Profesionālais profils

Uzņēmumu personāla apmācības vadītājs

Momentuzņēmums

Uzņēmumu personāla apmācības vadītāji koordinē visas uzņēmuma apmācības un izaugsmes programmas. Viņi arī izstrādā un veido jaunus apmācības moduļus un pārrauga visas darbības, kas saistītas ar šo programmu plānošanu un īstenošanu.

Kopsavilkums

Uzņēmumu personāla apmācības vadītājs ir galvenais eksperts apmācību jomā, kas strādā, lai nodrošinātu, ka uzņēmuma darbinieki ir kvalificēti un motivēti. Darba ikdienā ietilpst apmācības vajadzību analīze, apmācību programmu izstrāde un pielāgošana, apmācību pasniedzēju koordinācija, apmācību rezultātu novērtēšana un atbalsts darbiniekiem to profesionālajā izaugsmē.

Galvenās atbildības:
  • • Koordinēt un vadīt visas uzņēmuma apmācības un izaugsmes programmas.
  • • Izstrādāt un veidot jaunus apmācības moduļus, ņemot vērā uzņēmuma vajadzības un aktuālākās tendences.
  • • Pārraudzīt visas darbības, kas saistītas ar apmācību programmu plānošanu un īstenošanu, nodrošinot to efektivitāti.
Darba tirgus
Vairāk kandidātu nekā vietu valstī Latvija un vēl 11 valstis
ELA/EURES 2025
Rūpniecība
Vadība un uzņēmējdarbība
Izglītība
Maģistra grāds
58%
Izturība Rādītājs · 2026 (Jo augstāks, jo labāk)
Maģistra grāds 30% AI iedarbība · 2026
Labour market

Kur šī profesija ir pieprasīta

Ziņotais darbaspēka deficīts un pārpalikums pa gadiem. Publicēts profesiju grupām, nevis atsevišķiem amatu nosaukumiem.

Ziņots par deficītuZiņots par pārpalikumuZiņots par abiemZiņots citā gadāŠis avots to neaptver

Dziļāka krāsa: ziņots tāpat vairāk gadus pēc kārtas.

Skaitļi attiecas uz grupu Administratīvie vadītāji un komercdirektori — 69 profesijas, ieskaitot šo.

4 no 13 ar deficītu202520 no 25 aug613kdarbvietas līdz 2035. gadam

Deficīts: Belgium, Italy, Luxembourg, Romania.

Ilgākais deficīts: Luxembourg, 3 gadi.

Izvēlieties teritoriju kartē, lai redzētu tās datus.

Par šo avotu

Avots: ELA/EURES, darbaspēka deficīts un pārpalikums. Dati tiek publicēti profesiju grupas līmenī un aptver Eiropu. Izdevumi atšķiras pielikuma uzbūvē un aptverto valstu ziņā, tāpēc atšķirība starp gadiem ne vienmēr nozīmē, ka darba tirgus ir mainījies. Pelēkās valstis nav ziņojušas, kas nav tas pats, kas līdzsvars.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Uzziniet vairāk

Atrodiet savu karjeras ceļu un iepazīstiet zinātni, uz kuras balstās mūsu ieteikumi.

Ātrās atbilstības pārbaude

Vai uzņēmumu personāla apmācības vadītājs varētu jums derēt?

Atbildiet uz trim ātriem jautājumiem. Šis nav pilnīgs novērtējums — tas ir informatīvs materiāls, kas palīdzēs jums izlemt, vai salīdzināt savu profilu.

Progress0/3

Vai jums patīk uzdevumi, kuriem nepieciešams Liderība?

Vai jums patīk uzdevumi, kuriem nepieciešams Pielāgošanās spēja/Izcelsme?

Vai jums patīk uzdevumi, kuriem nepieciešams Uzticamība?

NexFuture™

Nākotnes perspektīva uzņēmumu personāla apmācības vadītājs

The outlook for uzņēmumu personāla apmācības vadītājs reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Kā tiek aprēķināti šie rezultāti?

Noturības indekss (0–100) novērtē, cik strukturāli aizsargāta šī profesija ir no automatizācijas un MI traucējumiem, pamatojoties uz uzdevumu līmeņa analīzi. Augstāki rādītāji nozīmē vairāk uzdevumu, kas prasa cilvēka spriedumu. AI iedarbība parāda aplēsto uzdevumu stundu procentu, ko varētu ietekmēt pašreizējās MI spējas. Tās ir no modeļa atvasinātas strukturālas indikācijas, nevis prognozes par individuālo darba drošību.

Spēlējiet nākotni
Kā uzņēmumu personāla apmācības vadītājs varētu mainīties, pieaugot AI ieviešanai?

