Profesionálny profil

Riaditeľ/riaditeľka centra dennej starostlivosti o deti

Objektív roly

Riaditelia centier dennej starostlivosti o deti poskytujú sociálne služby deťom a ich rodinám. Dohliadajú a podporujú pracovníkov v oblasti starostlivosti o deti a riadia zariadenia starostlivosti o deti. Majú na starosti strategické a operačné vedenie a riadenie personálu a zdrojov v rámci služieb starostlivosti o deti.

Trh práce
Zmiešané signály v krajine Slovensko
ELA/EURES 2025
priemysel
Zdravotníctvo a ľudské služby
Vzdelávanie
Magisterský stupeň
69%
Odolnosť Skóre · 2026 (Čím vyššie, tým lepšie)
Magisterský stupeň 17% Expozícia AI · 2026
Trh práce

Kde je toto povolanie žiadané

Nahlásený nedostatok a prebytok pracovných síl, podľa roku. Zverejňuje sa pre skupiny povolaní, nie pre jednotlivé pracovné pozície.

Čísla sa týkajú skupiny Riadiaci pracovníci (manažéri) vo výrobe a v špecializovaných službách — 186 povolaní vrátane tohto.

Všetkých 5 s nedostatkom202514 z 26 rastie2.5Mvoľné miesta do roku 2035

Vo všetkých hodnotených územiach je nedostatok.

Najdlhšie trvajúci nedostatok: Belgicko, 4 roky.

Vyberte územie na mape a zobrazia sa jeho čísla.

O tomto zdroji›

Zdroj: ELA/EURES, nedostatok a prebytok pracovných síl. Údaje sa zverejňujú na úrovni skupiny povolaní a pokrývajú Európu. Vydania sa líšia usporiadaním prílohy aj rozsahom krajín, takže rozdiel medzi rokmi neznamená vždy, že sa trh práce zmenil. Krajiny v sivej neboli nahlásené, čo nie je to isté ako byť v rovnováhe.

Čo tieto slová znamenajú

Štyri veci, ktoré táto časť uvádza

Nahlásený dopyt
Nahlásený dopyt vyjadruje, či zamestnávatelia uvádzajú potrebu ľudí na toto pracovné miesto — ide o posúdenie zverejnené národným orgánom alebo orgánom EÚ, nie o počet.
Ktorým smerom smeruje
Ktorým smerom smeruje zamestnanosť v tomto povolaní v nasledujúcich rokoch podľa oficiálnej prognózy.
Voľné miesta
Voľné miesta približne vyjadrujú, koľko pracovných príležitostí vzniká v dôsledku rastu a odchodov ľudí z tohto povolania.
Obvyklá odmena
Obvyklá odmena ľudí v tomto povolaní, ak ju zdroj zverejňuje. Prázdne pole neznamená, že práca nie je platená; znamená, že ju pre dané miesto nikto nezverejňuje.

Ukazovateľ sa vynechá, ak ho pre dané miesto nikto nezverejňuje, namiesto toho, aby sa zobrazil ako nula.

Ktorým smerom sa trh prikláňa vo vašom prípade

Vo váš prospech
Voľných miest je viac než uchádzačov — zamestnávatelia o kandidátov súťažia.
Vyrovnané
Voľné miesta a uchádzači sú zhruba v rovnováhe.
Konkurenčné
Uchádzačov je viac než voľných miest — počítajte s konkurenciou.
Rozporuplné údaje
Zdroje sa nezhodujú, alebo v tej istej skupine povolaní je niekde nedostatok a inde prebytok.

Každý zdroj vedie k jednému zo štyroch označení, takže sa treba naučiť jednu spoločnú sústavu pojmov. Líšia sa však podklady, z ktorých vychádzajú; tie sú uvedené pod každým hodnotením — ide o vypočítaný pomer voľných miest k uchádzačom o zamestnanie alebo o posúdenie zverejnené národným orgánom.

