Informačný pracovník pre mládež/informačná pracovníčka pre mládež
Kľúčové fakty
Informační pracovníci pre mládež poskytujú informácie týkajúce sa mládeže, služby profesijnej orientácie a poradenstva v rozličných prostrediach s cieľom posilniť postavenie mladých ľudí a podporovať ich dobré životné podmienky a autonómnosť. Zabezpečujú, aby tieto služby boli prístupné, financované a otvorené mladým ľuďom a organizujú činnosti zamerané na oslovenie všetkých mladých ľudí pomocou prostriedkov, ktoré sú účinné a vhodné pre rôzne skupiny a potreby. Informační pracovníci pre mládež majú za cieľ umožniť mladým ľuďom prijímať vlastné informované rozhodnutia a stať sa aktívnymi občanmi. Úzko spolupracujú s inými službami.
Práca informačného pracovníka/pracovníčky pre mládež je zameraná na poskytovanie komplexných informácií a poradenstva mladým ľuďom v rôznych oblastiach, ako je vzdelávanie, zamestnanosť, osobný rozvoj a občianske aktivity. Vašou úlohou je zabezpečiť, aby tieto služby boli prístupné a prispôsobené potrebám rôznych skupín mladých ľudí. Spolupracujete s rôznymi organizáciami a službami, aby ste mladým ľuďom poskytli čo najlepšiu podporu.
- • Poskytovanie informácií a poradenstva mladým ľuďom v oblasti vzdelávania, zamestnanosti a osobného rozvoja.
- • Organizovanie a vedenie informačných podujatí, workshopov a poradenských stretnutí pre mladých ľudí.
- • Spolupráca s inými organizáciami a službami pre mladých, ako sú školy, neziskové organizácie a úrady práce.
Kde je toto povolanie žiadané
Nahlásený nedostatok a prebytok pracovných síl, podľa roku. Zverejňuje sa pre skupiny povolaní, nie pre jednotlivé pracovné pozície.
Čísla sa týkajú skupiny Špecialisti v oblasti práva, sociálnych vecí a kultúry — 186 povolaní vrátane tohto.
Nedostatok: Estónsko, Francúzsko, Fínsko, Litva a ďalších 2.
Najdlhšie trvajúci nedostatok: Belgicko, 4 roky.
Vyberte územie na mape a zobrazia sa jeho čísla.
O tomto zdroji›
Zdroj: ELA/EURES, nedostatok a prebytok pracovných síl. Údaje sa zverejňujú na úrovni skupiny povolaní a pokrývajú Európu. Vydania sa líšia usporiadaním prílohy aj rozsahom krajín, takže rozdiel medzi rokmi neznamená vždy, že sa trh práce zmenil. Krajiny v sivej neboli nahlásené, čo nie je to isté ako byť v rovnováhe.
Čo tieto slová znamenajú
Štyri veci, ktoré táto časť uvádza
- Nahlásený dopyt
- Nahlásený dopyt vyjadruje, či zamestnávatelia uvádzajú potrebu ľudí na toto pracovné miesto — ide o posúdenie zverejnené národným orgánom alebo orgánom EÚ, nie o počet.
- Ktorým smerom smeruje
- Ktorým smerom smeruje zamestnanosť v tomto povolaní v nasledujúcich rokoch podľa oficiálnej prognózy.
- Voľné miesta
- Voľné miesta približne vyjadrujú, koľko pracovných príležitostí vzniká v dôsledku rastu a odchodov ľudí z tohto povolania.
- Obvyklá odmena
- Obvyklá odmena ľudí v tomto povolaní, ak ju zdroj zverejňuje. Prázdne pole neznamená, že práca nie je platená; znamená, že ju pre dané miesto nikto nezverejňuje.
Ukazovateľ sa vynechá, ak ho pre dané miesto nikto nezverejňuje, namiesto toho, aby sa zobrazil ako nula.
Ktorým smerom sa trh prikláňa vo vašom prípade
- Vo váš prospech
- Voľných miest je viac než uchádzačov — zamestnávatelia o kandidátov súťažia.
- Vyrovnané
- Voľné miesta a uchádzači sú zhruba v rovnováhe.
- Konkurenčné
- Uchádzačov je viac než voľných miest — počítajte s konkurenciou.
- Rozporuplné údaje
- Zdroje sa nezhodujú, alebo v tej istej skupine povolaní je niekde nedostatok a inde prebytok.
