Yrkesprofil

Kjemiker

Øyeblikksbilde

Kjemikere forsker på stoffers kjemiske struktur i laboratorier. De omsetter forskningsresultatene til industriproduksjonsprosesser, som blir brukt videre i utviklingen eller forbedringen av produkter. Kjemikere prøver også kvaliteten på de framstilte produktene og deres miljøpåvirkning.

Sammendrag

En kjemikers hverdag er variert og involverer både laboratorieforskning og praktisk anvendelse av kunnskapen. Du analyserer kjemiske stoffers struktur, utvikler og optimaliserer produksjonsprosesser, og utfører kvalitetskontroller. Arbeidet krever nøyaktighet, analytiske evner og evnen til å oversette forskningsresultater til konkrete løsninger.

Viktige ansvarsområder:
  • • Utføre laboratorieforsøk og analyser for å kartlegge stoffers kjemiske egenskaper.
  • • Utvikle og forbedre kjemiske prosesser for industriell produksjon.
  • • Kontrollere kvaliteten på råvarer, mellomprodukter og ferdige produkter.
Arbeidsmarked
Flere kandidater enn stillinger i Østerrike og 5 land til
ELA/EURES 2025
Regulert yrke
10 land
EQF 4–7
Industri
Helsevesen og menneskelige tjenester
Utdanning
Bachelorgrad
48%
Spenst Score · 2026 (Høyere er bedre)
Bachelorgrad 41% AI-eksponering · 2026
Labour market

Hvor dette yrket er etterspurt

Rapportert mangel på og overskudd av arbeidskraft, per år. Publiseres for yrkesgrupper, ikke for enkelte stillingstitler.

Mangel rapportertOverskudd rapportertRapportert et annet årIkke dekket av denne kilden

Dypere farge: rapportert likt flere år på rad.

Tallene dekker Realister — 274 yrker, dette medregnet.

5 av 11 med mangel20251 av 5 regulerte29 av 30 vokser3.9Mstillinger fram mot 2035

Mangel: Bulgaria, Ireland, Italy, Slovenia og 1 til.

Lengst varende mangel: Ireland, 3 år.

Der yrket er regulert, må utdanningen din godkjennes formelt før du kan arbeide.

Velg et område på kartet for å se tallene.

Om denne kilden›

Kilde: ELA/EURES, mangel på og overskudd av arbeidskraft. Tallene publiseres på yrkesgruppenivå og dekker Europa. Utgavene er ulike når det gjelder oppbygningen av vedlegget og hvilke land som inngår, så en endring mellom år betyr ikke alltid at arbeidsmarkedet har endret seg. Land i grått er ikke rapportert, noe som ikke er det samme som å være i balanse.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Utforsk mer

Finn karriereveien din, og utforsk vitenskapen bak anbefalingene våre.

Hurtigtilpasningssjekk

Kan kjemiker passe deg?

Svar på tre raske spørsmål. Dette er ikke en fullstendig vurdering – det er en teaser som hjelper deg med å avgjøre om du skal sammenligne profilen din.

Fremgang0/3

Liker du oppgaver som krever Analytisk tenkning?

Liker du oppgaver som krever Anerkjennelse?

Liker du oppgaver som krever Integritet?

NexFuture™

Fremtidsutsikter for kjemiker

The outlook for kjemiker reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Hvordan beregnes disse poengsummene?

Motstandsindeksen (0–100) estimerer hvor strukturelt beskyttet dette yrket er mot automatisering og AI-forstyrrelser, basert på analyse på oppgavenivå. Høyere scorer betyr flere oppgaver som krever menneskelig vurdering. AI-eksponering viser den estimerte andelen arbeidstimer som nåværende AI-muligheter kan påvirke. Dette er modellbaserte strukturelle indikatorer, ikke spådommer om individuell jobbsikkerhet.

Spill fremtiden
Hvordan kan kjemiker endre seg etter hvert som AI-adopsjon vokser?

Denne rollen vil sannsynligvis endres gradvis, med AI som støtter utvalgte oppgaver i stedet for å erstatte hele yrket.