Ako sa toto povolanie porovnáva s ostatnými povolaniami v tej istej krajine

Silný
Medzi najsilnejšími v krajine that country
Dobrý
Silnejšie než väčšina povolaní v krajine that country
Zmiešaný
Zhruba obvyklé pre krajinu that country
Slabý
Slabšie než väčšina povolaní v krajine that country

Ide o poradie v rámci jednej krajiny, nie o skóre, ktoré možno prenášať cez hranice — registre používané v dvoch krajinách evidujú odlišné skupiny ľudí, takže rovnaké číslo má v každej z nich iný význam. Preto môže byť povolanie medzi najsilnejšími v krajine a napriek tomu sa zobraziť ako Konkurenčné: v celkovo preplnenom trhu je na čele.

Odkiaľ tieto údaje pochádzajú

Každý údaj zverejňuje národný štatistický úrad, verejná služba zamestnanosti alebo orgán EÚ a na každej karte je uvedený jeho zdroj aj obdobie, ktoré pokrýva. V niektorých miestach sa údaje zhromažďujú mesačne, v iných sa hodnotia raz alebo dvakrát ročne, takže dve miesta na tej istej mape môžu opisovať odlišné okamihy — dátum je vždy uvedený.

Nič z toho nepredpovedá šance konkrétneho človeka. Opisuje to trh.

Nahlásený dopyt · Obvyklá odmena · Ktorým smerom smeruje (Slovensko, Česko, Rakúsko, Nemecko, Maďarsko, Poľsko)
Nahlásený dopyt · Obvyklá odmena · Ktorým smerom smeruje
Nahlásený dopyt Obvyklá odmena Ktorým smerom smeruje
Slovensko Nahlásený nedostatok aj prebytok ELA/EURES 2025 * — −4,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Česko Nenahlásené — −2,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Rakúsko Nenahlásené — +15,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Nemecko Nahlásený nedostatok ELA/EURES 2025 * — +76,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Maďarsko Nenahlásené — −14,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Poľsko Nenahlásené — −20,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Zverejňuje sa pre skupiny povolaní, nie pre jednotlivé pracovné pozície.

Poskytujete kariérne poradenstvo študentom, klientom alebo zamestnancom? Využite tieto údaje o profesii vo svojej organizácii.

NexFuture™

Budúce vyhliadky pre riaditeľ/riaditeľka centra dennej starostlivosti o deti

The outlook for riaditeľ/riaditeľka centra dennej starostlivosti o deti reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Ako sa tieto skóre počítajú?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, ako štrukturálne je táto profesia chránená pred automatizáciou a narušeniami AI, na základe analýzy na úrovni úloh. Vyššie skóre znamená viac úloh vyžadujúcich ľudský úsudok. Expozícia AI ukazuje odhadované percento pracovných hodín, ktoré by mohli ovplyvniť súčasné schopnosti AI. Sú to štrukturálne ukazovatele odvodené z modelu, nie predpovede individuálnej istoty zamestnania.

Hrať budúcnosť
Ako by sa mohlo zmeniť riaditeľ/riaditeľka centra dennej starostlivosti o deti s rastúcim využívaním AI?

Ľudský úsudok, dôvera a kontext zostávajú silnými ochrancami tejto úlohy.

Významná transformácia na úrovni úloh sa odhaduje o 18 rokov (okolo roku 2044) v rámci vybraného scenára „Očakáva sa“.
~70%
Odolnosť
Riziko automatizácie
EXP~20%
Ľudská hrana
MOAT~75%

Ilustračný scenár založený na automatizovateľnosti úloh — nie predpoveď. Hodnoty sa zaokrúhľujú, čím ďalej do budúcnosti sa pozeráte.

2026
2036
2049
Rýchlosť osvojenia AI:

Odhad založený na modeli. Použite ho ako plánovací signál, nie ako záruku.

Ako môže AI zmeniť túto úlohu

Deterministická interpretácia súčasných rolových signálov založená na modeli – nie je zárukou nahradenia.