Každý zdroj vedie k jednému zo štyroch označení, takže sa treba naučiť jednu spoločnú sústavu pojmov. Líšia sa však podklady, z ktorých vychádzajú; tie sú uvedené pod každým hodnotením — ide o vypočítaný pomer voľných miest k uchádzačom o zamestnanie alebo o posúdenie zverejnené národným orgánom.
Ako sa toto povolanie porovnáva s ostatnými povolaniami v tej istej krajine
- Silný
- Medzi najsilnejšími v krajine that country
- Dobrý
- Silnejšie než väčšina povolaní v krajine that country
- Zmiešaný
- Zhruba obvyklé pre krajinu that country
- Slabý
- Slabšie než väčšina povolaní v krajine that country
Ide o poradie v rámci jednej krajiny, nie o skóre, ktoré možno prenášať cez hranice — registre používané v dvoch krajinách evidujú odlišné skupiny ľudí, takže rovnaké číslo má v každej z nich iný význam. Preto môže byť povolanie medzi najsilnejšími v krajine a napriek tomu sa zobraziť ako Konkurenčné: v celkovo preplnenom trhu je na čele.
Odkiaľ tieto údaje pochádzajú
Každý údaj zverejňuje národný štatistický úrad, verejná služba zamestnanosti alebo orgán EÚ a na každej karte je uvedený jeho zdroj aj obdobie, ktoré pokrýva. V niektorých miestach sa údaje zhromažďujú mesačne, v iných sa hodnotia raz alebo dvakrát ročne, takže dve miesta na tej istej mape môžu opisovať odlišné okamihy — dátum je vždy uvedený.
Nič z toho nepredpovedá šance konkrétneho človeka. Opisuje to trh.
Nahlásený dopyt · Obvyklá odmena · Ktorým smerom smeruje (Slovensko, Česko, Rakúsko, Nemecko, Maďarsko, Poľsko)
| Nahlásený dopyt | Obvyklá odmena | Ktorým smerom smeruje | |
|---|---|---|---|
| Slovensko | Nenahlásené | — | +8,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Česko | Nahlásený prebytok ELA/EURES 2025 * | — | +6,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Rakúsko | Nahlásený prebytok ELA/EURES 2025 * | — | +20,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Nemecko | Nahlásený nedostatok ELA/EURES 2024 * | — | +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Maďarsko | Nenahlásené | — | +0,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Poľsko | Nenahlásené | — | +20,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Zverejňuje sa pre skupiny povolaní, nie pre jednotlivé pracovné pozície.
Poskytujete kariérne poradenstvo študentom, klientom alebo zamestnancom? Využite tieto údaje o profesii vo svojej organizácii.
Budúce vyhliadky pre informačný pracovník pre mládež/informačná pracovníčka pre mládež
The outlook for informačný pracovník pre mládež/informačná pracovníčka pre mládež reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Ako sa tieto skóre počítajú?
Index odolnosti (0–100) odhaduje, ako štrukturálne je táto profesia chránená pred automatizáciou a narušeniami AI, na základe analýzy na úrovni úloh. Vyššie skóre znamená viac úloh vyžadujúcich ľudský úsudok. Expozícia AI ukazuje odhadované percento pracovných hodín, ktoré by mohli ovplyvniť súčasné schopnosti AI. Sú to štrukturálne ukazovatele odvodené z modelu, nie predpovede individuálnej istoty zamestnania.
Ako by sa mohlo zmeniť informačný pracovník pre mládež/informačná pracovníčka pre mládež s rastúcim využívaním AI?
Ľudský úsudok, dôvera a kontext zostávajú silnými ochrancami tejto úlohy.
Ilustračný scenár založený na automatizovateľnosti úloh — nie predpoveď. Hodnoty sa zaokrúhľujú, čím ďalej do budúcnosti sa pozeráte.
Ľudský úsudok, dôvera a kontext zostávajú silnými ochrancami tejto úlohy.
Ilustračný scenár založený na automatizovateľnosti úloh — nie predpoveď. Hodnoty sa zaokrúhľujú, čím ďalej do budúcnosti sa pozeráte.
Odhad založený na modeli. Použite ho ako plánovací signál, nie ako záruku.
Porovnajte to so svojím profilom
Ako môže AI zmeniť túto úlohu
Deterministická interpretácia súčasných rolových signálov založená na modeli – nie je zárukou nahradenia.
