Beroepsprofiel

Bibliothecaris

Sleutelfeiten

Bibliothecarissen beheren bibliotheken en voeren bibliotheekdiensten uit. Zij beheren, verzamelen en ontwikkelen informatiebronnen. Zij maken informatie beschikbaar, toegankelijk en vindbaar voor elk type gebruiker.

Arbeidsmarkt
Meer kandidaten dan vacatures in Oostenrijk en 5 andere landen
ELA/EURES 2025
Gereglementeerd beroep
6 landen
EQF 6–7
Industrie
Onderwijs
Onderwijs
Bachelorgraad
47%
Veerkracht Scoren · 2026 (Hoe hoger, hoe beter)
Bachelorgraad 43% AI-blootstelling · 2026
Arbeidsmarkt

Waar dit beroep gevraagd is

Gemelde tekorten en overschotten op de arbeidsmarkt, per jaar. Gepubliceerd voor beroepsgroepen, niet voor afzonderlijke functietitels.

De cijfers gelden voor Juristen, sociaal-wetenschappers en scheppende en uitvoerende kunstenaars — 186 beroepen inclusief dit beroep.

1 van 7 met tekort202517 van 30 groeien2.7Mvacatures tot 2035

Tekort: Tsjechië.

Langstlopende tekort: Luxemburg, 2 jaar.

Kies een gebied op de kaart om de cijfers te zien.

Over deze bron›

Bron: ELA/EURES, tekorten en overschotten op de arbeidsmarkt. De gegevens worden gepubliceerd op het niveau van de beroepsgroep en betreffen Europa. Edities verschillen in de opzet van de bijlage en in welke landen zijn opgenomen, dus een verschil tussen jaren betekent niet altijd dat de arbeidsmarkt is veranderd. Grijze landen zijn niet gemeld, en dat is iets anders dan in evenwicht zijn.

Wat deze woorden betekenen

De vier dingen waarover dit onderdeel rapporteert

Gemelde vraag
Gemelde vraag geeft aan of werkgevers melden dat zij mensen nodig hebben voor dit beroep — een beoordeling die door een nationale of Europese instantie is gepubliceerd, geen telling.
Welke kant het op gaat
Welke kant het op gaat laat zien in welke richting de werkgelegenheid in dit beroep zich de komende jaren naar verwachting ontwikkelt, volgens een officiële prognose.
Vacatures
Vacatures geven bij benadering aan hoeveel vacatures ontstaan — door groei en doordat mensen het beroep verlaten.
Gebruikelijke beloning
Gebruikelijke beloning is wat mensen in dit beroep gewoonlijk verdienen op plaatsen waarvoor de bron dit publiceert. Een leeg veld betekent niet dat het werk onbetaald is; het betekent dat niemand dit voor die plaats publiceert.

Een maatstaf wordt weggelaten wanneer niemand die voor die plaats publiceert, in plaats van hem als nul weer te geven.

Welke kant de markt voor u op gaat

In uw voordeel
Meer openstaande plekken dan zoekenden — werkgevers concurreren om kandidaten.
In evenwicht
Openstaande plekken en zoekenden houden elkaar ongeveer in evenwicht.
Veel concurrentie
Meer zoekenden dan openstaande plekken — houd rekening met concurrentie.
Tegenstrijdige signalen
De bronnen spreken elkaar tegen, of dezelfde beroepsgroep kent in het ene deel een tekort en in het andere een overschot.

Elke bron leidt tot één van deze vier uitkomsten: In uw voordeel, In evenwicht, Veel concurrentie of Tegenstrijdige signalen. Zo is er één vaste woordenschat om te leren. Wat verschilt, is het bewijs erachter, dat onder elke uitkomst staat: een gemeten verhouding tussen het aantal Vacatures en werkzoekenden, of een beoordeling die door een nationale instantie is gepubliceerd.