69% Vlastnené ľuďmi

Čo ešte závisí od ľudí

  • spĺňať štandardy praxe v sociálnych službách
  • uplatňovať normy kvality v sociálnych službách
  • prispieť k ochrane jednotlivcov pred nebezpečenstvom
Ľudská výhoda Aby ste zostali na čele v tejto úlohe, zamerajte sa na politiky spoločnosti a služby zákazníkom. Tieto zručnosti zamerané na človeka sú najtažšie na replikáciu AI v nasledujúcich 20 rokoch.
13% Asistencia

Kde sa AI môže stať druhým pilotom

  • vykonať analýzu rizík
  • revidovať plán sociálnych služieb
  • uplatňovať holistický prístup v sociálnych službách
17% Automatizovať

Úlohy, ktoré sú najviac vystavené automatizácii

  • vyhodnotiť vplyv programu sociálnej práce
  • uchovávať záznamy o práci s príjemcami služieb
  • podávať správy o sociálnom rozvoji
Podrobná analýza

Životné funkcie a AI vektory

vektory expozície AI

0-100%
Generatívna AI 13%

Expozícia generovaniu obsahu, kreatívnemu zlepšovaniu a nástrojom veľkých jazykových modelov

AI / strojové učenie 6%

Expozícia AI-podporovanej analýze, rozpoznávaniu vzorov a úlohám prediktívneho modelovania

Kognitívny softvér 5%

Expozícia automatizácii pracovného toku, softvéru na podporu rozhodovania a digitalizácii procesov

Robotická a fyzikálna automatizácia 0%

Expozícia fyzickej automatizácii, robotike a posunutiu úloh riadenému senzormi

Technické podrobnosti
Metodológia: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizované: 10/2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozíciu automatizácii priamo zo základných skupín zručností ESCO, vážených podľa objemu zručností a kalibrovaných podľa expertných kotiev. Skóre sú pravdepodobnostné odhady, nie záruky. Úplné podrobnosti nájdete v metodickom dokumente NexFuture.

Meria vystavenie automatizácii. Nemeria mzdu, dopyt ani počet pracovných miest vo vašom okolí.

Deň v živote

Čo ľudia v tejto úlohe zvyčajne robia

Zdravotníctvo a ľudské služby

Deň v živote

Typický deň ako riaditeľ/riaditeľka centra dennej starostlivosti o deti

09
09:00 · ráno
aplikovať riešenie problémov v sociálnej službe
Systematicky uplatňovať postupný proces riešenia problémov pri poskytovaní sociálnych služieb.
10
10:30 · Poludnie
budovať pozitívny vzťah s používateľmi sociálnych služieb
Rozvíjať vzťah spolupráce, riešiť problémy alebo napätie vo vzťahu, podporovať spájanie a získavanie dôvery používateľov služieb a spolupracovať prostredníctvom empatického počúvania, starostlivosti, srdečnosti a autentickosti.
12
12:00 · Poludnie
dodržiavať opatrenia pre zdravie a bezpečnosť v sociálnej starostlivosti
Zaistenie hygienických pracovných postupov, zachovávanie bezpečnosti prostredia v oblasti sociálnej starostlivosti, rezidenčnej starostlivosti a domácej starostlivosti.
14
14:00 · poobede
hodnotiť výkonnosť zamestnancov v sociálnej práci
Hodnotiť prácu zamestnancov a dobrovoľníkov s cieľom zabezpečiť primeranú kvalitu programov a efektívne využívanie zdrojov.
15
15:30 · Neskoro popoludní
koordinovať starostlivosť
Koordinovať starostlivosť o skupiny pacientov, dokázať riadiť určitý počet pacientov v danom čase a poskytovať optimálne zdravotnícke služby.
17
17:00 · Zábal
poskytovať sociálne služby v rozmanitých kultúrnych komunitách

Poradie úloh je ilustračné. Jednotlivé dni sa líšia.

Zručnosti a znalosti

Čo potrebujete na túto prácu

Zručnosti, znalosti a nástroje, ktoré táto rola vyžaduje — a vlastnosti a odmeny, ktoré s ňou súvisia.

Základné zručnosti
usilovať sa o riešenie osobných alebo kolektívnych potrieb
  • zastupovať používateľov sociálnych služieb
  • podporovať ochranu mladých ľudí

    Rozumieť ochrane a čo by sa malo urobiť v prípadoch skutočnej alebo potenciálnej ujmy alebo zneužívania.

  • podporovať spoločenskú informovanosť

    Podporovať pochopenie dynamiky sociálnych vzťahov medzi jednotlivcami, skupinami a komunitami. Podporovať význam ľudských práv a pozitívnu sociálnu interakciu a začlenenie sociálneho povedomia do vzdelávania.

  • zastať sa niekoho

    Poskytnúť argumenty v prospech inej osoby týkajúce sa príčin, myšlienok alebo politiky.

