Profesionālais profils

Vēsturnieks

Momentuzņēmums

Vēsturnieki pēta, analizē, interpretē un prezentē cilvēku sabiedrības pagātni. Viņi analizē dokumentus, avotus un pēdas no pagātnes, lai izprastu pagātnes sabiedrību.

Kopsavilkums

Vēsturnieka darbs ietver plašu spektru aktivitāšu, sākot ar dokumentu un citu vēsturisku avotu pētīšanu un beidzot ar to analīzi un interpretāciju. Viņi strādā ar dažādiem materiāliem – rakstiskiem avotiem, priekšmetiem, kartēm, fotogrāfijām un citiem artefaktiem, lai rekonstruētu pagātnes notikumus un sabiedrības dzīvi. Vēsturnieki bieži sagatavo pētījumu rakstus, grāmatas, izstāžu scenārijus un citus materiālus, lai popularizētu savas atklāsmes un veicinātu vēstures izpratni.

Galvenās atbildības:
  • • Dokumentu, artefaktu un citu vēsturisku avotu pētīšana un analīze.
  • • Vēsturiskā informācijas interpretācija un kontekstualizācija.
  • • Pētniecisko darbu, rakstu, grāmatu un citu publicējumu sagatavošana.
Labour market

Kur šī profesija ir pieprasīta

Ziņotais darbaspēka deficīts un pārpalikums pa gadiem. Publicēts profesiju grupām, nevis atsevišķiem amatu nosaukumiem.

Ziņots par deficītuZiņots par pārpalikumuZiņots citā gadāŠis avots to neaptver

Dziļāka krāsa: ziņots tāpat vairāk gadus pēc kārtas.

Skaitļi attiecas uz grupu Juridisko, sociālo un kultūras lietu vecākie speciālisti — 186 profesijas, ieskaitot šo.

1 no 9 ar deficītu202417 no 30 aug2.7Mdarbvietas līdz 2035. gadam

Deficīts: Malta.

Izvēlieties teritoriju kartē, lai redzētu tās datus.

Par šo avotu

Avots: ELA/EURES, darbaspēka deficīts un pārpalikums. Dati tiek publicēti profesiju grupas līmenī un aptver Eiropu. Izdevumi atšķiras pielikuma uzbūvē un aptverto valstu ziņā, tāpēc atšķirība starp gadiem ne vienmēr nozīmē, ka darba tirgus ir mainījies. Pelēkās valstis nav ziņojušas, kas nav tas pats, kas līdzsvars.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Uzziniet vairāk

Atrodiet savu karjeras ceļu un iepazīstiet zinātni, uz kuras balstās mūsu ieteikumi.

Ātrās atbilstības pārbaude

Vaivēsturnieksvarētu jums derēt?

Atbildiet uz trim ātriem jautājumiem. Šis nav pilnīgs novērtējums — tas ir informatīvs materiāls, kas palīdzēs jums izlemt, vai salīdzināt savu profilu.

Progress0/3

Vai jums patīk uzdevumi, kuriem nepieciešamsAnalītiskā domāšana?

Vai jums patīk uzdevumi, kuriem nepieciešamsDaudzveidība?

Vai jums patīk uzdevumi, kuriem nepieciešamsSasniegums?

NexFuture™

Nākotnes perspektīva vēsturnieks

The outlook for vēsturnieks reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Kā tiek aprēķināti šie rezultāti?

Noturības indekss (0–100) novērtē, cik strukturāli aizsargāta šī profesija ir no automatizācijas un MI traucējumiem, pamatojoties uz uzdevumu līmeņa analīzi. Augstāki rādītāji nozīmē vairāk uzdevumu, kas prasa cilvēka spriedumu. AI iedarbība parāda aplēsto uzdevumu stundu procentu, ko varētu ietekmēt pašreizējās MI spējas. Tās ir no modeļa atvasinātas strukturālas indikācijas, nevis prognozes par individuālo darba drošību.

Spēlējiet nākotni

Kāvēsturnieksvarētu mainīties, pieaugot AI ieviešanai?

Šī loma, visticamāk, pakāpeniski mainīsies, AI atbalstot noteiktus uzdevumus, nevis aizstājot visu nodarbošanos.