Betydelig transformasjon på oppgavenivå anslås om 14 år (rundt 2040) under det valgte „Forventet“-scenarioet.
~45%
Spenst
Automatiseringsrisiko
EXP~45%
Menneskelig kant
MOAT~50%

Illustrerende scenario basert på oppgavers automatiserbarhet — ikke en prognose. Verdier rundes av jo lenger fram du ser.

2026
2034
2045
AI Adopsjonshastighet:

Hvordan AI kan endre denne rollen

Deterministisk, modellbasert tolkning av gjeldende rollesignaler - ikke en garanti for erstatning.

Menneskeeid 48% Menneskeeid

Hva avhenger fortsatt av folk

  • bruke personlig verneutstyr
  • anvende sikkerhetsprosedyrer i laboratoriet
  • samhandle i forskningsmiljøer og profesjonelle miljøer
Den menneskelige fordelen For å forbli i forkanten i denne rollen, fokuser på grønn kjemi og oksidasjon. Disse menneske-sentrerte ferdighetene er de vanskeligere for AI å replikere de neste 20 årene.
Assistere 16% Assistere

Hvor AI kan bli en co-pilot

  • administrere publikasjoner med åpen tilgang
  • analysere kjemiske stoffer
  • demonstrere disiplinær ekspertise
Automatiser 41% Automatiser

Oppgaver som er mest utsatt for automatisering

  • gjøre om formler til prosesser
  • sette sammen informasjon
  • søke om forskningsstøtte
Detaljert analyse

Vitale tegn og AI-vektorer

AI-eksponeringsvektorer

0-100%
AI / maskinlæring 16%

Eksponering for AI-assistert analyse, mønstergjenkjenning og prediktive modelleringsoppgaver

Generativ AI 8%

Eksponering for innholdsgenerering, kreativ forbedring og verktøy for store språkmodeller

Robotisk og fysisk automatisering 3%

Eksponering for fysisk automatisering, robotikk og sensorstyrte oppgaveforskyvninger

Kognitiv programvare 0%

Eksponering for arbeidsflytautomatisering, beslutningsstøtteprogramvare og prosessdigitalisering

Tekniske detaljer
Metodikk: NexFuture v3.0 Kilder: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Oppdatert: sep. 2026

NexFuture v3.0 estimerer automatiseringseksponering direkte fra ESCOs essensielle ferdighetsgrupper, vektet etter ferdighetsmasse og kalibrert mot ekspertankre. Skårene er sannsynlighetsbaserte estimater, ikke garantier. Se NexFutures metodologi-hvitbok for fullstendige detaljer.

Måler eksponering for automatisering. Den måler ikke lønn, etterspørsel eller hvor mange jobber som finnes i nærheten av deg.

En dag i livet

Hva folk i denne rollen vanligvis gjør

Helsevesen og menneskelige tjenester

Dag i livet

En typisk dag som en kjemiker

09
09:00 · Morgen
administrere immaterielle rettigheter
Ta hånd om de private juridiske rettighetene som beskytter åndsverk mot ulovlig bruk.
10
10:30 · Midt på formiddagen
analysere kjemiske stoffer
Undersøke og teste kjemiske stoffer for å analysere sammensetningen og egenskapene deres.
12
12:00 · Middag
anvende sikkerhetsprosedyrer i laboratoriet
Sørge for at laboratorieutstyr brukes på en sikker måte, og at håndtering av prøver gjøres på riktig måte. Arbeide for å sikre gyldigheten av forskningsresultater.
14
14:00 · Ettermiddag
anvende væskekromatografi
Anvende kunnskap om polymerkarakterisering av væskekromatografi ved utvikling av nye produkter.
15
15:30 · Sen ettermiddag
bruke kromatografiprogramvare
Bruke programvaren for kromatografidatasystemet, som samler inn og analyserer kromatografidetektorens resultater.
17
17:00 · Avslutning
gjøre om formler til prosesser
Bruke datamodeller og simuleringer til å gjøre om de spesifikke laboratorieformlene og -funnene til produksjonsprosesser.

Oppgaverekkefølgen er illustrativ. Individuelle dager varierer.

