Inteligência profissional

Criminólogo/Criminóloga

Lente de função

A criminologia é um campo fascinante que busca compreender as raízes do comportamento criminoso e desenvolver estratégias eficazes de prevenção. Como Criminólogo/Criminóloga, você desempenha um papel crucial na análise de fatores sociais, psicológicos e ambientais que contribuem para a criminalidade.

Resumo

O dia a dia de um/a Criminólogo/Criminóloga envolve a análise aprofundada de dados e informações relacionadas à criminalidade. Isso pode incluir a pesquisa de tendências criminais, a avaliação de programas de prevenção, a elaboração de relatórios e a apresentação de recomendações a organizações governamentais, empresas privadas e outras entidades. A função exige uma combinação de habilidades analíticas, de comunicação e de liderança, com foco na aplicação de teorias criminológicas para resolver problemas práticos.

Principais Responsabilidades:
  • • Analisar dados estatísticos e relatórios policiais para identificar padrões e tendências criminais.
  • • Realizar pesquisas sobre fatores sociais, psicológicos e ambientais que influenciam o comportamento criminoso.
  • • Desenvolver e avaliar programas de prevenção da criminalidade, como iniciativas de policiamento comunitário e programas de reabilitação.
Labour market

Onde esta profissão tem procura

Escassez e excedente de mão de obra comunicados, por ano. Publicado para grupos profissionais, não para títulos de emprego individuais.

Escassez comunicadaExcedente comunicadoComunicado noutro anoNão abrangido por esta fonte

Cor mais intensa: comunicado da mesma forma em mais anos consecutivos.

Os números abrangem Especialistas em assuntos jurídicos, sociais, artísticos e culturais — 186 profissões, incluindo esta.

2 de 12 com escassez202517 de 30 em crescimento2.7Mvagas até 2035

Com escassez: Denmark, Italy.

Escassez mais prolongada: Italy, 2 anos.

Selecione um território no mapa para ver os seus números.

Sobre esta fonte

Fonte: ELA/EURES, escassez e excedente de mão de obra. Os dados são publicados ao nível do grupo profissional e abrangem a Europa. As edições diferem na estrutura do anexo e nos países abrangidos, pelo que uma diferença entre anos nem sempre significa que o mercado de trabalho mudou. Os países a cinzento não foram comunicados, o que não é o mesmo que estar em equilíbrio.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

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Verificação de ajuste rápido

Criminólogo/Criminólogacaberia em você?

Responda três perguntas rápidas. Esta não é uma avaliação completa – é um teaser para ajudá-lo a decidir se deve comparar seu perfil.

Progresso0/3

Você gosta de tarefas que exigemPensamento analítico?

Você gosta de tarefas que exigemVariedade?

Você gosta de tarefas que exigemConquista?

NexFuture™

Perspectiva futura para Criminólogo/Criminóloga

The outlook for Criminólogo/Criminóloga reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Como estas pontuações são calculadas?

O Índice de Resiliência (0–100) estima o quão estruturalmente protegida está esta ocupação contra automação e disrupção de IA, com base em análise ao nível de tarefas. Pontuações mais altas significam mais tarefas que dependem de julgamento humano. A Exposição à IA mostra o percentual estimado de horas de tarefas que as capacidades de IA atuais poderiam afetar. São indicadores estruturais derivados do modelo, não previsões sobre segurança no emprego individual.

Jogue o futuro

ComoCriminólogo/Criminólogapoderia mudar à medida que a adoção da IA ​​cresce?

É provável que este papel mude gradualmente, com a IA a apoiar tarefas selecionadas em vez de substituir toda a ocupação.

Estima-se uma transformação significativa ao nível das tarefas em 13 anos (por volta de 2039) sob o cenário „Esperado“ selecionado.
~40%
Resiliência
Risco de automação
EXP~50%
Vantagem humana
MOAT~45%

Cenário ilustrativo baseado na automatização de tarefas — não é uma previsão. Os valores são arredondados quanto mais à frente se olha.

