Plašsaziņas līdzekļu pētnieks
Lomas objektīvs
Plašsaziņas līdzekļu pētnieki pēta plašsaziņas līdzekļu lomu un ietekmi uz sabiedrību. Viņi vēro un dokumentē dažādu veidu plašsaziņas līdzekļu, piemēram, laikrakstu, radio un TV, izmantošanu, kā arī sabiedrības pārstāvju reakciju uz tiem.
Plašsaziņas līdzekļu pētnieks ikdienā pēta dažādu mediju – laikrakstu, televīzijas, radio un citu – lomu un ietekmi uz sabiedrību. Viņš novēro, dokumentē un analizē to, kā cilvēki uztver un reaģē uz plašsaziņas līdzekļu saturu, identificējot tendences un modeļus. Darbs prasa kritisku domāšanu, datu analīzi un spēju formulēt pētījuma rezultātus saprotamā veidā.
- • Plašsaziņas līdzekļu satura un to patēriņa novērošana un dokumentēšana.
- • Sabiedrības reakciju uz plašsaziņas līdzekļiem analīze, izmantojot aptaujas, intervijas un citus pētījuma rīkus.
- • Pētījumu rezultātu interpretācija un sagatavošana atskaišu veidā, kas paredzētas dažādiem uzņēmumiem un organizācijām.
Kur šī profesija ir pieprasīta
Ziņotais darbaspēka deficīts un pārpalikums pa gadiem. Publicēts profesiju grupām, nevis atsevišķiem amatu nosaukumiem.
Dziļāka krāsa: ziņots tāpat vairāk gadus pēc kārtas.
Skaitļi attiecas uz grupu Juridisko, sociālo un kultūras lietu vecākie speciālisti — 186 profesijas, ieskaitot šo.
Deficīts: Denmark, Italy.
Ilgākais deficīts: Italy, 2 gadi.
Izvēlieties teritoriju kartē, lai redzētu tās datus.
Par šo avotu›
Avots: ELA/EURES, darbaspēka deficīts un pārpalikums. Dati tiek publicēti profesiju grupas līmenī un aptver Eiropu. Izdevumi atšķiras pielikuma uzbūvē un aptverto valstu ziņā, tāpēc atšķirība starp gadiem ne vienmēr nozīmē, ka darba tirgus ir mainījies. Pelēkās valstis nav ziņojušas, kas nav tas pats, kas līdzsvars.
What these words mean
The four things this section reports
- Reported demand
- Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
- Where it is heading
- Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
- Openings
- Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
- Typical pay
- What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.
A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.
Which way the market leans for you
- In your favour
- More openings than people looking — employers are competing for candidates.
- Balanced
- Openings and candidates are roughly matched.
- Competitive
- More people looking than openings — expect to compete.
- Mixed evidence
- Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.
Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.
How this job compares with other jobs in the same country
- Strong
- Among the strongest in that country
- Good
- Stronger than most jobs in that country
- Mixed
- About typical for that country
- Weak
- Weaker than most jobs in that country
This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.
Where these come from
Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.
None of this predicts one person's chances. It describes a market.
Uzziniet vairāk
Atrodiet savu karjeras ceļu un iepazīstiet zinātni, uz kuras balstās mūsu ieteikumi.
Vai plašsaziņas līdzekļu pētnieks varētu jums derēt?
Atbildiet uz trim ātriem jautājumiem. Šis nav pilnīgs novērtējums — tas ir informatīvs materiāls, kas palīdzēs jums izlemt, vai salīdzināt savu profilu.
Vai jums patīk uzdevumi, kuriem nepieciešams Analītiskā domāšana?
Vai jums patīk uzdevumi, kuriem nepieciešams Daudzveidība?
Vai jums patīk uzdevumi, kuriem nepieciešams Sasniegums?
Nākotnes perspektīva plašsaziņas līdzekļu pētnieks
The outlook for plašsaziņas līdzekļu pētnieks reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Kā tiek aprēķināti šie rezultāti?
