Beroepsprofiel

Schoenhersteller

Momentopname

Schoenherstellers repareren en vernieuwen beschadigde schoenen en andere artikelen zoals riemen of tassen. Zij gebruiken handgereedschap en gespecialiseerde machines om zolen en hakken aan te brengen, versleten gespen te vervangen en schoenen te reinigen en poetsen.

Arbeidsmarkt
Tekort in Nederland en 6 andere landen
ELA/EURES 2025
Gereglementeerd beroep
5 landen
EQF 4
Industrie
Toeleveringsketen en transport
Onderwijs
Hoger secundair onderwijs
50%
Veerkracht Scoren · 2026 (Hoe hoger, hoe beter)
Hoger secundair onderwijs 37% AI-blootstelling · 2026
Arbeidsmarkt

Waar dit beroep gevraagd is

Gemelde tekorten en overschotten op de arbeidsmarkt, per jaar. Gepubliceerd voor beroepsgroepen, niet voor afzonderlijke functietitels.

De cijfers gelden voor Voedselverwerkende beroepen, houtwerkers, kleermakers en andere ambachtslieden — 115 beroepen inclusief dit beroep.

7 van 11 met tekort20251 van 7 gereglementeerd9 van 27 groeien705kvacatures tot 2035

Tekort: Bulgarije, Duitsland, Italië, Nederland en nog 3.

Langstlopende tekort: Oostenrijk, 2 jaar.

Waar het beroep gereglementeerd is, moet je diploma formeel erkend worden voordat je aan de slag kunt.

Kies een gebied op de kaart om de cijfers te zien.

Over deze bron›

Bron: ELA/EURES, tekorten en overschotten op de arbeidsmarkt. De gegevens worden gepubliceerd op het niveau van de beroepsgroep en betreffen Europa. Edities verschillen in de opzet van de bijlage en in welke landen zijn opgenomen, dus een verschil tussen jaren betekent niet altijd dat de arbeidsmarkt is veranderd. Grijze landen zijn niet gemeld, en dat is iets anders dan in evenwicht zijn.

Wat deze woorden betekenen

De vier dingen waarover dit onderdeel rapporteert

Gemelde vraag
Gemelde vraag geeft aan of werkgevers melden dat zij mensen nodig hebben voor dit beroep — een beoordeling die door een nationale of Europese instantie is gepubliceerd, geen telling.
Welke kant het op gaat
Welke kant het op gaat laat zien in welke richting de werkgelegenheid in dit beroep zich de komende jaren naar verwachting ontwikkelt, volgens een officiële prognose.
Vacatures
Vacatures geven bij benadering aan hoeveel vacatures ontstaan — door groei en doordat mensen het beroep verlaten.
Gebruikelijke beloning
Gebruikelijke beloning is wat mensen in dit beroep gewoonlijk verdienen op plaatsen waarvoor de bron dit publiceert. Een leeg veld betekent niet dat het werk onbetaald is; het betekent dat niemand dit voor die plaats publiceert.

Een maatstaf wordt weggelaten wanneer niemand die voor die plaats publiceert, in plaats van hem als nul weer te geven.

Welke kant de markt voor u op gaat

In uw voordeel
Meer openstaande plekken dan zoekenden — werkgevers concurreren om kandidaten.
In evenwicht
Openstaande plekken en zoekenden houden elkaar ongeveer in evenwicht.
Veel concurrentie
Meer zoekenden dan openstaande plekken — houd rekening met concurrentie.
Tegenstrijdige signalen
De bronnen spreken elkaar tegen, of dezelfde beroepsgroep kent in het ene deel een tekort en in het andere een overschot.

Elke bron leidt tot één van deze vier uitkomsten: In uw voordeel, In evenwicht, Veel concurrentie of Tegenstrijdige signalen. Zo is er één vaste woordenschat om te leren. Wat verschilt, is het bewijs erachter, dat onder elke uitkomst staat: een gemeten verhouding tussen het aantal Vacatures en werkzoekenden, of een beoordeling die door een nationale instantie is gepubliceerd.

Hoe dit beroep zich verhoudt tot andere beroepen in hetzelfde land

Sterk
Tot de sterkste in that country
Goed
Sterker dan de meeste beroepen in that country
Gemengd
Ongeveer gemiddeld voor that country
Zwak
Zwakker dan de meeste beroepen in that country

Dit is een rang binnen één land, geen score die u over grenzen kunt meenemen — de registers achter twee landen tellen verschillende mensen, dus hetzelfde getal betekent in elk land iets anders. Daarom kan een beroep ook tot de groep Sterk in een land behoren en toch als Veel concurrentie worden weergegeven: het loopt voorop in een markt die over het geheel genomen veel concurrentie kent.

