Bibliotecário/Bibliotecária
Fatos-chave
Os bibliotecários gerem bibliotecas e prestam serviços relacionados com a biblioteca. Gerem, recolhem e desenvolvem recursos de informação. Disponibilizam informações, tornando-as acessíveis e facilitando a sua pesquisa a qualquer tipo de utilizador.
Como Bibliotecário/Bibliotecária, o seu dia a dia envolve a gestão de bibliotecas, a seleção e organização de materiais (livros, artigos, recursos digitais), e o apoio aos utilizadores na sua pesquisa. Você garante que a informação seja acessível e relevante, contribuindo para o aprendizado e a disseminação do conhecimento em diversos contextos, desde instituições de ensino até organizações públicas e privadas.
- • Gerir e desenvolver coleções de informação, selecionando e adquirindo novos recursos.
- • Organizar e classificar materiais bibliográficos utilizando sistemas de catalogação.
- • Prestar apoio aos utilizadores na pesquisa e recuperação de informação, seja presencialmente ou online.
Onde esta profissão tem procura
Escassez e excedente de mão de obra comunicados, por ano. Publicado para grupos profissionais, não para títulos de emprego individuais.
Cor mais intensa: comunicado da mesma forma em mais anos consecutivos.
Os números abrangem Especialistas em assuntos jurídicos, sociais, artísticos e culturais — 186 profissões, incluindo esta.
Com escassez: Czechia.
Escassez mais prolongada: Luxembourg, 2 anos.
Selecione um território no mapa para ver os seus números.
Sobre esta fonte›
Fonte: ELA/EURES, escassez e excedente de mão de obra. Os dados são publicados ao nível do grupo profissional e abrangem a Europa. As edições diferem na estrutura do anexo e nos países abrangidos, pelo que uma diferença entre anos nem sempre significa que o mercado de trabalho mudou. Os países a cinzento não foram comunicados, o que não é o mesmo que estar em equilíbrio.
What these words mean
The four things this section reports
- Reported demand
- Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
- Where it is heading
- Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
- Openings
- Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
- Typical pay
- What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.
A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.
Which way the market leans for you
- In your favour
- More openings than people looking — employers are competing for candidates.
- Balanced
- Openings and candidates are roughly matched.
- Competitive
- More people looking than openings — expect to compete.
- Mixed evidence
- Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.
Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.
How this job compares with other jobs in the same country
- Strong
- Among the strongest in that country
- Good
- Stronger than most jobs in that country
- Mixed
- About typical for that country
- Weak
- Weaker than most jobs in that country
This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.
Where these come from
Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.
None of this predicts one person's chances. It describes a market.
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Bibliotecário/Bibliotecária caberia em você?
Responda três perguntas rápidas. Esta não é uma avaliação completa – é um teaser para ajudá-lo a decidir se deve comparar seu perfil.
Você gosta de tarefas que exigem Confiabilidade?
Você gosta de tarefas que exigem Cooperação?
Você gosta de tarefas que exigem Integridade?
Perspectiva futura para Bibliotecário/Bibliotecária
The outlook for Bibliotecário/Bibliotecária reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Como estas pontuações são calculadas?
O Índice de Resiliência (0–100) estima o quão estruturalmente protegida está esta ocupação contra automação e disrupção de IA, com base em análise ao nível de tarefas. Pontuações mais altas significam mais tarefas que dependem de julgamento humano. A Exposição à IA mostra o percentual estimado de horas de tarefas que as capacidades de IA atuais poderiam afetar. São indicadores estruturais derivados do modelo, não previsões sobre segurança no emprego individual.
Como Bibliotecário/Bibliotecária poderia mudar à medida que a adoção da IA cresce?
É provável que este papel mude gradualmente, com a IA a apoiar tarefas selecionadas em vez de substituir toda a ocupação.
Cenário ilustrativo baseado na automatização de tarefas — não é uma previsão. Os valores são arredondados quanto mais à frente se olha.
É provável que este papel mude gradualmente, com a IA a apoiar tarefas selecionadas em vez de substituir toda a ocupação.