Šī loma, visticamāk, pakāpeniski mainīsies, AI atbalstot noteiktus uzdevumus, nevis aizstājot visu nodarbošanos.

Būtiska transformācija uzdevumu līmenī tiek lēsta pēc 16 gadiem (ap 2042. gadu) saskaņā ar izvēlēto „Paredzams“ scenāriju.
~55%
Izturība
Automatizācijas risks
EXP~30%
Cilvēka mala
MOAT~60%

Ilustratīvs scenārijs, pamatojoties uz uzdevumu automatizējamību — nav prognoze. Vērtības tiek noapaļotas, jo tālāk nākotnē skatāties.

2026
2035
2047
AI pieņemšanas ātrums:

Kā AI var mainīt šo lomu

Pašreizējo lomu signālu deterministiska, uz modeļiem balstīta interpretācija — nevis aizstāšanas garantija.

Cilvēkam piederošs 58% Cilvēkam piederošs

Kas vēl ir atkarīgs no cilvēkiem

  • piemērot uzņēmuma noteikumus
  • veicināt dzimumu līdztiesību darījumdarbības vidē
  • ievērot normatīvās prasības
Cilvēces priekšrocība Lai paliktu priekšā šajā lomā, fokusējieties uz organizatoriskā mācīšanās un kiberdrošība. Šīs cilvēka-centriski prasmes ir vissarežģītākās AI kopēt nākamajos 20 gados.
Palīdzēt 12% Palīdzēt

Kur AI var kļūt par otro pilotu

  • novērtēt apmācību
  • uzraudzīt uzņēmuma politiku
  • sekot galvenajiem darbības rādītājiem
Automatizēt 30% Automatizēt

Uzdevumi, kas visvairāk pakļauti automatizācijai

Neviens uzdevums šeit vēl nav ļoti automatizējams.

Detalizēta analīze

Dzīvības pazīmes un AI vektori

AI ekspozīcijas vektori

0-100%
Kognitīvā programmatūra 12%

Ekspozīcija uz darba plūsmas automatizēšanu, lēmumu pieņemšanas atbalsta programmatūru un procesu digitalizāciju

Ģeneratīvs AI 10%

Ekspozīcija uz satura ģenerēšanu, radošu palielināšanu un lielo valodu modeļu rīku

AI / mašīnmācīšanās 5%

Ekspozīcija uz AI atbalstītu analīzi, modeļu atpazīšanu un paredzošās modelēšanas uzdevumiem

Robotika un fiziskā automatizācija 0%

Ekspozīcija uz fizisko automatizēšanu, robotiku un sensoru vadītu uzdevumu nobīdi

Tehniskā informācija
Metodoloģija: NexFuture v3.0 Avoti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Atjaunināts: 2026. g. sept.

NexFuture v3.0 novērtē automatizācijas ietekmi tieši no ESCO būtiskajām prasmju grupām, kas svērtas pēc prasmju masas un kalibrētas pret ekspertu enkuriem. Rezultāti ir varbūtības aplēses, nevis garantijas. Pilnu informāciju skatiet NexFuture metodoloģijas baltajā grāmatā.

Mēra pakļautību automatizācijai. Tas nemēra atalgojumu, pieprasījumu vai darbvietu skaitu jūsu tuvumā.