Hoe dit beroep zich verhoudt tot andere beroepen in hetzelfde land

Sterk
Tot de sterkste in that country
Goed
Sterker dan de meeste beroepen in that country
Gemengd
Ongeveer gemiddeld voor that country
Zwak
Zwakker dan de meeste beroepen in that country

Dit is een rang binnen één land, geen score die u over grenzen kunt meenemen — de registers achter twee landen tellen verschillende mensen, dus hetzelfde getal betekent in elk land iets anders. Daarom kan een beroep ook tot de groep Sterk in een land behoren en toch als Veel concurrentie worden weergegeven: het loopt voorop in een markt die over het geheel genomen veel concurrentie kent.

Waar deze gegevens vandaan komen

Elk cijfer wordt gepubliceerd door een nationaal statistiekbureau, een openbare dienst voor arbeidsbemiddeling of een Europese instantie, en op elke kaart staan de bron en de periode waarop de gegevens betrekking hebben. Sommige plaatsen worden maandelijks geteld, andere één of twee keer per jaar beoordeeld. Daardoor kunnen twee plaatsen op dezelfde kaart verschillende momenten beschrijven — de datum wordt altijd vermeld.

Dit alles voorspelt niet hoe groot de kansen van één persoon zijn. Het beschrijft een markt.

Gemelde vraag · Gebruikelijke beloning · Welke kant het op gaat (Nederland, België, Duitsland, Luxemburg, Denemarken, Zweden)
Gemelde vraag · Gebruikelijke beloning · Welke kant het op gaat
Gemelde vraag Gebruikelijke beloning Welke kant het op gaat
Nederland Niet gemeld — +7,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
België Niet gemeld — +1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Duitsland Overschot gemeld ELA/EURES 2025 * — +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Luxemburg Tekort gemeld ELA/EURES 2024 * — +33,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Denemarken Overschot gemeld ELA/EURES 2024 * — +24,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Zweden Niet gemeld — +32,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Gepubliceerd voor beroepsgroepen, niet voor afzonderlijke functietitels.

Begeleidt u studenten, cliënten of werknemers? Gebruik deze beroepsgegevens in uw organisatie.

NexFuture™

Toekomstperspectief voor bibliothecaris

The outlook for bibliothecaris reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Hoe worden deze scores berekend?

De Veerkrachtindex (0–100) schat hoe structureel beschermd dit beroep is tegen automatisering en AI-verstoring, op basis van taakanalyse. Hogere scores betekenen meer taken die menselijk oordeel vereisen. AI-blootstelling toont het geschatte percentage taakmuren dat door huidige AI-mogelijkheden kan worden beïnvloed. Dit zijn op modellen gebaseerde structurele indicatoren, geen voorspellingen over individuele baanzekerheid.

Speel de toekomst
Hoe kan bibliothecaris veranderen naarmate de adoptie van AI toeneemt?

Deze rol zal waarschijnlijk geleidelijk veranderen, waarbij AI geselecteerde taken ondersteunt in plaats van de hele bezetting te vervangen.

Een significante transformatie op taakniveau wordt geschat over 14 jaar (rond 2040) onder het geselecteerde „Verwacht“-scenario.
~45%
Veerkracht
Automatiseringsrisico
EXP~45%
Menselijke voorsprong
MOAT~50%

Illustratief scenario op basis van automatiseerbaarheid van taken — geen voorspelling. Waarden worden afgerond naarmate je verder vooruitkijkt.

2026
2034
2045
AI-adoptiesnelheid:

Modelgebaseerde schatting. Gebruik het als planningssignaal, niet als garantie.

Hoe AI deze rol kan veranderen

Deterministische, op modellen gebaseerde interpretatie van huidige rolsignalen – geen garantie voor vervanging.