Cenário ilustrativo baseado na automatização de tarefas — não é uma previsão. Os valores são arredondados quanto mais à frente se olha.
Como a IA pode mudar esse papel
Interpretação determinística e baseada em modelos dos sinais de papel atuais – não uma garantia de substituição.
O que ainda depende das pessoas
- prestar informações sobre a biblioteca
- gerir clientes
- negociar contratos de bibliotecas
Onde a IA pode se tornar um copiloto
- analisar os pedidos dos utilizadores da biblioteca
- avaliar serviços de informação através da métrica
- realizar investigação académica
Tarefas mais expostas à automação
- gerir bibliotecas digitais
- classificar os materiais da biblioteca
Sinais vitais e vetores de IA
Vetores de exposição de IA
0-100%Exposição a análise assistida por IA, reconhecimento de padrões e tarefas de modelagem preditiva
Exposição a geração de conteúdo, aumento criativo e ferramentas de grandes modelos de linguagem
Exposição a automação física, robótica e deslocamento de tarefas conduzido por sensores
Exposição a automação de fluxo de trabalho, software de suporte à decisão e digitalização de processos
Detalhes técnicos
O NexFuture v3.0 estima a exposição à automação diretamente a partir dos grupos de competências essenciais da ESCO, ponderada pela massa de competências e calibrada em relação a âncoras de especialistas. As pontuações são estimativas probabilísticas, não garantias. Consulte o White Paper de Metodologia do NexFuture para todos os detalhes.
Mede a exposição à automação. Não mede o salário, a procura nem quantos empregos existem perto de si.
O que as pessoas nesta função geralmente fazem
Educação
Um dia típico como Bibliotecário/Bibliotecária
09 09:00 · Manhã avaliar serviços de informação através da métrica
10 10:30 · Meio da manhã analisar os pedidos dos utilizadores da biblioteca
12 12:00 · Meio-dia avaliar as necessidades de informação
14 14:00 · Tarde classificar os materiais da biblioteca
15 15:30 · Final de tarde comprar novos produtos de bibliotecas
17 17:00 · Conclusão gerir bibliotecas digitais
A ordem das tarefas é ilustrativa. Os dias individuais variam.
O que você precisa para fazer este trabalho
As habilidades, os conhecimentos e as ferramentas exigidos por esta função — e os traços e benefícios que vêm com ela.
-
analisar os pedidos dos utilizadores da biblioteca
Analisar os pedidos de informações adicionais por parte dos utilizadores da biblioteca; auxiliar no fornecimento e localização dessas informações.
-
avaliar serviços de informação através da métrica
Utilizar a bibliometria, a Webometria e as métricas Web para avaliar serviços de informação.
-
gerir bibliotecas digitais
Recolher, gerir e preservar conteúdos digitais de acesso permanente e oferecer às comunidades de utilizadores visadas a funcionalidade de pesquisa e consulta especializada.
-
negociar contratos de bibliotecas
Negociar contratos para serviços, materiais, manutenção e equipamento de bibliotecas.
-
desenvolver soluções para problemas de informação
Analisar as necessidades e os desafios da informação para desenvolver soluções tecnológicas eficazes.
-
realizar investigação académica
Planear investigação académica através da formulação do tema de investigação e da realização de investigação empírica ou bibliográfica, a fim de investigar a veracidade do tema de investigação.
-
avaliar as necessidades de informação
Comunicar com clientes ou utilizadores, a fim de identificar as informações de que necessitam e os métodos para aceder a essas informações.
-
organizar empréstimos entre bibliotecas
Organizar o intercâmbio, entre bibliotecas, de materiais que não estejam disponíveis numa determinada biblioteca.
-
prestar informações sobre a biblioteca
Explicar a utilização dos serviços, recursos e equipamentos da biblioteca; prestar informações sobre as normas da biblioteca.
-
gerir clientes
Identificar e compreender as necessidades do cliente. Comunicar e interagir com as partes interessadas na conceção, promoção e avaliação de serviços.