Ferdigheter og kunnskap

Hva du trenger for å gjøre denne jobben

Ferdighetene, kunnskapen og verktøyene denne rollen krever – samt trekkene og belønningene som følger med den.

Essensielle ferdigheter
utføre akademiske undersøkelser eller markedsundersøkelser
  • administrere gjenfinnbare, tilgjengelige, interoperable og gjenbrukbare data

    Fremstille, beskrive, lagree, bevare og bruke (om igjen) vitenskapelige data basert på FAIR-prinsippene: Findable (gjenfinnbare), Accessible (tilgjengelige), Interoperable (interoperable) og Reusable (gjenbrukbare). La dataene være så åpne som mulig og så lukkede som nødvendig.

  • utføre forskningsarbeid

    Utvikle, korrigere og forbedre kunnskap om fenomener ved hjelp av vitenskapelige metoder og teknikker, basert på empiriske eller målbare observasjoner.

  • bruke vitenskapelige metoder

    Bruke vitenskapelige metoder og teknikker for å undersøke fenomener ved å erverve ny kunnskap eller korrigere og integrere tidligere kunnskap.

  • bruke prinsipper for vitenskapelig integritet og etikk i forskningsaktiviteter

    Bruke grunnleggende etiske prinsipper og lovgivning ang. vitenskapelig forskning, inkludert spørsmål om forskningsintegritet. Unngå uredelige handlinger, for eksempel oppdiktning, forfalskning og plagiat i utførelse, gjennomgang eller rapportering av forskning.

  • frem åpen innovasjon innen forskning

    Fostre integrert samarbeid der forskjellige interessenter sammen skaper delte verdiinnovasjoner.

  • integrer kjønnsdimensjoner i forskningsarbeidet

    Ta hensyn til menns og kvinners biologiske trekk, samt kontinuerlig endrede sosiale og kulturelle trekk gjennom hele forskningsprosessen (kjønn).

  • forske på tvers av disipliner

    Forske på tvers av disiplinære og/eller funksjonelle grenser.

  • fremme offentlighetens deltakelse i forskning

    Engasjere offentligheten i utvikling, gjennomføring og vurdering av forskning.

skrive teknisk eller akademisk
  • utarbeid forskningsartikler og teknisk dokumentasjon

    Utarbeid og rediger forskningartikler eller tekniske tekster om forskjellige emner.

  • spre resultater i det vitenskapelige miljøet

    Offentliggjøre vitenskapelige resultater på passende måter, inkludert på konferanser og seminarer, i samarbeidsgrupper og i vitenskapelige publikasjoner.

  • skrive tekniske rapporter

    Skrive tekniske kunderapporter som er forståelige for folk uten teknisk bakgrunn.

  • publisere akademisk forskning

    Utføre akademisk forskning på et universitet, en høyskole eller på egen hånd, og publisere den i bøker eller akademiske tidsskrifter for å bidra til forskningsfeltet og få akademisk akkreditering.

  • skrive vitenskapelige publikasjoner

    Presentere hypotese, funn og konklusjoner knyttet til vitenskaplig forskning på et fagområde i en fagpublikasjon.

betjene vitenskapelig og laboratorisk utstyr
  • kjøre laboratoriesimuleringer

    Kjøre simuleringer av prototyper, systemer eller nylig utviklede kjemiske produkter ved hjelp av laboratorieutstyr.

  • kalibrere laboratorieutstyr

    Kalibrere laboratorieutstyr ved å sammenligne målinger – én med kjent omfang eller korrekthet, som er registrert av en pålitelig enhet, og en annen måling fra en annen laboratorieenhet. Gjennomføre målingene på en så lik måte som mulig.

  • bruke utstyr for kjemisk analyse

    Bruke laboratorieutstyr, som for eksempel atomabsorpsjonsutstyr, pH- og konduktivitetsmålere eller saltspraykammer.

teste og analysere stoffer
  • analysere kjemiske stoffer

    Undersøke og teste kjemiske stoffer for å analysere sammensetningen og egenskapene deres.