Noturības indekss (0–100) novērtē, cik strukturāli aizsargāta šī profesija ir no automatizācijas un MI traucējumiem, pamatojoties uz uzdevumu līmeņa analīzi. Augstāki rādītāji nozīmē vairāk uzdevumu, kas prasa cilvēka spriedumu. AI iedarbība parāda aplēsto uzdevumu stundu procentu, ko varētu ietekmēt pašreizējās MI spējas. Tās ir no modeļa atvasinātas strukturālas indikācijas, nevis prognozes par individuālo darba drošību.
Kā plašsaziņas līdzekļu pētnieks varētu mainīties, pieaugot AI ieviešanai?
Šī loma, visticamāk, pakāpeniski mainīsies, AI atbalstot noteiktus uzdevumus, nevis aizstājot visu nodarbošanos.
Ilustratīvs scenārijs, pamatojoties uz uzdevumu automatizējamību — nav prognoze. Vērtības tiek noapaļotas, jo tālāk nākotnē skatāties.
Šī loma, visticamāk, pakāpeniski mainīsies, AI atbalstot noteiktus uzdevumus, nevis aizstājot visu nodarbošanos.
Ilustratīvs scenārijs, pamatojoties uz uzdevumu automatizējamību — nav prognoze. Vērtības tiek noapaļotas, jo tālāk nākotnē skatāties.
Kā AI var mainīt šo lomu
Pašreizējo lomu signālu deterministiska, uz modeļiem balstīta interpretācija — nevis aizstāšanas garantija.
Kas vēl ir atkarīgs no cilvēkiem
- Profesionāli mijiedarboties pētniecības jomā un profesionālajā vidē.
- izvērtēt pētniecības pasākumus
- pārvaldīt intelektuālā īpašuma tiesības
Kur AI var kļūt par otro pilotu
- pārvaldīt atklātās publikācijas
- demonstrēt speciālās zināšanas disciplinārlietās
- pārvaldīt atrodamus, piekļūstamus, savietojamus un atkalizmantojamus datus
Uzdevumi, kas visvairāk pakļauti automatizācijai
- pētīt informācijas avotus
- sintezēt informāciju
- pieteikties pētniecības finansējumam
Dzīvības pazīmes un AI vektori
AI ekspozīcijas vektori
0-100%Ekspozīcija uz AI atbalstītu analīzi, modeļu atpazīšanu un paredzošās modelēšanas uzdevumiem
Ekspozīcija uz satura ģenerēšanu, radošu palielināšanu un lielo valodu modeļu rīku
Ekspozīcija uz darba plūsmas automatizēšanu, lēmumu pieņemšanas atbalsta programmatūru un procesu digitalizāciju
Ekspozīcija uz fizisko automatizēšanu, robotiku un sensoru vadītu uzdevumu nobīdi
Tehniskā informācija
NexFuture v3.0 novērtē automatizācijas ietekmi tieši no ESCO būtiskajām prasmju grupām, kas svērtas pēc prasmju masas un kalibrētas pret ekspertu enkuriem. Rezultāti ir varbūtības aplēses, nevis garantijas. Pilnu informāciju skatiet NexFuture metodoloģijas baltajā grāmatā.
Mēra pakļautību automatizācijai. Tas nemēra atalgojumu, pieprasījumu vai darbvietu skaitu jūsu tuvumā.
Ko cilvēki šajā lomā parasti dara
Mārketings un pārdošana
Parasta diena kā plašsaziņas līdzekļu pētnieks
09 09:00 · Rīts izstrādāt atklātā pirmkoda programmatūru
10 10:30 · Pusrīta pārvaldīt intelektuālā īpašuma tiesības
12 12:00 · Pusdienas veikt situācijas izpēti par rakstu darba tematu
14 14:00 · Pēcpusdiena demonstrēt speciālās zināšanas disciplinārlietās
15 15:30 · Vēlā pēcpusdienā domāt abstrakti
17 17:00 · Iesaiņojums informēt par zinātniskajiem secinājumiem
Uzdevumu secībai ir ilustratīvs raksturs. Atsevišķas dienas atšķiras.
Kas nepieciešams šī darba veikšanai
Prasmes, zināšanas un rīki, kas nepieciešami šai lomai, kā arī ar to saistītās iezīmes un ieguvumi.
