Yrkesprofil

Videoblogger

Viktige fakta

Videobloggere lager nettvideoer der de snakker om en lang rekke emner, for eksempel politikk, mote, økonomi og sport. De kan gjengi objektive fakta, men ofte gir de også sin mening om det aktuelle temaet. Videobloggere poster disse videoene på Internett, på sosiale medier eller strømmeplattformer, ofte med skriftlig tekst. De samarbeider også med seere via kommentarer.

Arbeidsmarked
Flere kandidater enn stillinger i Østerrike og 8 land til
ELA/EURES 2025
Industri
Kunst, underholdning og design
Utdanning
Bachelorgrad
24%
Spenst Score · 2026 (Høyere er bedre)
Bachelorgrad 70% AI-eksponering · 2026
Arbeidsmarked

Hvor dette yrket er etterspurt

Rapportert mangel på og overskudd av arbeidskraft, per år. Publiseres for yrkesgrupper, ikke for enkelte stillingstitler.

Tallene dekker Juridiske — 186 yrker, dette medregnet.

1 av 10 med mangel202517 av 30 vokser2.7Mstillinger fram mot 2035

Mangel: Italia.

Lengst varende mangel: Italia, 2 år.

Velg et område på kartet for å se tallene.

Om denne kilden›

Kilde: ELA/EURES, mangel på og overskudd av arbeidskraft. Tallene publiseres på yrkesgruppenivå og dekker Europa. Utgavene er ulike når det gjelder oppbygningen av vedlegget og hvilke land som inngår, så en endring mellom år betyr ikke alltid at arbeidsmarkedet har endret seg. Land i grått er ikke rapportert, noe som ikke er det samme som å være i balanse.

Hva disse ordene betyr

De fire tingene denne delen rapporterer om

Rapportert etterspørsel
Om arbeidsgivere oppgir at de trenger folk i dette yrket – en vurdering publisert av et nasjonalt organ eller et EU-organ, ikke et antall.
Hvilken vei det går
Hvilken vei det går for sysselsettingen i dette yrket de kommende årene, basert på en offisiell framskriving.
Ledige stillinger
Omtrent hvor mange Ledige stillinger som oppstår – som følge av vekst og av at folk slutter i yrket.
Vanlig lønn
Hva som er Vanlig lønn for folk i dette yrket der kilden oppgir det. At feltet er tomt, betyr ikke at arbeidet er ulønnet; det betyr at ingen oppgir dette for det stedet.

Et mål utelates når ingen oppgir det for det stedet, i stedet for at det vises som null.

Hvilken vei markedet heller for deg

I din favør
Flere ledige stillinger enn søkere — arbeidsgiverne konkurrerer om kandidatene.
I balanse
Ledige stillinger og søkere står omtrent likt.
Konkurranseutsatt
Flere søkere enn ledige stillinger — regn med konkurranse.
Motstridende opplysninger
Kildene er uenige, eller samme yrkesgruppe har mangel i én del og overskudd i en annen.

Alle kilder ender opp med én av disse fire, slik at det finnes ett felles begrepssett å lære. Det som varierer, er dokumentasjonen bak, og den står under hver vurdering – et målt forhold mellom Ledige stillinger og arbeidssøkere eller en vurdering publisert av et nasjonalt organ.

Hvordan dette yrket sammenlignes med andre yrker i samme land

Sterk
Blant de sterkeste i that country
God
Sterkere enn de fleste yrker i that country
Blandet
Omtrent typisk for that country
Svak
Svakere enn de fleste yrker i that country

Dette er en rangering innenfor ett land, ikke en poengsum du kan ta med deg over landegrenser – registrene bak to land teller ulike personer, så det samme tallet betyr forskjellige ting i hvert av dem. Det er også derfor et yrke kan få kategorien Sterk i et land og likevel vises som Konkurranseutsatt: det leder an i et arbeidsmarked som samlet sett har mange om beinet.

Hvor opplysningene kommer fra

Hvert tall er publisert av et nasjonalt statistikkbyrå, en offentlig arbeidsformidling eller et EU-organ, og hvert kort oppgir kilden og perioden det dekker. For noen steder gjøres opptellingen hver måned, for andre gjøres vurderingen én eller to ganger i året, så to steder på samme kart kan beskrive ulike tidspunkter – datoen vises alltid.

Ingenting av dette forutsier én persons sjanser. Det beskriver et arbeidsmarked.