2026
2033
2044
Velocidade de adoção de IA:

Como a IA pode mudar esse papel

Interpretação determinística e baseada em modelos dos sinais de papel atuais – não uma garantia de substituição.

Propriedade humana 42% Propriedade humana
O que ainda depende das pessoas
  • interagir profissionalmente em contextos de investigação e profissionais
  • avaliar atividades de investigação
  • gerir direitos de propriedade intelectual
A vantagem humana Para se manter à frente nesta função, foque em antropologia e psiquiatria forense. Essas habilidades centradas no ser humano são as mais difíceis para a IA replicar nos próximos 20 anos.
Ajuda 20% Ajuda
Onde a IA pode se tornar um copiloto
  • analisar provas legais
  • aplicar técnicas de análise estatística
  • analisar atos criminosos
Automatizar 47% Automatizar
Tarefas mais expostas à automação
  • sintetizar informações
  • solicitar financiamento para investigação
  • gerir dados de investigação
Análise detalhada

Sinais vitais e vetores de IA

Vetores de exposição de IA

0-100%
IA/Aprendizado de Máquina 20%

Exposição a análise assistida por IA, reconhecimento de padrões e tarefas de modelagem preditiva

IA generativa 13%

Exposição a geração de conteúdo, aumento criativo e ferramentas de grandes modelos de linguagem

Software Cognitivo 1%

Exposição a automação de fluxo de trabalho, software de suporte à decisão e digitalização de processos

Automação robótica e física 0%

Exposição a automação física, robótica e deslocamento de tarefas conduzido por sensores

Detalhes técnicos
Metodologia: NexFuture v3.0 Fontes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Atualizado: ago. de 2026

O NexFuture v3.0 estima a exposição à automação diretamente a partir dos grupos de competências essenciais da ESCO, ponderada pela massa de competências e calibrada em relação a âncoras de especialistas. As pontuações são estimativas probabilísticas, não garantias. Consulte o White Paper de Metodologia do NexFuture para todos os detalhes.

Mede a exposição à automação. Não mede o salário, a procura nem quantos empregos existem perto de si.

Um dia na vida

O que as pessoas nesta função geralmente fazem

Serviço público e segurança

Dia na vida

Um dia típico comoCriminólogo/Criminóloga

09
09:00 · Manhã
gerir direitos de propriedade intelectual
Gerir os direitos jurídicos privados que protegem bens intelectuais contra violações ilícitas.
10
10:30 · Meio da manhã
programar software de código-fonte aberto
Programar e produzir software de código-fonte aberto. Conhecer os principais modelos de código-fonte aberto, regimes de licenciamento e práticas de codificação comummente adotadas na produção de software de código-fonte aberto.
12
12:00 · Meio-dia
realizar avaliações forenses
Participar em avaliações necessárias para atestar a presença ou a gravidade de um doença mental, segundo as exigências de um tribunal penal ou cível.
14
14:00 · Tarde
analisar atos criminosos
Analisar atos ilícitos praticados por indivíduos a fim de detetar um padrão de ação, um motivo e características demográficas.
15
15:30 · Final de tarde
analisar provas legais
Analisar os elementos de prova, tais como provas em processos penais, documentação jurídica relativa a um processo ou outra documentação que possa ser considerada como prova, a fim de obter uma imagem clara do processo e chegar a resoluções.
17
17:00 · Conclusão
aplicar conhecimentos do comportamento humano
Aplicar princípios relacionados com o comportamento em grupo, as tendências sociais e a influência das dinâmicas da sociedade.

A ordem das tarefas é ilustrativa. Os dias individuais variam.

Software e tecnologias & Áreas de conhecimento
Software e tecnologias
Adobe AcrobatAdobe DreamweaverAdobe PhotoshopATLAS.tiCircle Systems Stat/TransferCustomer relationship management CRM softwareDatabase management system DBMSData visualization softwareEmail softwareESRI ArcGIS softwareFacebookFund accounting softwareHelios TextPadIBM SPSS StatisticsMicrosoft AccessMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft Project
Áreas de conhecimento
  • antropologia

    Estudo do desenvolvimento e do comportamento dos seres humanos.

