Profil zawodowy

Technik wideo

Soczewka roli

Technicy wideo instalują, przygotowują, kontrolują i konserwują urządzenia w celu zapewnienia optymalnej jakości wyświetlanego obrazu podczas występu na żywo. Współpracują z ekipą techniczną w rozładowywaniu, instalacji i obsłudze sprzętu i przyrządów wideo.

Rynek pracy
Więcej kandydatów niż miejsc w kraju Austria i 6 krajów
ELA/EURES 2025
Przemysł
Sztuki, rozrywka i design
Edukacja
Szkolnictwo wyższe I stopnia (krótki cykl)
56%
Odporność Wynik · 2026 (Im wyżej, tym lepiej)
Szkolnictwo wyższe I stopnia (krótki cykl) 33% Narażenie na AI · 2026
Rynek pracy

Gdzie ten zawód jest poszukiwany

Zgłoszone niedobory i nadwyżki siły roboczej, według roku. Publikowane dla grup zawodowych, nie dla pojedynczych stanowisk.

Dane obejmują Technicy do spraw technologii informacyjno-komunikacyjnych — 22 zawodów, w tym ten.

2 z 9 z niedoborem202516 z 23 rośnie1.1Mwakaty do 2035

Niedobór: Rumunia, Włochy.

Najdłużej trwający niedobór: Rumunia, 3 lata.

Wybierz obszar na mapie, aby zobaczyć jego dane.

O tym źródle›

Źródło: ELA/EURES, niedobory i nadwyżki siły roboczej. Dane publikowane są na poziomie grupy zawodowej i obejmują Europę. Wydania różnią się układem załącznika oraz zakresem krajów, więc zmiana między latami nie zawsze oznacza, że zmienił się rynek pracy. Kraje na szaro nie zostały zgłoszone, co nie jest tym samym co równowaga.

Co oznaczają te słowa

Cztery informacje przedstawiane w tej sekcji

Zgłoszone zapotrzebowanie
Zgłoszone zapotrzebowanie pokazuje, czy pracodawcy zgłaszają potrzebę zatrudnienia osób w tym zawodzie — jest to ocena opublikowana przez organ krajowy lub unijny, a nie liczba.
W którą stronę zmierza
W którą stronę zmierza zatrudnienie w tym zawodzie w nadchodzących latach, zgodnie z oficjalną prognozą.
Wakaty
Wakaty pokazują w przybliżeniu, ile wolnych miejsc pracy powstaje w wyniku rozwoju oraz odchodzenia osób z tego zawodu.
Typowe wynagrodzenie
Typowe wynagrodzenie osób pracujących w tym zawodzie, jeśli dane źródło je publikuje. Brak danych nie oznacza, że praca jest bezpłatna — oznacza, że nikt nie publikuje takich danych dla danego miejsca.

Informacja jest pomijana, jeśli nikt nie publikuje jej dla danego miejsca, zamiast przedstawiać ją jako zero.

W którą stronę rynek skłania się w Twoim przypadku

Na Twoją korzyść
Więcej wolnych miejsc niż szukających — pracodawcy konkurują o kandydatów.
Zrównoważony
Liczba wolnych miejsc i szukających jest mniej więcej równa.
Konkurencyjny
Więcej szukających niż wolnych miejsc — licz się z konkurencją.
Sprzeczne dane
Źródła się różnią albo w tej samej grupie zawodowej w jednym miejscu brakuje ludzi, a w innym jest ich nadmiar.

Każde źródło przypisuje wynik do jednej z tych czterech kategorii, dzięki czemu można posługiwać się jednym zestawem określeń. Różnią się natomiast dane będące ich podstawą, które są podane pod każdym wynikiem — jest to zmierzony stosunek liczby wolnych miejsc pracy do liczby osób poszukujących pracy albo ocena opublikowana przez organ krajowy.

