDrupalFlipgridTwitterQuarkXPressProject management softwareAdobe Premiere ProLoomParentSquareWeb content management system CMS softwareAvid Technology Media ComposerKapwingChatbot softwareCampaign Monitor
Ključne lastnosti, ki jih potrebujete
Zanesljivost Priznanje Integriteta Dosežek Toleranca do stresa Dosežek/Napor Samokontrola Prilagodljivost/Prilagodljivost Raznolikost Sodelovanje Analitično razmišljanje Vodenje Socialna orientacija Neodvisnost Inovacija Skrb za druge
Ključne nagrade, ki jih lahko pričakujete
DosežekDelovne razmerePriznanjeRazmerjaPodporaNeodvisnost
Kako se kvalificirati

Bloger: kako pridobiti kvalifikacije in kje študirati

Kaj je običajno potrebno za pridobitev kvalifikacije: raven izobrazbe, kje je to reguliran poklic in kje študirati.

Tipična stopnja izobrazbe

Prvostopenjski diplomi

Študijski programi

Pravi programi, ki vodijo do tega poklica, po državah.

Certificate in Feature Writing

EQF 6 Možno ujemanje Neposredna povezava do programa ni na voljo

Award in Alternative Fashion

EQF 7 Možno ujemanje Neposredna povezava do programa ni na voljo
Karierno napredovanje

Poti rasti in podobne vloge

Raziščite tipične poti napredovanja v karieri, sorodne veščine in podobne vloge za načrtovanje naslednjega koraka.

Pogosta vprašanja

Pogosta vprašanja

Kakšne spretnosti so potrebne za uspešno delo blogerja/blogerke?
Potrebujete odlične pisne sposobnosti, sposobnost raziskovanja in analiziranja informacij, ter osnovno znanje o SEO optimizaciji. Pomembna je tudi sposobnost prilagajanja pisanja različnim ciljnim skupinam in aktivno sodelovanje z bralci.
Kje lahko najdem zaposlitveno mesto blogerja/blogerke?
Večina blogerjev/blogerk deluje zaposlenih pri založbah, medijskih podjetjih ali podjetjih, ki potrebujejo blog vsebino za svoje spletne strani. Zaposlitvene ponudbe lahko poiščete na spletnih portalih za zaposlovanje ali neposredno na spletnih straneh podjetij, ki vas zanimajo.
Ali je mogoče delati kot bloger/blogerka na samostojni podlagi?
Čeprav je primarno zaposlitev, je mogoče delovati tudi kot samostojni podjetnik in ustvarjati blog vsebino za različne naročnike ali preko lastnega bloga s pomočjo oglaševanja in sponzorstva.
Bloger/Blogerka — koliko se s tem zasluži v Združenih državah?
72.270 dolarjev na leto po mediani, na dan 2025-05. Mediane zveznih držav segajo od 43.440 do 129.300 dolarjev. Vir: US Bureau of Labor Statistics. Podatek se nanaša na Združene države in ni napoved za Evropo.

Viri: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Podatki posodobljeni 20. september 2026 O naših podatkih