Profesionálny profil

Oceánograf/oceánografka

Objektív roly

Oceánografi sa zaoberajú štúdiom a výskumom záležitostí súvisiacich s morom a oceánmi. Ich odborné znalosti sa delia do rôznych oblastí výskumu. Fyzickí oceánografi sa vo výskume zaoberajú vlnami a prílivom, chemickí oceánografi sa zaoberajú chemickým zložením morských vôd a geologickí oceánografi skúmajú morské dno a jeho platne.

Zhrnutie

Práca oceánografa/oceánografky je rozsiahla a zahŕňa rozsiahly výskum a analýzu. Denné aktivity sa môžu líšiť v závislosti od špecializácie – fyzickí oceánografi sa venujú štúdiu prúdov a vĺn, chemickí oceánografi analyzujú zloženie morských vôd a geologickí oceánografi skúmajú morské dno. Často pracujú v teréne na výskumných plavbách, v laboratóriách alebo na univerzitách a výskumných inštitúciách.

Kľúčové zodpovednosti:
  • • Plánovanie a realizácia výskumných projektov zameraných na oceány a morské prostredie.
  • • Zber a analýza dát z rôznych zdrojov, vrátane satelitných snímok, podmorských senzorov a vzoriek vody.
  • • Modelovanie oceánskych procesov a predpovedanie ich vplyvu na životné prostredie a ľudskú činnosť.
Trh práce
Viac uchádzačov než miest v krajine Rakúsko a 6 ďalších krajín
ELA/EURES 2025
priemysel
Energetika a prírodné zdroje
Vzdelávanie
Bakalársky stupeň
41%
Odolnosť Skóre · 2026 (Čím vyššie, tým lepšie)
Bakalársky stupeň 48% Expozícia AI · 2026
Labour market

Kde je toto povolanie žiadané

Nahlásený nedostatok a prebytok pracovných síl, podľa roku. Zverejňuje sa pre skupiny povolaní, nie pre jednotlivé pracovné pozície.

Nahlásený nedostatokNahlásený prebytokNahlásené v inom rokuTýmto zdrojom nepokryté

Sýtejšia farba: hlásené rovnako viac rokov po sebe.

Čísla sa týkajú skupiny Špecialisti v oblasti vedy a techniky — 274 povolaní vrátane tohto.

2 z 8 s nedostatkom202529 z 30 rastie3.9Mvoľné miesta do roku 2035

Nedostatok: Belgium, Denmark.

Najdlhšie trvajúci nedostatok: Belgium, 3 roky.

Vyberte územie na mape a zobrazia sa jeho čísla.

O tomto zdroji›

Zdroj: ELA/EURES, nedostatok a prebytok pracovných síl. Údaje sa zverejňujú na úrovni skupiny povolaní a pokrývajú Európu. Vydania sa líšia usporiadaním prílohy aj rozsahom krajín, takže rozdiel medzi rokmi neznamená vždy, že sa trh práce zmenil. Krajiny v sivej neboli nahlásené, čo nie je to isté ako byť v rovnováhe.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Preskúmať viac

Nájdite svoju kariérnu cestu a spoznajte vedu za našimi odporúčaniami.

Rýchla kontrola vhodnosti

Hodí sa vám oceánograf/oceánografka?

Odpovedzte na tri rýchle otázky. Toto nie je úplné hodnotenie – je to ukážka, ktorá vám pomôže rozhodnúť sa, či chcete porovnať svoj profil.

Pokrok0/3

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujú Integrita?

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujú Analytické myslenie?

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujú Uznanie?

NexFuture™

Budúce vyhliadky pre oceánograf/oceánografka

The outlook for oceánograf/oceánografka reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Ako sa tieto skóre počítajú?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, ako štrukturálne je táto profesia chránená pred automatizáciou a narušeniami AI, na základe analýzy na úrovni úloh. Vyššie skóre znamená viac úloh vyžadujúcich ľudský úsudok. Expozícia AI ukazuje odhadované percento pracovných hodín, ktoré by mohli ovplyvniť súčasné schopnosti AI. Sú to štrukturálne ukazovatele odvodené z modelu, nie predpovede individuálnej istoty zamestnania.

Hrať budúcnosť
Ako by sa mohlo zmeniť oceánograf/oceánografka s rastúcim využívaním AI?

Táto rola sa bude pravdepodobne postupne meniť, pričom AI bude podporovať skôr vybrané úlohy, než nahradiť celé povolanie.