  • teste kjemiske prøver

    Utføre prøveprosedyrer på de allerede forberedte kjemiske prøvene ved hjelp av nødvendig utstyr og materiell. Testing av kjemiske prøver omfatter operasjoner som pipettering eller fortynning.

overholde helse- og sikkerhetsprosedyrer
  • bruke personlig verneutstyr

    Bruke personlig verneutstyr i samsvar med opplæring, instruksjon og håndbøker. Inspisere utstyret og bruke det i samsvar med kravene.

  • anvende sikkerhetsprosedyrer i laboratoriet

    Sørge for at laboratorieutstyr brukes på en sikker måte, og at håndtering av prøver gjøres på riktig måte. Arbeide for å sikre gyldigheten av forskningsresultater.

administrasjon av informasjon
  • administrere forskningsdata

    Produsere og analysere vitenskapelige data fra kvalitative og kvantitative forskningsmetoder. Oppbevare og vedlikeholde data i forskningsdatabaser. Legg til rette for gjenbruk av vitenskapelige data og ha kunnskap om prinsipper for behandling av åpne data.

gi råd om miljøspørsmål
  • gi råd om reduksjon av kjemikaliebruk

    Gi råd for å redusere bruken av kjemikalier som plantevernmidler, utslipp av ulike kjemiske stoffer for å begrense deres innvirkning på miljøet, samt forkorte risikoen for mennesker. Holde seg oppdatert på forskrifter og retningslinjer på området.

legge inn og transformere opplysninger
  • gjøre om formler til prosesser

    Bruke datamodeller og simuleringer til å gjøre om de spesifikke laboratorieformlene og -funnene til produksjonsprosesser.

innhente, forvalte og lagre data
  • bruke kromatografiprogramvare

    Bruke programvaren for kromatografidatasystemet, som samler inn og analyserer kromatografidetektorens resultater.

samhandle med andre
  • samhandle i forskningsmiljøer og profesjonelle miljøer

    Vise omtanke for andre og kollegialitet. Lytte, gi og ta imot tilbakemeldinger og svare innsiktsfullt, og også involvere overordnede og ledere i yrkessammenheng.

Kunnskapsområder & Programvare og teknologier
Kunnskapsområder
  • grønn kjemi

    Prosessen med å lage kjemiske produkter som reduserer eller opphever den negative påvirkningen på miljøet forårsaket av bruk av farlige stoffer. Den følger alle fasene av kjemisk produktgenerering fra design til produksjon og avhending.

  • oksidasjon

    Oksidasjon og reduksjon er kjemiske prosesser som kjennetegnes ved oksygen-, hydrogen- eller elektronoverføring, som skjer under en reaksjon mellom et molekyl, et atom eller ion.

  • spektroskopi

    Det vitenskapelige feltet som fokuserer på å undersøke og måle spektre som produseres gjennom elektromagnetisk stråling enten i form av materialers interaksjon med stråling eller deres emisjon.

  • alternative drivstoff

    Drivstoff eller kraftkilder som tjener, i det minste delvis, som en erstatning i den tradisjonelle energiforsyningen til transport som olje og fossile kilder. De har potensial til å bidra til avkarboniseringstiltak og forbedre miljøprestasjonene i økonomien og transportsektoren.

  • analytiske metoder i biomedisinsk vitenskap

    De ulike forskningsmetodene samt matematiske eller analytiske metodene som brukes i biomedisin.

