Specjalista nauk rolniczych
Zrzut ekranu
Specjaliści nauk rolniczych studiują i przeprowadzają badania gleby, zwierząt i roślin w celu poprawy procesów rolniczych, jakości produktów rolnych lub wpływu procesów rolnych na środowisko. Planują i realizują projekty, takie jak projekty rozwojowe w imieniu klientów lub instytucji.
Codzienna praca specjalisty nauk rolniczych może obejmować badania gleby, analizę wpływu nawozów i pestycydów na środowisko, a także opracowywanie nowych metod uprawy roślin i hodowli zwierząt. Często współpracuje z rolnikami, firmami rolniczymi, instytucjami naukowymi i organizacjami pozarządowymi, aby wdrażać innowacyjne rozwiązania i poprawiać efektywność produkcji. Projekty mogą dotyczyć zarówno rozwoju nowych odmian roślin, jak i optymalizacji procesów hodowlanych, z uwzględnieniem aspektów ekonomicznych i ekologicznych.
- • Planowanie i realizacja badań nad glebą, roślinami i zwierzętami gospodarskimi.
- • Analiza danych i opracowywanie raportów z badań, rekomendacji dla rolników i firm.
- • Opracowywanie i wdrażanie nowych technologii i metod w rolnictwie, np. w zakresie nawożenia, ochrony roślin i hodowli.
Gdzie ten zawód jest poszukiwany
Zgłoszone niedobory i nadwyżki siły roboczej, według roku. Publikowane dla grup zawodowych, nie dla pojedynczych stanowisk.
Głębszy kolor: zgłaszane tak samo przez więcej kolejnych lat.
Dane obejmują Specjaliści nauk fizycznych, matematycznych i technicznych — 274 zawodów, w tym ten.
Niedobór: Italy.
Najdłużej trwający niedobór: Slovenia, 2 lata.
Wybierz obszar na mapie, aby zobaczyć jego dane.
O tym źródle›
Źródło: ELA/EURES, niedobory i nadwyżki siły roboczej. Dane publikowane są na poziomie grupy zawodowej i obejmują Europę. Wydania różnią się układem załącznika oraz zakresem krajów, więc zmiana między latami nie zawsze oznacza, że zmienił się rynek pracy. Kraje na szaro nie zostały zgłoszone, co nie jest tym samym co równowaga.
What these words mean
The four things this section reports
- Reported demand
- Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
- Where it is heading
- Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
- Openings
- Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
- Typical pay
- What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.
A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.
Which way the market leans for you
- In your favour
- More openings than people looking — employers are competing for candidates.
- Balanced
- Openings and candidates are roughly matched.
- Competitive
- More people looking than openings — expect to compete.
- Mixed evidence
- Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.
Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.
How this job compares with other jobs in the same country
- Strong
- Among the strongest in that country
- Good
- Stronger than most jobs in that country
- Mixed
- About typical for that country
- Weak
- Weaker than most jobs in that country
This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.
Where these come from
Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.
None of this predicts one person's chances. It describes a market.
Odkryj więcej
Znajdź swoją ścieżkę kariery i poznaj naukę stojącą za naszymi rekomendacjami.
Czyspecjalista nauk rolniczychpasuje do Ciebie?
Odpowiedz na trzy krótkie pytania. To nie jest pełna ocena — to zwiastun, który pomoże Ci zdecydować, czy porównać swój profil.
Czy lubisz zadania wymagająceMyślenie analityczne?
Czy lubisz zadania wymagająceIntegralność?
Czy lubisz zadania wymagająceUznanie?
Perspektywy przyszłości dla specjalista nauk rolniczych
The outlook for specjalista nauk rolniczych reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Jak są obliczane te wyniki?
Indeks Odporności (0–100) szacuje, jak strukturalnie chroniony jest ten zawód przed automatyzacją i zakłóceniami AI, na podstawie analizy na poziomie zadań. Wyższe wyniki oznaczają więcej zadań wymagających ludzkiej oceny. Narażenie na AI pokazuje szacowany procent godzin zadań, na który mogłyby wpłynąć obecne możliwości AI. Są to strukturalne wskaźniki oparte na modelu, a nie prognozy dotyczące indywidualnego bezpieczeństwa pracy.
Jakspecjalista nauk rolniczychmoże się zmienić w miarę wzrostu wykorzystania sztucznej inteligencji?
Rola ta prawdopodobnie będzie się stopniowo zmieniać, a sztuczna inteligencja będzie wspierać wybrane zadania, a nie zastępować cały zawód.
Scenariusz poglądowy oparty na automatyzacji zadań — nie prognoza. Wartości są zaokrąglane im dalej w przyszłość patrzysz.