Významná transformácia na úrovni úloh sa odhaduje o 13 rokov (okolo roku 2039) v rámci vybraného scenára „Očakáva sa“.
~40%
Odolnosť
Riziko automatizácie
EXP~50%
Ľudská hrana
MOAT~40%

Ilustračný scenár založený na automatizovateľnosti úloh — nie predpoveď. Hodnoty sa zaokrúhľujú, čím ďalej do budúcnosti sa pozeráte.

2026
2033
2044
Rýchlosť osvojenia AI:

Ako môže AI zmeniť túto úlohu

Deterministická interpretácia súčasných rolových signálov založená na modeli – nie je zárukou nahradenia.

Vlastnené ľuďmi 41% Vlastnené ľuďmi

Čo ešte závisí od ľudí

  • pôsobiť profesionálne vo výskume a v profesionálnom prostredí
  • hodnotiť výskumné činnosti
  • spravovať práva duševného vlastníctva
Ľudská výhoda Aby ste zostali na čele v tejto úlohe, zamerajte sa na fyzika a geológia. Tieto zručnosti zamerané na človeka sú najtažšie na replikáciu AI v nasledujúcich 20 rokoch.
Asistencia 19% Asistencia

Kde sa AI môže stať druhým pilotom

  • uplatniť postupy štatistickej analýzy
  • spravovať verejne prístupné publikácie
  • preukázať odborné znalosti vo vednom odbore
Automatizovať 48% Automatizovať

Úlohy, ktoré sú najviac vystavené automatizácii

  • zhromažďovať experimentálne údaje
  • uplatňovať syntézu pri informáciách
  • žiadať o financovanie výskumu
Podrobná analýza

Životné funkcie a AI vektory

vektory expozície AI

0-100%
AI / strojové učenie 19%

Expozícia AI-podporovanej analýze, rozpoznávaniu vzorov a úlohám prediktívneho modelovania

Generatívna AI 9%

Expozícia generovaniu obsahu, kreatívnemu zlepšovaniu a nástrojom veľkých jazykových modelov

Robotická a fyzikálna automatizácia 3%

Expozícia fyzickej automatizácii, robotike a posunutiu úloh riadenému senzormi

Kognitívny softvér 0%

Expozícia automatizácii pracovného toku, softvéru na podporu rozhodovania a digitalizácii procesov

Technické podrobnosti
Metodológia: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizované: 9/2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozíciu automatizácii priamo zo základných skupín zručností ESCO, vážených podľa objemu zručností a kalibrovaných podľa expertných kotiev. Skóre sú pravdepodobnostné odhady, nie záruky. Úplné podrobnosti nájdete v metodickom dokumente NexFuture.

Meria vystavenie automatizácii. Nemeria mzdu, dopyt ani počet pracovných miest vo vašom okolí.

Deň v živote

Čo ľudia v tejto úlohe zvyčajne robia

Energetika a prírodné zdroje

Deň v živote

Typický deň ako oceánograf/oceánografka

09
09:00 · ráno
spravovať práva duševného vlastníctva
Zaoberať sa súkromnými právami, ktoré ochraňujú duševné produkty pred nezákonným porušením.
10
10:30 · Poludnie
vyvíjať softvér s otvoreným zdrojovým kódom
12
12:00 · Poludnie
hodnotiť výskumné činnosti
Posudzovať pokrok, vplyv a výsledky partnerských výskumných pracovníkov.
14
14:00 · poobede
hovoriť rôznymi jazykmi
15
15:30 · Neskoro popoludní
informovať o vedeckých zisteniach
Informovať širokú verejnosť o nedávnych zisteniach a zdieľať nadšenie pre vedu, zvýšiť povedomie verejnosti o vede, jej uznávanie a chápanie, podporovať využívanie vedeckých výsledkov pri tvorbe verejnej mienky.
17
17:00 · Zábal
myslieť abstraktne
Preukázať schopnosť používať koncepty s cieľom vytvárať zovšeobecnenia a porozumieť im a uvádzať ich do súvislosti alebo spájať ich s inými položkami, udalosťami alebo skúsenosťami.

Poradie úloh je ilustračné. Jednotlivé dni sa líšia.

Zručnosti a znalosti

Čo potrebujete na túto prácu

Zručnosti, znalosti a nástroje, ktoré táto rola vyžaduje — a vlastnosti a odmeny, ktoré s ňou súvisia.