Kompetanse på tvers av sektorer
  • analytisk kjemi
  • fysikk
  • laboratorieteknikker
  • uorganisk kjemi
  • vitenskapelig forskningsmetodikk
  • vitenskapelig litteratur
Programvare og teknologier
Structured query language SQLRMicrosoft Visual BasicExtensible markup language XMLC++Hypertext markup language HTMLOracle JavaCMinitabGraphics softwareNational Instruments LabVIEWInternet browser softwareStatistical softwareLaboratory information management system LIMSSAS JMPCrystalMakerModeling softwareMolecular simulation softwareWavefunction SpartanGaussian softwareSurface modeling softwareWaters Millennium32Accelrys Cerius2ChemInnovation Software Chem 4-DCrystallography softwareItemTrackerAccelrys DeCipherAdvanced Chemistry Development ACD/1D nuclear magnetic resonance NMR processorAgilent ChemStationBruker BioSpin TopSpinCambridgeSoft ChemOffice UltraChem2PacChemical kinetics softwareChemSW Buffer MakerChemSW Calibration ProChemSW Chemical Inventory System CISChemSW Laboratory Document Control System LDCSChemSW Mass Spec ToolsChemSW Molecular Modeling ProChemSW Uncertainty Pro
Nøkkelegenskaper du trenger
Analytisk tenkning Anerkjennelse Integritet Uavhengighet Pålitelighet Samarbeid Mangfold Stresstoleranse Prestasjon/Innsats Prestasjon Lederskap Selvkontroll Tilpasningsevne/Fleksibilitet Innovasjon Omsorg for andre Sosial orientering
Viktige belønninger du kan forvente
PrestasjonArbeidsforholdAnerkjennelseForholdStøtteUavhengighet
Hvordan kvalifisere seg

Kjemiker: hvordan du kvalifiserer deg og hvor du kan studere

Hva som typisk skal til for å kvalifisere seg: utdanningsnivå, hvor det er et regulert yrke, og hvor man skal studere.

Typisk utdanningsnivå

Bachelorgrad

Regulert yrke

Regulert i 10 land. Minimum EQF 4–7, avhengig av land.

Ungarn · EQF 4 Kypros · EQF 6 Hellas · EQF 6 Spania · EQF 6 Island · EQF 6 Sveits · EQF 7 Tyskland · EQF 7 Finland · EQF 7 Italia · EQF 7 Romania · EQF 7

Gjenspeiler EU-databasen for regulerte yrker. Ikke juridisk rådgivning – bekreft kravene med den relevante nasjonale myndigheten før du stoler på dette for en karriere- eller immigrasjonsavgjørelse.

Studieprogrammer

Virkelige programmer som fører til denne okkupasjonen, etter land.

Karriereprogresjon

Karriereveier og lignende roller

Utforsk typiske karriereveier, tilstøtende ferdigheter og lignende roller for å planlegge din neste overgang.

Karrierelandskap

Hvor passer kjemiker?

Denne rollen
kjemiker Denne rollen

Likhetspoeng basert på ferdighetsoverlapping fra ESCO-data.

Vanlige spørsmål

Ofte stilte spørsmål

Hvilken type utdanning kreves for å bli kjemiker?
For å jobbe som kjemiker kreves som regel en mastergrad eller doktorgrad i kjemi eller tilsvarende naturvitenskapelig retning. Spesialisering innenfor et bestemt område, som organisk kjemi, analytisk kjemi eller materialkjemi, kan være fordelaktig.
Hvor jobber kjemikere vanligvis?
Kjemikere finner arbeid i en rekke bransjer, inkludert farmasøytisk industri, petrokjemisk industri, matvareindustri, miljøteknologi, forskningsinstitutter og universiteter. De fleste er ansatt i bedrifter.
Hvilke personlige egenskaper er viktige for en kjemiker?
Nøyaktighet, analytisk tenkning, problemløsningsevner og evnen til å jobbe både selvstendig og i team er viktige egenskaper. Det er også viktig å være nysgjerrig, strukturert og ha god skriftlig og muntlig kommunikasjonsevne.
Kjemiker — hva er lønnen i USA?
Medianlønnen er 84 150 dollar i året, per 2025-05. Delstatenes medianlønninger ligger mellom 61 890 og 149 860 dollar. Kilde: US Bureau of Labor Statistics. Tallet gjelder USA og er ingen framskriving for Europa.
Kjemiker — er det et regulert yrke?
Det er oppført som regulert yrke i 10 europeiske land: Italia, Hellas, Romania, Sveits og 6 til. Det laveste kvalifikasjonsnivået som kreves blant dem, er EQF 4. Der et yrke er regulert, må en utdanning fra et annet land godkjennes formelt før man kan arbeide. Kilde: EUs database over regulerte yrker.

Kilder: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Data oppdatert 20. september 2026 Om dataene våre