Profesionálny profil

študijný poradca/študijná poradkyňa

Kľúčové fakty

Pomáhajte študentom dosiahnuť ich akademické ciele a plánujte ich budúcnosť. Ako študijný poradca/študijná poradkyňa budete kľúčovým zdrojom informácií a podpory pre študentov vysokej školy.

Zhrnutie

Práca študijného poradcu/študijnej poradkyne je zameraná na podporu študentov na postsekundárnej úrovni. Denné povinnosti zahŕňajú individuálne konzultácie, kde študentom pomáhate pri výbere vhodných predmetov, plánovaní štúdia a kariéry. Sledovanie ich akademických výsledkov a návrhy na zlepšenie študijných návykov sú tiež neoddeliteľnou súčasťou tejto práce. Dôležitá je aj spolupráca s univerzitným vedením a profesorami, aby ste mali aktuálne informácie o všetkých zmenách v študijných programoch a požiadavkách.

Kľúčové zodpovednosti:
  • • Poskytovanie individuálnych konzultácií študentom ohľadom výberu študijného programu a predmetov.
  • • Plánovanie štúdia a kariéry s prihliadnutím na individuálne záujmy a schopnosti študentov.
  • • Hodnotenie akademických výsledkov študentov a navrhovanie opatrení na zlepšenie študijných návykov.
77%
Odolnosť Skóre · 2026 (Čím vyššie, tým lepšie)
Bakalársky stupeň 5% Expozícia AI
Spustiť hodnotenie Career DNA
Labour market

Kde je toto povolanie žiadané

Nahlásený nedostatok a prebytok pracovných síl, podľa roku. Zverejňuje sa pre skupiny povolaní, nie pre jednotlivé pracovné pozície.

Nahlásený nedostatokNahlásený prebytokNahlásené obojeNahlásené v inom rokuTýmto zdrojom nepokryté

Sýtejšia farba: hlásené rovnako viac rokov po sebe.

Čísla sa týkajú skupiny Učitelia a odborní pedagogickí pracovníci — 131 povolaní vrátane tohto.

3 z 8 s nedostatkom20259 z 32 rastie2.8Mvoľné miesta do roku 2035

Nedostatok: Belgium, Germany, Norway.

Najdlhšie trvajúci nedostatok: Norway, 4 roky.

Vyberte územie na mape a zobrazia sa jeho čísla.

O tomto zdroji

Zdroj: ELA/EURES, nedostatok a prebytok pracovných síl. Údaje sa zverejňujú na úrovni skupiny povolaní a pokrývajú Európu. Vydania sa líšia usporiadaním prílohy aj rozsahom krajín, takže rozdiel medzi rokmi neznamená vždy, že sa trh práce zmenil. Krajiny v sivej neboli nahlásené, čo nie je to isté ako byť v rovnováhe.

Preskúmať viac

Nájdite svoju kariérnu cestu a spoznajte vedu za našimi odporúčaniami.

Vediete ostatných? Pozrite si NexPath pre školy a poradne.
Rýchla kontrola vhodnosti

Hodí sa vámštudijný poradca/študijná poradkyňa?

Odpovedzte na tri rýchle otázky. Toto nie je úplné hodnotenie – je to ukážka, ktorá vám pomôže rozhodnúť sa, či chcete porovnať svoj profil.

Pokrok0/3

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujúIntegrita?

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujúNezávislosť?

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujúÚspech?

NexFuture™

Budúce vyhliadky pre študijný poradca/študijná poradkyňa

Vyhliadky pre študijný poradca/študijná poradkyňa sú mimoriadne stabilné. Aj keď nástroje AI budú pomáhať pri každodenných úlohách, jadrom tejto úlohy je ľudský úsudok, čo vedie k vysokému skóre odolnosti 77%.