Rapportert etterspørsel · Vanlig lønn · Hvilken vei det går (Norge, Sverige, Danmark, Finland, Tyskland)
Rapportert etterspørsel · Vanlig lønn · Hvilken vei det går
Rapportert etterspørsel Vanlig lønn Hvilken vei det går
Norge Overskudd rapportert ELA/EURES 2024 * 806 880 kr 2026K2 −1,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Sverige Overskudd rapportert ELA/EURES 2022 * 524 400 SEK 2025 +32,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Danmark Overskudd rapportert ELA/EURES 2025 * — +24,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Finland Overskudd rapportert ELA/EURES 2025 * 52 188 € 2024 −2,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Tyskland Ikke rapportert — +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publiseres for yrkesgrupper, ikke for enkelte stillingstitler.

Source: Statistics Norway (SSB), CC BY 4.0; changes made: annualised as 12 x monthly

Source: Statistics Sweden (SCB) and the National Mediation Office, CC0; annualised as 12 x monthly

Source: Statistics Finland, CC BY 4.0; annualised as 12 x monthly

Gir du karriereveiledning til studenter, klienter eller ansatte? Bruk disse yrkesdataene i organisasjonen din.

NexFuture™

Fremtidsutsikter for videoblogger

The outlook for videoblogger reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Hvordan beregnes disse poengsummene?

Motstandsindeksen (0–100) estimerer hvor strukturelt beskyttet dette yrket er mot automatisering og AI-forstyrrelser, basert på analyse på oppgavenivå. Høyere scorer betyr flere oppgaver som krever menneskelig vurdering. AI-eksponering viser den estimerte andelen arbeidstimer som nåværende AI-muligheter kan påvirke. Dette er modellbaserte strukturelle indikatorer, ikke spådommer om individuell jobbsikkerhet.

Spill fremtiden
Hvordan kan videoblogger endre seg etter hvert som AI-adopsjon vokser?

Flere oppgaveområder kan skifte mot AI-assisterte arbeidsflyter, så omkompetanse blir viktigere.

Betydelig transformasjon på oppgavenivå anslås om 9 år (rundt 2035) under det valgte „Forventet“-scenarioet.
~20%
Spenst
Automatiseringsrisiko
EXP~75%
Menneskelig kant
MOAT~20%

Illustrerende scenario basert på oppgavers automatiserbarhet — ikke en prognose. Verdier rundes av jo lenger fram du ser.

2026
2031
2040
AI Adopsjonshastighet:

Modellbasert estimat. Bruk det som et planleggingssignal, ikke en garanti.

Hvordan AI kan endre denne rollen

Deterministisk, modellbasert tolkning av gjeldende rollesignaler - ikke en garanti for erstatning.

24% Menneskeeid

Hva avhenger fortsatt av folk

  • følge opp elektroniske brukerforespørsler
  • utvikle faglig nettverk
Den menneskelige fordelen For å forbli i forkanten i denne rollen, fokuser på IKT-programvarespesifikasjoner og online moderasjonsteknikker. Disse menneske-sentrerte ferdighetene er de vanskeligere for AI å replikere de neste 20 årene.
26% Assistere

Hvor AI kan bli en co-pilot

  • utføre videoredigering
  • utvikle digitalt innhold
  • utføre bilderedigering
70% Automatiser

Oppgaver som er mest utsatt for automatisering

  • undersøke i informasjonskilder
  • følge med på nyhetene
  • administrere elektronisk innhold
Detaljert analyse

Vitale tegn og AI-vektorer

AI-eksponeringsvektorer

0-100%
AI / maskinlæring 26%

Eksponering for AI-assistert analyse, mønstergjenkjenning og prediktive modelleringsoppgaver

Generativ AI 9%

Eksponering for innholdsgenerering, kreativ forbedring og verktøy for store språkmodeller

Kognitiv programvare 6%

Eksponering for arbeidsflytautomatisering, beslutningsstøtteprogramvare og prosessdigitalisering

Robotisk og fysisk automatisering 2%

Eksponering for fysisk automatisering, robotikk og sensorstyrte oppgaveforskyvninger

Tekniske detaljer
Metodikk: NexFuture v3.0 Kilder: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Oppdatert: okt. 2026

NexFuture v3.0 estimerer automatiseringseksponering direkte fra ESCOs essensielle ferdighetsgrupper, vektet etter ferdighetsmasse og kalibrert mot ekspertankre. Skårene er sannsynlighetsbaserte estimater, ikke garantier. Se NexFutures metodologi-hvitbok for fullstendige detaljer.

Måler eksponering for automatisering. Den måler ikke lønn, etterspørsel eller hvor mange jobber som finnes i nærheten av deg.