Jakspecjalista nauk rolniczychmoże się zmienić w miarę wzrostu wykorzystania sztucznej inteligencji?
Rola ta prawdopodobnie będzie się stopniowo zmieniać, a sztuczna inteligencja będzie wspierać wybrane zadania, a nie zastępować cały zawód.
Scenariusz poglądowy oparty na automatyzacji zadań — nie prognoza. Wartości są zaokrąglane im dalej w przyszłość patrzysz.
Jak sztuczna inteligencja może zmienić tę rolę
Deterministyczna, oparta na modelu interpretacja aktualnych sygnałów roli — nie gwarantuje zastąpienia.
Co jeszcze zależy od ludzi
- nadzorować plan zarządzania czynnikami środowiskowymi w gospodarstwie
- Prowadzić współpracę ze stronami w środowiskach badawczych i zawodowych.
- oceniać działania związane z badaniami
Gdzie sztuczna inteligencja może zostać drugim pilotem
- zarządzać otwartymi publikacjami
- wykazywać się wiedzą specjalistyczną w danej dyscyplinie
- zarządzać danymi, które są możliwe do znalezienia, dostępne, zapewniają interoperacyjność i ponowne wykorzystanie
Zadania najbardziej narażone na automatyzację
- dokonywać syntezy informacji
- składać wnioski o finansowanie badań
- zgłaszać przypadki zanieczyszczenia
Parametry życiowe i wektory AI
Wektory narażenia na sztuczną inteligencję
0-100%Narażenie na analizę wspieraną AI, rozpoznawanie wzorców i zadania modelowania predykcyjnego
Narażenie na generowanie treści, wzmacnianie kreatywne i narzędzia dużych modeli językowych
Narażenie na automatyzację przepływu pracy, oprogramowanie wspomagające decyzje i digitalizację procesów
Narażenie na automatyzację fizyczną, robotykę i zmianę zadań kierowaną czujnikami
Szczegóły techniczne
NexFuture v3.0 szacuje narażenie na automatyzację bezpośrednio na podstawie kluczowych grup umiejętności ESCO, ważonych masą umiejętności i skalibrowanych względem kotwic eksperckich. Wyniki to szacunki probabilistyczne, a nie gwarancje. Pełne szczegóły znajdują się w białej księdze metodologii NexFuture.
Mierzy narażenie na automatyzację. Nie mierzy wynagrodzenia, popytu ani liczby miejsc pracy w Twojej okolicy.
Co ludzie w tej roli zazwyczaj robią
Rolnictwo
Typowy dzień jakospecjalista nauk rolniczych
09 09:00 · Rano nadzorować plan zarządzania czynnikami środowiskowymi w gospodarstwie
10 10:30 · Środek poranka doradzać w kwestii ochrony gleby i wody
12 12:00 · Południe identyfikować sposoby udoskonalenia procesów
14 14:00 · Popołudnie kształcić w zakresie przepisów dotyczących recyklingu
15 15:30 · Późne popołudnie prowadzić badania dotyczące produkcji zwierząt gospodarskich
17 17:00 · Podsumowanie prowadzić uprawy przeznaczone do produkcji biomasy
Kolejność zadań ma charakter poglądowy. Poszczególne dni są różne.
agroekologia
Badanie i wykorzystywanie konceptów i zasad z zakresu ekologi i agronomii w kontekście systemów produkcji rolnej.
agroleśnictwo
Wykorzystanie systemów i technologii gospodarowania gruntami, w których drzewa i inne rośliny drzewiaste łączy się z tradycyjną uprawą na gruntach uprawnych w celu utrzymania produkcji rolnej przy jednoczesnym zapewnieniu ochrony środowiska naturalnego.
e-rolnictwo
Projektowanie i stosowanie innowacyjnych rozwiązań ICT w rolnictwie, ogrodnictwie, produkcji wina, rybołówstwie, leśnictwie i zarządzaniu zwierzętami gospodarskimi.
systemy chowu zwierząt gospodarskich
Przydział środków na rolnictwo w odniesieniu do hodowli zwierząt i systemów chowu.
zarządzanie projektami
Zrozumienie zarządzania projektem, działań objętych tą dziedziną oraz zmiennych związanych z zarządzaniem projektem, takich jak czas, zasoby, wymogi, terminy i reagowanie na nieprzewidziane zdarzenia.
metody konsultacji
Techniki stosowane w celu ułatwienia jasnej i otwartej komunikacji oraz udzielania porad między osobami, społecznościami lub rządem, takie jak grupy dyskusyjne lub wywiady jeden na jednego.