  • ovplyvňovať tvorcov politík v oblasti otázok týkajúcich sa sociálnych služieb
  • analyzovať potreby komunity

    Identifikovať konkrétne sociálne problémy v komunite a reagovať na ne, určiť rozsah problému a úroveň zdrojov potrebných na ich riešenie a určiť existujúce aktíva a zdroje komunity, ktoré sú k dispozícii na riešenie problémov.

dodržiavať operačné postupy
  • spĺňať štandardy praxe v sociálnych službách

    Praktizovať sociálnu starostlivosť a sociálnu prácu zákonným, bezpečným a účinným spôsobom v súlade s normami.

  • zaoberať sa etickými otázkami v rámci sociálnych služieb

    Uplatňovať etické zásady sociálnej práce na vedenie praxe a riadenie zložitých etických otázok, dilem a konfliktov v súlade s pracovným správaním, ontológiou a etickým kódexom zamestnaní v sociálnej oblasti, zapojiť sa do etického rozhodovania prostredníctvom uplatňovania noriem platných pre národné a prípadne medzinárodné etické kódexy alebo zásady.

  • dodržiavať organizačné usmernenia
  • uplatňovať sociálne spravodlivé pracovné zásady

    Pracovať v súlade s riadiacimi a organizačnými zásadami a hodnotami zameranými na ľudské práva a sociálnu spravodlivosť.

  • presadzovanie začlenenia

    Presadzovanie a rešpektovanie rozmanitosti a podpora rovnakého zaobchádzania s pohlaviami, etnicitami a menšinami v organizáciách s cieľom zabrániť diskriminácii a zabezpečiť ich začlenenie a pozitívne prostredie.

dodržiavať bezpečnostné a zdravotné postupy
  • prispieť k ochrane jednotlivcov pred nebezpečenstvom

    Použiť zavedené procesy a postupy na napadnutie a hlásenie nebezpečného, zneužívajúceho, diskriminačného alebo vykorisťujúceho správania a praktík, oznámiť takéto správanie zamestnávateľovi alebo príslušnému orgánu.

  • zabezpečovať dodržiavanie zdravotných bezpečnostných a hygienických noriem

    Dohliadať na všetkých zamestnancov a postupy, aby boli v súlade s normami v oblasti zdravia, bezpečnosti a hygieny. Komunikovať a podporovať zosúladenie týchto požiadaviek s programami spoločnosti v oblasti zdravia a bezpečnosti.

  • dodržiavať opatrenia pre zdravie a bezpečnosť v sociálnej starostlivosti

    Zaistenie hygienických pracovných postupov, zachovávanie bezpečnosti prostredia v oblasti sociálnej starostlivosti, rezidenčnej starostlivosti a domácej starostlivosti.

  • riadiť bezpečnosť a ochranu zdravia

    Riadiť celkové opatrenia v oblasti zdravia, bezpečnosti a udržateľnosti a uplatňovať ich plošne v danej spoločnosti.

budovať profesionálne kontakty alebo siete
  • komunikovať profesionálnym spôsobom s kolegami v iných odboroch

    Komunikácia profesionálnym spôsobom a spolupráca s príslušníkmi ostatných profesií v odvetviach zdravotných a sociálnych služieb.

  • budovať obchodné vzťahy

    Budovať pozitívny a dlhodobý vzťah medzi organizáciami a zainteresovanými tretími stranami, ako sú dodávatelia, distribútori, akcionári a iné zainteresované strany, s cieľom informovať ich o organizácii a jej cieľoch.

  • spolupracovať na profesionálnej úrovni
  • budovať pozitívny vzťah s používateľmi sociálnych služieb

    Rozvíjať vzťah spolupráce, riešiť problémy alebo napätie vo vzťahu, podporovať spájanie a získavanie dôvery používateľov služieb a spolupracovať prostredníctvom empatického počúvania, starostlivosti, srdečnosti a autentickosti.

plánovať podujatia a programy
  • stanoviť každodenné priority

    Stanovovať každodenné priority pre zamestnancov; efektívne riešiť viac úloh naraz.

  • koordinovať starostlivosť

    Koordinovať starostlivosť o skupiny pacientov, dokázať riadiť určitý počet pacientov v danom čase a poskytovať optimálne zdravotnícke služby.

