Inteligência profissional

Infografista

Fatos-chave

Os infografistas criam vídeos utilizando técnicas analógicas ou digitais para obter efeitos especiais, animações ou outros suportes visuais recorrendo a filmes, vídeos, imagens, computadores ou outras ferramentas eletrónicas.

Mercado de trabalho
Mais candidatos do que vagas em Portugal e 12 países a mais
ELA/EURES 2025
Indústria
Artes, entretenimento e design
Educação
Licenciatura ou equivalente
36%
Resiliência Pontuação · 2026 (Quanto maior, melhor)
Licenciatura ou equivalente 55% Exposição à IA · 2026
Mercado de trabalho

Onde esta profissão tem procura

Escassez e excedente de mão de obra comunicados, por ano. Publicado para grupos profissionais, não para títulos de emprego individuais.

Os números abrangem Especialistas em assuntos jurídicos, sociais, artísticos e culturais — 186 profissões, incluindo esta.

1 de 12 com escassez202517 de 30 em crescimento2.7Mvagas até 2035

Com escassez: Itália.

Escassez mais prolongada: Itália, 2 anos.

Selecione um território no mapa para ver os seus números.

Sobre esta fonte›

Fonte: ELA/EURES, escassez e excedente de mão de obra. Os dados são publicados ao nível do grupo profissional e abrangem a Europa. As edições diferem na estrutura do anexo e nos países abrangidos, pelo que uma diferença entre anos nem sempre significa que o mercado de trabalho mudou. Os países a cinzento não foram comunicados, o que não é o mesmo que estar em equilíbrio.

O que significam estas palavras

As quatro coisas apresentadas nesta secção

Procura comunicada
Se os empregadores comunicam que precisam de pessoas para esta profissão — uma avaliação publicada por um organismo nacional ou da UE, não uma contagem.
Para onde caminha
Em que sentido se prevê que o emprego nesta profissão evolua nos próximos anos, com base numa projeção oficial.
Vagas
Aproximadamente quantas vagas surgem — devido ao crescimento e à saída de pessoas da profissão.
Remuneração típica
Quanto ganham normalmente as pessoas nesta profissão onde a fonte publica essa informação. Um campo em branco não significa que o trabalho não seja remunerado; significa que ninguém publica esse dado para esse local.

Uma medida é omitida quando ninguém a publica para esse local, em vez de ser apresentada como zero.

Para que lado o mercado pende para si

A seu favor
Mais vagas do que candidatos — os empregadores competem por profissionais.
Equilibrado
Vagas e candidatos estão praticamente equilibrados.
Competitivo
Mais candidatos do que vagas — conte com concorrência.
Dados contraditórios
As fontes divergem, ou o mesmo grupo profissional tem falta numa zona e excesso noutra.

Cada fonte conduz a uma destas quatro opções, para que exista um único vocabulário a aprender. O que difere são os dados que estão na sua base, apresentados por baixo de cada veredicto — um rácio medido entre vagas e candidatos a emprego, ou uma avaliação publicada por um organismo nacional.

Como esta profissão se compara com outras no mesmo país

Forte
Entre as mais fortes em that country
Boa
Mais forte do que a maioria das profissões em that country
Mista
Cerca da média em that country
Fraca
Mais fraca do que a maioria das profissões em that country

Esta é uma classificação dentro de um país, não uma pontuação que possa ser comparada entre países — os registos utilizados por dois países contabilizam pessoas diferentes, pelo que o mesmo número tem significados diferentes em cada um. É também por isso que uma profissão pode estar entre as mais fortes de um país e ainda assim aparecer como Competitivo: lidera num mercado que, no geral, está muito concorrido.

De onde vêm estes dados

Cada valor é publicado por um instituto nacional de estatística, um serviço público de emprego ou um organismo da UE, e cada cartão indica a fonte e o período abrangido. Alguns locais são contabilizados mensalmente, outros são avaliados uma ou duas vezes por ano, pelo que dois locais no mesmo mapa podem referir-se a momentos diferentes — a data é sempre apresentada.