- biogospodarka
- literatura naukowa
- polityka ochrony środowiska
- projektowanie badań
- przepisy o ochronie środowiska w rolnictwie i leśnictwie
- zasady zarządzania projektami
-
zarządzać danymi, które są możliwe do znalezienia, dostępne, zapewniają interoperacyjność i ponowne wykorzystanie
Opracowywać, opisywać, przechowywać, zabezpieczać i (ponownie) wykorzystywać dane naukowe na podstawie zasad FAIR (możliwe do znalezienia, dostępne, zapewniają interoperacyjność i ponowne wykorzystanie), czyniąc dane otwartymi w największym możliwym zakresie, zamkniętymi tylko w koniecznym.
-
prowadzić badania naukowe
Angażować się w tworzenie koncepcji lub tworzenie nowej wiedzy poprzez formułowanie pytań badawczych, prowadzenie badań, ulepszanie lub rozwijanie koncepcji, teorii, modeli, technik, oprzyrządowania, oprogramowania lub metod operacyjnych oraz poprzez stosowanie metod i technik naukowych.
-
stosować zasady etyki badawczej i rzetelności naukowej w pracach badawczych
Stosować podstawowe zasady etyki i przepisy w zakresie prowadzenia badań naukowych, z uwzględnieniem kwestii rzetelności badawczej. Przeprowadzać badania, dokonywać przeglądu badań i sporządzać sprawozdania z badań, unikając uchybień, jak np. fabrykowanie, fałszowanie i plagiat.
-
promować otwarte innowacje w pracach badawczych
Wspierać zintegrowaną współpracę, w ramach której różne zainteresowane strony razem tworzą innowacje w zakresie wspólnych wartości.
-
uwzględniać aspekt płci w badaniach naukowych
W całym procesie badawczym brać pod uwagę cechy biologiczne oraz zmieniające się cechy społeczne i kulturowe kobiet i mężczyzn (płeć).
-
prowadzić badania dotyczące produkcji zwierząt gospodarskich
Gromadzić i wykorzystywać fakty dotyczące produkcji zwierzęcej oraz wyników analiz jako wkładu w badania naukowe. Badać i monitorować na bieżąco wszelkie istotne zmiany w procesie produkcji zwierzęcej oraz gromadzić informacje na potrzeby decyzji biznesowych.
-
prowadzić badania z różnych dziedzin
Prowadzić badania wykraczające poza granice dyscyplinarne i funkcjonalne.
-
promować zaangażowanie społeczeństwa w badania naukowe
Angażować obywateli w opracowywanie, prowadzenie i rozpowszechnianie badań naukowych.
-
przeprowadzać badanie rynku
Gromadzić, oceniać i przedstawiać dane dotyczące rynku docelowego i klientów w celu ułatwienia strategicznego rozwoju i studiów wykonalności. Identyfikować tendencje rynkowe.
-
sporządzać projekty prac naukowych lub akademickich oraz dokumentacji technicznej
Sporządzać i redagować dokumenty naukowe, akademickie lub techniczne na różne tematy.
-
rozpowszechniać wyniki w środowisku naukowym
Publicznie udostępniać wyniki badań naukowych za pomocą wszelkich odpowiednich środków, takich jak konferencje, warsztaty, sympozja i publikacje naukowe.
-
publikować wyniki badań akademickich
Prowadzić badania akademickie, uniwersyteckie, bądź własne w swojej dziedzinie wiedzy specjalistycznej i publikować je w książkach lub czasopismach naukowych w celu wniesienia wkładu w swoją dziedzinę i uzyskania osobistej akredytacji akademickiej.
-
tworzyć publikacje naukowe
Przedstawiać hipotezy, ustalenia i wnioski z własnych badań naukowych w ramach swojej specjalizacji w publikacjach branżowych.
-
udzielać porad rolnikom
Udzielać technicznych i ekonomicznych porad w celu optymalizacji jakości i produkcji produktów rolnych.
-
doradzać w zakresie poprawy efektywności
Analizować informacje i szczegóły dotyczące procesów i produktów, aby doradzić w sprawie możliwych ulepszeń wydajności, które mogłyby zostać wdrożone i oznaczałyby lepsze wykorzystanie zasobów.
-
doradzać w kwestii ochrony gleby i wody
Doradzać w kwestii metod ochrony gleby i źródeł wody przed zanieczyszczeniami, np. powstającymi w wyniku wymywania azotanów, które powoduje erozję gleby.
-
składać sprawozdania dotyczące zagadnień środowiskowych
Sporządzać sprawozdania dotyczące środowiska i informować o zagadnieniach. Informować społeczeństwo lub zainteresowane strony w określonym kontekście o aktualnym rozwoju sytuacji w środowisku, prognozach dotyczących przyszłości środowiska oraz o wszelkich problemach i możliwych rozwiązaniach.