  • využívať plánovanie zamerané na človeka
  • používať organizačné techniky
propagovať tovary, služby alebo programy
  • vykonávať marketingové stratégie
  • podporovať spoločenské zmeny

    Podporovať zmeny vo vzťahoch medzi jednotlivcami, rodinami, skupinami, organizáciami a spoločenstvami zohľadňovaním a riešením nepredvídateľných zmien na mikro-, makro- a mezzoúrovni.

  • realizovať vzťahy s verejnosťou
monitorovať a posudzovať výkonnosť jednotlivcov
  • zapojiť používateľov služieb a opatrovateľov do plánovania starostlivosti

    Zhodnotiť potreby jednotlivcov v súvislosti s ich starostlivosťou, zapojiť rodiny alebo opatrovateľov do podpory rozvoja a vykonávania podporných plánov. Zabezpečiť preskúmanie a monitorovanie týchto plánov.

  • posudzovať situáciu klientov sociálnych služieb

    Posudzovať situáciu používateľov sociálnych služieb, pri vyvažovaní zvedavosti a rešpektu v rámci dialógu, berúc do úvahy ich rodiny, organizácie a spoločenstvá a súvisiace riziká, a na základe identifikácie potrieb a zdrojov s cieľom uspokojiť fyzické, emocionálne a sociálne potreby.

  • hodnotiť výkonnosť zamestnancov v sociálnej práci

    Hodnotiť prácu zamestnancov a dobrovoľníkov s cieľom zabezpečiť primeranú kvalitu programov a efektívne využívanie zdrojov.

manažérske zručnosti
  • pracovať v komunitách

    Zaviesť sociálne projekty zamerané na rozvoj komunít a aktívnu účasť občanov.

  • poskytovať sociálne služby v rozmanitých kultúrnych komunitách
  • riadiť činnosti zamerané na získavanie finančných prostriedkov
starať sa o deti
  • implementovať programy starostlivosti o deti
  • prispieť k zaisteniu bezpečnosti detí
  • určenie blaha dieťaťa

    Posúdenie toho, či je potrebné dieťa odobrať z rodiny a umiestniť ho do pestúnskej starostlivosti. Uskutočňovanie návštev v domácnosti s cieľom vyhodnotiť tvrdenia o zneužívaní alebo zanedbávaní dieťaťa.

monitorovať vývoj v oblasti špecializácie
  • monitorovať predpisy v sociálnych službách
  • usilovať sa o kontinuálny profesijný rozvoj v sociálnej práci

    Usilovať sa o kontinuálny profesijný rozvoj s cieľom neustále aktualizovať a rozvíjať vedomosti, zručnosti a spôsobilosti v rámci svojej praxe v sociálnej oblasti.

Vedomostné oblasti & Softvér a technológie
Vedomostné oblasti
  • politiky spoločnosti

    Súbor pravidiel, ktorými sa riadi činnosť spoločnosti.

  • služby zákazníkom

    Procesy a zásady týkajúce sa zákazníka, klienta, používateľa služby a osobných služieb; môžu zahŕňať postupy hodnotenia spokojnosti zákazníka alebo používateľa služby.

  • riadenie projektov

    Disciplína týkajúca sa projektového riadenia, činnosti, ktoré tvoria túto oblasť, a jej rôzne premenné, ako napríklad čas, zdroje, požiadavky, termíny a reakcia na neočakávané udalosti.

  • rozpočtové zásady
  • sociálna zodpovednosť podnikov
  • sociálny rozvoj

    Vzdelávací proces dieťaťa prostredníctvom sociálnej interakcie. V rámci najrôznejších činností, ktoré zahŕňa, pomáha deťom získavať a upevňovať si vzdelávacie zručnosti a pozitívne prístupy.