Čo ešte závisí od ľudí
- poskytovať informačné poradenstvo pre mladých ľudí
- poskytovať informácie
- podporovať samostatnosť mládeže
Kde sa AI môže stať druhým pilotom
- spolupracovať prostredníctvom digitálnych technológií
- priebežne aktualizovať odborné znalosti
- riadiť informačné služby pre mladých ľudí
Úlohy, ktoré sú najviac vystavené automatizácii
- spravovať údaje, informácie a digitálny obsah
- organizovať informačné služby
- vypracovať pracovné správy
Životné funkcie a AI vektory
vektory expozície AI
0-100%Expozícia generovaniu obsahu, kreatívnemu zlepšovaniu a nástrojom veľkých jazykových modelov
Expozícia AI-podporovanej analýze, rozpoznávaniu vzorov a úlohám prediktívneho modelovania
Expozícia automatizácii pracovného toku, softvéru na podporu rozhodovania a digitalizácii procesov
Expozícia fyzickej automatizácii, robotike a posunutiu úloh riadenému senzormi
Technické podrobnosti
NexFuture v3.0 odhaduje expozíciu automatizácii priamo zo základných skupín zručností ESCO, vážených podľa objemu zručností a kalibrovaných podľa expertných kotiev. Skóre sú pravdepodobnostné odhady, nie záruky. Úplné podrobnosti nájdete v metodickom dokumente NexFuture.
Meria vystavenie automatizácii. Nemeria mzdu, dopyt ani počet pracovných miest vo vašom okolí.
Čo ľudia v tejto úlohe zvyčajne robia
Vzdelávanie
Typický deň ako informačný pracovník pre mládež/informačná pracovníčka pre mládež
09 09:00 · ráno identifikovať informačné potreby mladých ľudí
10 10:30 · Poludnie identifikovať potreby zákazníkov
12 12:00 · Poludnie osloviť rôznych mladých ľudí
14 14:00 · poobede podporovať samostatnosť mládeže
15 15:30 · Neskoro popoludní posilniť postavenie mládeže
17 17:00 · Zábal poskytovať informačné poradenstvo pre mladých ľudí
Poradie úloh je ilustračné. Jednotlivé dni sa líšia.
Čo potrebujete na túto prácu
Zručnosti, znalosti a nástroje, ktoré táto rola vyžaduje — a vlastnosti a odmeny, ktoré s ňou súvisia.
-
poskytovať informačné poradenstvo pre mladých ľudí
Zaistiť, aby si mladí ľudia boli vedomí svojich práv a vedeli, o aké služby môžu v prípade potreby požiadať. Zahŕňa to poskytovanie podpory pri výbere a hodnotení kvality dostupných informácií, usmerňovanie mladých ľudí, aby sa mohli sami rozhodovať, a poskytovanie individualizovaných informácií o príslušných príležitostiach a službách.
-
podporovať samostatnosť mládeže
Podporovať rozhodnutia mládeže, preukazovať rešpekt a podporovať ich samostatnosť, sebavedomie a nezávislosť.
-
posilniť postavenie mládeže
Vzbudiť pocit silnejšieho postavenia mládeže v rôznych dimenziách života, ako sú napríklad (no nevynímajúc): občianska, sociálna, hospodárska, kultúrna a zdravotná oblasť.
-
vytvárať prepojenia medzi mladými ľuďmi
Budovať pozitívne neodsudzujúce vzťahy s mladými ľuďmi otvoreným a tolerantným prístupom bez predsudkov.
- osloviť rôznych mladých ľudí
- identifikovať informačné potreby mladých ľudí
- komunikovať s mládežou
-
podporovať pozitivitu mládeže
Pomôcť deťom a mladým ľuďom posúdiť ich sociálne, emocionálne a identifikačné potreby a vytvoriť pozitívny obraz o sebe, zvýšiť ich sebaúctu a zlepšiť ich sebadôveru.
- poskytovať mentorstvo
-
spravovať údaje, informácie a digitálny obsah
Organizovanie, uchovávanie a vyhľadávanie údajov, informácií a obsahu v digitálnom prostredí. Ich organizovanie a spracovanie v štruktúrovanom prostredí.
-
organizovať informačné služby
Plánovať, organizovať a vyhodnocovať informačné činnosti a služby. Patrí sem vyhľadávanie informácií relevantných pre cieľovú skupinu, zostavovanie ľahko zrozumiteľných informačných materiálov a vyhľadávanie rôznych spôsobov rozširovania informácií prostredníctvom rôznych kanálov, ktoré cieľová skupina používa.
