Profil zawodowy

Technik ds. testowania materiałów

Zrzut ekranu

Technicy ds. testowania materiałów wykonują różne badania materiałów, takich jak gleby, beton, kamień i asfalt, w celu sprawdzenia zgodności planowanych przypadków użycia ze specyfikacjami.

Rynek pracy
Więcej kandydatów niż miejsc w kraju Austria i 9 krajów
ELA/EURES 2025
Przemysł
Budownictwo
Edukacja
Szkolnictwo wyższe I stopnia (krótki cykl)
49%
Odporność Wynik · 2026 (Im wyżej, tym lepiej)
Szkolnictwo wyższe I stopnia (krótki cykl) 40% Narażenie na AI · 2026
Rynek pracy

Gdzie ten zawód jest poszukiwany

Zgłoszone niedobory i nadwyżki siły roboczej, według roku. Publikowane dla grup zawodowych, nie dla pojedynczych stanowisk.

Dane obejmują Średni personel nauk fizycznych, chemicznych i technicznych — 267 zawodów, w tym ten.

5 z 10 z niedoborem202522 z 30 rośnie2.3Mwakaty do 2035

Niedobór: Belgia, Holandia, Irlandia, Słowenia i 1 więcej.

Najdłużej trwający niedobór: Irlandia, 3 lata.

Wybierz obszar na mapie, aby zobaczyć jego dane.

O tym źródle›

Źródło: ELA/EURES, niedobory i nadwyżki siły roboczej. Dane publikowane są na poziomie grupy zawodowej i obejmują Europę. Wydania różnią się układem załącznika oraz zakresem krajów, więc zmiana między latami nie zawsze oznacza, że zmienił się rynek pracy. Kraje na szaro nie zostały zgłoszone, co nie jest tym samym co równowaga.

Co oznaczają te słowa

Cztery informacje przedstawiane w tej sekcji

Zgłoszone zapotrzebowanie
Zgłoszone zapotrzebowanie pokazuje, czy pracodawcy zgłaszają potrzebę zatrudnienia osób w tym zawodzie — jest to ocena opublikowana przez organ krajowy lub unijny, a nie liczba.
W którą stronę zmierza
W którą stronę zmierza zatrudnienie w tym zawodzie w nadchodzących latach, zgodnie z oficjalną prognozą.
Wakaty
Wakaty pokazują w przybliżeniu, ile wolnych miejsc pracy powstaje w wyniku rozwoju oraz odchodzenia osób z tego zawodu.
Typowe wynagrodzenie
Typowe wynagrodzenie osób pracujących w tym zawodzie, jeśli dane źródło je publikuje. Brak danych nie oznacza, że praca jest bezpłatna — oznacza, że nikt nie publikuje takich danych dla danego miejsca.

Informacja jest pomijana, jeśli nikt nie publikuje jej dla danego miejsca, zamiast przedstawiać ją jako zero.

W którą stronę rynek skłania się w Twoim przypadku

Na Twoją korzyść
Więcej wolnych miejsc niż szukających — pracodawcy konkurują o kandydatów.
Zrównoważony
Liczba wolnych miejsc i szukających jest mniej więcej równa.
Konkurencyjny
Więcej szukających niż wolnych miejsc — licz się z konkurencją.
Sprzeczne dane
Źródła się różnią albo w tej samej grupie zawodowej w jednym miejscu brakuje ludzi, a w innym jest ich nadmiar.

Każde źródło przypisuje wynik do jednej z tych czterech kategorii, dzięki czemu można posługiwać się jednym zestawem określeń. Różnią się natomiast dane będące ich podstawą, które są podane pod każdym wynikiem — jest to zmierzony stosunek liczby wolnych miejsc pracy do liczby osób poszukujących pracy albo ocena opublikowana przez organ krajowy.

Jak ten zawód wypada na tle innych zawodów w tym samym kraju

Silny
Wśród najsilniejszych w kraju that country
Dobry
Silniejszy niż większość zawodów w kraju that country
Niejednoznaczny
Mniej więcej typowy dla kraju that country
Słaby
Słabszy niż większość zawodów w kraju that country

To pozycja w rankingu w jednym kraju, a nie wynik, który można porównywać między krajami — rejestry będące podstawą danych dla dwóch krajów obejmują różne osoby, więc ta sama liczba oznacza w każdym z nich coś innego. Z tego samego powodu zawód może należeć do najsilniejszych w danym kraju, a mimo to mieć wynik Konkurencyjny: zajmuje czołowe miejsce na rynku, na którym ogólnie panuje duża konkurencja.

Skąd pochodzą te dane

Każda liczba jest publikowana przez krajowy urząd statystyczny, publiczne służby zatrudnienia lub organ Unii Europejskiej, a na każdej karcie podano źródło i okres, którego dotyczą dane. W niektórych miejscach dane są zbierane co miesiąc, a w innych oceniane raz lub dwa razy w roku, dlatego dwa miejsca na tej samej mapie mogą opisywać różne momenty — data jest zawsze podana.