En dag i livet

Hva folk i denne rollen vanligvis gjør

Kunst, underholdning og design

Dag i livet

En typisk dag som en videoblogger

09
09:00 · Morgen
administrere elektronisk innhold
Sikre at innholdet på nettstedet er oppdatert, organisert og attraktivt, og at det oppfyller publikums behov, selskapets krav og internasjonale standarder, ved å kontrollere lenker, fastsette en tidsplan for offentliggjøring og orden.
10
10:30 · Midt på formiddagen
betjene et kamera
Ta bevegelige bilder med et kamera. Bruke kameraet på en dyktig og sikker måte for å skaffe materiale av høy kvalitet.
12
12:00 · Middag
følge med på nyhetene
Følge aktuelle hendelser innen politikk, økonomi, samfunn, kultur, internasjonale hendelser og sport.
14
14:00 · Ettermiddag
holde seg oppdatert på sosiale medier
Holde seg oppdatert på trender og mennesker på sosiale medier som Facebook, Twitter og Instagram.
15
15:30 · Sen ettermiddag
lage nyhetsinnhold på nettet
Skape og laste opp nyhetsinnhold til f.eks. nettsteder, blogger og sosiale medier.
17
17:00 · Avslutning
redigere digitale bevegelige bilder
Bruke spesialprogramvare til å redigere videobilder til bruk i en kunstnerisk produksjon.

Oppgaverekkefølgen er illustrativ. Individuelle dager varierer.

Ferdigheter og kunnskap

Hva du trenger for å gjøre denne jobben

Ferdighetene, kunnskapen og verktøyene denne rollen krever – samt trekkene og belønningene som følger med den.

Essensielle ferdigheter
bruke digitale verktøy for lyd- og bildebehandling
  • utføre videoredigering

    Organisere og redigere videoopptak i etterproduksjonsprosessen. Redigere videoopptaket ved hjelp av ulike programvarer, verktøy og teknikker, som korrigering og effekter, hastighetseffekter og lydstyrke.

  • utføre bilderedigering

    Redigere ulike typer bilder, for eksempel analoge og digitale fotografier eller illustrasjoner.

  • redigere innspilt lyd

    Redigere lydopptak ved hjelp av en rekke typer programvare, verktøy og teknikker, for eksempel kryssfading, hastighetseffekter og fjerning av uønsket støy.

betjene audiovisuelt utstyr
  • betjene et kamera

    Ta bevegelige bilder med et kamera. Bruke kameraet på en dyktig og sikker måte for å skaffe materiale av høy kvalitet.

  • sette opp kameraer

    Sette opp kameraer og klargjøre dem for bruk.

samle opplysninger fra fysiske eller elektroniske kilder
  • undersøke i informasjonskilder

    Rådføre relevante informasjonskilder for å finne inspirasjon, utdanne seg innen visse emner, og skaffe bakgrunnsinformasjon.

  • følge med på nyhetene

    Følge aktuelle hendelser innen politikk, økonomi, samfunn, kultur, internasjonale hendelser og sport.

innhente, forvalte og lagre data
  • administrere elektronisk innhold

    Sikre at innholdet på nettstedet er oppdatert, organisert og attraktivt, og at det oppfyller publikums behov, selskapets krav og internasjonale standarder, ved å kontrollere lenker, fastsette en tidsplan for offentliggjøring og orden.

  • administrere nettsted

    Tilby ulike tjenester relatert til nettstedsadministrasjon, som å overvåke trafikk på nettet, administrere innhold, gi nettstedsstøtte og gjøre beregninger og forbedringer på et nettsted.

utarbeide instruksjoner eller reklamemateriell
  • lage nyhetsinnhold på nettet

    Skape og laste opp nyhetsinnhold til f.eks. nettsteder, blogger og sosiale medier.

utføre akademiske undersøkelser eller markedsundersøkelser
  • studere emner

    Studere relevante temaer for å kunne gi et sammendrag av opplysninger som passer til ulike publikum. Undersøkelsene kan omfatte bøker, tidsskrifter, internett og samtaler med velinformerte personer.

bruke digitale verktøy for samarbeid og produktivitet
  • utvikle digitalt innhold

    Utarbeide og redigere digitalt innhold i ulike formater. Uttrykke seg ved hjelp av digitale verktøy.

overvåking av utviklingen innen kompetanseområdet
  • holde seg oppdatert på sosiale medier

    Holde seg oppdatert på trender og mennesker på sosiale medier som Facebook, Twitter og Instagram.

skape visuelle utstillinger og dekorasjoner
  • redigere digitale bevegelige bilder

    Bruke spesialprogramvare til å redigere videobilder til bruk i en kunstnerisk produksjon.

utvikle faglige relasjoner eller nettverk
  • utvikle faglig nettverk

    Oppsøke og møte mennesker i en profesjonell sammenheng. Finne felles interesser og bruke dine kontakter for gjensidig nytte. Holde rede på folk i ditt personlige profesjonell nettverk og holde deg oppdatert på deres virksomhet.