Waar deze gegevens vandaan komen

Elk cijfer wordt gepubliceerd door een nationaal statistiekbureau, een openbare dienst voor arbeidsbemiddeling of een Europese instantie, en op elke kaart staan de bron en de periode waarop de gegevens betrekking hebben. Sommige plaatsen worden maandelijks geteld, andere één of twee keer per jaar beoordeeld. Daardoor kunnen twee plaatsen op dezelfde kaart verschillende momenten beschrijven — de datum wordt altijd vermeld.

Dit alles voorspelt niet hoe groot de kansen van één persoon zijn. Het beschrijft een markt.

Gemelde vraag · Gebruikelijke beloning · Welke kant het op gaat (Nederland, België, Duitsland, Denemarken, Zweden)
Gemelde vraag · Gebruikelijke beloning · Welke kant het op gaat
Gemelde vraag Gebruikelijke beloning Welke kant het op gaat
Nederland Tekort gemeld ELA/EURES 2025 * — −30,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
België Niet gemeld — −6,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Duitsland Tekort gemeld ELA/EURES 2025 * — −16,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Denemarken Overschot gemeld ELA/EURES 2024 * — −16,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Zweden Niet gemeld — +21% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Gepubliceerd voor beroepsgroepen, niet voor afzonderlijke functietitels.

Begeleidt u studenten, cliënten of werknemers? Gebruik deze beroepsgegevens in uw organisatie.

NexFuture™

Toekomstperspectief voor schoenhersteller

The outlook for schoenhersteller reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Hoe worden deze scores berekend?

De Veerkrachtindex (0–100) schat hoe structureel beschermd dit beroep is tegen automatisering en AI-verstoring, op basis van taakanalyse. Hogere scores betekenen meer taken die menselijk oordeel vereisen. AI-blootstelling toont het geschatte percentage taakmuren dat door huidige AI-mogelijkheden kan worden beïnvloed. Dit zijn op modellen gebaseerde structurele indicatoren, geen voorspellingen over individuele baanzekerheid.

Speel de toekomst
Hoe kan schoenhersteller veranderen naarmate de adoptie van AI toeneemt?

Deze rol zal waarschijnlijk geleidelijk veranderen, waarbij AI geselecteerde taken ondersteunt in plaats van de hele bezetting te vervangen.

Een significante transformatie op taakniveau wordt geschat over 14 jaar (rond 2040) onder het geselecteerde „Verwacht“-scenario.
~50%
Veerkracht
Automatiseringsrisico
EXP~40%
Menselijke voorsprong
MOAT~50%

Illustratief scenario op basis van automatiseerbaarheid van taken — geen voorspelling. Waarden worden afgerond naarmate je verder vooruitkijkt.

2026
2034
2045
AI-adoptiesnelheid:

Modelgebaseerde schatting. Gebruik het als planningssignaal, niet als garantie.

Hoe AI deze rol kan veranderen

Deterministische, op modellen gebaseerde interpretatie van huidige rolsignalen – geen garantie voor vervanging.

50% Eigendom van mensen

Wat hangt nog steeds van mensen af

  • klanten informatie geven in verband met reparaties
  • klantenservice verlenen
Het menselijk voordeel Om voorop te blijven in deze rol, concentreer je op kwaliteit van schoeisel en machines voor de productie van schoeisel. Deze mensgerichte vaardigheden zijn voor AI het moeilijkst om in de komende 20 jaar te repliceren.
17% Assisteren

Waar AI een co-piloot kan worden

  • gereedschap voor schoenreparatie gebruiken
  • assemblagetechnieken voor gelijmde constructies in schoeisel toepassen
  • schoenen repareren
37% Automatiseer

Taken die het meest worden blootgesteld aan automatisering

Nog geen enkele taak hier is sterk automatiseerbaar.