Diena dzīvē

Ko cilvēki šajā lomā parasti dara

Vadība un uzņēmējdarbība

Diena dzīvē

Parasta diena kā uzņēmumu personāla apmācības vadītājs

09
09:00 · Rīts
izstrādāt apmācības programmas
Izstrādāt programmas, kurās darbiniekiem vai topošajiem darbiniekiem tiek mācītas konkrētajam darbam nepieciešamās prasmes vai lai uzlabotu un paplašinātu viņu prasmes attiecībā uz jaunām darbībām vai uzdevumiem. Izvēlēties vai projektēt darbības, lai ieviestu darbu un sistēmas vai uzlabotu personu un grupu sniegumu organizācijā.
10
10:30 · Pusrīta
izstrādāt darbinieku noturēšanas programmas
Plānot, izstrādāt un īstenot programmas, kuru mērķis ir darbinieku apmierinātības līmeņa uzturēšana visaugstākajā līmenī. Līdz ar to tiek nodrošināta darbinieku lojalitāte.
12
12:00 · Pusdienas
nodrošināt apmācību par ilgtspējīga tūrisma attīstību un pārvaldību
Sniegt apmācību un spēju veidošanu tūrisma nozarē strādājošajiem, lai viņus informētu par paraugpraksi tūrisma galamērķu un komplektu izstrādē un pārvaldībā, vienlaikus nodrošinot minimālu ietekmi uz vidi un vietējām kopienām, kā arī aizsargājamu teritoriju un faunas un floras sugu stingru saglabāšanu.
14
14:00 · Pēcpusdiena
plānot produktu laišanu apgrozībā
Identificēt un formulēt tirgus prasības, ar ko nosaka produktu pazīmju kopumu. Produktu plānošana kalpo par pamatu lēmumiem par cenu, izplatīšanu un popularizēšanu.
15
15:30 · Vēlā pēcpusdienā
veicināt dzimumu līdztiesību darījumdarbības vidē
Veicināt informētību un rīkot kampaņas par dzimumu līdztiesību, izvērtējot dzimumu dalību noteiktā amatā un uzņēmumu veiktās vispārējās darbības.
17
17:00 · Iesaiņojums
vienoties ar nodarbinātības aģentūrām
Slēgt vienošanos ar nodarbinātības aģentūrām, lai organizētu darbā pieņemšanas pasākumus. Uzturēt saziņu ar šīm aģentūrām, lai nodrošinātu efektīvu un produktīvu darbā pieņemšanu, izvērtējot kvalificētos kandidātus.

Uzdevumu secībai ir ilustratīvs raksturs. Atsevišķas dienas atšķiras.

Prasmes un zināšanas

Kas nepieciešams šī darba veikšanai

Prasmes, zināšanas un rīki, kas nepieciešami šai lomai, kā arī ar to saistītās iezīmes un ieguvumi.

Būtiskas prasmes
ievērot darbības procedūras
  • piemērot uzņēmuma noteikumus

    Piemērot principus un noteikumus, kas reglamentē organizācijas darbību un procesus.

  • veicināt dzimumu līdztiesību darījumdarbības vidē

    Veicināt informētību un rīkot kampaņas par dzimumu līdztiesību, izvērtējot dzimumu dalību noteiktā amatā un uzņēmumu veiktās vispārējās darbības.

  • īstenot uzņēmuma mērķus

    Rīkoties uzņēmuma labā un lai sasniegtu tā mērķus.

izglītības programmu izstrāde
  • izstrādāt apmācības programmas

    Izstrādāt programmas, kurās darbiniekiem vai topošajiem darbiniekiem tiek mācītas konkrētajam darbam nepieciešamās prasmes vai lai uzlabotu un paplašinātu viņu prasmes attiecībā uz jaunām darbībām vai uzdevumiem. Izvēlēties vai projektēt darbības, lai ieviestu darbu un sistēmas vai uzlabotu personu un grupu sniegumu organizācijā.

  • pārvaldīt mācību programmas uzņēmumiem

    Uzraudzīt un reglamentēt apmācību kursus, ko piedāvā organizācijām to darbinieku prasmju attīstīšanai.

  • izstrādāt apmācības programmas uzņēmumiem

    Izstrādāt, veidot un pārskatīt jaunas korporatīvās apmācības programmas, lai apmierinātu kādas noteiktas organizācijas attīstības vajadzības. Analizēt šo izglītības moduļu efektivitāti un vajadzības gadījumā izmainīt tos.

vadīt un pārvaldīt cilvēkresursus
  • pārvaldīt algu izmaksu

    Pārvaldīt un atbildēt par darbinieku algu izmaksu. Pārskatīt algas un pabalstu plānus. Sniegt konsultācijas vadībai par algām un citiem nodarbinātības jautājumiem.

  • identificēt nepieciešamos cilvēkresursus

    Noteikt nepieciešamo darbinieku skaitu projekta īstenošanai. Norīkot darbiniekus darbam izstrādes, ražošanas, saziņas vai administrēšanas grupā.

  • izstrādāt darbinieku noturēšanas programmas

    Plānot, izstrādāt un īstenot programmas, kuru mērķis ir darbinieku apmierinātības līmeņa uzturēšana visaugstākajā līmenī. Līdz ar to tiek nodrošināta darbinieku lojalitāte.

uzraudzīt pilnveides ekspertīzes jomā
  • sekot jaunumiem savā specialitātē

    Sekot līdzi jaunākajiem pētījumiem, noteikumiem un citām būtiskām pārmaiņām, kas ir vai nav saistītas ar darba tirgu, specializācijas jomā.

  • pielāgot apmācību darba tirgum

    Noteikt norises darba tirgū un iekļaut tās studentu mācību procesā.

indivīdu snieguma uzraudzība un novērtēšana
  • organizēt darbinieku novērtēšanu

    Organizēt darbinieku vispārējo novērtēšanu.