47% Eigendom van mensen

Wat hangt nog steeds van mensen af

  • informatie over de bibliotheek geven
  • klantbeheer uitvoeren
  • onderhandelen over contracten met bibliotheken
Het menselijk voordeel Om voorop te blijven in deze rol, concentreer je op naleving van informatiebeheerregels en collectiebeheer. Deze mensgerichte vaardigheden zijn voor AI het moeilijkst om in de komende 20 jaar te repliceren.
17% Assisteren

Waar AI een co-piloot kan worden

  • vragen van bibliotheekgebruikers analyseren
  • informatiediensten aan de hand van metingen evalueren
  • wetenschappelijk onderzoek uitvoeren
43% Automatiseer

Taken die het meest worden blootgesteld aan automatisering

  • digitale bibliotheken beheren
  • bibliotheekmateriaal classificeren
Gedetailleerde analyse

Vitale functies & AI-vectoren

AI-blootstellingsvectoren

0-100%
AI / machinaal leren 17%

Blootstelling aan AI-ondersteunde analyse, patroonherkenning en voorspellende modelleringstaken

Generatieve AI 14%

Blootstelling aan inhoudgeneratie, creatieve vergroting en tools voor grote taalmodellen

Robotische en fysieke automatisering 1%

Blootstelling aan fysieke automatisering, robotica en sensorgestuurde taakverplaatsing

Cognitieve software 1%

Blootstelling aan werkstroomautomatisering, beslissingsondersteunende software en procesdigitalisering

Technische details
Methodologie: NexFuture v3.0 Bronnen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Bijgewerkt: okt 2026

NexFuture v3.0 schat blootstelling aan automatisering rechtstreeks uit de essentiële ESCO-vaardigheidsgroepen, gewogen naar vaardigheidsmassa en gekalibreerd op expertankers. Scores zijn probabilistische schattingen, geen garanties. Zie het NexFuture-methodologie-whitepaper voor volledige details.

Meet de blootstelling aan automatisering. Het meet niet het salaris, de vraag of hoeveel banen er bij u in de buurt zijn.

Een dag uit het leven

Wat mensen in deze rol meestal doen

Onderwijs

Dag uit het leven

Een typische dag als bibliothecaris

09
09:00 · Ochtend
informatiediensten aan de hand van metingen evalueren
Gebruik van bibliometrie, webometrie en webmetriek voor de evaluatie van informatiediensten.
10
10:30 · Halverwege de ochtend
bibliotheekmateriaal classificeren
Code- en catalogusboeken, publicaties, audiovisuele documenten en ander bibliotheekmateriaal classificeren op basis van onderwerp of bibliotheekclassificatienormen.
12
12:00 · Middag
digitale bibliotheken beheren
Digitale inhoud verzamelen, beheren en bewaren voor permanente toegang en gespecialiseerde zoek- en opvraagfuncties aanbieden aan specifieke gebruikersgemeenschappen.
14
14:00 · Middag
informatie over de bibliotheek geven
Het gebruik van de diensten, bronnen en apparaten van de bibliotheek uitleggen; informatie verstrekken over de gebruiken van de bibliotheek.
15
15:30 · Laat in de middag
informatiebehoeften beoordelen
Communiceren met klanten of gebruikers om te bepalen welke informatie zij nodig hebben en over de methoden waarmee zij toegang tot die informatie kunnen krijgen.
17
17:00 · Afronding
nieuwe bibliotheekitems aankopen
Evalueren van nieuwe bibliotheekproducten en -diensten, onderhandelen van contracten en plaatsen van bestellingen.

De taakvolgorde is illustratief. Individuele dagen variëren.

Vaardigheden en kennis

Wat u nodig hebt voor dit werk

De vaardigheden, kennis en tools waar deze rol om vraagt — en de kenmerken en beloningen die ermee gepaard gaan.

Essentiële vaardigheden
analyseren en evalueren van informatie en gegevens
  • vragen van bibliotheekgebruikers analyseren

    Vragen van bibliotheekgebruikers analyseren om extra informatie te bepalen; helpen bij het verstrekken en lokaliseren van die informatie.