Żadna z tych informacji nie przewiduje szans konkretnej osoby. Opisuje rynek.

Zgłoszone zapotrzebowanie · Typowe wynagrodzenie · W którą stronę zmierza (Polska, Niemcy, Holandia, Czechy, Irlandia, Norwegia)
Zgłoszone zapotrzebowanie · Typowe wynagrodzenie · W którą stronę zmierza
Zgłoszone zapotrzebowanie Typowe wynagrodzenie W którą stronę zmierza
Polska Nie zgłoszono — +27,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Niemcy Zgłoszony niedobór ELA/EURES 2024 * — −17,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Holandia Zgłoszony niedobór ELA/EURES 2025 * — −17,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Czechy Zgłoszona nadwyżka ELA/EURES 2024 * — −17,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Irlandia Zgłoszony niedobór ELA/EURES 2025 * — +13,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Norwegia Nie zgłoszono — +13,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publikowane dla grup zawodowych, nie dla pojedynczych stanowisk.

Czy udzielają Państwo porad zawodowych uczniom, klientom lub pracownikom? Wykorzystajcie dane dotyczące tego zawodu w swojej organizacji.

NexFuture™

Perspektywy przyszłości dla technik ds. testowania materiałów

The outlook for technik ds. testowania materiałów reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Jak są obliczane te wyniki?

Indeks Odporności (0–100) szacuje, jak strukturalnie chroniony jest ten zawód przed automatyzacją i zakłóceniami AI, na podstawie analizy na poziomie zadań. Wyższe wyniki oznaczają więcej zadań wymagających ludzkiej oceny. Narażenie na AI pokazuje szacowany procent godzin zadań, na który mogłyby wpłynąć obecne możliwości AI. Są to strukturalne wskaźniki oparte na modelu, a nie prognozy dotyczące indywidualnego bezpieczeństwa pracy.

Zagraj w przyszłość
Jak technik ds. testowania materiałów może się zmienić w miarę wzrostu wykorzystania sztucznej inteligencji?

Rola ta prawdopodobnie będzie się stopniowo zmieniać, a sztuczna inteligencja będzie wspierać wybrane zadania, a nie zastępować cały zawód.

Szacuje się znaczącą transformację na poziomie zadań za 14 lat (około 2040 roku) w wybranym scenariuszu „Oczekiwane”.
~45%
Odporność
Ryzyko automatyzacji
EXP~40%
Ludzka krawędź
MOAT~50%

Scenariusz poglądowy oparty na automatyzacji zadań — nie prognoza. Wartości są zaokrąglane im dalej w przyszłość patrzysz.

2026
2034
2045
Szybkość wdrażania AI:

Szacunek oparty na modelu. Użyj go jako sygnału do planowania, a nie gwarancji.

Jak sztuczna inteligencja może zmienić tę rolę

Deterministyczna, oparta na modelu interpretacja aktualnych sygnałów roli — nie gwarantuje zastąpienia.

49% Należący do człowieka

Co jeszcze zależy od ludzi

  • nosić odpowiednie elementy wyposażenia ochronnego
  • stosować procedury bezpieczeństwa w laboratorium
  • dbać o urządzenia do przeprowadzania testów
Ludzka przewaga Aby pozostać z przodu w tej roli, skoncentruj się na materiały zaawansowane i inżynieria materiałowa. Te skoncentrowane na człowieku umiejętności są najtrudniejsze do replikacji dla AI w ciągu następnych 20 lat.
12% Asysta

Gdzie sztuczna inteligencja może zostać drugim pilotem

  • pobierać próbki
  • wykonywać badania laboratoryjne
  • korzystać z urządzeń do badań
40% Automatyzuj

Zadania najbardziej narażone na automatyzację

  • rejestrować dane uzyskane w trakcie badań
  • przedstawiać wyniki testów
Szczegółowa analiza

Parametry życiowe i wektory AI

Wektory narażenia na sztuczną inteligencję

0-100%
Sztuczna inteligencja / uczenie maszynowe 12%

Narażenie na analizę wspieraną AI, rozpoznawanie wzorców i zadania modelowania predykcyjnego

Automatyka robotyczna i fizyczna 11%

Narażenie na automatyzację fizyczną, robotykę i zmianę zadań kierowaną czujnikami

Oprogramowanie kognitywne 3%

Narażenie na automatyzację przepływu pracy, oprogramowanie wspomagające decyzje i digitalizację procesów

Generatywna sztuczna inteligencja 1%

Narażenie na generowanie treści, wzmacnianie kreatywne i narzędzia dużych modeli językowych

Szczegóły techniczne
Metodologia: NexFuture v3.0 Źródła: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Zaktualizowano: paź 2026

NexFuture v3.0 szacuje narażenie na automatyzację bezpośrednio na podstawie kluczowych grup umiejętności ESCO, ważonych masą umiejętności i skalibrowanych względem kotwic eksperckich. Wyniki to szacunki probabilistyczne, a nie gwarancje. Pełne szczegóły znajdują się w białej księdze metodologii NexFuture.