  • novērtēt organizācijas darbinieku sniegumu

    Novērtēt vadītāju un darbinieku sniegumu un rezultātus, ņemot vērā viņu efektivitāti un lietderību darbā. Ņemt vērā personiskos un profesionālos aspektus.

operacionālo darbību uzraudzība
  • uzraudzīt uzņēmuma politiku

    Uzraudzīt uzņēmuma politiku un ierosināt uzlabojumus.

  • sekot galvenajiem darbības rādītājiem

    Noteikt statistiski izsakāmus pasākumus, ko uzņēmums vai nozare izmanto darbības un stratēģisko mērķu sasniegšanas novērtēšanai vai salīdzināšanai, izmantojot iepriekš noteiktus darbības rādītājus.

sadarboties un uzturēt sakarus
  • vienoties ar nodarbinātības aģentūrām

    Slēgt vienošanos ar nodarbinātības aģentūrām, lai organizētu darbā pieņemšanas pasākumus. Uzturēt saziņu ar šīm aģentūrām, lai nodrošinātu efektīvu un produktīvu darbā pieņemšanu, izvērtējot kvalificētos kandidātus.

  • uzturēt sakarus ar vadītājiem

    Uzturēt sakarus ar citu struktūrvienību vadītājiem, nodrošinot efektīvus pakalpojumus un komunikāciju, t. i., pārdošanu, plānošanu, iegādi, tirdzniecību, izplatīšanu un tehnisko saziņu.

plānot pasākumus un programmas
  • pārvaldīt uzdevumu plānu

    Pastāvīgi pārraudzīt visus ienākošos uzdevumus, lai noteiktu uzdevumu prioritāti, plānotu to izpildi un integrētu jaunus uzdevumus, kad tie rodas.

budžeta vai finanšu pārvaldība
  • pārvaldīt budžetu

    Plānot un uzraudzīt budžetu un ziņot par to, kā arī sagatavot noteiktus ražošanas budžetus.

nodrošināt tiesību aktu ievērošanu
  • ievērot normatīvās prasības

    Nodrošināt pienācīgu informētību par tiesību normām, kas reglamentē konkrētu darbību un ievērot tās noteikumus, politiku un tiesību aktus.

Zināšanu jomas & Programmatūra un tehnoloģijas
Zināšanu jomas
  • kiberdrošība

    Metodes un paraugprakse, kas aizsargā IKT sistēmas, tīklus, datorus, ierīces, pakalpojumus, procesus un cilvēkus pret neatļautu piekļuvi aktīviem, to pārveidošanu un/vai pakalpojumu atteici.

  • lietu internets

    Savienoto viedierīču vispārīgie principi, kategorijas, prasības, ierobežojumi un neaizsargātība (lielākajai daļai no tām ir paredzēts interneta savienojums).

  • projektu vadība

    Projektu vadība, darbības, kas veido šo jomu, un tajā ietilpstošie mainīgie lielumi, piemēram, laiks, resursi, prasības, termiņi un reaģēšana uz neparedzētiem notikumiem.

  • uzņēmējdarbības IKT sistēmas

    Programmatūras pakotnes, aparatūras ierīces un jaunās tehnoloģijas, ko izmanto, lai atbalstītu uzņēmējdarbības procesus, piemēram, uzņēmumu resursu plānošanu (ERP), klientu attiecību pārvaldību (CRM), mobilās ierīces un tīkla risinājumus.

  • videokonferenču rīks

    Programmatūra, ko izmanto, lai nodrošinātu virtuālas tikšanās starp cilvēkiem, izmantojot internetu ar reāllaika daudzvirzienu video un audio straumēšanu.