Būtiska transformācija uzdevumu līmenī tiek lēsta pēc 12 gadiem (ap 2038. gadu) saskaņā ar izvēlēto „Paredzams“ scenāriju.
~35%
Izturība
Automatizācijas risks
EXP~55%
Cilvēka mala
MOAT~40%

Ilustratīvs scenārijs, pamatojoties uz uzdevumu automatizējamību — nav prognoze. Vērtības tiek noapaļotas, jo tālāk nākotnē skatāties.

2026
2033
2043
AI pieņemšanas ātrums:

Kā AI var mainīt šo lomu

Pašreizējo lomu signālu deterministiska, uz modeļiem balstīta interpretācija — nevis aizstāšanas garantija.

Cilvēkam piederošs 39% Cilvēkam piederošs
Kas vēl ir atkarīgs no cilvēkiem
  • Profesionāli mijiedarboties pētniecības jomā un profesionālajā vidē.
  • izvērtēt pētniecības pasākumus
  • pārvaldīt intelektuālā īpašuma tiesības
Cilvēces priekšrocība Lai paliktu priekšā šajā lomā, fokusējieties uz avotu kritika un periodizācija. Šīs cilvēka-centriski prasmes ir vissarežģītākās AI kopēt nākamajos 20 gados.
Palīdzēt 21% Palīdzēt
Kur AI var kļūt par otro pilotu
  • analizēt dokumentētos avotus
  • pārvaldīt atklātās publikācijas
  • pētīt vēsturi
Automatizēt 51% Automatizēt
Uzdevumi, kas visvairāk pakļauti automatizācijai
  • pētīt informācijas avotus
  • sintezēt informāciju
  • pieteikties pētniecības finansējumam
Detalizēta analīze

Dzīvības pazīmes un AI vektori

AI ekspozīcijas vektori

0-100%
AI / mašīnmācīšanās 21%

Ekspozīcija uz AI atbalstītu analīzi, modeļu atpazīšanu un paredzošās modelēšanas uzdevumiem

Ģeneratīvs AI 15%

Ekspozīcija uz satura ģenerēšanu, radošu palielināšanu un lielo valodu modeļu rīku

Robotika un fiziskā automatizācija 0%

Ekspozīcija uz fizisko automatizēšanu, robotiku un sensoru vadītu uzdevumu nobīdi

Kognitīvā programmatūra 0%

Ekspozīcija uz darba plūsmas automatizēšanu, lēmumu pieņemšanas atbalsta programmatūru un procesu digitalizāciju

Tehniskā informācija
Metodoloģija: NexFuture v3.0 Avoti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Atjaunināts: 2026. g. sept.

NexFuture v3.0 novērtē automatizācijas ietekmi tieši no ESCO būtiskajām prasmju grupām, kas svērtas pēc prasmju masas un kalibrētas pret ekspertu enkuriem. Rezultāti ir varbūtības aplēses, nevis garantijas. Pilnu informāciju skatiet NexFuture metodoloģijas baltajā grāmatā.

Mēra pakļautību automatizācijai. Tas nemēra atalgojumu, pieprasījumu vai darbvietu skaitu jūsu tuvumā.

Diena dzīvē

Ko cilvēki šajā lomā parasti dara

Veselības aprūpe un cilvēku pakalpojumi

Diena dzīvē

Parasta diena kāvēsturnieks

09
09:00 · Rīts
izstrādāt atklātā pirmkoda programmatūru
Darbināt un ražot atvērtā pirmkoda programmatūru. Pārzināt galvenos atvērtā pirmkoda modeļus, licencēšanas shēmas un kodēšanas metodes, ko parasti izmanto atvērtā pirmkoda programmatūras ražošanā.
10
10:30 · Pusrīta
pārvaldīt intelektuālā īpašuma tiesības
Izmantot privātas juridiskas tiesības, kas aizsargā intelektuālus produktus no prettiesiskas tiesību pārkāpšanas.
12
12:00 · Pusdienas
pētīt vēsturi
Izmantot zinātniski pamatotas metodes, lai pētītu vēsturi un kultūru.
14
14:00 · Pēcpusdiena
analizēt dokumentētos avotus
Analizēt dokumentētos avotus, piemēram, valdības dokumentāciju, laikrakstus, biogrāfijas un vēstules, lai atklātu un izskaidrotu pagātni.
15
15:30 · Vēlā pēcpusdienā
demonstrēt speciālās zināšanas disciplinārlietās
Demonstrēt padziļinātas zināšanas un vispusīgu izpratni par konkrētu pētniecības jomu, to skaitā par atbildīgu pētniecību, pētniecības ētiku un zinātniskās integritātes principiem, privātumu un Vispārīgās datu aizsardzības regulas prasībām, kas saistītas ar pētniecības darbībām konkrētā disciplīnā.
17
17:00 · Iesaiņojums
domāt abstrakti
Demonstrēt spēju lietot jēdzienus, lai izdarītu un izprastu vispārinājumus, un sasaistīt vai savienot tos ar citiem elementiem, notikumiem vai pieredzi.

