Toxicologista

Produzir, descrever, armazenar, preservar e (re)utilizar dados científicos baseados nos princípios FAIR (fáceis de encontrar, acessíveis, interoperáveis e reutilizáveis), tornando os dados tão abertos quanto possível e tão fechados quanto necessário.

Participar na conceção ou na geração de novos conhecimentos, formulando perguntas, investigando, aperfeiçoando ou desenvolvendo conceitos, teorias, modelos, técnicas, instrumentação, software ou métodos operacionais, e utilizando técnicas e métodos científicos.

Aplicar métodos e técnicas científicos para investigar fenómenos, adquirindo novos conhecimentos ou corrigindo e integrando conhecimentos anteriores.

Aplicar a legislação e os princípios éticos fundamentais à investigação científica, incluindo questões de integridade da investigação. Realizar investigação e rever ou comunicar os seus resultados evitando condutas incorretas, tais como a fabricação de factos, a falsificação e o plágio.

Promover colaborações integradas em que as diferentes partes interessadas geram, em conjunto, inovações de valor partilhado.

Ter em conta, em todo o processo de investigação, as características biológicas e a evolução das características sociais e culturais das mulheres e dos homens (género).

Realizar atividades de investigação que cruzam as fronteiras disciplinares e funcionais.

Colaborar com o público na conceção e na realização de atividades de investigação e na difusão dos seus resultados.

Redigir e editar textos científicos, académicos ou técnicos sobre diferentes matérias.

Divulgar publicamente os resultados científicos por qualquer meio adequado, incluindo conferências, workshops, colóquios e publicações científicas.

Realizar investigação académica, numa universidade, num estabelecimento de ensino superior ou por conta própria, no seu domínio de especialização e publicá-la em livros ou revistas académicas, com o objetivo de contribuir para a sua área de intervenção e obter acreditação académica pessoal.

Apresentar a hipótese, resultados e conclusões da sua investigação científica no seu domínio de competências numa publicação profissional.

Realizar testes em laboratório para produzir dados fiáveis e precisos para apoiar a pesquisa científica e os testes de produtos.

Realizar experiências químicas para testar vários produtos e substâncias, a fim de tirar conclusões sobre a viabilidade e replicabilidade de um produto.

Calibrar equipamento de laboratório comparando duas medições: uma de magnitude ou correção conhecidas, utilizando um dispositivo de confiança, e uma segunda medição a partir de outro equipamento de laboratório. Efetuar as medições de forma tão semelhante quanto possível.

Utilizar o equipamento de laboratório, como equipamentos de absorção atómica, de pH e condutividade, ou câmara de névoa salina.

Certificar-se de que o equipamento de laboratório é utilizado de forma segura e que a manipulação de amostras e espécimes é efetuada de modo correto. Assegurar a validade dos resultados obtidos em investigação.

Tomar as precauções necessárias relativas ao armazenamento, à utilização e à eliminação de produtos químicos.

Recolher dados resultantes da aplicação de métodos científicos, tais como métodos de ensaio, conceção ou medições experimentais.

Ler, interpretar e sintetizar de forma crítica informações novas e complexas provenientes de diversas fontes.

Efetuar testes para detetar venenos ou abuso de drogas e ajudar a monitorizar a terapia usando reagentes químicos, enzimas, radioisótopos e anticorpos para detetar concentrações químicas anormais no corpo.

Produzir e analisar dados científicos recolhidos a partir de métodos de investigação qualitativos e quantitativos. Armazenar e guardar os dados em bases de dados de investigação. Favorecer a reutilização de dados científicos e conhecer os princípios de gestão de dados abertos.

Prestar aconselhamento no sentido de reduzir a utilização de produtos químicos, como pesticidas, e as emissões de várias substâncias químicas, a fim de limitar o seu impacto no ambiente e o seu risco para as pessoas. Manter-se a par da regulamentação e das políticas neste domínio.

Demonstrar respeito e consideração por terceiros. Escutar, dar e receber feedback e responder aos outros num espírito de compreensão, passando também pela supervisão e pela liderança do pessoal num contexto profissional.

Programar e produzir software de código-fonte aberto. Conhecer os principais modelos de código-fonte aberto, regimes de licenciamento e práticas de codificação comummente adotadas na produção de software de código-fonte aberto.