  • psiquiatria forense

    Os métodos de psiquiatria aplicados, a organização e as obrigações em matéria de justiça penal e civil.

Habilidades intersetoriais
  • conceção de pesquisas
  • criminologia
  • direito penal
Habilidades essenciais
realizar estudos académicos ou de mercado
  • gerir dados acessíveis e fáceis de encontrar, interoperáveis e reutilizáveis

    Produzir, descrever, armazenar, preservar e (re)utilizar dados científicos baseados nos princípios FAIR (fáceis de encontrar, acessíveis, interoperáveis e reutilizáveis), tornando os dados tão abertos quanto possível e tão fechados quanto necessário.

  • realizar investigações científicas

    Participar na conceção ou na geração de novos conhecimentos, formulando perguntas, investigando, aperfeiçoando ou desenvolvendo conceitos, teorias, modelos, técnicas, instrumentação, software ou métodos operacionais, e utilizando técnicas e métodos científicos.

  • aplicar métodos científicos

    Aplicar métodos e técnicas científicos para investigar fenómenos, adquirindo novos conhecimentos ou corrigindo e integrando conhecimentos anteriores.

  • aplicar princípios éticos e de integridade científica nas atividades de investigação

    Aplicar a legislação e os princípios éticos fundamentais à investigação científica, incluindo questões de integridade da investigação. Realizar investigação e rever ou comunicar os seus resultados evitando condutas incorretas, tais como a fabricação de factos, a falsificação e o plágio.

  • promover a inovação aberta na investigação

    Promover colaborações integradas em que as diferentes partes interessadas geram, em conjunto, inovações de valor partilhado.

  • integrar a dimensão do género na investigação

    Ter em conta, em todo o processo de investigação, as características biológicas e a evolução das características sociais e culturais das mulheres e dos homens (género).

escrever textos técnicos ou académicos
  • redigir textos científicos ou académicos e documentação técnica

    Redigir e editar textos científicos, académicos ou técnicos sobre diferentes matérias.

  • divulgar os resultados à comunidade científica

    Divulgar publicamente os resultados científicos por qualquer meio adequado, incluindo conferências, workshops, colóquios e publicações científicas.

  • publicar investigações académicas

    Realizar investigação académica, numa universidade, num estabelecimento de ensino superior ou por conta própria, no seu domínio de especialização e publicá-la em livros ou revistas académicas, com o objetivo de contribuir para a sua área de intervenção e obter acreditação académica pessoal.

  • redigir publicações científicas

    Apresentar a hipótese, resultados e conclusões da sua investigação científica no seu domínio de competências numa publicação profissional.

analisar e avaliar informações e dados
  • analisar provas legais

    Analisar os elementos de prova, tais como provas em processos penais, documentação jurídica relativa a um processo ou outra documentação que possa ser considerada como prova, a fim de obter uma imagem clara do processo e chegar a resoluções.

  • aplicar técnicas de análise estatística

    Utilizar modelos (estatísticas descritivas ou inferenciais) e técnicas (prospeção de dados ou aprendizagem automática) para análises estatísticas, bem como ferramentas informáticas para análise de dados, deteção de correlações e previsão de tendências.

  • analisar atos criminosos

    Analisar atos ilícitos praticados por indivíduos a fim de detetar um padrão de ação, um motivo e características demográficas.

prestar aconselhamento sobre assuntos jurídicos, regulamentares ou processuais
  • realizar avaliações forenses

    Participar em avaliações necessárias para atestar a presença ou a gravidade de um doença mental, segundo as exigências de um tribunal penal ou cível.