Uzdevumu secībai ir ilustratīvs raksturs. Atsevišķas dienas atšķiras.

Programmatūra un tehnoloģijas & Zināšanu jomas
Programmatūra un tehnoloģijas
Structured query language SQLAdobe InDesignIBM SPSS StatisticsExtensible markup language XMLESRI ArcGIS softwareMicrosoft Active Server Pages ASPLinkedInSupervisory control and data acquisition SCADA softwareAdobe DreamweaverGeographic information system GIS softwareGeographic information system GIS systemsQuarkXPressStatistical analysis softwareScanning softwareWonderware softwareAudio editing softwareDatabase management systemsDigital mapping softwareRelational database management system RDMSText mining softwareArchival databasesArchiveGridArchives WikiDigital image collectionsGoogle Books NGram ViewerGutenberg-eLibrary of Congress digital collectionsNational Archives online databasesNational Union Catalog of Manuscript Collections (NUCMC)Page markersProQuest Archive FinderReference management softwareSearchable online catalogsSmithsonian Institution digital archivesTokenXWeb Scrapbook
Zināšanu jomas
  • arheoloģija

    Pētījumi par cilvēku darbībām pagātnē un tās atstātajām liecībām un ar tām saistīto materiālu iegūšanu un izpēti.

  • konservācijas metodes

    Procedūras, instrumenti, paņēmieni, materiāli un ķīmiskās vielas, ko izmanto konservācijā un arhivēšanā.

  • kultūras vēsture

    Joma, kura apvieno vēsturiskās un antropoloģiskās pieejas, pierakstot un pētot vēsturiskās tradīcijas, mākslu un cilvēku grupas uzvedību, ņemot vērā viņu politisko, kultūras un sociālo vidi.

  • mākslas vēsture

    Mākslas vēsture un mākslinieki, mākslas tendences gadsimtu gaitā un to attīstība mūsdienās.

  • muzeju datubāzes

    Rīki un procesi, kas tiek izmantoti, strādājot ar muzeju datubāzēm.

  • paleogrāfija

    Rokrakstu, to procesu un formu izpēte ar mērķi atšifrēt, iztulkot un transkribēt senos manuskriptus un dažādu vēsturisko periodu rokrakstu stilus.

Starpnozaru prasmes
  • avotu kritika
  • periodizācija
  • vēsture
  • vēstures pētniecības metodes
  • zinātniskās pētniecības metodoloģija
  • Āfrikas pētījumi
Būtiskas prasmes
veikt akadēmisko pētniecību vai tirgus izpēti
  • pētīt vēsturi

    Izmantot zinātniski pamatotas metodes, lai pētītu vēsturi un kultūru.

  • pārvaldīt atrodamus, piekļūstamus, savietojamus un atkalizmantojamus datus

    Sagatavot, aprakstīt, uzglabāt, saglabāt un (atkal) izmantot zinātniskos datus, pamatojoties uz atrodamu, piekļūstamu, savietojamu un atkalizmantojamu (FAIR — Findable, Accessible, Interoperable, and Reusable) datu principiem, padarot datus tik atvērtus, cik iespējams, un tik slēgtus, cik vajadzīgs.

  • veikt zinātniskos pētījumus

    Iesaistīties jaunu zināšanu izstrādē vai radīšanā, formulējot pētniecības jautājumus, pētot, uzlabojot vai izstrādājot koncepcijas, teorijas, modeļus, paņēmienus, instrumentus, programmatūru vai darbības metodes un izmantojot zinātniskos paņēmienus un metodes.

