Botânico/Botânica
Instantâneo
Os botânicos ocupam-se da manutenção de uma série de plantas de todo o mundo, muitas vezes num jardim botânico. Realizam estudos científicos e viagens para estudar plantas em ambiente selvagem. Os botânicos são responsáveis pela manutenção e pelo desenvolvimento do jardim botânico.
Botânicos/Botânicas são profissionais responsáveis pela manutenção, estudo e desenvolvimento de coleções de plantas, frequentemente em jardins botânicos. O trabalho envolve tanto atividades de pesquisa científica, como a identificação e classificação de espécies, quanto a gestão e conservação das plantas em ambientes controlados e naturais. Muitas vezes, realizam viagens de campo para estudar plantas em seu habitat original, contribuindo para o conhecimento e a preservação da biodiversidade.
- • Realizar estudos científicos sobre plantas, incluindo identificação, classificação e análise genética.
- • Gerir e manter coleções de plantas em jardins botânicos, herbários e outros ambientes.
- • Planejar e executar expedições de campo para coletar e estudar plantas em seu habitat natural.
Onde esta profissão tem procura
Escassez e excedente de mão de obra comunicados, por ano. Publicado para grupos profissionais, não para títulos de emprego individuais.
Os números abrangem Especialistas das ciências e engenharia — 274 profissões, incluindo esta.
Com escassez: Eslovênia, Irlanda, Itália.
Escassez mais prolongada: Irlanda, 3 anos.
Selecione um território no mapa para ver os seus números.
Sobre esta fonte›
Fonte: ELA/EURES, escassez e excedente de mão de obra. Os dados são publicados ao nível do grupo profissional e abrangem a Europa. As edições diferem na estrutura do anexo e nos países abrangidos, pelo que uma diferença entre anos nem sempre significa que o mercado de trabalho mudou. Os países a cinzento não foram comunicados, o que não é o mesmo que estar em equilíbrio.
O que significam estas palavras
As quatro coisas apresentadas nesta secção
- Procura comunicada
- Se os empregadores comunicam que precisam de pessoas para esta profissão — uma avaliação publicada por um organismo nacional ou da UE, não uma contagem.
- Para onde caminha
- Em que sentido se prevê que o emprego nesta profissão evolua nos próximos anos, com base numa projeção oficial.
- Vagas
- Aproximadamente quantas vagas surgem — devido ao crescimento e à saída de pessoas da profissão.
- Remuneração típica
- Quanto ganham normalmente as pessoas nesta profissão onde a fonte publica essa informação. Um campo em branco não significa que o trabalho não seja remunerado; significa que ninguém publica esse dado para esse local.
Uma medida é omitida quando ninguém a publica para esse local, em vez de ser apresentada como zero.
Para que lado o mercado pende para si
- A seu favor
- Mais vagas do que candidatos — os empregadores competem por profissionais.
- Equilibrado
- Vagas e candidatos estão praticamente equilibrados.
- Competitivo
- Mais candidatos do que vagas — conte com concorrência.
- Dados contraditórios
- As fontes divergem, ou o mesmo grupo profissional tem falta numa zona e excesso noutra.
Cada fonte conduz a uma destas quatro opções, para que exista um único vocabulário a aprender. O que difere são os dados que estão na sua base, apresentados por baixo de cada veredicto — um rácio medido entre vagas e candidatos a emprego, ou uma avaliação publicada por um organismo nacional.
Como esta profissão se compara com outras no mesmo país
- Forte
- Entre as mais fortes em that country
- Boa
- Mais forte do que a maioria das profissões em that country
- Mista
- Cerca da média em that country
- Fraca
- Mais fraca do que a maioria das profissões em that country
Esta é uma classificação dentro de um país, não uma pontuação que possa ser comparada entre países — os registos utilizados por dois países contabilizam pessoas diferentes, pelo que o mesmo número tem significados diferentes em cada um. É também por isso que uma profissão pode estar entre as mais fortes de um país e ainda assim aparecer como Competitivo: lidera num mercado que, no geral, está muito concorrido.
De onde vêm estes dados
Cada valor é publicado por um instituto nacional de estatística, um serviço público de emprego ou um organismo da UE, e cada cartão indica a fonte e o período abrangido. Alguns locais são contabilizados mensalmente, outros são avaliados uma ou duas vezes por ano, pelo que dois locais no mesmo mapa podem referir-se a momentos diferentes — a data é sempre apresentada.
Nada disto prevê as hipóteses de uma pessoa; descreve um mercado.
