Glasblazer
Momentopname
Glasblazers ontwerpen, produceren en verfraaien glazen artefacten zoals glas-in-loodramen, spiegels en architectuurglas. Sommige glasblazers zijn gespecialiseerd in het herstellen, renoveren en repareren van originele stukken. Zij kunnen ook als wetenschappelijke glasblazers werken, laboratoriumglas ontwerpen en repareren.
Als glasblazer ontwerp, produceer en verfraai je glazen objecten. Je werkt met verschillende technieken, zoals het blazen, vormen en bewerken van glas. Dit kan variëren van het maken van decoratieve stukken zoals spiegels en glas-in-loodramen, tot het vervaardigen van specifieke glazen onderdelen voor wetenschappelijke doeleinden. Soms ben je ook verantwoordelijk voor het restaureren en repareren van bestaande glazen kunstwerken of laboratoriumglas.
- • Ontwerpen en maken van glazen objecten volgens specificaties of eigen creatieve ideeën.
- • Vormen en bewerken van glas met behulp van diverse technieken, zoals blazen, snijden, slijpen en polijsten.
- • Repareren en restaureren van bestaande glazen objecten, zoals glas-in-loodramen of laboratoriumglas.
Waar dit beroep gevraagd is
Gemelde tekorten en overschotten op de arbeidsmarkt, per jaar. Gepubliceerd voor beroepsgroepen, niet voor afzonderlijke functietitels.
De cijfers gelden voor Ambachtslieden en drukkerijmedewerkers — 77 beroepen inclusief dit beroep.
Tekort: Bulgarije, Duitsland, Italië, Portugal.
Langstlopende tekort: Slovenië, 3 jaar.
Kies een gebied op de kaart om de cijfers te zien.
Over deze bron›
Bron: ELA/EURES, tekorten en overschotten op de arbeidsmarkt. De gegevens worden gepubliceerd op het niveau van de beroepsgroep en betreffen Europa. Edities verschillen in de opzet van de bijlage en in welke landen zijn opgenomen, dus een verschil tussen jaren betekent niet altijd dat de arbeidsmarkt is veranderd. Grijze landen zijn niet gemeld, en dat is iets anders dan in evenwicht zijn.
Wat deze woorden betekenen
De vier dingen waarover dit onderdeel rapporteert
- Gemelde vraag
- Gemelde vraag geeft aan of werkgevers melden dat zij mensen nodig hebben voor dit beroep — een beoordeling die door een nationale of Europese instantie is gepubliceerd, geen telling.
- Welke kant het op gaat
- Welke kant het op gaat laat zien in welke richting de werkgelegenheid in dit beroep zich de komende jaren naar verwachting ontwikkelt, volgens een officiële prognose.
- Vacatures
- Vacatures geven bij benadering aan hoeveel vacatures ontstaan — door groei en doordat mensen het beroep verlaten.
- Gebruikelijke beloning
- Gebruikelijke beloning is wat mensen in dit beroep gewoonlijk verdienen op plaatsen waarvoor de bron dit publiceert. Een leeg veld betekent niet dat het werk onbetaald is; het betekent dat niemand dit voor die plaats publiceert.
Een maatstaf wordt weggelaten wanneer niemand die voor die plaats publiceert, in plaats van hem als nul weer te geven.
Welke kant de markt voor u op gaat
- In uw voordeel
- Meer openstaande plekken dan zoekenden — werkgevers concurreren om kandidaten.
- In evenwicht
- Openstaande plekken en zoekenden houden elkaar ongeveer in evenwicht.
- Veel concurrentie
- Meer zoekenden dan openstaande plekken — houd rekening met concurrentie.
- Tegenstrijdige signalen
- De bronnen spreken elkaar tegen, of dezelfde beroepsgroep kent in het ene deel een tekort en in het andere een overschot.
Elke bron leidt tot één van deze vier uitkomsten: In uw voordeel, In evenwicht, Veel concurrentie of Tegenstrijdige signalen. Zo is er één vaste woordenschat om te leren. Wat verschilt, is het bewijs erachter, dat onder elke uitkomst staat: een gemeten verhouding tussen het aantal Vacatures en werkzoekenden, of een beoordeling die door een nationale instantie is gepubliceerd.
Hoe dit beroep zich verhoudt tot andere beroepen in hetzelfde land
- Sterk
- Tot de sterkste in that country
- Goed
- Sterker dan de meeste beroepen in that country
- Gemengd
- Ongeveer gemiddeld voor that country
- Zwak
- Zwakker dan de meeste beroepen in that country
Dit is een rang binnen één land, geen score die u over grenzen kunt meenemen — de registers achter twee landen tellen verschillende mensen, dus hetzelfde getal betekent in elk land iets anders. Daarom kan een beroep ook tot de groep Sterk in een land behoren en toch als Veel concurrentie worden weergegeven: het loopt voorop in een markt die over het geheel genomen veel concurrentie kent.