Nada disto prevê as hipóteses de uma pessoa; descreve um mercado.

Procura comunicada · Remuneração típica · Para onde caminha (Portugal, Espanha, França, Luxemburgo, Suíça, Alemanha)
Procura comunicada · Remuneração típica · Para onde caminha
Procura comunicada Remuneração típica Para onde caminha
Portugal Excedente comunicado ELA/EURES 2025 * — −6,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Espanha Excedente comunicado ELA/EURES 2025 * — +11,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
França Excedente comunicado ELA/EURES 2024 * — +6,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Luxemburgo Não comunicado — +33,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Suíça Escassez comunicada ELA/EURES 2022 * — −6,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Alemanha Não comunicado — +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publicado para grupos profissionais, não para títulos de emprego individuais.

Você orienta estudantes, clientes ou funcionários? Use estes dados ocupacionais na sua organização.

NexFuture™

Perspectiva futura para Infografista

The outlook for Infografista reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Como estas pontuações são calculadas?

O Índice de Resiliência (0–100) estima o quão estruturalmente protegida está esta ocupação contra automação e disrupção de IA, com base em análise ao nível de tarefas. Pontuações mais altas significam mais tarefas que dependem de julgamento humano. A Exposição à IA mostra o percentual estimado de horas de tarefas que as capacidades de IA atuais poderiam afetar. São indicadores estruturais derivados do modelo, não previsões sobre segurança no emprego individual.

Jogue o futuro
Como Infografista poderia mudar à medida que a adoção da IA ​​cresce?

Várias áreas de tarefas podem mudar para fluxos de trabalho assistidos por IA, pelo que a requalificação se torna mais importante.

Estima-se uma transformação significativa ao nível das tarefas em 12 anos (por volta de 2038) sob o cenário „Esperado“ selecionado.
~35%
Resiliência
Risco de automação
EXP~60%
Vantagem humana
MOAT~35%

Cenário ilustrativo baseado na automatização de tarefas — não é uma previsão. Os valores são arredondados quanto mais à frente se olha.

2026
2033
2043
Velocidade de adoção de IA:

Estimativa baseada em modelo. Use-o como um sinal de planejamento, não como uma garantia.

Como a IA pode mudar esse papel

Interpretação determinística e baseada em modelos dos sinais de papel atuais – não uma garantia de substituição.

36% Propriedade humana

O que ainda depende das pessoas

  • colaborar com os técnicos em produções artísticas
  • preparar o ambiente pessoal de trabalho
A vantagem humana Para se manter à frente nesta função, foque em artes digitais e Adobe Creative Suite. Essas habilidades centradas no ser humano são as mais difíceis para a IA replicar nos próximos 20 anos.
21% Ajuda

Onde a IA pode se tornar um copiloto

  • contextualizar um trabalho artístico
  • fornecer conteúdos multimédia
  • criar narrativas de animação
55% Automatizar

Tarefas mais expostas à automação

  • reunir materiais de referência para um trabalho artístico
  • gerir conteúdos em linha
Análise detalhada

Sinais vitais e vetores de IA

Vetores de exposição de IA

0-100%
IA generativa 21%

Exposição a geração de conteúdo, aumento criativo e ferramentas de grandes modelos de linguagem

IA/Aprendizado de Máquina 13%

Exposição a análise assistida por IA, reconhecimento de padrões e tarefas de modelagem preditiva

Automação robótica e física 4%

Exposição a automação física, robótica e deslocamento de tarefas conduzido por sensores

Software Cognitivo 1%

Exposição a automação de fluxo de trabalho, software de suporte à decisão e digitalização de processos

Detalhes técnicos
Metodologia: NexFuture v3.0 Fontes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Atualizado: out. de 2026

O NexFuture v3.0 estima a exposição à automação diretamente a partir dos grupos de competências essenciais da ESCO, ponderada pela massa de competências e calibrada em relação a âncoras de especialistas. As pontuações são estimativas probabilísticas, não garantias. Consulte o White Paper de Metodologia do NexFuture para todos os detalhes.