  • promover a transferência de conhecimentos

    Mostrar uma ampla consciência de processos de valorização do conhecimento com o objetivo de maximizar o fluxo bidirecional de tecnologias, propriedade intelectual, conhecimentos especializados e capacidades entre a base de investigação e a indústria ou o setor público.

gerir informação
  • gerir dados de investigação

    Produzir e analisar dados científicos recolhidos a partir de métodos de investigação qualitativos e quantitativos. Armazenar e guardar os dados em bases de dados de investigação. Favorecer a reutilização de dados científicos e conhecer os princípios de gestão de dados abertos.

gerir, recolher e armazenar dados digitais
  • utilizar técnicas de processamento de dados

    Recolher, tratar e analisar dados e informações pertinentes, armazenar e atualizar adequadamente os dados e representar os valores e dados através de gráficos e diagramas estatísticos.

trabalhar com outros
  • interagir profissionalmente em contextos de investigação e profissionais

    Demonstrar respeito e consideração por terceiros. Escutar, dar e receber feedback e responder aos outros num espírito de compreensão, passando também pela supervisão e pela liderança do pessoal num contexto profissional.

programar sistemas de computador
  • programar software de código-fonte aberto

    Programar e produzir software de código-fonte aberto. Conhecer os principais modelos de código-fonte aberto, regimes de licenciamento e práticas de codificação comummente adotadas na produção de software de código-fonte aberto.

DNA de habilidade

DNA de habilidade

Traços de personalidade de trabalho e valores que definem esta função

Principais características que você precisa
Pensamento analítico Variedade Conquista Conquista/Esforço Independência Integridade Reconhecimento Inovação Tolerância ao stress Orientação social Confiabilidade Adaptabilidade/Flexibilidade Autocontrole Preocupação com os outros Cooperação Liderança
Principais recompensas que você pode esperar
ConquistaCondições de t…ReconhecimentoRelacionamentosApoioIndependência
Progressão na carreira

Caminhos de crescimento e funções semelhantes

Explore planos de carreira típicos, competências adjacentes e funções semelhantes para planear a sua próxima transição.

Cenário de carreira

OndeCriminólogo/Criminólogase encaixa?

Este papel
Criminólogo/Criminóloga Este papel

Pontuações de similaridade baseadas na sobreposição de habilidades dos dados da ESCO.

Perguntas comuns

Perguntas frequentes

Quais são as principais áreas de atuação para um/a Criminólogo/Criminóloga?
Criminólogos/Criminólogas podem trabalhar em diversas áreas, incluindo órgãos governamentais (polícia, sistema prisional, ministérios públicos), empresas de segurança privada, organizações não governamentais (ONGs) que atuam na área de justiça social, e instituições de pesquisa acadêmica.
Como as habilidades de liderança e estratégia se aplicam ao trabalho de um/a Criminólogo/Criminóloga?
Em nível de carreira 5, a liderança e estratégia são cruciais para coordenar equipes de pesquisa, desenvolver planos de prevenção da criminalidade em larga escala e influenciar políticas públicas baseadas em evidências científicas.
É comum trabalhar como Criminólogo/Criminóloga em consultoria privada?
Sim, embora a maioria dos/as Criminólogos/Criminólogas trabalhe em regime de emprego, a prática em consultoria privada é também uma opção comum, oferecendo a oportunidade de prestar serviços especializados a clientes individuais ou empresas.
Criminólogo/Criminóloga — há escassez na Europa?
Não. Na edição ELA/EURES de 2025 foi comunicado excedente em 10 dos 12 países europeus que avaliaram este grupo profissional: Áustria, Tchéquia, Alemanha, Grécia e mais 6. 2 países comunicaram escassez. Estas avaliações são publicadas por grupo profissional e não por designação de posto.
Criminólogo/Criminóloga — quanto se ganha nos Estados Unidos?
101 690 dólares por ano na mediana, a 2025-05. As medianas estaduais vão de 46 950 a 140 770 dólares. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. O valor diz respeito aos Estados Unidos e não é uma projeção para a Europa.