Základné zručnosti
vykonávať akademický výskum alebo prieskum trhu
  • spravovať vyhľadateľné, prístupné, interoperabilné a opätovne použiteľné údaje

    Vyrábať, opísať, skladovať, uchovávať a (opakovane) používať vedecké údaje založené na zásadách FAIR (vyhľadateľné, prístupné, interoperabilné a opätovne použiteľné údaje), prostredníctvom ktorých sa údaje stávajú také otvorené, ako je len možné a také uzavreté, ako je potrebné.

  • realizovať vedecký výskum

    Zapájať sa do koncepcie alebo vytvárania nových znalostí prostredníctvom formulácie výskumných otázok, výskumu, zlepšovania alebo vývoja konceptov, teórií, modelov, techník, prístrojov, softvéru alebo operatívnych metód a používaním vedeckých metód a techník.

  • používať vedecké metódy
  • uplatňovať etiku výskumu a zásady vedeckej integrity vo výskumných činnostiach

    Uplatňovať základné etické zásady a právne predpisy pri vedeckom výskume vrátane otázok vedeckej integrity Uskutočniť, posúdiť alebo nahlásiť výskum s cieľom predchádzať podvodom, akým je výmysel, falšovanie a plagiátorstvo.

  • podporovať otvorené inovácie vo výskume

    Podporovať prípady integrovanej spolupráce, v rámci ktorej rôzne zainteresované strany spoluvytvárajú inovácie na základe spoločných hodnôt.

  • začleniť rodový rozmer do výskumu

    V celom procese výskumu zohľadniť biologické charakteristiky a vyvíjajúce sa sociálne a kultúrne osobitosti žien a mužov (rod).

  • vykonávať výskum v rôznych vedných odboroch
  • podporovať zapojenie verejnosti do výskumu

    Zapájať verejnosť do navrhovania, vykonávania a šírenia výskumu.

technické alebo akademické písanie
  • vypracovávať vedecké alebo akademické články a technickú dokumentáciu

    Vypracovávať a upravovať vedecké, akademické alebo technické texty týkajúce sa rôznych tém.

  • šíriť výsledky vo vedeckej komunite
  • publikovať výsledky akademického výskumu
  • písať vedecké publikácie

    Prezentovať hypotézu, zistenia a závery svojho vedeckého výskumu vo svojej oblasti odbornosti v odbornej publikácii.

zhromažďovať informácie z fyzických alebo elektronických zdrojov
  • zhromažďovať experimentálne údaje
  • uplatňovať syntézu pri informáciách

    Kriticky čítať, vykladať a zhrnúť nové a komplexné informácie z rôznych zdrojov.

obsluhovať prístroje na presné meranie
  • používať meracie nástroje
  • obsluhovať zariadenie na vedecké meranie
riadiť informácie
  • spravovať výskumné údaje
pracovať s inými
  • pôsobiť profesionálne vo výskume a v profesionálnom prostredí
programovať počítačové systémy
  • vyvíjať softvér s otvoreným zdrojovým kódom
používať cudzie jazyky
  • hovoriť rôznymi jazykmi
robiť výpočty
  • vykonať analytické matematické výpočty
analyzovať a vyhodnocovať informácie a údaje
  • uplatniť postupy štatistickej analýzy

    Používanie modelov (deskriptívna alebo deduktívna štatistika) a techník (hĺbková analýza údajov alebo strojové učenie) na účely štatistickej analýzy a nástrojov IKT na analýzu údajov, zistenie korelácií a predpoveď trendov.

Vedomostné oblasti & Softvér a technológie
Vedomostné oblasti
  • geografické informačné systémy

    Nástroje používané pri geografickom mapovaní a určovaní polohy, ako sú GPS (globálne polohovacie systémy), GIS (geografické informačné systémy) a RS (diaľkové snímanie).

  • kartografia
  • manažment pobrežnej zóny

    Proces dosahovania a zachovávania rovnováhy medzi prírodnými javmi a ľudskými činnosťami v pobrežných oblastiach.