Jak ten zawód wypada na tle innych zawodów w tym samym kraju

Silny
Wśród najsilniejszych w kraju that country
Dobry
Silniejszy niż większość zawodów w kraju that country
Niejednoznaczny
Mniej więcej typowy dla kraju that country
Słaby
Słabszy niż większość zawodów w kraju that country

To pozycja w rankingu w jednym kraju, a nie wynik, który można porównywać między krajami — rejestry będące podstawą danych dla dwóch krajów obejmują różne osoby, więc ta sama liczba oznacza w każdym z nich coś innego. Z tego samego powodu zawód może należeć do najsilniejszych w danym kraju, a mimo to mieć wynik Konkurencyjny: zajmuje czołowe miejsce na rynku, na którym ogólnie panuje duża konkurencja.

Skąd pochodzą te dane

Każda liczba jest publikowana przez krajowy urząd statystyczny, publiczne służby zatrudnienia lub organ Unii Europejskiej, a na każdej karcie podano źródło i okres, którego dotyczą dane. W niektórych miejscach dane są zbierane co miesiąc, a w innych oceniane raz lub dwa razy w roku, dlatego dwa miejsca na tej samej mapie mogą opisywać różne momenty — data jest zawsze podana.

Żadna z tych informacji nie przewiduje szans konkretnej osoby. Opisuje rynek.

Zgłoszone zapotrzebowanie · Typowe wynagrodzenie · W którą stronę zmierza (Polska, Niemcy, Holandia, Czechy, Irlandia, Norwegia)
Zgłoszone zapotrzebowanie · Typowe wynagrodzenie · W którą stronę zmierza
Zgłoszone zapotrzebowanie Typowe wynagrodzenie W którą stronę zmierza
Polska Nie zgłoszono — +34% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Niemcy Zgłoszony niedobór ELA/EURES 2024 * — +23,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Holandia Nie zgłoszono — +55,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Czechy Zgłoszona nadwyżka ELA/EURES 2025 * — −20% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Irlandia Nie zgłoszono — +44,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Norwegia Nie zgłoszono 705 000 NOK 2026K2 +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publikowane dla grup zawodowych, nie dla pojedynczych stanowisk.

Source: Statistics Norway (SSB), CC BY 4.0; changes made: annualised as 12 x monthly

Czy udzielają Państwo porad zawodowych uczniom, klientom lub pracownikom? Wykorzystajcie dane dotyczące tego zawodu w swojej organizacji.

NexFuture™

Perspektywy przyszłości dla technik wideo

The outlook for technik wideo reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Jak są obliczane te wyniki?

Indeks Odporności (0–100) szacuje, jak strukturalnie chroniony jest ten zawód przed automatyzacją i zakłóceniami AI, na podstawie analizy na poziomie zadań. Wyższe wyniki oznaczają więcej zadań wymagających ludzkiej oceny. Narażenie na AI pokazuje szacowany procent godzin zadań, na który mogłyby wpłynąć obecne możliwości AI. Są to strukturalne wskaźniki oparte na modelu, a nie prognozy dotyczące indywidualnego bezpieczeństwa pracy.

Zagraj w przyszłość
Jak technik wideo może się zmienić w miarę wzrostu wykorzystania sztucznej inteligencji?

Rola ta prawdopodobnie będzie się stopniowo zmieniać, a sztuczna inteligencja będzie wspierać wybrane zadania, a nie zastępować cały zawód.

Szacuje się znaczącą transformację na poziomie zadań za 15 lat (około 2041 roku) w wybranym scenariuszu „Oczekiwane”.
~55%
Odporność
Ryzyko automatyzacji
EXP~35%
Ludzka krawędź
MOAT~60%

Scenariusz poglądowy oparty na automatyzacji zadań — nie prognoza. Wartości są zaokrąglane im dalej w przyszłość patrzysz.

2026
2034
2046
Szybkość wdrażania AI:

Szacunek oparty na modelu. Użyj go jako sygnału do planowania, a nie gwarancji.

Jak sztuczna inteligencja może zmienić tę rolę

Deterministyczna, oparta na modelu interpretacja aktualnych sygnałów roli — nie gwarantuje zastąpienia.