Starpnozaru prasmes
  • biznesa informācija
  • cilvēkresursu nodaļas procesi
  • darba likumdošana
  • ekonomika
  • finanšu tirgi
  • kvalitātes nodrošināšanas metodes
Programmatūra un tehnoloģijas
Adobe IllustratorMicrosoft Visual BasicOracle PeopleSoftJavaScriptEpic SystemsCisco WebexApache CassandraMicrosoft PublisherAdobe DreamweaverBlackboard softwareBlackbaud The Raiser's EdgeAdobe ActionScriptMoodleLearning management system LMSCommon CurriculumAdobe CaptivateMicrosoft FrontPageArticulate Rapid E-Learning StudioSumTotal Systems ToolBookCornerstone OnDemand Cornerstone LearningTrivantis LectoraAlchemy Systems SISTEMBeeline Learning Management System LMSBlatant Media Absorb LMSBrainshark Rapid LearningCobent Learning and Compliance Suite LCSComputer Generated Solutions Learning Management SystemdominKnow Learning CenterEedo Knowledgeware Eedo Force TenElearningForce JoomlaLMSEZ LCMSFlexTraining Total e-Learning SolutionG-Cube Solutions Wizdom Web LMSGeoMetrix Data Systems Training PartnerHP TrimICS Learning Group Inquisiq EXIkonami AT-Learning ToolInspired eLearning iLMSIntelladon Enterprise Knowledge Platform EKPIntelligent Information Conversion Technologies MeritScholar
Galvenās īpašības, kas jums nepieciešamas
Liderība Pielāgošanās spēja/Izcelsme Uzticamība Sasniegums Sadarbība Atzinība Rūpes par citiem Godīgums Analītiskā domāšana Daudzveidība Sasniegums/Pūles Inovācija Sociālā orientācija Paškontrole Stresa tolerance Neatkarība
Galvenās balvas, kuras varat sagaidīt
SasniegumsDarba apstākļiAtzinībaAttiecībasAtbalstsNeatkarība
Kā kvalificēties

Uzņēmumu personāla apmācības vadītājs: kā iegūt kvalifikāciju un kur mācīties

Kas parasti nepieciešams, lai kvalificētos: izglītības līmenis, kur tā ir reglamentēta profesija un kur mācīties.

Tipisks izglītības līmenis

Maģistra grāds

Studiju programmas

Reālas programmas, kas noved pie šīs okupācijas, pa valstīm.

Human Resources Management

EQF 5 Iespējamā sakritība Nav pieejama tieša programmas saite

Certificate in Leadership and Organisational Development

EQF 5 Iespējamā sakritība Nav pieejama tieša programmas saite

People Management

EQF 5 Iespējamā sakritība Nav pieejama tieša programmas saite

Postgraduate Diploma in Arts in Education, Learning and Development

EQF 7 Iespējamā sakritība Nav pieejama tieša programmas saite

Master of Education in Adult and Further Education

EQF 7 Iespējamā sakritība Nav pieejama tieša programmas saite

Certificate in Curriculum Design

EQF 7 Iespējamā sakritība Nav pieejama tieša programmas saite

Human Resource Management

EQF 6 Iespējamā sakritība GETUIGSCHRIFT

Strategisch Human Resource Management

EQF 7 Iespējamā sakritība DIPLOMA
Karjeras virzība

Izaugsmes ceļi un līdzīgas lomas

Izpētiet tipiskos karjeras ceļus, blakus esošās prasmes un līdzīgas lomas, lai plānotu savu nākamo pāreju.

Bieži jautājumi

Bieži uzdotie jautājumi

Kādas prasmes ir nepieciešamas, lai būtu veiksmīgs uzņēmumu personāla apmācības vadītājs?
Veiksmīgam uzņēmumu personāla apmācības vadītājam nepieciešamas ļoti labas komunikācijas, organizēšanas un projektu vadības prasmes. Svarīgas ir arī analītiskās spējas, lai identificētu apmācības vajadzības, un spēja strādāt komandā.
Kāds ir tipisks darba modelis šajā profesijā?
Šī profesija parasti ir saistīta ar pilnas slodzes nodarbinātību uzņēmumā. Retāk var rasties iespēja strādāt kā konsultants, bet galvenais darba veids ir darbinieks.
Kādus rādītājus izmanto, lai novērtētu apmācību programmu efektivitāti?
Apmācību programmu efektivitāti var novērtēt, analizējot darbinieku snieguma rādītājus pēc apmācībām, aptaujas par darbinieku prasmju un zināšanu līmeni, kā arī uzņēmuma mērķu sasniegšanas līmeni.
Uzņēmumu Personāla Apmācības Vadītājs — vai Eiropā ir deficīts?
Nē. ELA/EURES 2025. gada izdevumā par pārpalikumu ziņoja 8 no 12 Eiropas valstīm, kas novērtēja šo profesiju grupu: Austrija, Bulgārija, Čehija, Dānija un vēl 4. 4 valstis ziņoja par deficītu. Šie novērtējumi tiek publicēti par profesiju grupām, nevis par atsevišķiem amatu nosaukumiem.
Uzņēmumu Personāla Apmācības Vadītājs — cik par to maksā Amerikas Savienotajās Valstīs?
127 090 dolāru gadā pēc mediānas, uz 2025-05. Štatu mediānas svārstās no 88 030 līdz 172 340 dolāriem. Avots: US Bureau of Labor Statistics. Skaitlis attiecas uz Amerikas Savienotajām Valstīm un nav prognoze Eiropai.

Avoti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dati atjaunināti 2026. gada 20. septembris Par mūsu datiem