Waar deze gegevens vandaan komen
Elk cijfer wordt gepubliceerd door een nationaal statistiekbureau, een openbare dienst voor arbeidsbemiddeling of een Europese instantie, en op elke kaart staan de bron en de periode waarop de gegevens betrekking hebben. Sommige plaatsen worden maandelijks geteld, andere één of twee keer per jaar beoordeeld. Daardoor kunnen twee plaatsen op dezelfde kaart verschillende momenten beschrijven — de datum wordt altijd vermeld.
Dit alles voorspelt niet hoe groot de kansen van één persoon zijn. Het beschrijft een markt.
Gemelde vraag · Gebruikelijke beloning · Welke kant het op gaat (Nederland, Duitsland, Denemarken, Zweden)
| Gemelde vraag | Gebruikelijke beloning | Welke kant het op gaat | |
|---|---|---|---|
| Nederland | Niet gemeld | — | +0,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Duitsland | Tekort gemeld ELA/EURES 2025 * | — | −16,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Denemarken | Overschot gemeld ELA/EURES 2024 * | — | — |
| Zweden | Niet gemeld | — | −30% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Gepubliceerd voor beroepsgroepen, niet voor afzonderlijke functietitels.
Begeleidt u studenten, cliënten of werknemers? Gebruik deze beroepsgegevens in uw organisatie.
Toekomstperspectief voor glasblazer
The outlook for glasblazer reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Hoe worden deze scores berekend?
De Veerkrachtindex (0–100) schat hoe structureel beschermd dit beroep is tegen automatisering en AI-verstoring, op basis van taakanalyse. Hogere scores betekenen meer taken die menselijk oordeel vereisen. AI-blootstelling toont het geschatte percentage taakmuren dat door huidige AI-mogelijkheden kan worden beïnvloed. Dit zijn op modellen gebaseerde structurele indicatoren, geen voorspellingen over individuele baanzekerheid.
Hoe kan glasblazer veranderen naarmate de adoptie van AI toeneemt?
Verschillende taakgebieden kunnen verschuiven naar AI-ondersteunde workflows, waardoor omscholing belangrijker wordt.
Illustratief scenario op basis van automatiseerbaarheid van taken — geen voorspelling. Waarden worden afgerond naarmate je verder vooruitkijkt.
Verschillende taakgebieden kunnen verschuiven naar AI-ondersteunde workflows, waardoor omscholing belangrijker wordt.
Illustratief scenario op basis van automatiseerbaarheid van taken — geen voorspelling. Waarden worden afgerond naarmate je verder vooruitkijkt.
Modelgebaseerde schatting. Gebruik het als planningssignaal, niet als garantie.
Vergelijk dit met uw profiel
Hoe AI deze rol kan veranderen
Deterministische, op modellen gebaseerde interpretatie van huidige rolsignalen – geen garantie voor vervanging.
Wat hangt nog steeds van mensen af
De meeste taken hier zijn AI-ondersteund in plaats van puur mensgestuurd.
Waar AI een co-piloot kan worden
- kunstwerken maken
- artistieke portfolio's bijhouden
- gebrandschilderd glas ontwerpen
Taken die het meest worden blootgesteld aan automatisering
Nog geen enkele taak hier is sterk automatiseerbaar.
Vitale functies & AI-vectoren
AI-blootstellingsvectoren
0-100%Blootstelling aan inhoudgeneratie, creatieve vergroting en tools voor grote taalmodellen
Blootstelling aan AI-ondersteunde analyse, patroonherkenning en voorspellende modelleringstaken
Blootstelling aan fysieke automatisering, robotica en sensorgestuurde taakverplaatsing
Blootstelling aan werkstroomautomatisering, beslissingsondersteunende software en procesdigitalisering
Technische details
NexFuture v3.0 schat blootstelling aan automatisering rechtstreeks uit de essentiële ESCO-vaardigheidsgroepen, gewogen naar vaardigheidsmassa en gekalibreerd op expertankers. Scores zijn probabilistische schattingen, geen garanties. Zie het NexFuture-methodologie-whitepaper voor volledige details.
Meet de blootstelling aan automatisering. Het meet niet het salaris, de vraag of hoeveel banen er bij u in de buurt zijn.
Wat mensen in deze rol meestal doen
Kunsten, entertainment en design
Een typische dag als glasblazer
09 09:00 · Ochtend artistieke materialen selecteren om kunstwerken te creëren
10 10:30 · Halverwege de ochtend artistieke portfolio's bijhouden
12 12:00 · Middag artistieke technieken bestuderen
14 14:00 · Middag gebrandschilderd glas ontwerpen
15 15:30 · Laat in de middag glas snijden
17 17:00 · Afronding kunstwerken bestuderen
De taakvolgorde is illustratief. Individuele dagen variëren.
Wat u nodig hebt voor dit werk
De vaardigheden, kennis en tools waar deze rol om vraagt — en de kenmerken en beloningen die ermee gepaard gaan.
-
kunstwerken maken
Materialen snijden, vormen, monteren, samenvoegen of op andere wijze bewerken in een poging een geselecteerd kunstwerk te maken - als technisch proces dat niet door de kunstenaar wordt beheerst of wordt gebruikt als specialist.
