Bibliotecário/Bibliotecária
Fatos-chave
Os bibliotecários gerem bibliotecas e prestam serviços relacionados com a biblioteca. Gerem, recolhem e desenvolvem recursos de informação. Disponibilizam informações, tornando-as acessíveis e facilitando a sua pesquisa a qualquer tipo de utilizador.
Como Bibliotecário/Bibliotecária, o seu dia a dia envolve a gestão de bibliotecas, a seleção e organização de materiais (livros, artigos, recursos digitais), e o apoio aos utilizadores na sua pesquisa. Você garante que a informação seja acessível e relevante, contribuindo para o aprendizado e a disseminação do conhecimento em diversos contextos, desde instituições de ensino até organizações públicas e privadas.
- • Gerir e desenvolver coleções de informação, selecionando e adquirindo novos recursos.
- • Organizar e classificar materiais bibliográficos utilizando sistemas de catalogação.
- • Prestar apoio aos utilizadores na pesquisa e recuperação de informação, seja presencialmente ou online.
Onde esta profissão tem procura
Escassez e excedente de mão de obra comunicados, por ano. Publicado para grupos profissionais, não para títulos de emprego individuais.
Os números abrangem Especialistas em assuntos jurídicos, sociais, artísticos e culturais — 186 profissões, incluindo esta.
Com escassez: Tchéquia.
Escassez mais prolongada: Luxemburgo, 2 anos.
Selecione um território no mapa para ver os seus números.
Sobre esta fonte›
Fonte: ELA/EURES, escassez e excedente de mão de obra. Os dados são publicados ao nível do grupo profissional e abrangem a Europa. As edições diferem na estrutura do anexo e nos países abrangidos, pelo que uma diferença entre anos nem sempre significa que o mercado de trabalho mudou. Os países a cinzento não foram comunicados, o que não é o mesmo que estar em equilíbrio.
O que significam estas palavras
As quatro coisas apresentadas nesta secção
- Procura comunicada
- Se os empregadores comunicam que precisam de pessoas para esta profissão — uma avaliação publicada por um organismo nacional ou da UE, não uma contagem.
- Para onde caminha
- Em que sentido se prevê que o emprego nesta profissão evolua nos próximos anos, com base numa projeção oficial.
- Vagas
- Aproximadamente quantas vagas surgem — devido ao crescimento e à saída de pessoas da profissão.
- Remuneração típica
- Quanto ganham normalmente as pessoas nesta profissão onde a fonte publica essa informação. Um campo em branco não significa que o trabalho não seja remunerado; significa que ninguém publica esse dado para esse local.
Uma medida é omitida quando ninguém a publica para esse local, em vez de ser apresentada como zero.
Para que lado o mercado pende para si
- A seu favor
- Mais vagas do que candidatos — os empregadores competem por profissionais.
- Equilibrado
- Vagas e candidatos estão praticamente equilibrados.
- Competitivo
- Mais candidatos do que vagas — conte com concorrência.
- Dados contraditórios
- As fontes divergem, ou o mesmo grupo profissional tem falta numa zona e excesso noutra.
Cada fonte conduz a uma destas quatro opções, para que exista um único vocabulário a aprender. O que difere são os dados que estão na sua base, apresentados por baixo de cada veredicto — um rácio medido entre vagas e candidatos a emprego, ou uma avaliação publicada por um organismo nacional.
Como esta profissão se compara com outras no mesmo país
- Forte
- Entre as mais fortes em that country
- Boa
- Mais forte do que a maioria das profissões em that country
- Mista
- Cerca da média em that country
- Fraca
- Mais fraca do que a maioria das profissões em that country
Esta é uma classificação dentro de um país, não uma pontuação que possa ser comparada entre países — os registos utilizados por dois países contabilizam pessoas diferentes, pelo que o mesmo número tem significados diferentes em cada um. É também por isso que uma profissão pode estar entre as mais fortes de um país e ainda assim aparecer como Competitivo: lidera num mercado que, no geral, está muito concorrido.
De onde vêm estes dados
Cada valor é publicado por um instituto nacional de estatística, um serviço público de emprego ou um organismo da UE, e cada cartão indica a fonte e o período abrangido. Alguns locais são contabilizados mensalmente, outros são avaliados uma ou duas vezes por ano, pelo que dois locais no mesmo mapa podem referir-se a momentos diferentes — a data é sempre apresentada.
