psykolog

Fremstille, beskrive, lagree, bevare og bruke (om igjen) vitenskapelige data basert på FAIR-prinsippene: Findable (gjenfinnbare), Accessible (tilgjengelige), Interoperable (interoperable) og Reusable (gjenbrukbare). La dataene være så åpne som mulig og så lukkede som nødvendig.

Utvikle, korrigere og forbedre kunnskap om fenomener ved hjelp av vitenskapelige metoder og teknikker, basert på empiriske eller målbare observasjoner.

Bruke grunnleggende etiske prinsipper og lovgivning ang. vitenskapelig forskning, inkludert spørsmål om forskningsintegritet. Unngå uredelige handlinger, for eksempel oppdiktning, forfalskning og plagiat i utførelse, gjennomgang eller rapportering av forskning.

Fostre integrert samarbeid der forskjellige interessenter sammen skaper delte verdiinnovasjoner.

Ta hensyn til menns og kvinners biologiske trekk, samt kontinuerlig endrede sosiale og kulturelle trekk gjennom hele forskningsprosessen (kjønn).

Forske på tvers av disiplinære og/eller funksjonelle grenser.

Bruke teknikker for klinisk resonnement og klinisk skjønn ved anvendelse av en rekke passende vurderingsteknikker, for eksempel vurdering av mental status, diagnose, dynamisk formulering og planlegging av potensiell behandling.

Oppdage ulike mønstre i følelsene til enkeltpersoner ved å bruke diverse tester for å forstå årsaken til disse følelsene.

Vurdere pasientens atferd og behov gjennom observasjon og skreddersydde intervjuer, administrasjon og tolkning av psykometriske og idiosynkratiske vurderinger.

Gjenkjenne og kritisk vurdere eventuelle psykiske helseproblemer / sykdom.

Gjenkjenne og diagnostisere de vanlige medisinske, nevrologiske og primære psykiatriske symptomene, for eksempel delirium, demens, voldelige episoder, selvskadingsatferd osv.

Utarbeid og rediger forskningartikler eller tekniske tekster om forskjellige emner.

Offentliggjøre vitenskapelige resultater på passende måter, inkludert på konferanser og seminarer, i samarbeidsgrupper og i vitenskapelige publikasjoner.

Utføre akademisk forskning på et universitet, en høyskole eller på egen hånd, og publisere den i bøker eller akademiske tidsskrifter for å bidra til forskningsfeltet og få akademisk akkreditering.

Presentere hypotese, funn og konklusjoner knyttet til vitenskaplig forskning på et fagområde i en fagpublikasjon.

Foreskrive, styre og administrere psykoterapeutiske behandlinger eller medisiner for å behandle lidelser av mental, emosjonell eller atferdsmessig art.

Foreskrive legemidler for terapeutisk virkning, i henhold til kundens behov og i samsvar med evidensbasert praksis, nasjonale og praksisbaserte retningslinjer og innenfor praksisrammene.

Delta i evalueringer som kreves for å attestere tilstedeværelsen og alvorlighetsgraden av en mental sykdom i henhold til kravene til en strafferettslig eller sivil domstol.

Anvende en bred bevissthet om kunnskapsvurderingsprosesser som har som mål å maksimere toveisflyten av teknologi, intellektuell eiendom, ekspertise og kapasitet mellom forskningsbasen og bransjen eller offentlig sektor.

Skjelne mellom ulike adferdsmønster til enkeltpersoner ved hjelp av ulike tester for å forstå de underliggende årsakene til adferden.

Overvåke terapeutisk fremgang og gjøre endringer i behandlingen i samsvar med hver pasients tilstand.

Overholde den regionale og nasjonale helselovgivningen som regulerer forholdet mellom leverandører, betalere, leverandører av helsesektoren og pasienter, og levering av helsetjenester.

Sørge for at brukerne av helsetjenester behandles profesjonelt og effektivt og beskyttes mot skade, ved hjelp av metoder og framgangsmåter som står i forhold til personens behov, evner eller gjeldende forhold.

Utvikle allianser, kontakter eller partnerskap, og utveksle informasjon med andre. Fremme et integrert og åpent samarbeid der forskjellige interessenter sammen skaper delt forskning og innovasjoner av verdi. Utvikle ens personlige profil eller merke, og gjør seg selv synlig og tilgjengelig i fysiske og nettbaserte miljøer for nettverksbygging.

Uttrykke intensjoner og adferd på en sammenhengende og åpen måte, innby til gjensidighet og etablere et grunnlag for at enkeltpersoner og team kan samhandle med tillit og pålitelighet.