  • informatiediensten aan de hand van metingen evalueren

    Gebruik van bibliometrie, webometrie en webmetriek voor de evaluatie van informatiediensten.

digitale gegevens verzamelen, beheren en bewaren
  • digitale bibliotheken beheren

    Digitale inhoud verzamelen, beheren en bewaren voor permanente toegang en gespecialiseerde zoek- en opvraagfuncties aanbieden aan specifieke gebruikersgemeenschappen.

onderhandelen over en beheren van contracten en overeenkomsten
  • onderhandelen over contracten met bibliotheken

    Onderhandelen over contracten voor diensten, materialen, onderhoud en uitrusting van bibliotheken.

ontwikkelen van oplossingen
  • oplossingen voor informatiekwesties ontwikkelen

    De informatiebehoeften en -uitdagingen analyseren om doeltreffende technologische oplossingen te ontwikkelen.

wetenschappelijk of marktonderzoek uitvoeren
  • wetenschappelijk onderzoek uitvoeren

    Wetenschappelijk onderzoek plannen door de onderzoeksvraag te formuleren en empirisch of literatuuronderzoek uit te voeren om de juistheid van de onderzoeksvraag te onderzoeken.

overleggen met anderen om behoeften in kaart te brengen
  • informatiebehoeften beoordelen

    Communiceren met klanten of gebruikers om te bepalen welke informatie zij nodig hebben en over de methoden waarmee zij toegang tot die informatie kunnen krijgen.

vaststellen van en toezicht houden op fysieke middelen
  • zorgen voor interbibliothecaire leningen

    Het regelen van de uitwisseling tussen bibliotheken van materiaal dat niet beschikbaar is in een bepaalde bibliotheek.

verschaffen van informatie aan het publiek en cliënten
  • informatie over de bibliotheek geven

    Het gebruik van de diensten, bronnen en apparaten van de bibliotheek uitleggen; informatie verstrekken over de gebruiken van de bibliotheek.

algemene bijstand verlenen aan mensen
  • klantbeheer uitvoeren

    De behoeften van de klant in kaart brengen en begrijpen. Communiceren en samenwerken met belanghebbenden bij het ontwerpen, bevorderen en evalueren van diensten.

beheren van informatie
  • bibliotheekmateriaal classificeren

    Code- en catalogusboeken, publicaties, audiovisuele documenten en ander bibliotheekmateriaal classificeren op basis van onderwerp of bibliotheekclassificatienormen.

Kennisgebieden & Software en technologieën
Kennisgebieden
  • collectiebeheer

    Het proces voor de beoordeling, selectie en levenscyclus van de hulpbronnen om een samenhangende verzameling te creëren en te bevorderen in overeenstemming met de behoeften van de gebruikers of afnemers. Inzicht in het wettelijk depot voor de toegang tot publicaties op lange termijn.

  • procedures in het hoger onderwijs

    De interne werking van een school voor hoger onderwijs, zoals de structuur van de relevante onderwijsondersteuning en -beheer, het beleid en de regelgeving.

Sectoroverschrijdende vaardigheden
  • wetenschappelijke onderzoeksmethodologie
  • digitalisering
  • kleuterschoolprocedures
  • literatuur
  • muziek- en video-industrie
  • muziekgenres
  • procedures in het lager onderwijs
  • procedures in het middelbaar onderwijs
Software en technologieën
Structured query language SQLFacebookAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe Creative Cloud softwareExtensible markup language XMLHypertext markup language HTMLOracle JavaJavaScriptAdobe After EffectsZoomPHPCascading style sheets CSSFileMaker ProMicrosoft PublisherSmugMug FlickrApple Final Cut ProGraphics softwareLexisNexisAdobe DreamweaverStataCorp StataBlackboard softwareDrupalExtensible hypertext markup language XHTMLLearning management system LMSQuarkXPressAdobe Premiere ProDesktop publishing softwareData visualization softwareApple iMovieBlogging softwareOnline databasesReally Simple Syndication RSSStandard generalized markup language SGMLOnline Computer Library Center (OCLC) databasesSocial networking softwareThomson Reuters Westlaw EdgeWiki softwareWorldCatDynix Digital Library
Belangrijkste eigenschappen die je nodig hebt
Betrouwbaarheid Samenwerking Integriteit Zelfbeheersing Erkenning Zorg voor anderen Aanpassingsvermogen/Flexibiliteit Stresstolerantie Onafhankelijkheid Prestaties Analytisch denken Prestaties/Inspanning Diversiteit Innovatie Sociale oriëntatie Leiderschap
Belangrijke beloningen die u kunt verwachten
PrestatiesWerkomstandigh…ErkenningRelatiesOndersteuningOnafhankelijkh…
Hoe in aanmerking te komen

Bibliothecaris: hoe u zich kunt kwalificeren en waar u kunt studeren

Wat er doorgaans nodig is om in aanmerking te komen: opleidingsniveau, waar het een gereglementeerd beroep is en waar je moet studeren.