Nada disto prevê as hipóteses de uma pessoa; descreve um mercado.
Procura comunicada · Remuneração típica · Para onde caminha (Portugal, Espanha, França, Luxemburgo, Suíça, Alemanha)
| Procura comunicada | Remuneração típica | Para onde caminha | |
|---|---|---|---|
| Portugal | Não comunicado | — | −6,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Espanha | Excedente comunicado ELA/EURES 2025 * | — | +11,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| França | Excedente comunicado ELA/EURES 2025 * | — | +6,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Luxemburgo | Escassez comunicada ELA/EURES 2024 * | — | +33,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Suíça | Escassez comunicada ELA/EURES 2022 * | — | −6,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Alemanha | Excedente comunicado ELA/EURES 2025 * | — | +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Publicado para grupos profissionais, não para títulos de emprego individuais.
Você orienta estudantes, clientes ou funcionários? Use estes dados ocupacionais na sua organização.
Perspectiva futura para Bibliotecário/Bibliotecária
The outlook for Bibliotecário/Bibliotecária reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Como estas pontuações são calculadas?
O Índice de Resiliência (0–100) estima o quão estruturalmente protegida está esta ocupação contra automação e disrupção de IA, com base em análise ao nível de tarefas. Pontuações mais altas significam mais tarefas que dependem de julgamento humano. A Exposição à IA mostra o percentual estimado de horas de tarefas que as capacidades de IA atuais poderiam afetar. São indicadores estruturais derivados do modelo, não previsões sobre segurança no emprego individual.
Como Bibliotecário/Bibliotecária poderia mudar à medida que a adoção da IA cresce?
É provável que este papel mude gradualmente, com a IA a apoiar tarefas selecionadas em vez de substituir toda a ocupação.
Cenário ilustrativo baseado na automatização de tarefas — não é uma previsão. Os valores são arredondados quanto mais à frente se olha.
É provável que este papel mude gradualmente, com a IA a apoiar tarefas selecionadas em vez de substituir toda a ocupação.
Cenário ilustrativo baseado na automatização de tarefas — não é uma previsão. Os valores são arredondados quanto mais à frente se olha.
Estimativa baseada em modelo. Use-o como um sinal de planejamento, não como uma garantia.
Compare isso com o seu perfil
Como a IA pode mudar esse papel
Interpretação determinística e baseada em modelos dos sinais de papel atuais – não uma garantia de substituição.
O que ainda depende das pessoas
- prestar informações sobre a biblioteca
- gerir clientes
- negociar contratos de bibliotecas
Onde a IA pode se tornar um copiloto
- analisar os pedidos dos utilizadores da biblioteca
- avaliar serviços de informação através da métrica
- realizar investigação académica
Tarefas mais expostas à automação
- gerir bibliotecas digitais
- classificar os materiais da biblioteca
Sinais vitais e vetores de IA
Vetores de exposição de IA
0-100%Exposição a análise assistida por IA, reconhecimento de padrões e tarefas de modelagem preditiva
Exposição a geração de conteúdo, aumento criativo e ferramentas de grandes modelos de linguagem
Exposição a automação física, robótica e deslocamento de tarefas conduzido por sensores
Exposição a automação de fluxo de trabalho, software de suporte à decisão e digitalização de processos
Detalhes técnicos
O NexFuture v3.0 estima a exposição à automação diretamente a partir dos grupos de competências essenciais da ESCO, ponderada pela massa de competências e calibrada em relação a âncoras de especialistas. As pontuações são estimativas probabilísticas, não garantias. Consulte o White Paper de Metodologia do NexFuture para todos os detalhes.
Mede a exposição à automação. Não mede o salário, a procura nem quantos empregos existem perto de si.
O que as pessoas nesta função geralmente fazem
Educação
Um dia típico como Bibliotecário/Bibliotecária
09 09:00 · Manhã avaliar serviços de informação através da métrica
10 10:30 · Meio da manhã analisar os pedidos dos utilizadores da biblioteca
12 12:00 · Meio-dia avaliar as necessidades de informação
14 14:00 · Tarde classificar os materiais da biblioteca
15 15:30 · Final de tarde comprar novos produtos de bibliotecas
17 17:00 · Conclusão gerir bibliotecas digitais
A ordem das tarefas é ilustrativa. Os dias individuais variam.
