Profil zawodowy

Tester dostępności technologii informacyjno-telekomunikacyjnych

Zrzut ekranu

Testerzy dostępności technologii informacyjno-telekomunikacyjnych oceniają strony internetowe, aplikacje, systemy lub elementy interfejsu użytkownika w kontekście przyjazności, nawigacji i widoczności dla wszystkich rodzajów użytkowników, zwłaszcza dla osób o szczególnych potrzebach lub niepełnosprawnych.

Podsumowanie

Praca testera dostępności technologii informacyjno-telekomunikacyjnych polega na systematycznym sprawdzaniu, czy produkty cyfrowe spełniają standardy dostępności, takie jak WCAG. Obejmuje to analizę kodu, testowanie interfejsów użytkownika, a także weryfikację zgodności z przepisami prawnymi. Współpracujesz z zespołami programistycznymi i projektantami, aby identyfikować i eliminować bariery, które utrudniają korzystanie z technologii osobom z różnymi potrzebami.

Kluczowe obowiązki:
  • • Przeprowadzanie testów dostępności stron internetowych, aplikacji mobilnych i innych systemów, wykorzystując narzędzia automatyczne i manualne.
  • • Identyfikowanie i raportowanie błędów w zakresie dostępności, wraz z propozycjami rozwiązań.
  • • Współpraca z programistami i projektantami w celu wdrożenia poprawek i zapewnienia zgodności z wytycznymi WCAG.
Rynek pracy
Niedobór w kraju Luksemburg i 8 krajów
ELA/EURES 2025
Przemysł
Technologia cyfrowa
Edukacja
Licencjat lub równoważny
35%
Odporność Wynik · 2026 (Im wyżej, tym lepiej)
Licencjat lub równoważny 56% Narażenie na AI · 2026
Labour market

Gdzie ten zawód jest poszukiwany

Zgłoszone niedobory i nadwyżki siły roboczej, według roku. Publikowane dla grup zawodowych, nie dla pojedynczych stanowisk.

Zgłoszony niedobórZgłoszona nadwyżkaZgłoszono obaZgłoszono w innym rokuNieobjęte tym źródłem

Głębszy kolor: zgłaszane tak samo przez więcej kolejnych lat.

Dane obejmują Specjaliści do spraw technologii informacyjno-komunikacyjnych — 75 zawodów, w tym ten.

10 z 13 z niedoborem2025Wszystkie 30 rosną3.7Mwakaty do 2035

Niedobór: Bulgaria, Cyprus, Czechia, Finland i 6 więcej.

Najdłużej trwający niedobór: Luxembourg, 4 lata.

Wybierz obszar na mapie, aby zobaczyć jego dane.

O tym źródle

Źródło: ELA/EURES, niedobory i nadwyżki siły roboczej. Dane publikowane są na poziomie grupy zawodowej i obejmują Europę. Wydania różnią się układem załącznika oraz zakresem krajów, więc zmiana między latami nie zawsze oznacza, że zmienił się rynek pracy. Kraje na szaro nie zostały zgłoszone, co nie jest tym samym co równowaga.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Odkryj więcej

Znajdź swoją ścieżkę kariery i poznaj naukę stojącą za naszymi rekomendacjami.

Szybka kontrola dopasowania

Czy tester dostępności technologii informacyjno-telekomunikacyjnych pasuje do Ciebie?

Odpowiedz na trzy krótkie pytania. To nie jest pełna ocena — to zwiastun, który pomoże Ci zdecydować, czy porównać swój profil.

Postęp0/3

Czy lubisz zadania wymagające Uznanie?

Czy lubisz zadania wymagające Myślenie analityczne?

Czy lubisz zadania wymagające Współpraca?

NexFuture™

Perspektywy przyszłości dla tester dostępności technologii informacyjno-telekomunikacyjnych

The outlook for tester dostępności technologii informacyjno-telekomunikacyjnych reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Jak są obliczane te wyniki?

Indeks Odporności (0–100) szacuje, jak strukturalnie chroniony jest ten zawód przed automatyzacją i zakłóceniami AI, na podstawie analizy na poziomie zadań. Wyższe wyniki oznaczają więcej zadań wymagających ludzkiej oceny. Narażenie na AI pokazuje szacowany procent godzin zadań, na który mogłyby wpłynąć obecne możliwości AI. Są to strukturalne wskaźniki oparte na modelu, a nie prognozy dotyczące indywidualnego bezpieczeństwa pracy.

Zagraj w przyszłość

Jak tester dostępności technologii informacyjno-telekomunikacyjnych może się zmienić w miarę wzrostu wykorzystania sztucznej inteligencji?