Mede a exposição à automação. Não mede o salário, a procura nem quantos empregos existem perto de si.

Um dia na vida

O que as pessoas nesta função geralmente fazem

Artes, entretenimento e design

Dia na vida

Um dia típico como Infografista

09
09:00 · Manhã
adaptar os planos artísticos aos locais
Ajustar os planos a outros locais no que diz respeito ao conceito artístico.
10
10:30 · Meio da manhã
contextualizar um trabalho artístico
Identificar influências e situar o seu trabalho numa tendência específica, que pode ser de natureza artística, estética ou filosófica. Analisar a evolução das tendências artísticas, consultar especialistas na área, participar em eventos, etc.
12
12:00 · Meio-dia
converter objetos reais em animação visual
Converter os objetos reais em elementos de animação visual, utilizando técnicas de animação, como digitalização ótica.
14
14:00 · Tarde
criar efeitos especiais
Criar efeitos visuais especiais, conforme exigido pelo guião, misturar substâncias químicas e fabricar peças específicas a partir de uma grande variedade de materiais.
15
15:30 · Final de tarde
criar imagens em movimento
Criar e desenvolver imagens bidimensionais e tridimensionais em movimento e animações.
17
17:00 · Conclusão
criar narrativas de animação
Desenvolver argumentos e sequências de narrativas de animação, utilizando software informático e s e técnicas de desenho manuais.

A ordem das tarefas é ilustrativa. Os dias individuais variam.

Habilidades e conhecimentos

O que você precisa para fazer este trabalho

As habilidades, os conhecimentos e as ferramentas exigidos por esta função — e os traços e benefícios que vêm com ela.

Habilidades essenciais
criar exposições de artigos e decorações
  • criar imagens digitais

    Criar e processar imagens digitais bidimensionais e tridimensionais que representam objetos animados ou ilustram um processo, utilizando programas informáticos de animação ou modelização.

  • criar efeitos especiais

    Criar efeitos visuais especiais, conforme exigido pelo guião, misturar substâncias químicas e fabricar peças específicas a partir de uma grande variedade de materiais.

  • editar imagens de vídeo

    Utilizar «software» especializado para editar imagens de vídeo para utilização numa produção artística.

  • converter objetos reais em animação visual

    Converter os objetos reais em elementos de animação visual, utilizando técnicas de animação, como digitalização ótica.

  • misturar imagens ao vivo

    Seguir diferentes transmissões de vídeo de um evento vivo e misturá-las utilizando equipamento e software especializados.

  • criar imagens em movimento

    Criar e desenvolver imagens bidimensionais e tridimensionais em movimento e animações.

  • desenhar gráficos para computadores

    Aplicar uma variedade de técnicas visuais para desenhar material gráfico. Combinar elementos gráficos para comunicar conceitos e ideias.

criar desenhos ou manifestações artísticos
  • criar narrativas de animação

    Desenvolver argumentos e sequências de narrativas de animação, utilizando software informático e s e técnicas de desenho manuais.

  • desenvolver um esquema artístico

    Desenvolver um esquema específico para a investigação, criação e conclusão do trabalho artístico.

  • adaptar os planos artísticos aos locais

    Ajustar os planos a outros locais no que diz respeito ao conceito artístico.

  • definir uma abordagem artística

    Definir a sua própria abordagem artística, analisando o seu trabalho anterior e os seus conhecimentos especializados, identificando as componentes da sua imagem criativa e partindo destas explorações para descrever a sua visão artística.