Mierzy narażenie na automatyzację. Nie mierzy wynagrodzenia, popytu ani liczby miejsc pracy w Twojej okolicy.

Dzień w życiu

Co ludzie w tej roli zazwyczaj robią

Budownictwo

Dzień w życiu

Typowy dzień jako technik ds. testowania materiałów

09
09:00 · Rano
pobierać próbki
Skonfigurować i obsługiwać urządzenie do pobierania próbek wody, gazu lub gleby, przeznaczonych do badań.
10
10:30 · Środek poranka
stosować procedury bezpieczeństwa w laboratorium
Upewniać się, że sprzęt laboratoryjny jest używany w bezpieczny sposób, a postępowanie z próbkami jest prawidłowe. Pracować nad zapewnianiem wiarygodności wyników uzyskanych w badaniach.
12
12:00 · Południe
dbać o urządzenia do przeprowadzania testów
Dbać o urządzenia wykorzystywane do badania jakości systemów i produktów.
14
14:00 · Popołudnie
korzystać z urządzeń do badań
Używać sprzętu do badania parametrów eksploatacyjnych i działania maszyn.
15
15:30 · Późne popołudnie
nosić odpowiednie elementy wyposażenia ochronnego
Nosić odpowiednie i niezbędne wyposażenie ochronne, takie jak okulary ochronne lub inne środki ochrony oczu, kaski, rękawice ochronne.
17
17:00 · Podsumowanie
obsługiwać przyrządy do przeprowadzania pomiarów w celach naukowych
Obsługiwać urządzenia, maszyny i sprzęt do pomiarów naukowych. Sprzęt naukowy składa się z specjalistycznych przyrządów pomiarowych doprecyzowanych w celu ułatwienia uzyskiwania danych.

Kolejność zadań ma charakter poglądowy. Poszczególne dni są różne.

Umiejętności i wiedza

Czego potrzebujesz, aby wykonywać tę pracę

Umiejętności, wiedza i narzędzia wymagane na tym stanowisku — oraz cechy i korzyści, które się z nim wiążą.

Niezbędne umiejętności
przestrzeganie procedur bhp
  • nosić odpowiednie elementy wyposażenia ochronnego

    Nosić odpowiednie i niezbędne wyposażenie ochronne, takie jak okulary ochronne lub inne środki ochrony oczu, kaski, rękawice ochronne.

  • stosować procedury bezpieczeństwa w laboratorium

    Upewniać się, że sprzęt laboratoryjny jest używany w bezpieczny sposób, a postępowanie z próbkami jest prawidłowe. Pracować nad zapewnianiem wiarygodności wyników uzyskanych w badaniach.

obsługa sprzętu naukowo-laboratoryjnego
  • wykonywać badania laboratoryjne

    Przeprowadzać testy w laboratorium, aby uzyskać wiarygodne i precyzyjne dane wspierające badania naukowe i testy produktów.

gromadzenie i przygotowywanie próbek lub materiałów do testowania
  • pobierać próbki

    Skonfigurować i obsługiwać urządzenie do pobierania próbek wody, gazu lub gleby, przeznaczonych do badań.

prowadzenie rejestrów operacyjnych
  • rejestrować dane uzyskane w trakcie badań

    Rejestrować dane, które zostały szczegółowo zidentyfikowane podczas poprzednich testów, w celu sprawdzenia, czy wyniki testu dają określone rezultaty lub w celu dokonania przeglądu reakcji pacjenta przy wyjątkowych lub nietypowych danych wejściowych.

dokumentacja wzorów, procedur, problemów lub działalności technicznej
  • przedstawiać wyniki testów

    Przedstawiać wyniki testów z naciskiem na wnioski i zalecenia, różnicując wyniki według stopnia istotności. Załączać odpowiednie informacje z planu badań i przedstawiać metody badań, stosując wskaźniki, tabele i metody wizualne, jeśli potrzebne są dodatkowe wyjaśnienia.

stosowanie instrumentów i narzędzi precyzyjnych
  • korzystać z urządzeń do badań

    Używać sprzętu do badania parametrów eksploatacyjnych i działania maszyn.

montaż elementów drewnianych i metalowych
  • dbać o urządzenia do przeprowadzania testów

    Dbać o urządzenia wykorzystywane do badania jakości systemów i produktów.

stosowanie precyzyjnych urządzeń pomiarowych
  • obsługiwać przyrządy do przeprowadzania pomiarów w celach naukowych

    Obsługiwać urządzenia, maszyny i sprzęt do pomiarów naukowych. Sprzęt naukowy składa się z specjalistycznych przyrządów pomiarowych doprecyzowanych w celu ułatwienia uzyskiwania danych.