Niektóre obszary zadań mogą przesunąć się w stronę przepływów pracy wspomaganych sztuczną inteligencją, dlatego przekwalifikowanie staje się ważniejsze.

Szacuje się znaczącą transformację na poziomie zadań za 12 lat (około 2038 roku) w wybranym scenariuszu „Oczekiwane”.
~30%
Odporność
Ryzyko automatyzacji
EXP~60%
Ludzka krawędź
MOAT~35%

Scenariusz poglądowy oparty na automatyzacji zadań — nie prognoza. Wartości są zaokrąglane im dalej w przyszłość patrzysz.

2026
2033
2043
Szybkość wdrażania AI:

Jak sztuczna inteligencja może zmienić tę rolę

Deterministyczna, oparta na modelu interpretacja aktualnych sygnałów roli — nie gwarantuje zastąpienia.

Należący do człowieka 35% Należący do człowieka
Co jeszcze zależy od ludzi
  • badać użyteczność oprogramowania
  • rozwiązywać problemy w sposób krytyczny
  • oceniać interakcje użytkowników z aplikacjami ICT
Ludzka przewaga Aby pozostać z przodu w tej roli, skoncentruj się na Interakcja człowiek-komputer i normy dostępności ICT. Te skoncentrowane na człowieku umiejętności są najtrudniejsze do replikacji dla AI w ciągu następnych 20 lat.
Asysta 27% Asysta
Gdzie sztuczna inteligencja może zostać drugim pilotem
  • posługiwać się interfejsem właściwym dla danej aplikacji
  • analizować wzorce emocjonalne
  • badać wzorce zachowań
Automatyzuj 56% Automatyzuj
Zadania najbardziej narażone na automatyzację
  • przedstawiać wyniki testów
  • używać mapy doświadczeń klienta
  • tworzyć dokumentację testowania oprogramowania
Szczegółowa analiza

Parametry życiowe i wektory AI

Wektory narażenia na sztuczną inteligencję

0-100%
Sztuczna inteligencja / uczenie maszynowe 27%

Narażenie na analizę wspieraną AI, rozpoznawanie wzorców i zadania modelowania predykcyjnego

Generatywna sztuczna inteligencja 7%

Narażenie na generowanie treści, wzmacnianie kreatywne i narzędzia dużych modeli językowych

Oprogramowanie kognitywne 4%

Narażenie na automatyzację przepływu pracy, oprogramowanie wspomagające decyzje i digitalizację procesów

Automatyka robotyczna i fizyczna 1%

Narażenie na automatyzację fizyczną, robotykę i zmianę zadań kierowaną czujnikami

Szczegóły techniczne
Metodologia: NexFuture v3.0 Źródła: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Zaktualizowano: wrz 2026

NexFuture v3.0 szacuje narażenie na automatyzację bezpośrednio na podstawie kluczowych grup umiejętności ESCO, ważonych masą umiejętności i skalibrowanych względem kotwic eksperckich. Wyniki to szacunki probabilistyczne, a nie gwarancje. Pełne szczegóły znajdują się w białej księdze metodologii NexFuture.

Mierzy narażenie na automatyzację. Nie mierzy wynagrodzenia, popytu ani liczby miejsc pracy w Twojej okolicy.

Dzień w życiu

Co ludzie w tej roli zazwyczaj robią

Technologia cyfrowa

Dzień w życiu

Typowy dzień jako tester dostępności technologii informacyjno-telekomunikacyjnych

09
09:00 · Rano
badać użyteczność oprogramowania
Sprawdzać, czy produkt jest wygodny w obsłudze dla użytkownika końcowego. Rozpoznawać problemy użytkowników i wprowadzać zmiany w celu poprawy użyteczności. Gromadzić dane wejściowe na temat oceny oprogramowania przez użytkowników.
10
10:30 · Środek poranka
oceniać interakcje użytkowników z aplikacjami ICT
Oceniać, w jaki sposób użytkownicy wchodzą w interakcje z aplikacjami ICT w celu analizy ich zachowania, wyciągania wniosków (na przykład na temat motywów, oczekiwań i celów) i poprawy funkcjonalności aplikacji.
12
12:00 · Południe
odtwarzać problemy z oprogramowaniem zgłoszone przez klientów
Stosowanie specjalistycznych narzędzi do powielania i analizy warunków, które doprowadziły do powstania zestawu oprogramowania lub produktów zgłoszonych przez klienta w celu zapewnienia odpowiednich rozwiązań.
14
14:00 · Popołudnie
posługiwać się interfejsem właściwym dla danej aplikacji
Znajomość i stosowanie interfejsów typowych dla aplikacji lub przypadku użycia.
15
15:30 · Późne popołudnie
prowadzić badania użytkowników ICT
Realizacja czynności badawczych, takich jak rekrutacja uczestników, planowanie zadań, gromadzenie danych empirycznych, analiza danych i produkcja materiałów w celu oceny interakcji między użytkownikami a systemem, programem lub aplikacją ICT.
17
17:00 · Podsumowanie
testować dostępność systemu dla osób ze szczególnymi potrzebami
Sprawdzać, czy interfejs oprogramowania jest zgodny z normami i przepisami tak, aby system mógł być stosowany przez osoby o specjalnych potrzebach.