Kunnskapsområder & Programvare og teknologier
Kunnskapsområder
  • IKT-programvarespesifikasjoner

    Egenskaper, bruken og driften til ulike programvareprodukter, f.eks. dataprogrammer og programvare.

  • online moderasjonsteknikker

    Strategiene og metodene som er brukt for å samhandle på nettet, og moderere nettbrukere og grupper.

Kompetanse på tvers av sektorer
  • administrasjon knyttet til sosiale medier
  • lydredigeringsprogramvare
  • opphavsrettslovgivning
  • intervjuteknikker
  • markedsføringsteknikker for sosiale medier
  • skrivebordspublisering
  • skriveteknikker
Programvare og teknologier
FacebookAdobe InDesignMicrosoft SQL ServerIBM SPSS StatisticsHypertext markup language HTMLAdobe After EffectsWordPressFileMaker ProMicrosoft PublisherYouTubeSocial media sitesApple Final Cut ProLexisNexisTwitterESRI ArcViewQuarkXPressAdobe Premiere ProMapping softwareVideo editing softwareMicrosoft Visual FoxProAvid Technology Pro ToolsStatistical analysis softwareWeb content management system CMS softwareSocial media softwareOnline databasesSnapchatGrass Valley EDIUSAudion Laboratories VoxProDesktop Technologies NewsBossNielsen AriannaNielsen MarketbreaksRCS NexGen DigitalStatistics databases
Nøkkelegenskaper du trenger
Stresstoleranse Anerkjennelse Integritet Pålitelighet Samarbeid Selvkontroll Tilpasningsevne/Fleksibilitet Uavhengighet Prestasjon Mangfold Prestasjon/Innsats Innovasjon Lederskap Omsorg for andre Analytisk tenkning Sosial orientering
Viktige belønninger du kan forvente
PrestasjonArbeidsforholdAnerkjennelseForholdStøtteUavhengighet
Hvordan kvalifisere seg

Videoblogger: hvordan du kvalifiserer deg og hvor du kan studere

Hva som typisk skal til for å kvalifisere seg: utdanningsnivå, hvor det er et regulert yrke, og hvor man skal studere.

Typisk utdanningsnivå

Bachelorgrad

Hvor du kan studere

116 studieprogrammer i 21 land lærer bort de grunnleggende ferdighetene i dette yrket. I tillegg finnes det 330 korte kurs som utvikler én enkelt ferdighet hver.

Karriereprogresjon

Karriereveier og lignende roller

Utforsk typiske karriereveier, tilstøtende ferdigheter og lignende roller for å planlegge din neste overgang.

Karrierelandskap

Hvor passer videoblogger?

Denne rollen
videoblogger Denne rollen
Vekstveier

Likhetspoeng basert på ferdighetsoverlapping fra ESCO-data.

For organisasjoner

Dataene på denne siden til nytte for elever, studenter, klienter og ansatte.

Vanlige spørsmål

Ofte stilte spørsmål

Hvilke ferdigheter trenger jeg for å bli en videoblogger?
Gode kommunikasjonsevner, evnen til å formidle budskap klart og engasjerende, samt tekniske ferdigheter innen filming og videoredigering er viktig. Kreativitet, evnen til å tenke nytt og tilpasse seg trender er også essensielt.
Kan jeg tjene penger som videoblogger?
Ja, det er mulig å tjene penger som videoblogger. Inntektskilder kan inkludere annonsering, sponsede videoer, affiliate marketing og salg av egne produkter eller tjenester. Det krever imidlertid tid og innsats for å bygge et publikum og generere inntekt.
Er det vanlig å være videoblogger som freelancer?
Ja, mange videobloggere jobber som freelancere, men det er også vanlig å bli ansatt av mediehus eller andre organisasjoner. Arbeidsformen varierer, og det er viktig å vurdere hva som passer best for deg.
Videoblogger — hva er lønnen i USA?
Medianlønnen er 60 280 dollar i året, per 2025-05. Delstatenes medianlønninger ligger mellom 35 280 og 105 390 dollar. Kilde: US Bureau of Labor Statistics. Tallet gjelder USA og er ingen framskriving for Europa.

Kilder: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Data oppdatert 19. oktober 2026 Om dataene våre