Medzisektorové zručnosti
  • fyzika
  • geológia
  • matematika
  • metodika vedeckého výskumu
  • oceánografia
  • štatistika
  • vedecké modelovanie
  • biológia
  • environmentálne inžinierstvo
Softvér a technológie
SASPythonThe MathWorks MATLABESRI ArcGIS softwareMySQLMicrosoft Active Server Pages ASPGitGeographic information system GIS softwareInternet browser softwareGeographic information system GIS systemsESRI ArcViewMapping softwareLaboratory information management system LIMSESRI ArcInfoGeomechanical design analysis GDA softwareLeica Geosystems ERDAS IMAGINEGeographic resources analysis support system GRASSGolden Software SurferESRI ArcIMSTrimble TerramodelACD Systems CanvasCrystalMakerData mining softwareGemcom SurpacMaptek VulcanMineSightSystat Software SigmaStatGroundwater modeling system GMSEarthSoft EQuIS GeologyOriginLab OriginClover Technology GALENACompass softwareLandmark Graphics GeoGraphixGroundwater VistasHydroSOLVE AQTESOLVMultivariate statistical program MVSP softwareSeismic Micro-Technology KINGDOMBentley Systems gINTChemStatGeosoft Oasis montaj
Kľúčové vlastnosti, ktoré potrebujete
Integrita Analytické myslenie Uznanie Spoľahlivosť Úspech Úspech/Snaha Spolupráca Rozmanitosť Inovácia Prispôsobivosť/Flexibilita Nezávislosť Tolerancia stresu Vedenie Sebakontrola Starostlivosť o druhých Sociálna orientácia
Kľúčové odmeny, ktoré môžete očakávať
ÚspechPracovné podmi…UznanieVzťahyPodporaNezávislosť
Ako sa kvalifikovať

Oceánograf: ako sa kvalifikovať a kde študovať

Čo je zvyčajne potrebné na získanie kvalifikácie: úroveň vzdelania, kde ide o regulované povolanie a kde študovať.

Typická úroveň vzdelania

Bakalársky stupeň

Študijné programy

Skutočné programy vedúce k tejto okupácii podľa krajín.

Diploma in Scientific Studies (Earth & Ocean Sciences)

EQF 6 Možná zhoda Nie je dostupný žiadny priamy odkaz na program

Master of Science in Marine Biology

EQF 7 Možná zhoda Nie je dostupný žiadny priamy odkaz na program

Postgraduate Diploma in Marine Biology

EQF 7 Možná zhoda Nie je dostupný žiadny priamy odkaz na program

Marine Science, Master's Programme

Možná zhoda

Atmospheric Sciences, Oceanography and Climate, Degree Project,

Možná zhoda

Master's Program in Atmospheric Sciences, Oceanography and Climate Physics Study course General focus

Možná zhoda

Marine Biology

EQF 7 Možná zhoda GETUIGSCHRIFT
Kariérny postup

Cesty rastu a podobné roly

Preskúmajte typické cesty kariérneho postupu, súvisiace zručnosti a podobné roly a naplánujte si ďalší prechod.

Kariérna krajina

Kam sa zmestí oceánograf/oceánografka?

Táto rola
oceánograf/oceánografka Táto rola

Skóre podobnosti založené na prekrývaní zručností z údajov ESCO.

Časté otázky

Často kladené otázky

Aké špecializácie existujú v rámci oceánografie?
Oceánografia sa delí na rôzne špecializácie, vrátane fyzikálnej (štúdium prúdov a vĺn), chemickej (zloženie morských vôd), geologickej (štúdium morského dna) a biologickej (štúdium morského života).
Aký typ pracovného prostredia môžem očakávať ako oceánograf/oceánografka?
Práca sa často kombinuje prácu v teréne (na výskumných plavbách), v laboratóriách a na univerzitách. Môžete sa venovať analýze dát a písaniu odborných prác priamo v kancelárii.
Je potrebné mať špeciálne zručnosti alebo vybavenie na prácu oceánografa/oceánografky?
Základom je hlboké vedecké vzdelanie v príbuznom odbore. Často sa vyžadujú zručnosti v oblasti modelovania, programovania a práce s špeciálnymi nástrojmi a zariadeniami na zber a analýzu dát z oceánov.
Oceánograf/Oceánografka — je v Európe nedostatok?
Nie. Vo vydaní ELA/EURES z roku 2025 bol prebytok nahlásený v 6 z 8 európskych krajín, ktoré túto skupinu povolaní hodnotili: Rakúsko, Česko, Nemecko, Grécko a ďalších 2. 2 nahlásili nedostatok. Tieto hodnotenia sa zverejňujú za skupiny povolaní, nie za jednotlivé názvy pozícií.
Oceánograf/Oceánografka — koľko sa za to platí v Spojených štátoch?
99 240 dolárov ročne v mediáne, k 2025-05. Mediány jednotlivých štátov sa pohybujú od 61 810 do 145 220 dolárov. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj sa týka Spojených štátov a nie je projekciou pre Európu.

Zdroje: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Údaje aktualizované 20. septembra 2026 O našich údajoch