Gedetailleerde analyse

Vitale functies & AI-vectoren

AI-blootstellingsvectoren

0-100%
Robotische en fysieke automatisering 17%

Blootstelling aan fysieke automatisering, robotica en sensorgestuurde taakverplaatsing

Generatieve AI 6%

Blootstelling aan inhoudgeneratie, creatieve vergroting en tools voor grote taalmodellen

AI / machinaal leren 4%

Blootstelling aan AI-ondersteunde analyse, patroonherkenning en voorspellende modelleringstaken

Cognitieve software 0%

Blootstelling aan werkstroomautomatisering, beslissingsondersteunende software en procesdigitalisering

Technische details
Methodologie: NexFuture v3.0 Bronnen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Bijgewerkt: okt 2026

NexFuture v3.0 schat blootstelling aan automatisering rechtstreeks uit de essentiële ESCO-vaardigheidsgroepen, gewogen naar vaardigheidsmassa en gekalibreerd op expertankers. Scores zijn probabilistische schattingen, geen garanties. Zie het NexFuture-methodologie-whitepaper voor volledige details.

Meet de blootstelling aan automatisering. Het meet niet het salaris, de vraag of hoeveel banen er bij u in de buurt zijn.

Een dag uit het leven

Wat mensen in deze rol meestal doen

Toeleveringsketen en transport

Dag uit het leven

Een typische dag als schoenhersteller

09
09:00 · Ochtend
gereedschap voor schoenreparatie gebruiken
Gebruik van hand- en elektrisch gereedschap, zoals beitels, hamers, automatische zoolnaaiers, hielspijkermachines en naaimachines, voor de reparatie en het onderhoud van schoeisel, gordels en tassen.
10
10:30 · Halverwege de ochtend
schoenen repareren
Schoenen terug vorm geven, versleten naden opnieuw naaien, nieuwe hakken of zolen bevestigen. De schoenen nadien poetsen en opblinken.
12
12:00 · Middag
afwerkingstechnieken van schoeisel toepassen
Toepassen van verschillende chemische en mechanische afwerkingsprocedures op schoeisel door handmatige of machinale bewerkingen uit te voeren, met of zonder chemicaliën, zoals het ruwen van hiel en zool, verven, poetsen van de bodem, boenen van koude of warme was, reinigen, verwijderen van spijkers, inbrengen van sokken, plaatsen op een heteluchtleest voor het verwijderen van rimpels en het aanbrengen van crème, sproei- of antiekverband. Handmatig werken en de apparatuur en machines gebruiken en de werkparameters aanpassen.
14
14:00 · Middag
assemblagetechnieken voor gelijmde constructies in schoeisel toepassen
In staat zijn de bovenpartij over de leest te trekken en de zwikinslag op de binnenzool te bevestigen, met de hand of door speciale machines voor het zetten van de zwikinslag van het voordeel, de wreef en de hiel. Afgezien van de hoofdgroep van zettingsbewerkingen, kunnen de verantwoordelijkheden van dit soort gelijmde constructies in schoeisel het volgende omvatten: lijmen van de onderkant en zool, hitte lijmen, helt bevestigen en persen van de zool, koelen, borstelen en polijsten, op de leest plaatsen (voor of na afwerking) ) en bevestiging van de hiel, enz.
15
15:30 · Laat in de middag
bovendelen van schoeisel snijden
Snijopdrachten controleren en uitvoeren, lederen oppervlakken selecteren en gesneden stukken classificeren. Fouten en defecten op het lederen oppervlak vaststellen. Kleuren, schaduwen en soorten afwerkingen herkennen. De volgende gereedschappen gebruiken: mes, patroonsjablonen, snijplank en markeernaald.
17
17:00 · Afronding
klanten informatie geven in verband met reparaties
Informeren van klanten over noodzakelijke reparaties of vervangingen, producten, diensten en kosten bespreken, inclusief nauwkeurige technische informatie.

De taakvolgorde is illustratief. Individuele dagen variëren.

Vaardigheden en kennis

Wat u nodig hebt voor dit werk

De vaardigheden, kennis en tools waar deze rol om vraagt — en de kenmerken en beloningen die ermee gepaard gaan.

Essentiële vaardigheden
vervaardigen van kleding en textielproducten
  • assemblagetechnieken voor gelijmde constructies in schoeisel toepassen

    In staat zijn de bovenpartij over de leest te trekken en de zwikinslag op de binnenzool te bevestigen, met de hand of door speciale machines voor het zetten van de zwikinslag van het voordeel, de wreef en de hiel. Afgezien van de hoofdgroep van zettingsbewerkingen, kunnen de verantwoordelijkheden van dit soort gelijmde constructies in schoeisel het volgende omvatten: lijmen van de onderkant en zool, hitte lijmen, helt bevestigen en persen van de zool, koelen, borstelen en polijsten, op de leest plaatsen (voor of na afwerking) ) en bevestiging van de hiel, enz.