Ako sa tieto skóre počítajú?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, ako štrukturálne je táto profesia chránená pred automatizáciou a narušeniami AI, na základe analýzy na úrovni úloh. Vyššie skóre znamená viac úloh vyžadujúcich ľudský úsudok. Expozícia AI ukazuje odhadované percento pracovných hodín, ktoré by mohli ovplyvniť súčasné schopnosti AI. Sú to štrukturálne ukazovatele odvodené z modelu, nie predpovede individuálnej istoty zamestnania.

Hrať budúcnosť

Ako by sa mohlo zmeniťštudijný poradca/študijná poradkyňas rastúcim využívaním AI?

Ľudský úsudok, dôvera a kontext zostávajú silnými ochrancami tejto úlohy.

Významná transformácia na úrovni úloh sa odhaduje o 19 rokov (okolo roku 2045) v rámci vybraného scenára „Očakáva sa“.
~75%
Odolnosť
Riziko automatizácie
EXP~5%
Ľudská hrana
MOAT~85%

Ilustračný scenár založený na automatizovateľnosti úloh — nie predpoveď. Hodnoty sa zaokrúhľujú, čím ďalej do budúcnosti sa pozeráte.

2026
2036
2050
Rýchlosť osvojenia AI:

Ako môže AI zmeniť túto úlohu

Deterministická interpretácia súčasných rolových signálov založená na modeli – nie je zárukou nahradenia.

Vlastnené ľuďmi 77% Vlastnené ľuďmi
Čo ešte závisí od ľudí
  • poskytovať informácie o školských službách
  • poskytovať informácie o študijných programoch
  • poskytovať konštruktívnu spätnú väzbu
Ľudská výhoda Aby ste zostali na čele v tejto úlohe, zamerajte sa na ciele učebných plánov a normy v oblasti učebných plánov. Tieto zručnosti zamerané na človeka sú najtažšie na replikáciu AI v nasledujúcich 20 rokoch.
Asistencia 11% Asistencia
Kde sa AI môže stať druhým pilotom
  • monitorovať vývoj v oblasti vzdelávania
  • aktívne počúvať
Automatizovať 5% Automatizovať
Úlohy, ktoré sú najviac vystavené automatizácii

Žiadna úloha tu zatiaľ nie je vysoko automatizovateľná.

Podrobná analýza

Životné funkcie a AI vektory

vektory expozície AI

0-100%
Generatívna AI 11%

Expozícia generovaniu obsahu, kreatívnemu zlepšovaniu a nástrojom veľkých jazykových modelov

Kognitívny softvér 4%

Expozícia automatizácii pracovného toku, softvéru na podporu rozhodovania a digitalizácii procesov

AI / strojové učenie 3%

Expozícia AI-podporovanej analýze, rozpoznávaniu vzorov a úlohám prediktívneho modelovania

Robotická a fyzikálna automatizácia 0%

Expozícia fyzickej automatizácii, robotike a posunutiu úloh riadenému senzormi

Technické podrobnosti
Metodológia: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizované: 8/2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozíciu automatizácii priamo zo základných skupín zručností ESCO, vážených podľa objemu zručností a kalibrovaných podľa expertných kotiev. Skóre sú pravdepodobnostné odhady, nie záruky. Úplné podrobnosti nájdete v metodickom dokumente NexFuture.

Meria vystavenie automatizácii. Nemeria mzdu, dopyt ani počet pracovných miest vo vašom okolí.