Typisch opleidingsniveau

Bachelorgraad

Gereglementeerd beroep

Gereguleerd in 6 geregistreerde landen. Minimum EQF 6–7, afhankelijk van het land.

IJsland · EQF 6 Noorwegen · EQF 6 Finland · EQF 7 Kroatië · EQF 7 Hongarije · EQF 7 Slovenië · EQF 7

Weerspiegelt de database met gereglementeerde beroepen van de EU. Geen juridisch advies: bevestig de vereisten bij de relevante nationale autoriteit voordat u zich hierop baseert voor een carrière- of immigratiebeslissing.

Waar te studeren

314 opleidingen in 23 landen leren de kernvaardigheden die nodig zijn voor dit beroep. Plus 61 korte cursussen die elk één vaardigheid aanleren.

Enkele voorbeelden, gegeven in de taal van deze pagina:

Beroepsopleiding Graduaat in het informatiebeheer

Arteveldehogeschool · België

EQF 5 Bron 1
Diploma Master of Science in het informatiemanagement

Katholieke Universiteit Leuven · België

EQF 7 Bron 1
Diploma

Informatiekunde

Universiteit Utrecht · Nederland

EQF 6 Bron 2
Bronnen
  1. 1. Source: Hogeronderwijsregister, Flemish government (hogeronderwijsregister.be). Flemish Community of Belgium only.
  2. 2. Bron: DUO open onderwijsdata
Carrièrevoortgang

Groeipaden & vergelijkbare rollen

Verken typische carrièrepaden, aangrenzende vaardigheden en vergelijkbare rollen om uw volgende overstap te plannen.

Carrière landschap

Waar past bibliothecaris?

Deze rol
bibliothecaris Deze rol

Gelijkenisscores gebaseerd op overlap van vaardigheden uit ESCO-gegevens.

Voor organisaties

De gegevens op deze pagina, ingezet voor uw studenten, cliënten en medewerkers.

Veelgestelde vragen

Veelgestelde vragen

Welke opleiding is vereist om bibliothecaris te worden?
Een relevante HBO-opleiding, zoals Informatiewetenschap, Bibliotheek- en Informatiewetenschap of een gerelateerde richting, is meestal vereist. Sommige bibliotheken vragen ook specifieke kennis van catalogiseringssystemen.
Hoe belangrijk is digitale vaardigheid in dit beroep?
Zeer belangrijk! Bibliothecarissen moeten goed overweg kunnen met computers, databases, online zoekmachines en sociale media om de collectie te beheren, gebruikers te helpen en de bibliotheek online te promoten.
Werk je als bibliothecaris meestal in loondienst?
Ja, de meeste bibliothecarissen werken in loondienst bij gemeentelijke, provinciale of universitaire bibliotheken, maar ook bij instellingen zoals musea of archieven. Zelfstandig werken is minder gebruikelijk.
Bibliothecaris — wat verdien je ermee in de Verenigde Staten?
64.320 dollar per jaar als mediaan, per 2025-05. De medianen van de staten lopen van 42.980 tot 100.030 dollar. Bron: US Bureau of Labor Statistics. Het cijfer geldt voor de Verenigde Staten en is geen prognose voor Europa.
Bibliothecaris — is het een gereglementeerd beroep?
Het staat in 6 Europese landen vermeld als gereglementeerd beroep: Slovenië, Finland, Noorwegen, IJsland en nog 2. Het laagste vereiste kwalificatieniveau daaronder is EQF 6. Waar een beroep gereglementeerd is, moet een elders behaald diploma formeel worden erkend voordat je aan de slag kunt. Bron: EU-databank van gereglementeerde beroepen.

Bronnen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Gegevens bijgewerkt op 19 oktober 2026 Over onze gegevens