  • izmantot zinātniskās metodes

    Izmantot zinātniskas metodes un paņēmienus, lai izpētītu parādības, iegūstot jaunas zināšanas vai labojot un integrējot iepriekšējās zināšanas.

  • piemērot pētniecības ētikas un zinātniskās integritātes principus pētniecības darbībās

    Piemērot fundamentālus ētikas principus un tiesību aktus zinātniskajai pētniecībai, tostarp pētniecības integritātes jautājumiem. Veikt, pārskatīt vai ziņot par pētniecību, izvairoties no tādiem pārkāpumiem kā safabricēšana, falsifikācija un plaģiātisms.

  • veicināt atvērtu inovāciju pētniecībā

    Veicināt tādu integrētu sadarbību, kurā dažādas ieinteresētās personas kopīgi rada kopīgas vērtības inovācijas.

  • integrēt pētniecībā dzimumu līdztiesības aspektu

    Visā pētniecības procesā ņemt vērā sieviešu un vīriešu (dzimumu) bioloģiskās īpašības un mainīgās sociālās un kultūras īpatnības.

  • veikt pētījumus dažādās disciplīnās

    Veikt pētījumus veidos, kas pārsniedz disciplinārās un funkcionālās robežas.

  • veicināt sabiedrības iesaistīšanos pētniecībā

    Sadarboties ar sabiedrību pētījumu izstrādē, veikšanā un izplatīšanā.

tehniskā vai akadēmiskā rakstīšana
  • sagatavot zinātniskos vai akadēmiskos dokumentus un tehnisko dokumentāciju

    Sagatavot un rediģēt zinātniskos, akadēmiskos vai tehniskos tekstus par dažādiem tematiem.

  • izplatīt rezultātus zinātnieku kopienā

    Publiski atklāt zinātniskus rezultātus, izmantojot jebkādus pieejamus līdzekļus, tostarp konferences, darbseminārus, kolokvijus un zinātniskas publikācijas.

  • publicēt akadēmiskos pētījumus

    Veikt akadēmisko pētniecību konkrētā zināšanu jomā universitātes vai koledžas studiju ietvaros vai paša spēkiem un iegūtos rezultātus publicēt grāmatās vai akadēmiskajos izdevumos ar mērķi sekmēt konkrētās jomas attīstību, kā arī iegūt personīgo akadēmisko akreditāciju.

  • rakstīt zinātniskās publikācijas

    Profesionālā publikācijā izklāstīt hipotēzi, konstatējumus un secinājumus, kas gūti, veicot zinātnisko izpēti par attiecīgo pētniecības jomu.

informācijas vākšana no fiziskiem vai elektroniskiem avotiem
  • pētīt informācijas avotus

    Pētīt attiecīgos informācijas avotus, lai gūtu iedvesmu, izglītotu sevi par noteiktiem tematiem un iegūtu papildinformāciju.

  • sintezēt informāciju

    Kritiski lasīt, interpretēt un apkopot jaunu un kompleksu informāciju no daudzveidīgiem avotiem.

pārvaldīt informāciju
  • pārvaldīt pētniecības datus

    Sagatavot un analizēt zinātniskos datus, kas iegūti ar kvalitatīvām un kvantitatīvām pētniecības metodēm. Saglabāt un uzturēt datus pētniecības datubāzēs. Atbalstīt zinātnisko datu atkalizmantošanu un pārzināt atklāto datu pārvaldības principus.

analizēt un novērtēt informāciju un datus
  • analizēt dokumentētos avotus

    Analizēt dokumentētos avotus, piemēram, valdības dokumentāciju, laikrakstus, biogrāfijas un vēstules, lai atklātu un izskaidrotu pagātni.

sadarbība ar pārējiem
  • Profesionāli mijiedarboties pētniecības jomā un profesionālajā vidē.

