Lærer i maritime fag

Holde tritt med ny forskning, nye forskrifter og andre vesentlige endringer, relatert til arbeidsmarkedet eller andre forhold, som angår fagfeltet ditt.

Samle informasjon om de nåværende trendene innen maritim transportteknologi og holde seg oppdatert på de siste funnene på feltet. Bruke denne kunnskapen i operasjoner og beslutningstaking om bord.

Identifisere lærevansker og framgang hos studenter. Velge undervisnings- og læringsstrategier som støtter studentenes individuelle læringsbehov og mål.

Hjelpe og veilede elevene i deres arbeid, gi dem praktisk støtte og oppmuntring.

Bruke ulike metoder, læringsstrategier og kanaler for å instruere studenter, som for eksempel å formidle innhold ved hjelp av begreper som de forstår, organisere budskapet for å sikre klarhet, og gjenta argumenter ved behov. Bruke et bred spekter av hjelpemidler og metoder som er passende for innholdet i klassen, elevenes nivå, mål og prioriteringer.

Sikre at innholdet, metodene, materialene og den generelle læringsopplevelsen er inkluderende for alle studenter, og at det tas hensyn til forventningene og erfaringene til elever fra ulike kulturelle bakgrunner. Utforske individuelle og sosiale stereotyper og utvikle interkulturelle undervisningsstrategier.

Sørge for at alle studentene som er under tilsyn av en instruktør eller en annen person, føler seg trygge og ivaretatt. Følge sikkerhetsforholdsregler i læresituasjonen.

Forberede innhold det skal undervises i i klassen, i samsvar med pensummål ved å utarbeide øvelser, finne oppdaterte eksempler osv.

Gi studenter praktisk og teoretisk undervisning i hvordan de loser en båt, nærmere bestemt med kurs som vannavigasjon, båtknoper, redning av personer som har falt over bord, og fortøyning.

Betjene marine kommunikasjonssystemer, kommunisere med andre skip eller kontrollsentre på land, for eksempel for å sende beskjeder som haster, angående sikkerhet. Sende eller motta varsler og så videre.

Evaluere studentenes (akademiske) fremgang, resultater, kunnskap og ferdigheter gjennom oppgaver, prøver og eksamener. Diagnostisere behov, og spore fremgang, styrker og svakheter. Formulere en oppsummert uttalelse om målene studenten har oppnådd.

Identifisere avvik og abnormiteter om bord, vurdere dem og treffe egnede tiltak for å gjenopprette skipets normale drift. Kontrollere alle (sikkerhets-)systemer for driftsfunksjoner. Organisere tiltak som skal treffes når bestemte problemer oppstår.

Analysere værvarsler og opplysninger om meteorologiske forhold, som vindkrefter, atmosfæriske strukturer, skyer og sikt. Gi analyser avhengig av kravene til ulike næringer og tjenesteytere.