Obszary wiedzy & Oprogramowanie i technologie
Obszary wiedzy
  • materiały zaawansowane

    Innowacyjne materiały o unikalnych lub udoskonalonych właściwościach w stosunku do materiałów tradycyjnych. Materiały zaawansowane opracowuje się z użyciem specjalistycznych technologii przetwarzania i syntezy, które szczególnie korzystnie wpływają na właściwości fizyczne lub funkcjonalne.

  • technologia gumy

    Cechy gumy i metodologia sporządzania mieszanek gumowych, które pozwalają na opracowanie różnych rodzajów gumy oraz mikro/makro właściwości mieszanek gumowych.

Umiejętności międzysektorowe
  • inżynieria materiałowa
  • normy jakości
  • przepisy z zakresu zdrowia, bezpieczeństwa i higieny
  • biologia
  • chemia
  • fizyka
Oprogramowanie i technologie
Dassault Systemes CATIANational Instruments LabVIEWGeographic information system GIS systemsFractal Concept SoftScanGE Sensing & Inspection Technologies Rhythm UTNational Instruments DAQ AssistantNational Instruments NI Motion AssistantNational Instruments NI Vision Builder for Automated Inspection AIVisualization Sciences Group VSG Avizo FireVisualization Sciences Group VSG Open Inventor
Kluczowe cechy, których potrzebujesz
Uznanie Integralność Niezawodność Niezależność Myślenie analityczne Osiągnięcie Dostosowanie/Giętkość Różnorodność Współpraca Osiągnięcie/Wysiłek Samokontrola Tolerancja stresu Innowacja Przywództwo Troska o innych Orientacja społeczna
Kluczowe nagrody, których możesz się spodziewać
OsiągnięcieWarunki pracyUznanieRelacjeWsparcieNiezależność
Jak się zakwalifikować

Technik ds. testowania materiałów: jak zdobyć kwalifikacje i gdzie się uczyć

Co zazwyczaj jest potrzebne, aby się zakwalifikować: poziom wykształcenia, gdzie jest to zawód regulowany i gdzie się uczyć.

Typowy poziom wykształcenia

Szkolnictwo wyższe I stopnia (krótki cykl)

Gdzie studiować

58 programów kształcenia w 15 krajach uczy podstawowych umiejętności niezbędnych w tym zawodzie. Ponadto 5 krótkich kursów, z których każdy rozwija jedną umiejętność.

Rozwój kariery

Ścieżki rozwoju i podobne role

Poznaj typowe ścieżki kariery, powiązane umiejętności i podobne role, aby zaplanować swój kolejny krok.

Dla organizacji

Dane na tej stronie mogą pracować na rzecz Państwa uczniów, klientów i pracowników.

Często zadawane pytania

Często zadawane pytania

Jakie umiejętności są szczególnie ważne w pracy technika ds. testowania materiałów?
Kluczowe są dokładność, umiejętność analitycznego myślenia, znajomość norm i przepisów budowlanych, a także umiejętność obsługi sprzętu laboratoryjnego. Ważna jest również umiejętność precyzyjnego dokumentowania i raportowania.
Czy praca technika ds. testowania materiałów wymaga pracy w terenie?
Tak, często praca obejmuje pobieranie próbek materiałów bezpośrednio z placu budowy lub z innych lokalizacji, co wiąże się z pracą w terenie. Część obowiązków odbywa się jednak w laboratorium.
Jakie są ścieżki kariery dla techników ds. testowania materiałów?
Po zdobyciu doświadczenia, technik ds. testowania materiałów może specjalizować się w konkretnych rodzajach materiałów lub metodach badań. Możliwe jest również awansowanie na stanowiska kierownicze w laboratoriach lub firmach budowlanych.
Technik Ds. Testowania Materiałów — czy w Europie występuje niedobór?
Jedno i drugie, zależnie od kraju. Spośród 10 krajów europejskich, które oceniły tę grupę zawodową w 2025 r., 5 zgłosiły niedobór, a 5 nadwyżkę. Oceny te publikuje się dla grup zawodowych, a nie dla pojedynczych nazw stanowisk.
Technik Ds. Testowania Materiałów — ile się zarabia w Stanach Zjednoczonych?
77 390 dolarów rocznie w medianie, stan na 2025-05. Mediany stanowe mieszczą się między 43 640 a 107 060 dolarów. Źródło: US Bureau of Labor Statistics. Liczba dotyczy Stanów Zjednoczonych i nie jest prognozą dla Europy.

Źródła: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dane zaktualizowano 3 października 2026 O naszych danych