Deň v živote

Čo ľudia v tejto úlohe zvyčajne robia

Vzdelávanie

Deň v živote

Typický deň akoštudijný poradca/študijná poradkyňa

09
09:00 · ráno
poskytovať poradenstvo v oblasti študijných metód
Poskytovať poradenstvo s cieľom pomôcť študentom študovať tak, ako im to najlepšie vyhovuje, navrhovať rôzne techniky, ako napríklad používanie vizuálnych zvýraznení alebo hlasného predčítavania, a pomôcť im vypracovať zhrnutia a vytvoriť učebné plány.
10
10:30 · Poludnie
aktívne počúvať
Venovať pozornosť tomu, čo ostatní ľudia hovoria, trpezlivo chápať vyjadrenú podstatu, klásť vhodné otázky, neprerušovať v nevhodnom momente; dokázať pozorne načúvať potrebám zákazníkov, klientov, cestujúcich, používateľov služieb alebo iných osôb, a primerane poskytovať riešenia.
12
12:00 · Poludnie
monitorovať vývoj v oblasti vzdelávania
Sledovanie zmien vo vzdelávacích politikách, metodikách a výskume skúmaním príslušnej literatúry a nadviazaním kontaktu s úradníkmi a inštitúciami v oblasti vzdelávania.
14
14:00 · poobede
poskytovať informácie o školských službách
Prezentovať informácie o vzdelávacích a podporných službách školy alebo univerzity študentom a ich rodičom, ako sú služby profesijného poradenstva alebo ponúkané kurzy.
15
15:30 · Neskoro popoludní
poskytovať informácie o študijných programoch
17
17:00 · Zábal
poskytovať konštruktívnu spätnú väzbu
Poskytovať podloženú spätnú väzbu prostredníctvom kritiky a pochvaly úctivým, jasným a konzistentným spôsobom. Zdôrazňovať dosiahnuté úspechy, ale aj chyby, a stanoviť metódy formatívneho hodnotenia na hodnotenie práce.

Poradie úloh je ilustračné. Jednotlivé dni sa líšia.

Softvér a technológie & Vedomostné oblasti
Softvér a technológie
ACT DiscoverACT WorkKeysAdobe ActionScriptAdobe PhotoshopAthena Software Penelope Case ManagementBlackbaud The Raiser's EdgeBlackboard softwareBlackboard WimbaBloomzCareer CruisingCareer decision-making programsCareer Dimensions Focus 2Career management systems CMSCareer ZoneCenters for Disease Control and Prevention CDC WONDERCenters for Disease Control and Prevention Epi InfoChat softwareCoin Educational Products Climb K-5 OnlineCoin Educational Products Coin Jr.College Central Network Career Services Central
Vedomostné oblasti
  • vysokoškolské postupy

    Vnútorný chod univerzity, ako napríklad štruktúra príslušnej podpory vzdelávania a riadenia, politiky a nariadenia.

Medzisektorové zručnosti
  • ciele učebných plánov
  • normy v oblasti učebných plánov
  • poradenské metódy
Základné zručnosti
informovať verejnosť a klientov
  • poskytovať informácie o školských službách

    Prezentovať informácie o vzdelávacích a podporných službách školy alebo univerzity študentom a ich rodičom, ako sú služby profesijného poradenstva alebo ponúkané kurzy.

  • poskytovať informácie o študijných programoch
poskytovať poradenstvo o otázkach vzdelávania a praktického odborného vzdelávania
  • poskytovať poradenstvo v oblasti študijných metód

    Poskytovať poradenstvo s cieľom pomôcť študentom študovať tak, ako im to najlepšie vyhovuje, navrhovať rôzne techniky, ako napríklad používanie vizuálnych zvýraznení alebo hlasného predčítavania, a pomôcť im vypracovať zhrnutia a vytvoriť učebné plány.

  • poskytovať poradenstvo študentom

    Poskytovať pomoc študentom v prípade vzdelávacích, kariérnych alebo osobných problémov, ako sú výber predmetu štúdia, prispôsobenie školskej dochádzky počas sociálnej integrácie, preskúmanie a plánovanie kariérnych možností a rodinné problémy.

navrhovať vzdelávacie programy
  • vypracovať individuálne študijné plány

    V spolupráci so študentom zostaviť individuálny vzdelávací plán (ILP) prispôsobený špecifickým potrebám vzdelávania študentov, pričom sa zohľadnia slabé a silné stránky študenta.

monitorovať vývoj v oblasti špecializácie
  • monitorovať vývoj v oblasti vzdelávania