-
pārvaldīt atrodamus, piekļūstamus, savietojamus un atkalizmantojamus datus
Sagatavot, aprakstīt, uzglabāt, saglabāt un (atkal) izmantot zinātniskos datus, pamatojoties uz atrodamu, piekļūstamu, savietojamu un atkalizmantojamu (FAIR — Findable, Accessible, Interoperable, and Reusable) datu principiem, padarot datus tik atvērtus, cik iespējams, un tik slēgtus, cik vajadzīgs.
-
veikt zinātniskos pētījumus
Iesaistīties jaunu zināšanu izstrādē vai radīšanā, formulējot pētniecības jautājumus, pētot, uzlabojot vai izstrādājot koncepcijas, teorijas, modeļus, paņēmienus, instrumentus, programmatūru vai darbības metodes un izmantojot zinātniskos paņēmienus un metodes.
-
izmantot zinātniskās metodes
Izmantot zinātniskas metodes un paņēmienus, lai izpētītu parādības, iegūstot jaunas zināšanas vai labojot un integrējot iepriekšējās zināšanas.
-
piemērot pētniecības ētikas un zinātniskās integritātes principus pētniecības darbībās
Piemērot fundamentālus ētikas principus un tiesību aktus zinātniskajai pētniecībai, tostarp pētniecības integritātes jautājumiem. Veikt, pārskatīt vai ziņot par pētniecību, izvairoties no tādiem pārkāpumiem kā safabricēšana, falsifikācija un plaģiātisms.
-
veicināt atvērtu inovāciju pētniecībā
Veicināt tādu integrētu sadarbību, kurā dažādas ieinteresētās personas kopīgi rada kopīgas vērtības inovācijas.
-
integrēt pētniecībā dzimumu līdztiesības aspektu
Visā pētniecības procesā ņemt vērā sieviešu un vīriešu (dzimumu) bioloģiskās īpašības un mainīgās sociālās un kultūras īpatnības.
-
veikt pētījumus dažādās disciplīnās
Veikt pētījumus veidos, kas pārsniedz disciplinārās un funkcionālās robežas.
-
veikt situācijas izpēti par rakstu darba tematu
Veikt rūpīgu situācijas izpēti par rakstu darba tematu; dokumentu izpēte, kā arī vietas apmeklējumi un intervijas.
-
veicināt sabiedrības iesaistīšanos pētniecībā
Sadarboties ar sabiedrību pētījumu izstrādē, veikšanā un izplatīšanā.
-
sagatavot zinātniskos vai akadēmiskos dokumentus un tehnisko dokumentāciju
Sagatavot un rediģēt zinātniskos, akadēmiskos vai tehniskos tekstus par dažādiem tematiem.
-
izplatīt rezultātus zinātnieku kopienā
Publiski atklāt zinātniskus rezultātus, izmantojot jebkādus pieejamus līdzekļus, tostarp konferences, darbseminārus, kolokvijus un zinātniskas publikācijas.
-
publicēt akadēmiskos pētījumus
Veikt akadēmisko pētniecību konkrētā zināšanu jomā universitātes vai koledžas studiju ietvaros vai paša spēkiem un iegūtos rezultātus publicēt grāmatās vai akadēmiskajos izdevumos ar mērķi sekmēt konkrētās jomas attīstību, kā arī iegūt personīgo akadēmisko akreditāciju.
-
rakstīt zinātniskās publikācijas
Profesionālā publikācijā izklāstīt hipotēzi, konstatējumus un secinājumus, kas gūti, veicot zinātnisko izpēti par attiecīgo pētniecības jomu.
-
pētīt informācijas avotus
Pētīt attiecīgos informācijas avotus, lai gūtu iedvesmu, izglītotu sevi par noteiktiem tematiem un iegūtu papildinformāciju.
-
sintezēt informāciju
Kritiski lasīt, interpretēt un apkopot jaunu un kompleksu informāciju no daudzveidīgiem avotiem.