  • desenvolver animações

    Conceber e desenvolver animações visuais utilizando a criatividade e as competências informáticas. Fazer com que objetos e personagens pareçam estar vivos, através da manipulação da luz, da cor, da textura, das sombras e da transparência, ou manipular imagens estáticas para criar a ilusão de movimento.

operar equipamento audiovisual
  • sintonizar um projetor

    Focar e sintonizar um projetor.

  • preparar câmaras

    Posicionar câmaras e prepará-las para a sua utilização.

afetar e controlar recursos físicos
  • preparar o ambiente pessoal de trabalho

    Corrigir parâmetros ou posições dos instrumentos de trabalho e proceder ao seu ajuste antes do início das operações.

fazer a manutenção de equipamento elétrico, eletrónico e de precisão
  • efetuar a manutenção do equipamento audiovisual

    Realizar tarefas de manutenção de rotina em equipamento audiovisual, bem como pequenas reparações, tais como a substituição de peças e a calibração de instrumentos, em equipamento utilizado no processamento de som e imagens.

analisar e avaliar informações e dados
  • contextualizar um trabalho artístico

    Identificar influências e situar o seu trabalho numa tendência específica, que pode ser de natureza artística, estética ou filosófica. Analisar a evolução das tendências artísticas, consultar especialistas na área, participar em eventos, etc.

trabalhar em equipa
  • colaborar com os técnicos em produções artísticas

    Coordenar as suas atividades artísticas com outros indivíduos especializados na vertente técnica do projeto. Informar o pessoal técnico sobre os seus planos e métodos e obter informações sobre a viabilidade, o custo, os procedimentos e outras informações pertinentes. Ser capaz de compreender o vocabulário e as práticas relativos a questões técnicas

gerir, recolher e armazenar dados digitais
  • gerir conteúdos em linha

    Assegurar que o conteúdo do sítio Web está atualizado, organizado, atrativo e que responde às necessidades do público-alvo, aos requisitos da empresa e às normas internacionais através da verificação das ligações, da definição do quadro temporal e da ordem de publicação.

recolher informações a partir de fontes físicas ou eletrónicas
  • reunir materiais de referência para um trabalho artístico

    Reunir amostras dos materiais que tenciona utilizar num processo de criação, especialmente se a obra artística desejada necessitar da intervenção de trabalhadores qualificados ou de processos de produção específicos.

utilizar ferramentas digitais para tratamento de sons e imagens
  • fornecer conteúdos multimédia

    Desenvolver materiais multimédia, como capturas de ecrã, gráficos, diapositivos, animações e vídeos, a fim de serem utilizados como conteúdo integrado num contexto informativo mais abrangente.

Áreas de conhecimento & Software e tecnologias
Áreas de conhecimento
  • Adobe Creative Suite

    Conjunto de aplicações informáticas utilizadas para criar conteúdos visuais destinados a utilização pessoal ou profissional. Exemplos de itens que podem ser gerados: folhetos, brochuras, livros, sítios Web e vídeos.

  • história da arte

    A história da arte e dos artistas, as tendências artísticas ao longo dos séculos e a sua evolução contemporânea.

Habilidades intersetoriais
  • direito da propriedade intelectual
  • legislação laboral
  • média digitais
  • tecnologia de gráficos em computador
  • digitalização
  • realidade aumentada
Software e tecnologias
Adobe IllustratorAdobe InDesignPythonAdobe Creative Cloud softwareExtensible markup language XMLC++Hypertext markup language HTMLJavaScriptCAdobe After EffectsAutodesk AutoCAD Civil 3DPHPTrimble SketchUp ProCascading style sheets CSSjQueryAJAXFigmaYouTubeSocial media sitesApple Final Cut ProAdobe DreamweaverDrupalAdobe ActionScriptExtensible hypertext markup language XHTMLPerforce Helix softwareDynamic hypertext markup language DHTMLQuarkXPressCorel CorelDraw Graphics SuiteAdobe Premiere ProGoogle SitesAutodesk MayaAdobe FreeHand MXAdobe FlexCorel PainterAutodesk 3ds MaxMaxon Cinema 4DAdobe DirectorUnity Technologies UnityAutoDesSys form ZACD Systems Canvas
Principais características que você precisa
Tolerância ao stress Reconhecimento Integridade Confiabilidade Cooperação Autocontrole Adaptabilidade/Flexibilidade Independência Conquista Variedade Conquista/Esforço Inovação Liderança Preocupação com os outros Pensamento analítico Orientação social
Principais recompensas que você pode esperar
ConquistaCondições de t…ReconhecimentoRelacionamentosApoioIndependência
Como se qualificar