-
komunikovať profesionálnym spôsobom s kolegami v iných odboroch
Komunikácia profesionálnym spôsobom a spolupráca s príslušníkmi ostatných profesií v odvetviach zdravotných a sociálnych služieb.
-
vytvoriť sieť odborníkov
Osloviť ľudí a stretnúť sa s nimi v odbornom kontexte. Nájsť spoločný základ a využiť svoje kontakty v záujme vzájomného prospechu. Sledovať ľudí vo svojej osobnej profesijnej sieti a mať prehľad o ich aktivitách.
-
prejavovať trpezlivosť
Mať trpezlivosť pri riešení nečakaných omeškaní alebo iných období čakania bez vzniku hnevu alebo úzkosti.
-
posudzovať rozvoj mládeže
Zhodnotiť rôzne aspekty potrieb detí a mladých ľudí v oblasti rozvoja.
- spolupracovať prostredníctvom digitálnych technológií
- riadiť informačné služby pre mladých ľudí
-
identifikovať potreby zákazníkov
Používať vhodné otázky a aktívne počúvať s cieľom identifikovať očakávania, želania a požiadavky zákazníkov podľa produktov a služieb.
mediálna a informačná gramotnosť
Schopnosť dostať sa k médiám, chápať a kriticky vyhodnocovať rôzne stránky médií a mediálneho obsahu a komunikovať v rôznych kontextoch. Zahŕňa to celú škálu kognitívnych, emocionálnych a sociálnych kompetencií, medzi ktoré patrí používanie textu, nástrojov a technológií, zručnosti kritického myslenia a analýzy, prax so zostavovaním a tvorbou správ a schopnosť úvahy a etického zmýšľania.
prístup zameraný na mládež
Záujmy, potreby, problémy a psychológia mládeže a prostredie, v ktorom sa pohybujú, záležitosti, ktoré sa ich dotýkajú a príležitosti a služby na ich podporu.
riadenie projektov
Disciplína týkajúca sa projektového riadenia, činnosti, ktoré tvoria túto oblasť, a jej rôzne premenné, ako napríklad čas, zdroje, požiadavky, termíny a reakcia na neočakávané udalosti.
zásady práce s mládežou
Účel a základné znaky práce s mládežou: Pomáhať mladým ľuďom dosiahnuť ich plný potenciál. Práca s mládežou zahŕňa široký rozsah činností, ktoré mladí ľudia organizujú, na ktorých sa mladí ľudia zúčastňujú a ktoré sú mladým ľuďom určené, vykonávaných prostredníctvom neformálneho a informálneho učenia sa.
- manažment sociálnych médií
- zásady komunikácie
Informačný pracovník pre mládež: ako sa kvalifikovať a kde študovať
Čo je zvyčajne potrebné na získanie kvalifikácie: úroveň vzdelania, kde ide o regulované povolanie a kde študovať.
Bakalársky stupeň
65 študijných programov v 19 krajinách učí základné zručnosti potrebné pre toto povolanie. Navyše 66 krátkych kurzov, z ktorých každý rozvíja jednu zručnosť.
Cesty rastu a podobné roly
Preskúmajte typické cesty kariérneho postupu, súvisiace zručnosti a podobné roly a naplánujte si ďalší prechod.
Kam sa zmestí informačný pracovník pre mládež/informačná pracovníčka pre mládež?
Skóre podobnosti založené na prekrývaní zručností z údajov ESCO.
mentor dobrovoľníkov/ mentorka dobrovoľníkov
10% podobnosťsprávca/správkyňa členskej základne
8% podobnosťpracovník s mládežou/ pracovníčka s mládežou
8% podobnosťpracovník/pracovníčka s delikventnou mládežou
8% podobnosťpedagogický asistent/pedagogická asistentka
8% podobnosťsociálny pracovník/sociálna pracovníčka v oblasti komunitného rozvoja
7% podobnosťPre organizácie
Údaje na tejto stránke, ktoré môžete využiť pre svojich študentov, klientov a zamestnancov.
Často kladené otázky
Aké zručnosti sú pre informačného pracovníka pre mládež najdôležitejšie?
V akom prostredí najčastejšie pracuje informačný pracovník pre mládež?
Je potrebné mať špeciálne vzdelanie pre túto pozíciu?
Informačný Pracovník Pre Mládež/Informačná Pracovníčka Pre Mládež — koľko sa za to platí v Spojených štátoch?
Zdroje: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Údaje aktualizované 3. októbra 2026 O našich údajoch