    Pauž cieņu pret citiem un uztur lietišķi draudzīgas attiecības. Klausās, sniedz un saņem atsauksmes un uztverami reaģēt uz citiem, veicot personāla uzraudzību un demonstrējot līderību profesionālā vidē.

programmēt datorsistēmas
  • izstrādāt atklātā pirmkoda programmatūru

    Darbināt un ražot atvērtā pirmkoda programmatūru. Pārzināt galvenos atvērtā pirmkoda modeļus, licencēšanas shēmas un kodēšanas metodes, ko parasti izmanto atvērtā pirmkoda programmatūras ražošanā.

svešvalodu lietošana
  • runāt dažādās valodās

    Pārvaldīt svešvalodas, lai spētu sazināties vienā vai vairākās svešvalodās.

sniegt atsauksmes
  • izvērtēt pētniecības pasākumus

    Novērtēt citu pētnieku veikumu, ietekmi un rezultātus.

pētījumu, izmeklējumu un pārbaužu veikšana
  • demonstrēt speciālās zināšanas disciplinārlietās

    Demonstrēt padziļinātas zināšanas un vispusīgu izpratni par konkrētu pētniecības jomu, to skaitā par atbildīgu pētniecību, pētniecības ētiku un zinātniskās integritātes principiem, privātumu un Vispārīgās datu aizsardzības regulas prasībām, kas saistītas ar pētniecības darbībām konkrētā disciplīnā.

Prasmes DNA

Prasmes DNA

Darba personības iezīmes un vērtības, kas nosaka šo lomu

Galvenās īpašības, kas jums nepieciešamas
Analītiskā domāšana Daudzveidība Sasniegums Sasniegums/Pūles Neatkarība Godīgums Atzinība Inovācija Stresa tolerance Sociālā orientācija Uzticamība Pielāgošanās spēja/Izcelsme Paškontrole Rūpes par citiem Sadarbība Liderība
Galvenās balvas, kuras varat sagaidīt
SasniegumsDarba apstākļiAtzinībaAttiecībasAtbalstsNeatkarība
How to qualify

Path to become a vēsturnieks

What it typically takes to qualify: education level, where it is a regulated profession, and where to study.

Typical education level

Bakalaura grāds

Study programmes

Real programmes leading to this occupation, by country.

History
EQF 7 Possible match GETUIGSCHRIFT

History

EQF 7 Possible match GETUIGSCHRIFT

Social Sciences and Humanities Education: History

EQF 7 Possible match DIPLOMA

Middle Eastern Studies

EQF 6 Possible match GETUIGSCHRIFT

Arts & Culture

EQF 7 Possible match GETUIGSCHRIFT
Yhteiskunnallinen muutos, kandidaatti ja maisteri (3 v + 2 v)
Possible match Valtiotieteiden kandidaatti

Historian, poliittisen historian ja valtio-opin opintolinja

Possible match

Master of Arts (Global History)

EQF 7 Possible match No direct programme link available
Karjeras virzība

Izaugsmes ceļi un līdzīgas lomas

Izpētiet tipiskos karjeras ceļus, blakus esošās prasmes un līdzīgas lomas, lai plānotu savu nākamo pāreju.

Karjeras ainava

Kurvēsturnieksiederas?

Šī loma
vēsturnieks Šī loma

Līdzības rādītāji, kas balstīti uz prasmju pārklāšanos no ESCO datiem.

Bieži jautājumi

Bieži uzdotie jautājumi

Kāds izglītības līmenis nepieciešams, lai kļūtu par vēsturnieku?
Lai kļūtu par vēsturnieku, parasti nepieciešams augstākā līmeņa izglītība vēstures vai arhīvu zinātnēs. Bakalaura grāds ir obligāts, bet maģistra un doktora grāds var būt nepieciešams akadēmiskai karjerai vai specializētām pozīcijām.
Kur vēsturnieki parasti strādā?
Vēsturnieki var strādāt dažādās organizācijās, tostarp universitātēs, muzejos, arhivā, valsts institūcijās, bibliotēkās un pat privātā sektorā, piemēram, veidojot vēsturiskus konsultācijas projektus.
Kādas prasmes ir svarīgas, lai būtu veiksmīgs vēsturnieks?
Lai būtu veiksmīgs vēsturnieks, nepieciešamas analītiskās domāšanas prasmes, spēja kritiski vērtēt informāciju, labas rakstīšanas un komunikācijas prasmes, kā arī prasme veidot argumentus un pārliecināt citus.
Vēsturnieks — cik par to maksā Amerikas Savienotajās Valstīs?
74 050 dolāru gadā pēc mediānas, uz 2025-05. Štatu mediānas svārstās no 33 840 līdz 121 710 dolāriem. Avots: US Bureau of Labor Statistics. Skaitlis attiecas uz Amerikas Savienotajām Valstīm un nav prognoze Eiropai.