-
prowadzić uprawy przeznaczone do produkcji biomasy
Przeprowadzić uprawę przeznaczoną na biomasę, przetworzyć uprawy na biomasę.
-
zarządzać danymi badawczymi
Tworzyć i analizować dane naukowe pochodzące z jakościowych i ilościowych metod badawczych. Przechowywać i utrzymywać dane w bazach danych badawczych. Wspierać ponowne wykorzystywanie danych naukowych i znać zasady zarządzania otwartymi danymi.
-
Prowadzić współpracę ze stronami w środowiskach badawczych i zawodowych.
Wykazywać szacunek dla innych, jak również zdolność do interakcji ze współpracownikami. Słuchać, przekazywać i przyjmować informacje zwrotne oraz odpowiadać z uwagą innym osobom, co wiąże się również z nadzorowaniem pracowników i pełnieniem roli lidera w środowisku zawodowym.
-
tworzyć oprogramowanie open source
Obsługiwać i tworzyć oprogramowanie open source. Posiadać wiedzę na temat głównych modeli open source, programów udzielania licencji oraz praktyk kodowania powszechnie przyjętych w tworzeniu oprogramowania open source.
-
kształcić w zakresie przepisów dotyczących recyklingu
Edukować organizacje i osoby fizyczne w zakresie prawidłowych procedur i przepisów dotyczących recyklingu różnych rodzajów odpadów w różnych rodzajach pojemników, procedur zbiórki odpadów oraz sankcji w przypadku nieprzestrzegania przepisów.
-
posługiwać się różnymi językami w mowie
Opanowywać języki obce, aby móc komunikować się w co najmniej jednym języku obcym.
Umiejętności DNA
Cechy osobowości zawodowej i wartości definiujące tę rolę
Sprawdź, czy ta rola pasuje do Twojego DNA kariery
Weź udział w bezpłatnej ocenie DNA kariery, aby zobaczyć, jakspecjalista nauk rolniczychpokrywa się z Twoimi zainteresowaniami, stylem pracy i przyszłą ścieżką. W mniej niż 10 minut otrzymasz spersonalizowany sygnał dopasowania i plan dalszych działań.
Zeskanuj, aby kontynuować na urządzeniu mobilnymPath to become a specjalista nauk rolniczych
What it typically takes to qualify: education level, where it is a regulated profession, and where to study.
Licencjat lub równoważny
Real programmes leading to this occupation, by country.
Master of Science (Agriculture) (Agriculture & Food Science)
Master of Arts (Rural Futures Planning and Innovation)
Bachelor of Science (Honours) in Agriculture
Postgraduate Diploma in Science in Organic and Biological Agriculture
Higher Certificate in Science in Agricultural Science
Bachelor of Agricultural Science (Agri-Environmental Sciences)
Master of Science (Agriculture) (Environmental Resource Management)
STRUCTURED MASTERS IN AGRIBIOSCIENCES (PART-TIME)
Ścieżki rozwoju i podobne role
Poznaj typowe ścieżki kariery, powiązane umiejętności i podobne role, aby zaplanować swój kolejny krok.
Gdzie pasujespecjalista nauk rolniczych?
Wyniki podobieństwa oparte na pokrywaniu się umiejętności z danych ESCO.
Często zadawane pytania
- Jakie umiejętności są szczególnie ważne dla specjalisty nauk rolniczych?
- Kluczowe są wiedza z zakresu nauk rolniczych (biologia, chemia, agronomia), umiejętność analizy danych, interpretacji wyników badań oraz komunikacji – zarówno pisemnej, jak i ustnej. Ważna jest również umiejętność pracy w zespole i rozwiązywania problemów.
- Gdzie najczęściej zatrudnieni są specjaliści nauk rolniczych?
- Specjaliści nauk rolniczych znajdują zatrudnienie głównie w firmach rolniczych, instytucjach naukowych (np. uniwersytety, instytuty badawcze), firmach produkujących nawozy i środki ochrony roślin, a także w organizacjach branżowych i agencjach doradczych.
- Czy praca specjalisty nauk rolniczych wymaga częstych wyjazdów w teren?
- Tak, praca często wiąże się z wyjazdami na pola, do gospodarstw rolnych i innych obiektów związanych z rolnictwem, w celu pobierania próbek, przeprowadzania obserwacji i konsultacji z rolnikami.
- Specjalista Nauk Rolniczych — ile się zarabia w Stanach Zjednoczonych?
- 71 410 dolarów rocznie w medianie, stan na 2025-05. Mediany stanowe mieszczą się między 38 980 a 107 140 dolarów. Źródło: US Bureau of Labor Statistics. Liczba dotyczy Stanów Zjednoczonych i nie jest prognozą dla Europy.