Kolejność zadań ma charakter poglądowy. Poszczególne dni są różne.

Oprogramowanie i technologie & Obszary wiedzy
Oprogramowanie i technologie
Structured query language SQLAdobe IllustratorAdobe InDesignSASPythonRMicrosoft SQL ServerThe MathWorks MATLABIBM SPSS StatisticsSalesforce softwareMicrosoft Visual BasicAdobe Creative Cloud softwareOracle DatabaseOracle Primavera Enterprise Project Portfolio ManagementExtensible markup language XMLOracle PeopleSoftC++Hypertext markup language HTMLTableauOracle JavaESRI ArcGIS softwareJavaScriptTeradata DatabaseGoogle AnalyticsBentley MicroStationCAtlassian JIRAAdobe After EffectsZoomPerlMicrosoft Visual Basic for Applications VBAPHPAmazon Web Services AWS softwareMicrosoft Azure softwareMicrosoft TeamsTrimble SketchUp ProMozilla FirefoxMySQLC#Eclipse IDE
Obszary wiedzy
  • Interakcja człowiek-komputer

    Badanie zachowania i interakcji między urządzeniami cyfrowymi a ludźmi.

  • normy dostępności ICT

    Zalecenia dotyczące udostępnienia treści i aplikacji ICT szerszemu kręgowi osób, głównie z niepełnosprawnościami, takimi jak utrata wzroku i słaby wzrok, głuchota i utrata słuchu oraz ograniczenia poznawcze. Obejmują one takie normy jak wytyczne dotyczące dostępności treści internetowych (WCAG).

  • poziomy testowania oprogramowania

    Poziomy testowania w procesie opracowywania oprogramowania, takie jak badania jednostkowe, testowanie integracji, testowanie systemu i testowanie akceptacji.

  • użyteczność aplikacji

    Proces, w którym można określić i zmierzyć przyswajalność, wydajność, użyteczność i łatwość użytkowania aplikacji.

  • AJAX

    Techniki i zasady programowania, takie jak analiza, algorytmy, kodowanie, testowanie i kompilacja paradygmatów programowania w AJAX.

  • JavaScript

    Techniki i zasady opracowywania oprogramowania, takie jak analiza, algorytmy, kodowanie, testowanie i kompilacja paradygmatów programowania w języku JavaScript.

  • język zapytań RDF

    Języki zapytań, takie jak SPARQL, używane do wyszukiwania danych w formacie Resource Description Framework Format (RDF) i ich wykorzystywania.

  • języki zapytań

    Zakres standardowych języków komputerowych do wyszukiwania informacji z bazy danych i dokumentów zawierających potrzebne informacje.

  • LDAP

    Język komputerowy LDAP jest językiem wyszukiwania informacji z bazy danych i dokumentów zawierających potrzebne informacje.

Umiejętności międzysektorowe
  • behawiorystyka
  • czytnik ekranu
  • standardy World Wide Web Consortium
Niezbędne umiejętności
praca z wykorzystaniem komputerów
  • posługiwać się interfejsem właściwym dla danej aplikacji

    Znajomość i stosowanie interfejsów typowych dla aplikacji lub przypadku użycia.

zarządzanie danymi cyfrowymi, ich gromadzenie i przechowywanie
  • używać mapy doświadczeń klienta

    Zbadać wszystkie interakcje i punkty kontaktu ludzi z produktem, marką lub usługą. Określić kluczowe zmienne, takie jak czas trwania i częstotliwość każdego punktu styku.

diagnozowanie stanu zdrowia
  • analizować wzorce emocjonalne

    Rozpoznawać wzorce emocji poszczególnych osób, stosując różne testy, aby zrozumieć przyczyny tych emocji.

monitorowanie i ocena wyników osób
  • oceniać interakcje użytkowników z aplikacjami ICT

    Oceniać, w jaki sposób użytkownicy wchodzą w interakcje z aplikacjami ICT w celu analizy ich zachowania, wyciągania wniosków (na przykład na temat motywów, oczekiwań i celów) i poprawy funkcjonalności aplikacji.

dokumentacja wzorów, procedur, problemów lub działalności technicznej
  • przedstawiać wyniki testów