  • schoenen repareren

    Schoenen terug vorm geven, versleten naden opnieuw naaien, nieuwe hakken of zolen bevestigen. De schoenen nadien poetsen en opblinken.

  • afwerkingstechnieken van schoeisel toepassen

    Toepassen van verschillende chemische en mechanische afwerkingsprocedures op schoeisel door handmatige of machinale bewerkingen uit te voeren, met of zonder chemicaliën, zoals het ruwen van hiel en zool, verven, poetsen van de bodem, boenen van koude of warme was, reinigen, verwijderen van spijkers, inbrengen van sokken, plaatsen op een heteluchtleest voor het verwijderen van rimpels en het aanbrengen van crème, sproei- of antiekverband. Handmatig werken en de apparatuur en machines gebruiken en de werkparameters aanpassen.

werken met machines en gespecialiseerde apparatuur
  • materiaal onderhouden

    Het regelmatig inspecteren en uitvoeren van alle vereiste activiteiten om de apparatuur vóór of na het gebruik in de functionele volgorde in stand te houden.

gebruikmaken van handgereedschap
  • gereedschap voor schoenreparatie gebruiken

    Gebruik van hand- en elektrisch gereedschap, zoals beitels, hamers, automatische zoolnaaiers, hielspijkermachines en naaimachines, voor de reparatie en het onderhoud van schoeisel, gordels en tassen.

promoten van producten, diensten en programma's
  • klantenservice verlenen

    Het behouden van de hoogst mogelijke klantenservice en ervoor zorgen dat de klantenservice te allen tijde op professionele wijze wordt verleend. Helpen om klanten of deelnemers zich op hun gemak te laten voelen en speciale vereisten ondersteunen.

communiceren met collega’s en klanten
  • klanten informatie geven in verband met reparaties

    Informeren van klanten over noodzakelijke reparaties of vervangingen, producten, diensten en kosten bespreken, inclusief nauwkeurige technische informatie.

bedienen van machines voor de vervaardiging en behandeling van textiel-, bont- en lederproducten
  • stiktechnieken toepassen

    De stiktechnieken toepassen voor het naaien van schoeisel en lederwaren met de juiste machines, naalden, garens en andere gereedschappen om het gewenste model te verkrijgen en te voldoen aan de technische specificaties voor het naaien.

snijden van materialen en boorgaten
  • bovendelen van schoeisel snijden

    Snijopdrachten controleren en uitvoeren, lederen oppervlakken selecteren en gesneden stukken classificeren. Fouten en defecten op het lederen oppervlak vaststellen. Kleuren, schaduwen en soorten afwerkingen herkennen. De volgende gereedschappen gebruiken: mes, patroonsjablonen, snijplank en markeernaald.

Kennisgebieden & Software en technologieën
Kennisgebieden
  • kwaliteit van schoeisel

    Kwaliteitsspecificaties van materialen, processen en eindproducten, de meest voorkomende defecten in schoeisel, snelle testprocedures, laboratoriumtestprocedures en -normen, adequate apparatuur voor kwaliteitscontroles. Kwaliteitsborging van productieprocessen van schoeisel en fundamentele kwaliteitsconcepten, met name een kader en standaarden voor de kwaliteit van schoeisel.

  • machines voor de productie van schoeisel

    De functionaliteit van het brede scala aan machines voor de productie van schoeisel en de basisregels voor regelmatig onderhoud.

  • processen voor het handmatig snijden van leer

    Snijvoorschriften, variantie van de ledereigenschappen aan de oppervlakte en de rek van het schoeisel.

  • uitrusting voor schoeisel

    Functionaliteit van het brede scala aan uitrusting en basisregels voor geregeld onderhoud.

Software en technologieën
Inventory tracking softwareFinancial accounting softwareBookkeeping softwareSale processing software
Belangrijkste eigenschappen die je nodig hebt
Erkenning Analytisch denken Zelfbeheersing Betrouwbaarheid Samenwerking Aanpassingsvermogen/Flexibiliteit Stresstolerantie Sociale oriëntatie Prestaties Onafhankelijkheid Prestaties/Inspanning Innovatie Integriteit Diversiteit Zorg voor anderen Leiderschap
Belangrijke beloningen die u kunt verwachten
PrestatiesWerkomstandigh…ErkenningRelatiesOndersteuningOnafhankelijkh…
Hoe in aanmerking te komen

Schoenhersteller: hoe u zich kunt kwalificeren en waar u kunt studeren

Wat er doorgaans nodig is om in aanmerking te komen: opleidingsniveau, waar het een gereglementeerd beroep is en waar je moet studeren.