56% Należący do człowieka

Co jeszcze zależy od ludzi

  • wykonywać pracę w ergonomiczny sposób
  • korzystać ze środków ochrony indywidualnej
  • zapobiegać pożarom w miejscu organizacji przedstawienia
Ludzka przewaga Aby pozostać z przodu w tej roli, skoncentruj się na wykonywać pracę w ergonomiczny sposób i korzystać ze środków ochrony indywidualnej. Te skoncentrowane na człowieku umiejętności są najtrudniejsze do replikacji dla AI w ciągu następnych 20 lat.
14% Asysta

Gdzie sztuczna inteligencja może zostać drugim pilotem

  • rozumieć koncepcje artystyczne
  • korzystać z dokumentacji technicznej
  • pakować sprzęt elektroniczny
33% Automatyzuj

Zadania najbardziej narażone na automatyzację

  • regulować ustawienia projektora
Szczegółowa analiza

Parametry życiowe i wektory AI

Wektory narażenia na sztuczną inteligencję

0-100%
Automatyka robotyczna i fizyczna 14%

Narażenie na automatyzację fizyczną, robotykę i zmianę zadań kierowaną czujnikami

Sztuczna inteligencja / uczenie maszynowe 9%

Narażenie na analizę wspieraną AI, rozpoznawanie wzorców i zadania modelowania predykcyjnego

Generatywna sztuczna inteligencja 7%

Narażenie na generowanie treści, wzmacnianie kreatywne i narzędzia dużych modeli językowych

Oprogramowanie kognitywne 0%

Narażenie na automatyzację przepływu pracy, oprogramowanie wspomagające decyzje i digitalizację procesów

Szczegóły techniczne
Metodologia: NexFuture v3.0 Źródła: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Zaktualizowano: paź 2026

NexFuture v3.0 szacuje narażenie na automatyzację bezpośrednio na podstawie kluczowych grup umiejętności ESCO, ważonych masą umiejętności i skalibrowanych względem kotwic eksperckich. Wyniki to szacunki probabilistyczne, a nie gwarancje. Pełne szczegóły znajdują się w białej księdze metodologii NexFuture.

Mierzy narażenie na automatyzację. Nie mierzy wynagrodzenia, popytu ani liczby miejsc pracy w Twojej okolicy.

Dzień w życiu

Co ludzie w tej roli zazwyczaj robią

Sztuki, rozrywka i design

Dzień w życiu

Typowy dzień jako technik wideo

09
09:00 · Rano
montować sprzęt do wizualizacji
Instalować i podłączać sprzęt projekcyjny i obrazowy.
10
10:30 · Środek poranka
dbać o sprzęt audiowizualny
Wykonywać rutynowe czynności konserwacyjne sprzętu audiowizualnego, a także drobne naprawy, takie jak wymiana części i kalibracja instrumentów, na sprzęcie używanym do przetwarzania dźwięku i obrazu.
12
12:00 · Południe
dostosowywać się do kreatywnych oczekiwań artystów
Pracować z artystami, dążąc do zrozumienia wizji twórcy i przystosowania się do niej. W pełni korzystać z własnych talentów i umiejętności w celu osiągnięcia jak najlepszych efektów.
14
14:00 · Popołudnie
instalować sprzęt do projekcji
Instalacja i podłączanie sprzętu do projekcji w kontekście artystycznym.
15
15:30 · Późne popołudnie
instalować sprzęt w odpowiednim terminie
Dbać o przygotowywanie wyposażenia zgodnie z terminami i harmonogramami.
17
17:00 · Podsumowanie
obsługiwać sprzęt do projekcji
Bezpiecznie i skutecznie obsługiwać sprzęt do projekcji obrazów w tle w kontekście artystycznym lub kulturowym.

Kolejność zadań ma charakter poglądowy. Poszczególne dni są różne.

Umiejętności i wiedza

Czego potrzebujesz, aby wykonywać tę pracę

Umiejętności, wiedza i narzędzia wymagane na tym stanowisku — oraz cechy i korzyści, które się z nim wiążą.

Niezbędne umiejętności
przestrzeganie procedur bhp
  • wykonywać pracę w ergonomiczny sposób

    Stosować zasady ergonomii w zakresie organizacji miejsca pracy na potrzeby ręcznego posługiwania się sprzętem i materiałami.