Procura comunicada · Remuneração típica · Para onde caminha (Portugal, Espanha, França, Luxemburgo, Suíça, Alemanha)
| Procura comunicada | Remuneração típica | Para onde caminha | |
|---|---|---|---|
| Portugal | Excedente comunicado ELA/EURES 2025 * | — | +10,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Espanha | Excedente comunicado ELA/EURES 2024 * | — | +22,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| França | Não comunicado | — | +16,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Luxemburgo | Não comunicado | — | +34,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Suíça | Escassez comunicada ELA/EURES 2022 * | — | +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Alemanha | Excedente comunicado ELA/EURES 2025 * | — | +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Publicado para grupos profissionais, não para títulos de emprego individuais.
Você orienta estudantes, clientes ou funcionários? Use estes dados ocupacionais na sua organização.
Perspectiva futura para Botânico/Botânica
The outlook for Botânico/Botânica reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Como estas pontuações são calculadas?
O Índice de Resiliência (0–100) estima o quão estruturalmente protegida está esta ocupação contra automação e disrupção de IA, com base em análise ao nível de tarefas. Pontuações mais altas significam mais tarefas que dependem de julgamento humano. A Exposição à IA mostra o percentual estimado de horas de tarefas que as capacidades de IA atuais poderiam afetar. São indicadores estruturais derivados do modelo, não previsões sobre segurança no emprego individual.
Como Botânico/Botânica poderia mudar à medida que a adoção da IA cresce?
É provável que este papel mude gradualmente, com a IA a apoiar tarefas selecionadas em vez de substituir toda a ocupação.
Cenário ilustrativo baseado na automatização de tarefas — não é uma previsão. Os valores são arredondados quanto mais à frente se olha.
É provável que este papel mude gradualmente, com a IA a apoiar tarefas selecionadas em vez de substituir toda a ocupação.
Cenário ilustrativo baseado na automatização de tarefas — não é uma previsão. Os valores são arredondados quanto mais à frente se olha.
Estimativa baseada em modelo. Use-o como um sinal de planejamento, não como uma garantia.
Compare isso com o seu perfil
Como a IA pode mudar esse papel
Interpretação determinística e baseada em modelos dos sinais de papel atuais – não uma garantia de substituição.
O que ainda depende das pessoas
- seguir as normas da empresa
- representar a organização
- estabelecer contactos com autoridades locais
Onde a IA pode se tornar um copiloto
Sobreposição limitada com o copiloto de IA no momento.
Tarefas mais expostas à automação
- recolher dados biológicos
Sinais vitais e vetores de IA
Vetores de exposição de IA
0-100%Exposição a geração de conteúdo, aumento criativo e ferramentas de grandes modelos de linguagem
Exposição a análise assistida por IA, reconhecimento de padrões e tarefas de modelagem preditiva
Exposição a automação de fluxo de trabalho, software de suporte à decisão e digitalização de processos
Exposição a automação física, robótica e deslocamento de tarefas conduzido por sensores
Detalhes técnicos
O NexFuture v3.0 estima a exposição à automação diretamente a partir dos grupos de competências essenciais da ESCO, ponderada pela massa de competências e calibrada em relação a âncoras de especialistas. As pontuações são estimativas probabilísticas, não garantias. Consulte o White Paper de Metodologia do NexFuture para todos os detalhes.
Mede a exposição à automação. Não mede o salário, a procura nem quantos empregos existem perto de si.
O que as pessoas nesta função geralmente fazem
Agricultura
Um dia típico como Botânico/Botânica
09 09:00 · Manhã aconselhar sobre aquisições
10 10:30 · Meio da manhã desenvolver programas recreativos
12 12:00 · Meio-dia gerir uma instalação recreativa
14 14:00 · Tarde monitorizar as operações de manutenção do terreno
15 15:30 · Final de tarde planear o uso das instalações recreativas
17 17:00 · Conclusão promover atividades recreativas
A ordem das tarefas é ilustrativa. Os dias individuais variam.
O que você precisa para fazer este trabalho
As habilidades, os conhecimentos e as ferramentas exigidos por esta função — e os traços e benefícios que vêm com ela.
-
planear o uso das instalações recreativas
Planear o uso de instalações recreativas.
-
estabelecer prioridades diárias
Estabelecer prioridades diárias para o pessoal; tratar com eficácia a carga de trabalhos em multitarefa.
-
definir políticas de organização
Participar na definição de políticas organizacionais que abranjam questões como a elegibilidade dos participantes, os requisitos do programa e os benefícios do programa para os utilizadores dos serviços.
-
desenvolver programas recreativos
Elaborar planos e políticas que visem fornecer as atividades recreativas pretendidas para um determinado grupo ou uma determinada comunidade.