-
artistieke portfolio's bijhouden
Portfolio’s van artistiek werk bijhouden om stijlen, belangen, vaardigheden en realisaties aan te tonen.
-
artistieke materialen selecteren om kunstwerken te creëren
Artistiek materiaal selecteren op basis van de sterkte, de kleur, de textuur, de balans, het gewicht, de omvang en andere kenmerken die de haalbaarheid van de artistieke creatie ten aanzien van de verwachte vorm, de kleur, enz., moeten garanderen, zelfs als het resultaat ervan kan variëren. Artistieke materialen zoals verf, inkt, waterverf, houtskool, olie of computersoftware kunnen net als afval, levende producten (fruit, enz.) en alle soorten materiaal, afhankelijk van het creatieve project, worden gebruikt.
-
ovens om glas te verven bedienen
Ovens bedienen die worden gebruikt om verf op glas aan te brengen. Zij kunnen gas- of elektrische ovens bedienen.
-
dikte van het glas behouden
De gespecificeerde dikte van glas behouden door de snelheid van de rollen in de oven aan te passen.
-
gebrandschilderd glas ontwerpen
Schetsen en ontwerpen voor gehard glas creëren, bijvoorbeeld vensters.
-
voorwerpen om te vervaardigen ontwerpen
Schetsen, tekenen of ontwerpen van schetsen en tekeningen uit het geheugen, live modellen, vervaardigde producten of referentiematerialen in het proces van het vervaardigen en beeldhouwen.
-
artistieke technieken bestuderen
Bestuderen van uiteenlopende artistieke technieken en leren hoe deze in concrete artistieke projecten kunnen worden toegepast.
-
kunstwerken bestuderen
Onderzoeksstijlen, technieken, kleuren, texturen en materialen bestuderen die worden gebruikt in kunstvoorwerpen.
-
glas snijden
Snijgereedschap gebruiken voor glas of diamantbladen om glasplaten te snijden, met inbegrip van spiegels.
-
glas bewerken
De eigenschappen, de vorm en de afmetingen van glas bewerken.
-
ontwikkelingen in de kunstwereld opvolgen
Toezicht houden op artistieke evenementen, trends en andere ontwikkelingen. Recente kunstpublicaties lezen om ideeën te ontwikkelen en in contact te blijven met relevante artistieke activiteiten in de wereld.
-
verhit glas controleren
Controleren van de eigenschappen van het reeds in de oven geplaatste glas, zodat barsten, kromtrekken of blaasvorming wordt vermeden.
arbeidswetgeving
Wetgeving, op nationaal of internationaal niveau, die de arbeidsvoorwaarden op verschillende terreinen regelt tussen de arbeidsmarktpartijen, zoals de overheid, de werknemers, de werkgevers en de vakbonden.
intellectueeleigendomsrecht
De regelgeving met betrekking tot de rechten die producten van het intellect beschermen tegen onrechtmatig gebruik.
coatings voor glas
Coatings worden onder meer gebruikt om glas te beschermen tegen schade, om het gedrag van glas te beïnvloeden wanneer het beschadigd wordt, om schadelijke UV-stralen buiten te houden. Hun gebruiksscenario's, voor- en nadelen en prijspunten.
keramische glazuren
De kenmerken, verbindingen en toepassing van verschillende glazuren, zoals onbewerkt glazuur of gefritte glazuur.
- arbeidswetgeving
- intellectueeleigendomsrecht
- coatings voor glas
- keramische glazuren
Glasblazer: hoe u zich kunt kwalificeren en waar u kunt studeren
Wat er doorgaans nodig is om in aanmerking te komen: opleidingsniveau, waar het een gereglementeerd beroep is en waar je moet studeren.
Hoger secundair onderwijs
271 opleidingen in 25 landen leren de kernvaardigheden die nodig zijn voor dit beroep. Plus 53 korte cursussen die elk één vaardigheid aanleren.
Enkele voorbeelden, gegeven in de taal van deze pagina:
Getoond: 3 van 324
Bronnen
- 1. Bron: DUO open onderwijsdata
- 2. Source: Hogeronderwijsregister, Flemish government (hogeronderwijsregister.be). Flemish Community of Belgium only.
Groeipaden & vergelijkbare rollen
Verken typische carrièrepaden, aangrenzende vaardigheden en vergelijkbare rollen om uw volgende overstap te plannen.
Waar past glasblazer?
Gelijkenisscores gebaseerd op overlap van vaardigheden uit ESCO-gegevens.
Voor organisaties
De gegevens op deze pagina, ingezet voor uw studenten, cliënten en medewerkers.
Veelgestelde vragen
Welke opleiding is nodig om glasblazer te worden?
Kan ik als glasblazer zelfstandig werken?
Wat voor soort glas gebruik je als glasblazer?
Glasblazer — is er een tekort in Europa?
Glasblazer — wat verdien je ermee in de Verenigde Staten?
Bronnen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Gegevens bijgewerkt op 19 oktober 2026 Over onze gegevens