-
classificar os materiais da biblioteca
Classificar, codificar e catalogar livros, publicações, documentos audiovisuais e outros materiais da biblioteca, de acordo com o assunto ou normas de classificação de bibliotecas.
gestão de coleções
O processo de avaliação, seleção e planeamento do ciclo de vida dos recursos para criar e promover uma coleção coerente, em consonância com as necessidades em desenvolvimento dos utilizadores ou clientes. Compreender o depósito legal para o acesso a longo prazo às publicações.
organização interna dos estabelecimentos de ensino pós-secundário
O funcionamento interno de uma escola pós-secundária, incluindo a estrutura de apoio e gestão educativos em causa, as políticas e os regulamentos.
- metodologia da investigação científica
- digitalização
- géneros musicais
- indústria de música e vídeo
- legislação em matéria de direitos de autor
- literatura
- organização interna das escolas secundárias
- organização interna dos estabelecimentos de ensino básico
Veja se esta função se adapta ao seu DNA de carreira
Faça a avaliação gratuita de DNA de carreira para ver como Bibliotecário/Bibliotecária se alinha com seus interesses, estilo de trabalho e caminho futuro. Em menos de 10 minutos, você receberá um sinal de ajuste personalizado e um roteiro sobre o que fazer a seguir.
Digitalize para continuar no celularBibliotecário: como se qualificar e onde estudar
O que normalmente é necessário para se qualificar: nível de escolaridade, onde é uma profissão regulamentada e onde estudar.
Licenciatura ou equivalente
Regulamentado em 6 países registrados. EQF mínimo 6–7, dependendo do país.
Reflete a base de dados de profissões regulamentadas da UE. Não é aconselhamento jurídico – confirme os requisitos com a autoridade nacional relevante antes de confiar nele para uma decisão de carreira ou imigração.
Programas reais que levam a esta ocupação, por país.
Librarianship
Later part of programme, Librarian, distance education
Caminhos de crescimento e funções semelhantes
Explore planos de carreira típicos, competências adjacentes e funções semelhantes para planear a sua próxima transição.
Onde Bibliotecário/Bibliotecária se encaixa?
Pontuações de similaridade baseadas na sobreposição de habilidades dos dados da ESCO.
Perguntas frequentes
- Quais são as habilidades mais importantes para um Bibliotecário/Bibliotecária?
- Além de um bom domínio de sistemas de catalogação e organização, é fundamental ter excelentes habilidades de comunicação, capacidade de análise e pesquisa, e um forte compromisso com a organização e a precisão. A familiaridade com ferramentas digitais e bases de dados também é cada vez mais importante.
- Em que tipos de organizações posso trabalhar como Bibliotecário/Bibliotecária?
- Bibliotecários/Bibliotecárias são requisitados em diversas instituições, incluindo bibliotecas públicas, universitárias, escolares, hospitalares, empresariais e em arquivos públicos e privados.
- Quais são os estilos de trabalho mais comuns para esta profissão?
- A maioria dos Bibliotecários/Bibliotecárias trabalha em regime de emprego, como funcionários de bibliotecas ou outras instituições. A atenção aos detalhes, a organização e a capacidade de trabalhar de forma independente são valorizadas.
- Bibliotecário/Bibliotecária — quanto se ganha nos Estados Unidos?
- 64 320 dólares por ano na mediana, a 2025-05. As medianas estaduais vão de 42 980 a 100 030 dólares. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. O valor diz respeito aos Estados Unidos e não é uma projeção para a Europa.
- Bibliotecário/Bibliotecária — é uma profissão regulamentada?
- Consta como profissão regulamentada em 6 países europeus: Eslovênia, Finlândia, Noruega, Islândia e mais 2. O nível de qualificação mais baixo exigido entre eles é QEQ 6. Onde uma profissão é regulamentada, uma qualificação obtida noutro país tem de ser reconhecida formalmente antes de se poder exercer. Fonte: base de dados da UE das profissões regulamentadas.
Fontes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dados atualizados em 20 de setembro de 2026 Sobre nossos dados