Typisch opleidingsniveau

Hoger secundair onderwijs

Gereglementeerd beroep

Gereguleerd in 5 geregistreerde landen. Minimaal EQF 4.

Oostenrijk · EQF 4 Kroatië · EQF 4 IJsland · EQF 4 Luxemburg · EQF 4 Liechtenstein

Weerspiegelt de database met gereglementeerde beroepen van de EU. Geen juridisch advies: bevestig de vereisten bij de relevante nationale autoriteit voordat u zich hierop baseert voor een carrière- of immigratiebeslissing.

Officiële kwalificatie in Vlaanderen

De dichtstbijzijnde officieel erkende beroepskwalificatie in de Vlaamse kwalificatiestructuur:

  • Schoenhersteller Vlaams niveau 3

Een dichtstbijzijnde overeenkomst, geen exacte gelijkwaardigheid: een kwalificatie is vaak specifieker dan het beroep. Bron: AHOVOKS, Vlaamse overheid (Kwalificatiedatabank), hergebruikt onder de Vlaamse Open Licentie voor vrij hergebruik.

Waar te studeren

20 opleidingen in 9 landen leren de kernvaardigheden die nodig zijn voor dit beroep. Plus 7 korte cursussen die elk één vaardigheid aanleren.

Enkele voorbeelden, gegeven in de taal van deze pagina:

Beroepsopleiding

Schoenhersteller

Dutch HealthTec Academy (MBO Amersfoort) · Nederland

EQF 2 Aangegeven route naar dit beroep Bron 1
Bronnen
  1. 1. Bron: DUO open onderwijsdata
Carrièrevoortgang

Groeipaden & vergelijkbare rollen

Verken typische carrièrepaden, aangrenzende vaardigheden en vergelijkbare rollen om uw volgende overstap te plannen.

Voor organisaties

De gegevens op deze pagina, ingezet voor uw studenten, cliënten en medewerkers.

Veelgestelde vragen

Veelgestelde vragen

Welke vaardigheden zijn belangrijk om als schoenhersteller te werken?
Je hebt handvaardigheid, oog voor detail en een technische interesse nodig. Het is handig om ervaring te hebben met gereedschap en machines, en je moet in staat zijn om problemen op te sporen en creatieve oplossingen te bedenken. Fysiek werk is ook een onderdeel van de baan.
Is het mogelijk om als schoenhersteller zelfstandig te werken?
Jazeker! Veel schoenherstellers werken als zelfstandige, bijvoorbeeld in een eigen winkel of als mobiele reparatieservice. De meeste schoenherstellers werken echter in loondienst, bijvoorbeeld bij een schoenenwinkel of reparatiebedrijf.
Welke opleiding is vereist om schoenhersteller te worden?
Er is geen specifieke formele opleiding vereist, maar een cursus schoenreparatie of een leerperiode bij een ervaren schoenhersteller is sterk aan te raden. Praktische ervaring is cruciaal om de vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn voor dit vak.
Schoenhersteller — is er een tekort in Europa?
Ja. In de ELA/EURES-editie van 2025 werd in 7 van de 11 Europese landen die deze beroepsgroep beoordeelden een tekort gemeld: Oostenrijk, Bulgarije, Duitsland, Italië en nog 3. Oostenrijk meldt er al 2 jaar op rij een. Deze beoordelingen worden per beroepsgroep gepubliceerd, niet per functietitel.
Schoenhersteller — wat verdien je ermee in de Verenigde Staten?
35.950 dollar per jaar als mediaan, per 2025-05. De medianen van de staten lopen van 26.340 tot 52.520 dollar. Bron: US Bureau of Labor Statistics. Het cijfer geldt voor de Verenigde Staten en is geen prognose voor Europa.
Schoenhersteller — is het een gereglementeerd beroep?
Het staat in 5 Europese landen vermeld als gereglementeerd beroep: Luxemburg, Liechtenstein, IJsland, Kroatië en nog 1. Het laagste vereiste kwalificatieniveau daaronder is EQF 4. Waar een beroep gereglementeerd is, moet een elders behaald diploma formeel worden erkend voordat je aan de slag kunt. Bron: EU-databank van gereglementeerde beroepen.

Bronnen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Gegevens bijgewerkt op 3 oktober 2026 Over onze gegevens