-
supervisionar operações de informação diárias
Dirigir operações diárias de unidades diferentes. Coordenar atividades de programação/projetos a fim de assegurar o cumprimento dos custos e dos prazos.
-
gerir uma instalação recreativa
Gerir as atividades diárias de uma instalação cultural. Organizar todas as atividades e coordenar os diferentes departamentos que funcionam numa instalação cultural. Elaborar um plano de ação e organizar os fundos necessários.
-
gerir os fornecimentos
Monitorizar e controlar o fluxo de produtos que inclui a compra, armazenamento e movimento da qualidade necessária das matérias-primas e também o inventário de trabalhos em curso. Gerir as atividades da cadeia de fornecimento e sincronizar a oferta e a procura da produção e do cliente.
-
aconselhar sobre aquisições
Prestar aconselhamento com base em aquisições existentes e planeadas e estudar opções de aquisição.
-
representar a organização
Atuar como representante da instituição, empresa ou organização em contextos externos à mesma.
-
gerir orçamentos
Planear, controlar, elaborar relatórios sobre o orçamento e preparar orçamentos de produção definidos.
-
estabelecer contactos com autoridades locais
Manter a ligação e o intercâmbio de informações com as autoridades regionais ou locais.
-
gerir pessoal
Gerir trabalhadores e subordinados, trabalhando em equipa ou individualmente, para maximizar o seu desempenho e a sua contribuição. Programar o seu trabalho e atividades, dar instruções, motivar e orientar os trabalhadores para a concretização dos objetivos da empresa. Monitorizar e medir a forma como o trabalhador assume as suas responsabilidades e até que ponta essas atividades são bem executadas. Identificar os domínios a melhorar e fazer sugestões para o efeito. Liderar um grupo de pessoas para as ajudar a atingir objetivos e a manter uma relação de trabalho eficaz entre o pessoal.
-
monitorizar as operações de manutenção do terreno
Supervisionar operações de manutenção de terrenos, como a palhagem, a monda, o corte de vegetação selvagem, a limpeza de vias de circulação pedestre, a remoção de neve, a reparação de vedações e a recolha de lixo.
botânica
A taxonomia ou classificação da vida, filogenia e evolução, anatomia, morfologia e fisiologia das plantas.
responsabilidade social das empresas
O tratamento ou a gestão de processos empresariais de uma forma responsável e ética, considerando a responsabilidade económica perante os acionistas tão importante como a responsabilidade para com os intervenientes ambientais e sociais.
variedade de ingredientes de origem vegetal
Princípios de variedade de ingredientes de origem vegetal com foco em plantas herbáceas e anuais sob a forma bruta.
- atividades recreativas
- biologia
- características das plantas
- ecologia
- evolução das previsões económicas
- ecologia florestal
- hidroecologia
Botânico: como se qualificar e onde estudar
O que normalmente é necessário para se qualificar: nível de escolaridade, onde é uma profissão regulamentada e onde estudar.
Licenciatura ou equivalente
401 programas em 27 países ensinam as competências essenciais desta profissão. Além disso, há 15 cursos curtos, cada um desenvolvendo uma única competência.
Alguns exemplos, ensinados no idioma desta página:
Escola Superior de Educação e Comunicação - Universidade do Algarve · Portugal
Estes são 2 de 416.
Fontes
- 1. Source: Direção-Geral do Ensino Superior (dges.gov.pt).
Caminhos de crescimento e funções semelhantes
Explore planos de carreira típicos, competências adjacentes e funções semelhantes para planear a sua próxima transição.
Onde Botânico/Botânica se encaixa?
Pontuações de similaridade baseadas na sobreposição de habilidades dos dados da ESCO.
Gerente de sala de jogos
27% semelhançaCurador de jardim zoológico/Curadora de jardim zoológico
22% semelhançaGestor de lotaria/Gestora de lotaria
21% semelhançaDiretor de salão de beleza/Diretora de salão de beleza
20% semelhançaGerente de spa
19% semelhançaDiretor de produção — espetáculos/Diretora de produção — espetáculos
18% semelhançaPara organizações
Os dados desta página a serviço de seus alunos, clientes e funcionários.
Perguntas frequentes
Quais são as habilidades mais importantes para um Botânico/Botânica?
Quais são os locais de trabalho mais comuns para Botânicos/Botânicas?
Como posso me preparar para uma carreira como Botânico/Botânica?
Botânico/Botânica — quanto se ganha nos Estados Unidos?
Fontes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dados atualizados em 19 de outubro de 2026 Sobre nossos dados