O que você precisa para fazer este trabalho
As habilidades, os conhecimentos e as ferramentas exigidos por esta função — e os traços e benefícios que vêm com ela.
-
analisar os pedidos dos utilizadores da biblioteca
Analisar os pedidos de informações adicionais por parte dos utilizadores da biblioteca; auxiliar no fornecimento e localização dessas informações.
-
avaliar serviços de informação através da métrica
Utilizar a bibliometria, a Webometria e as métricas Web para avaliar serviços de informação.
-
gerir bibliotecas digitais
Recolher, gerir e preservar conteúdos digitais de acesso permanente e oferecer às comunidades de utilizadores visadas a funcionalidade de pesquisa e consulta especializada.
-
negociar contratos de bibliotecas
Negociar contratos para serviços, materiais, manutenção e equipamento de bibliotecas.
-
desenvolver soluções para problemas de informação
Analisar as necessidades e os desafios da informação para desenvolver soluções tecnológicas eficazes.
-
realizar investigação académica
Planear investigação académica através da formulação do tema de investigação e da realização de investigação empírica ou bibliográfica, a fim de investigar a veracidade do tema de investigação.
-
avaliar as necessidades de informação
Comunicar com clientes ou utilizadores, a fim de identificar as informações de que necessitam e os métodos para aceder a essas informações.
-
organizar empréstimos entre bibliotecas
Organizar o intercâmbio, entre bibliotecas, de materiais que não estejam disponíveis numa determinada biblioteca.
-
prestar informações sobre a biblioteca
Explicar a utilização dos serviços, recursos e equipamentos da biblioteca; prestar informações sobre as normas da biblioteca.
-
gerir clientes
Identificar e compreender as necessidades do cliente. Comunicar e interagir com as partes interessadas na conceção, promoção e avaliação de serviços.
-
classificar os materiais da biblioteca
Classificar, codificar e catalogar livros, publicações, documentos audiovisuais e outros materiais da biblioteca, de acordo com o assunto ou normas de classificação de bibliotecas.
gestão de coleções
O processo de avaliação, seleção e planeamento do ciclo de vida dos recursos para criar e promover uma coleção coerente, em consonância com as necessidades em desenvolvimento dos utilizadores ou clientes. Compreender o depósito legal para o acesso a longo prazo às publicações.
organização interna dos estabelecimentos de ensino pós-secundário
O funcionamento interno de uma escola pós-secundária, incluindo a estrutura de apoio e gestão educativos em causa, as políticas e os regulamentos.
- metodologia da investigação científica
- digitalização
- géneros musicais
- indústria de música e vídeo
- legislação em matéria de direitos de autor
- literatura
- organização interna das escolas secundárias
- organização interna dos estabelecimentos de ensino básico
Bibliotecário: como se qualificar e onde estudar
O que normalmente é necessário para se qualificar: nível de escolaridade, onde é uma profissão regulamentada e onde estudar.
Licenciatura ou equivalente
Regulamentado em 6 países registrados. EQF mínimo 6–7, dependendo do país.
Reflete a base de dados de profissões regulamentadas da UE. Não é aconselhamento jurídico – confirme os requisitos com a autoridade nacional relevante antes de confiar nele para uma decisão de carreira ou imigração.
314 programas em 23 países ensinam as competências essenciais desta profissão. Além disso, há 61 cursos curtos, cada um desenvolvendo uma única competência.
Alguns exemplos, ensinados no idioma desta página:
Escola Superior de Tecnologias e Gestão - Universidade da Madeira · Portugal
Estes são 2 de 375.
Fontes
- 1. Source: Direção-Geral do Ensino Superior (dges.gov.pt).
Caminhos de crescimento e funções semelhantes
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Onde Bibliotecário/Bibliotecária se encaixa?
Pontuações de similaridade baseadas na sobreposição de habilidades dos dados da ESCO.
Para organizações
Os dados desta página a serviço de seus alunos, clientes e funcionários.
Perguntas frequentes
Quais são as habilidades mais importantes para um Bibliotecário/Bibliotecária?
Em que tipos de organizações posso trabalhar como Bibliotecário/Bibliotecária?
Quais são os estilos de trabalho mais comuns para esta profissão?
Bibliotecário/Bibliotecária — quanto se ganha nos Estados Unidos?
Bibliotecário/Bibliotecária — é uma profissão regulamentada?
Fontes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dados atualizados em 19 de outubro de 2026 Sobre nossos dados