  • korzystać ze środków ochrony indywidualnej

    Korzystać z urządzeń ochronnych zgodnie ze szkoleniami, instruktażem i instrukcjami. Kontrolować sprzęt i konsekwentnie go stosować.

  • zapobiegać pożarom w miejscu organizacji przedstawienia

    Podejmować działania mające na celu zapobieganie pożarom w miejscu organizacji przedstawienia. Dbać, aby miejsce to spełniało wymagania przepisów bezpieczeństwa pożarowego oraz aby w razie potrzeby były zainstalowane tryskacze i gaśnice. Zapewniać, aby pracownicy znali środki przeciwpożarowe.

  • posługiwać się bezpiecznie substancjami chemicznymi

    Podjąć niezbędne środki ostrożności w celu składowania, używania i unieszkodliwiania produktów chemicznych.

  • pracować w sposób pozwalający zapewnić własne bezpieczeństwo

    Stosować zasady bezpieczeństwa zgodnie ze szkoleniem i instrukcjami oraz na podstawie solidnej wiedzy na temat środków zapobiegawczych i zagrożeń dla własnego zdrowia i bezpieczeństwa.

  • przestrzegać zasad bezpieczeństwa przy pracy na dużych wysokościach

    Podejmować niezbędne środki ostrożności i stosować zestaw środków służących do oceny ryzyka, zapobiegania mu i przeciwdziałania mu podczas pracy w dużej odległości od podłoża. Zapobiegać narażaniu osób pracujących pod takimi strukturami i unikać upadków z drabin, ruchomych rusztowań, stałych pomostów roboczych, urządzeń dźwigowych do podnoszenia ludzi itp., ponieważ może to skutkować ofiarami śmiertelnymi lub poważnymi obrażeniami.

obsługa sprzętu audiowizualnego
  • obsługiwać sprzęt do projekcji

    Bezpiecznie i skutecznie obsługiwać sprzęt do projekcji obrazów w tle w kontekście artystycznym lub kulturowym.

  • rozstawiać kamery

    Ustawiać kamery i przygotowywać je do pracy.

  • posługiwać się technologią telekina

    Obsługiwać układ kineskopowy (CRT) lub telekina (CCD), które wytwarzają białe światło w celu barwienia obrazów na filmie poprzez wystawienie ich na to światło.

  • instalować sprzęt do projekcji

    Instalacja i podłączanie sprzętu do projekcji w kontekście artystycznym.

tworzenie wzorów lub przedstawień artystycznych
  • rozumieć koncepcje artystyczne

    Interpretować wyjaśnienie artysty lub demonstrację ich koncepcji artystycznej, inspiracje i procesy oraz dążyć do podzielenia się ich wizją.

obsługa maszyn i sprzętu specjalistycznego
  • posługiwać się bezpiecznie maszynami

    Sprawdzać i bezpiecznie obsługiwać maszyny i sprzęt wymagany do pracy zgodnie z podręcznikami i instrukcjami.

pakowanie przedmiotów
  • pakować sprzęt elektroniczny

    Bezpiecznie pakować wrażliwe urządzenia elektroniczne do celów przechowywania i transportu.

współpraca i nawiązywanie kontaktów
  • dostosowywać się do kreatywnych oczekiwań artystów

    Pracować z artystami, dążąc do zrozumienia wizji twórcy i przystosowania się do niej. W pełni korzystać z własnych talentów i umiejętności w celu osiągnięcia jak najlepszych efektów.

przydzielanie zasobów fizycznych oraz ich kontrolowanie
  • przygotowywać własne stanowisko pracy

    Poprawiać ustawienia lub położenie swoich instrumentów roboczych i dostosowywać je przed rozpoczęciem pracy.

konserwacja urządzeń elektrycznych, elektronicznych i precyzyjnych
  • dbać o sprzęt audiowizualny

    Wykonywać rutynowe czynności konserwacyjne sprzętu audiowizualnego, a także drobne naprawy, takie jak wymiana części i kalibracja instrumentów, na sprzęcie używanym do przetwarzania dźwięku i obrazu.

montaż i naprawa urządzeń elektrycznych, elektronicznych i precyzyjnych
  • montować sprzęt do wizualizacji

    Instalować i podłączać sprzęt projekcyjny i obrazowy.

dostęp do danych cyfrowych oraz ich analiza
  • regulować ustawienia projektora

    Dostosowywanie kontroli sprzętu do projekcji w celu uzyskania jasnego i dobrze pozycjonowanego obrazu.