Infografista: como se qualificar e onde estudar

O que normalmente é necessário para se qualificar: nível de escolaridade, onde é uma profissão regulamentada e onde estudar.

Nível de educação típico

Licenciatura ou equivalente

Onde estudar

1.176 programas em 31 países ensinam as competências essenciais desta profissão. Além disso, há 275 cursos curtos, cada um desenvolvendo uma única competência.

Alguns exemplos, ensinados no idioma desta página:

Grau Animação e Criação Digital

Universidade Europeia · Portugal

EQF 7 Fonte 1
Vocacional Design Multimédia

Escola Superior de Tecnologia de Tomar - Universidade Politécnica de Tomar · Portugal

EQF 5 Fonte 1
Vocacional Produção Multimédia e Jogos Digitais

Escola Superior de Tecnologia e Gestão - Instituto Politécnico da Maia · Portugal

EQF 5 Fonte 1
Grau Média Arte Digital

Universidade Portucalense Infante D. Henrique · Portugal

EQF 7 Fonte 1
Grau Animação e Criação Visual

Universidade Europeia · Portugal

EQF 6 Fonte 1
Grau Design de Animação

Escola Superior de Tecnologia, Gestão e Design - Universidade Politécnica de Portalegre · Portugal

EQF 6 Fonte 1
Fontes
  1. 1. Source: Direção-Geral do Ensino Superior (dges.gov.pt).
Progressão na carreira

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Para organizações

Os dados desta página a serviço de seus alunos, clientes e funcionários.

Perguntas comuns

Perguntas frequentes

Quais as principais competências técnicas necessárias para ser um Infografista?
Além de um forte senso estético e criativo, o Infografista precisa dominar softwares de edição de vídeo e imagem (como Adobe Premiere Pro, After Effects, Photoshop), ter conhecimento de princípios de design gráfico e animação, e estar familiarizado com as melhores práticas de visualização de dados.
Como o trabalho de um Infografista se encaixa em uma equipe de comunicação?
O Infografista atua como um elo fundamental na equipe de comunicação, traduzindo dados e informações complexas em formatos visuais que facilitam a compreensão e o engajamento do público. Ele trabalha em colaboração com outros profissionais para garantir que a mensagem seja transmitida de forma clara, consistente e impactante.
Quais são os setores que mais demandam Infografistas?
Infografistas são procurados em diversos setores, incluindo marketing, comunicação, educação, jornalismo, tecnologia e entretenimento. Empresas que precisam comunicar dados e informações de forma visualmente atraente e eficaz são potenciais empregadores.
Infografista — há escassez na Europa?
Não. Na edição ELA/EURES de 2025 foi comunicado excedente em 11 dos 12 países europeus que avaliaram este grupo profissional: Áustria, Tchéquia, Dinamarca, Grécia e mais 7. Um país comunicou escassez. Estas avaliações são publicadas por grupo profissional e não por designação de posto.
Infografista — quanto se ganha nos Estados Unidos?
99 800 dólares por ano na mediana, a 2025-05. As medianas estaduais vão de 47 530 a 133 480 dólares. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. O valor diz respeito aos Estados Unidos e não é uma projeção para a Europa.

Fontes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dados atualizados em 19 de outubro de 2026 Sobre nossos dados