    Przedstawiać wyniki testów z naciskiem na wnioski i zalecenia, różnicując wyniki według stopnia istotności. Załączać odpowiednie informacje z planu badań i przedstawiać metody badań, stosując wskaźniki, tabele i metody wizualne, jeśli potrzebne są dodatkowe wyjaśnienia.

pisanie techniczne lub akademickie
  • tworzyć dokumentację testowania oprogramowania

    Opisywać procedury testowania oprogramowania dla zespołu technicznego oraz analizę wyników badań użytkownikom i klientom w celu informowania ich o stanie i efektywności oprogramowania.

monitorowanie stanu zdrowia ludzi i zwierząt
  • badać wzorce zachowań

    Określać wzorce zachowań osób poprzez użycie różnych testów w celu zrozumienia przyczyn ich zachowania.

przeprowadzanie rozmów
  • przeprowadzać wywiad w celu uzyskania informacji

    Korzystać z profesjonalnych metod i technik prowadzenia badań i wywiadów, aby zbierać odpowiednie dane, fakty lub informacje, aby uzyskiwać nowe spostrzeżenia i w pełni zrozumieć przesłanie rozmówcy.

programowanie systemów komputerowych
  • wykonywać testy oprogramowania

    Wykonywać badania w celu upewnienia się w sposób niebudzący wątpliwości, że dany wyrób spełnia określone wymagania klienta oraz zidentyfikowania usterek oprogramowania (błędów) i nieprawidłowości, wykorzystując specjalistyczne oprogramowanie komputerowe i techniki badań.

przeprowadzanie badań, postępowań wyjaśniających i kontroli
  • prowadzić badania użytkowników ICT

    Realizacja czynności badawczych, takich jak rekrutacja uczestników, planowanie zadań, gromadzenie danych empirycznych, analiza danych i produkcja materiałów w celu oceny interakcji między użytkownikami a systemem, programem lub aplikacją ICT.

Umiejętności DNA

Umiejętności DNA

Cechy osobowości zawodowej i wartości definiujące tę rolę

Kluczowe cechy, których potrzebujesz
Uznanie Myślenie analityczne Współpraca Integralność Dostosowanie/Giętkość Niezawodność Różnorodność Osiągnięcie Samokontrola Tolerancja stresu Osiągnięcie/Wysiłek Niezależność Innowacja Przywództwo Troska o innych Orientacja społeczna
Kluczowe nagrody, których możesz się spodziewać
OsiągnięcieWarunki pracyUznanieRelacjeWsparcieNiezależność
Jak się zakwalifikować

Ścieżka do zostania a tester dostępności technologii informacyjno-telekomunikacyjnych

Co zazwyczaj jest potrzebne, aby się zakwalifikować: poziom wykształcenia, gdzie jest to zawód regulowany i gdzie się uczyć.

Typowy poziom wykształcenia

Licencjat lub równoważny

Programy studiów

Prawdziwe programy prowadzące do tego zawodu, według kraju.

Award in Evaluating Usability

EQF 6 Możliwy mecz Brak bezpośredniego łącza do programu
Rozwój kariery

Ścieżki rozwoju i podobne role

Poznaj typowe ścieżki kariery, powiązane umiejętności i podobne role, aby zaplanować swój kolejny krok.

Często zadawane pytania

Często zadawane pytania

Jakie umiejętności są najważniejsze dla testera dostępności?
Kluczowe są znajomość standardów WCAG, umiejętność korzystania z narzędzi do testowania dostępności (np. WAVE, axe), podstawowa wiedza z zakresu HTML, CSS i JavaScript, a także empatia i zrozumienie potrzeb osób z niepełnosprawnościami.
Czy praca testera dostępności wymaga doświadczenia w programowaniu?
Niekoniecznie. Chociaż znajomość kodu jest pomocna, to głównym zadaniem jest identyfikacja problemów z perspektywy użytkownika. Ważniejsze jest umiejętność analitycznego myślenia i dbałość o szczegóły.
Jakie są możliwości rozwoju w tej branży?
Można specjalizować się w konkretnych obszarach, takich jak dostępność aplikacji mobilnych, audyty stron internetowych dla dużych korporacji, czy też doradztwo w zakresie wdrażania standardów dostępności. Możliwe jest również przejście na stanowiska związane z zarządzaniem projektami lub szkoleniami.
Tester Dostępności Technologii Informacyjno-Telekomunikacyjnych — ile się zarabia w Stanach Zjednoczonych?
102 610 dolarów rocznie w medianie, stan na 2025-05. Mediany stanowe mieszczą się między 61 690 a 128 740 dolarów. Źródło: US Bureau of Labor Statistics. Liczba dotyczy Stanów Zjednoczonych i nie jest prognozą dla Europy.