Medzisektorové zručnosti
  • ochrana dieťaťa
  • psychológia
  • sociálna spravodlivosť
  • zákonné požiadavky v sociálnom sektore
  • zásady podnikového manažmentu
  • sociálne vedy
Softvér a technológie
Intuit QuickBooksMicrosoft PublisherGroupMeParentSquareQuickenBloomzTadpolesACS Technologies HeadMasterAuburn Software Debit SquareB&I Computer Consultants Childcare SageCirrus Group Daycare WorkseChurch.com SchoolPerfectEmerging Technologies Office CenterJackrabbit Technologies Jackrabbit CareKressa Software SchoolLeaderMAGGEY Child Care Management SoftwareMount Taylor Programs Private AdvantageOnCare AdvantageONE Software KidsONEOrgmation iCarePersonalized Software Childcare ManagerPraxiPower PraxiSchoolProfessional Solutions ProCareScholarCareSDS Software Solutions DayCare Information Systems PROSoftCare CenterCareSofterWare EZ-CARE2The Gallagher Group DataCare
Kľúčové vlastnosti, ktoré potrebujete
Spoľahlivosť Integrita Starostlivosť o druhých Sebakontrola Prispôsobivosť/Flexibilita Tolerancia stresu Spolupráca Nezávislosť Uznanie Úspech Rozmanitosť Sociálna orientácia Vedenie Úspech/Snaha Analytické myslenie Inovácia
Kľúčové odmeny, ktoré môžete očakávať
ÚspechPracovné podmi…UznanieVzťahyPodporaNezávislosť
Ako sa kvalifikovať

Riaditeľ/riaditeľka centra dennej starostlivosti o deti: ako sa kvalifikovať a kde študovať

Čo je zvyčajne potrebné na získanie kvalifikácie: úroveň vzdelania, kde ide o regulované povolanie a kde študovať.

Typická úroveň vzdelania

Magisterský stupeň

Kde študovať

2 163 študijných programov v 28 krajinách učí základné zručnosti potrebné pre toto povolanie. Navyše 466 krátkych kurzov, z ktorých každý rozvíja jednu zručnosť.

Niekoľko príkladov vyučovaných v jazyku tejto stránky:

Zdroje
  1. 1. Source: Portál vysokých škôl, Ministry of Education, Research, Development and Youth of the Slovak Republic (portalvs.sk).
Kariérny postup

Cesty rastu a podobné roly

Preskúmajte typické cesty kariérneho postupu, súvisiace zručnosti a podobné roly a naplánujte si ďalší prechod.

Pre organizácie

Údaje na tejto stránke, ktoré môžete využiť pre svojich študentov, klientov a zamestnancov.

Časté otázky

Často kladené otázky

Aký typ skúseností je pre túto pozíciu najviac potrebný?
Najviac sa cení skúsenosť s prácou v oblasti starostlivosti o deti, ideálne v pozícii vedúcej alebo koordinátorky. Dôležitá je aj znalosť platných predpisov a noriem v oblasti detskej starostlivosti a schopnosť efektívne riadiť a motivovať tím.
Aké sú kľúčové zručnosti, ktoré by mal/a riaditeľ/ka centra dennej starostlivosti o deti mať?
Okrem odborných vedomostí sú kľúčové silné organizačné schopnosti, komunikačné zručnosti, schopnosť riešiť problémy, empatia, trpezlivosť a schopnosť pracovať pod tlakom.
Je potrebné mať špeciálne certifikáty alebo školenia pre túto pozíciu?
Špeciálne certifikáty nie sú zákonne vyžadované, ale odporúčajú sa školenia z oblasti riadenia, psychológie detí a prvej pomoci. Profesionálny rozvoj v oblasti starostlivosti o deti je vždy prínosný.
Riaditeľ/Riaditeľka Centra Dennej Starostlivosti O Deti — je v Európe nedostatok?
Áno. Vo vydaní ELA/EURES z roku 2025 bol nedostatok nahlásený v 5 z 5 európskych krajín, ktoré túto skupinu povolaní hodnotili: Belgicko, Nemecko, Taliansko, Holandsko a ďalších 1. Belgicko ho hlási 4 rokov po sebe. Tieto hodnotenia sa zverejňujú za skupiny povolaní, nie za jednotlivé názvy pozícií.
Riaditeľ/Riaditeľka Centra Dennej Starostlivosti O Deti — koľko sa za to platí v Spojených štátoch?
56 270 dolárov ročne v mediáne, k 2025-05. Mediány jednotlivých štátov sa pohybujú od 33 030 do 96 810 dolárov. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj sa týka Spojených štátov a nie je projekciou pre Európu.

Zdroje: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Údaje aktualizované 3. októbra 2026 O našich údajoch