Obszary wiedzy & Oprogramowanie i technologie
Obszary wiedzy
  • grafika komputerowa

    Dziedzina łącząca podejścia zaczerpnięte z informatyki i projektowania. Obejmuje proces tworzenia obrazów, generowania modeli 3D, a także ich renderowania, teksturowania i naświetlania. Jej zastosowania obejmują fotografię cyfrową, filmy i gry wideo oraz wyświetlanie obrazów na urządzeniach elektronicznych.

Umiejętności międzysektorowe
  • grafika komputerowa
Oprogramowanie i technologie
Adobe IllustratorAdobe InDesignAdobe After EffectsZoomMicrosoft TeamsCisco WebexYouTubeApple Final Cut ProAdobe DreamweaverComputer aided design CAD softwareBlackboard softwareVoice over internet protocol VoIP system softwareApple iMovieCorel Ulead DVD Workshop
Kluczowe cechy, których potrzebujesz
Niezawodność Uznanie Niezależność Integralność Tolerancja stresu Dostosowanie/Giętkość Samokontrola Myślenie analityczne Współpraca Osiągnięcie Różnorodność Osiągnięcie/Wysiłek Troska o innych Innowacja Przywództwo Orientacja społeczna
Kluczowe nagrody, których możesz się spodziewać
OsiągnięcieWarunki pracyUznanieRelacjeWsparcieNiezależność
Jak się zakwalifikować

Technik wideo: jak zdobyć kwalifikacje i gdzie się uczyć

Co zazwyczaj jest potrzebne, aby się zakwalifikować: poziom wykształcenia, gdzie jest to zawód regulowany i gdzie się uczyć.

Typowy poziom wykształcenia

Szkolnictwo wyższe I stopnia (krótki cykl)

Gdzie studiować

11 programów kształcenia w 8 krajach uczy podstawowych umiejętności niezbędnych w tym zawodzie. Ponadto 30 krótkich kursów, z których każdy rozwija jedną umiejętność.

Rozwój kariery

Ścieżki rozwoju i podobne role

Poznaj typowe ścieżki kariery, powiązane umiejętności i podobne role, aby zaplanować swój kolejny krok.

Dla organizacji

Dane na tej stronie mogą pracować na rzecz Państwa uczniów, klientów i pracowników.

Często zadawane pytania

Często zadawane pytania

Jakie umiejętności techniczne są najważniejsze dla technika wideo?
Konieczna jest dobra znajomość obsługi różnego rodzaju kamer, monitorów, mikserów wideo oraz umiejętność diagnozowania i naprawiania usterek sprzętu. Ważne jest także zrozumienie zasad transmisji wideo i umiejętność pracy z oprogramowaniem do edycji i zarządzania wideo.
Czy praca technika wideo wymaga pracy w nietypowych godzinach?
Tak, praca technika wideo często wiąże się z pracą w weekendy, święta i w godzinach wieczornych, w zależności od harmonogramu wydarzeń. Elastyczność i gotowość do pracy w takich warunkach są bardzo pożądane.
Jakie są ścieżki rozwoju kariery dla technika wideo?
Z czasem można specjalizować się w konkretnych obszarach, takich jak obsługa kamer sportowych, transmisje na żywo, produkcja filmowa lub postprodukcja. Możliwe jest również objęcie roli kierownika działu wideo lub konsultanta.
Technik Wideo — ile się zarabia w Stanach Zjednoczonych?
54 830 dolarów rocznie w medianie, stan na 2025-05. Mediany stanowe mieszczą się między 30 860 a 78 770 dolarów. Źródło: US Bureau of Labor Statistics. Liczba dotyczy Stanów Zjednoczonych i nie jest prognozą dla Europy.

Źródła: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dane zaktualizowano 3 października 2026 O naszych danych