    Sledovanie zmien vo vzdelávacích politikách, metodikách a výskume skúmaním príslušnej literatúry a nadviazaním kontaktu s úradníkmi a inštitúciami v oblasti vzdelávania.

počúvať a klásť otázky
  • aktívne počúvať

    Venovať pozornosť tomu, čo ostatní ľudia hovoria, trpezlivo chápať vyjadrenú podstatu, klásť vhodné otázky, neprerušovať v nevhodnom momente; dokázať pozorne načúvať potrebám zákazníkov, klientov, cestujúcich, používateľov služieb alebo iných osôb, a primerane poskytovať riešenia.

poskytovať spätnú väzbu
  • poskytovať konštruktívnu spätnú väzbu

    Poskytovať podloženú spätnú väzbu prostredníctvom kritiky a pochvaly úctivým, jasným a konzistentným spôsobom. Zdôrazňovať dosiahnuté úspechy, ale aj chyby, a stanoviť metódy formatívneho hodnotenia na hodnotenie práce.

viesť a motivovať personál
  • povzbudzovať študentov, aby boli hrdí na dosiahnuté výsledky

    Stimulovať študentov, aby oceňovali svoje úspechy a činnosti zamerané na podporu dôvery a rastu v oblasti vzdelávania.

DNA zručnosti

DNA zručnosti

Charakteristiky pracovnej osobnosti a hodnoty, ktoré definujú túto úlohu

Kľúčové vlastnosti, ktoré potrebujete
Integrita Nezávislosť Úspech Starostlivosť o druhých Analytické myslenie Spoľahlivosť Uznanie Sebakontrola Tolerancia stresu Úspech/Snaha Rozmanitosť Prispôsobivosť/Flexibilita Sociálna orientácia Spolupráca Vedenie Inovácia
Kľúčové odmeny, ktoré môžete očakávať
ÚspechPracovné podmi…UznanieVzťahyPodporaNezávislosť
Kariérny postup

Cesty rastu a podobné roly

Preskúmajte typické cesty kariérneho postupu, súvisiace zručnosti a podobné roly a naplánujte si ďalší prechod.

Časté otázky

Často kladené otázky

Aký typ študentov najčastejšie navštevuje študijných poradcov?
Študenti navštevujú študijných poradcov v rôznych fázach štúdia – pri výbere študijného programu, pri problémoch so štúdiom, pri plánovaní kariéry alebo pri rozhodovaní o ďalšom štúdiu.
Je potrebné mať špeciálne zručnosti alebo vzdelanie na to, aby som sa stal/a študijným poradcom/poradkyňou?
Je výhodou mať vysokoškolské vzdelanie v odbore psychológie, pedagogiky alebo sociálnej práce. Dôležité sú komunikačné zručnosti, empatia, schopnosť riešiť problémy a orientácia v oblasti vysokoškolského štúdia.
Ako sa mení rola študijného poradcu/študijnej poradkyne v súčasnej dobe?
Rola študijného poradcu/študijnej poradkyne sa stále viac zameriava na podporu študentov v oblasti kariérneho poradenstva a rozvoja soft skills, aby boli študenti lepšie pripravení na trh práce.
Študijný Poradca/Študijná Poradkyňa — je v Európe nedostatok?
Nie. Vo vydaní ELA/EURES z roku 2025 bol prebytok nahlásený v 5 z 8 európskych krajín, ktoré túto skupinu povolaní hodnotili: Rakúsko, Bulharsko, Česko, Grécko a ďalších 1. 3 nahlásili nedostatok. Tieto hodnotenia sa zverejňujú za skupiny povolaní, nie za jednotlivé názvy pozícií.
Študijný Poradca/Študijná Poradkyňa — koľko sa za to platí v Spojených štátoch?
65 140 dolárov ročne v mediáne, k 2025-05. Mediány jednotlivých štátov sa pohybujú od 51 830 do 86 500 dolárov. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj sa týka Spojených štátov a nie je projekciou pre Európu.