-
pārvaldīt pētniecības datus
Sagatavot un analizēt zinātniskos datus, kas iegūti ar kvalitatīvām un kvantitatīvām pētniecības metodēm. Saglabāt un uzturēt datus pētniecības datubāzēs. Atbalstīt zinātnisko datu atkalizmantošanu un pārzināt atklāto datu pārvaldības principus.
-
Profesionāli mijiedarboties pētniecības jomā un profesionālajā vidē.
Pauž cieņu pret citiem un uztur lietišķi draudzīgas attiecības. Klausās, sniedz un saņem atsauksmes un uztverami reaģēt uz citiem, veicot personāla uzraudzību un demonstrējot līderību profesionālā vidē.
-
izstrādāt atklātā pirmkoda programmatūru
Darbināt un ražot atvērtā pirmkoda programmatūru. Pārzināt galvenos atvērtā pirmkoda modeļus, licencēšanas shēmas un kodēšanas metodes, ko parasti izmanto atvērtā pirmkoda programmatūras ražošanā.
-
runāt dažādās valodās
Pārvaldīt svešvalodas, lai spētu sazināties vienā vai vairākās svešvalodās.
-
izvērtēt pētniecības pasākumus
Novērtēt citu pētnieku veikumu, ietekmi un rezultātus.
-
demonstrēt speciālās zināšanas disciplinārlietās
Demonstrēt padziļinātas zināšanas un vispusīgu izpratni par konkrētu pētniecības jomu, to skaitā par atbildīgu pētniecību, pētniecības ētiku un zinātniskās integritātes principiem, privātumu un Vispārīgās datu aizsardzības regulas prasībām, kas saistītas ar pētniecības darbībām konkrētā disciplīnā.
-
rīkoties ar zināšanām par politikas ietekmi
Palielināt pētniecības rezultātu ietekmi un izmantošanu politikā, nodrošinot, ka visnoderīgākie fakti tiek sniegti un izprasti tik savlaicīgi, lai politikas veidotāji tos varētu ņemt vērā visā politikas ciklā.
antropoloģija
Nozare, kas pēta cilvēku attīstību un uzvedību.
mūzikas literatūra
Literatūra par mūzikas teoriju, īpašiem mūzikas stiliem, periodiem, komponistiem vai mūziķiem, vai noteiktiem skaņdarbiem. Tā ietver dažādus materiālus, piemēram, žurnālus, grāmatas un akadēmisko literatūru.
- autortiesību tiesību akti
- digitālie mediji
- komunikācijas zinātne
- literatūra
- pētījuma plāns
- plašsaziņas līdzekļu pētniecība
- plašsaziņas līdzekļu veidi
- zinātniskā literatūra
- zinātniskās pētniecības metodoloģija
- žurnālistu ētikas kodekss
Skatiet, vai šī loma atbilst jūsu karjeras DNS
Veiciet bezmaksas karjeras DNS novērtējumu, lai uzzinātu, kā plašsaziņas līdzekļu pētnieks atbilst jūsu interesēm, darba stilam un nākotnes ceļam. Mazāk nekā 10 minūšu laikā jūs saņemsiet personalizētu piemērotības signālu un ceļvedi turpmākajām darbībām.
Skenējiet, lai turpinātu mobilajā ierīcēPlašsaziņas līdzekļu pētnieks: kā iegūt kvalifikāciju un kur mācīties
Kas parasti nepieciešams, lai kvalificētos: izglītības līmenis, kur tā ir reglamentēta profesija un kur mācīties.
Bakalaura grāds
Reālas programmas, kas noved pie šīs okupācijas, pa valstīm.
PhD (Communications)
Bachelor of Arts (Global Media)
PhD MEDIA STUDIES
Bachelor of Arts (Hons) in English, Media + Cultural Studies
Media, Culture & Society
Media Studies
Izaugsmes ceļi un līdzīgas lomas
Izpētiet tipiskos karjeras ceļus, blakus esošās prasmes un līdzīgas lomas, lai plānotu savu nākamo pāreju.
Kur plašsaziņas līdzekļu pētnieks iederas?
Līdzības rādītāji, kas balstīti uz prasmju pārklāšanos no ESCO datiem.
Bieži uzdotie jautājumi
- Kāds ir nepieciešamais izglītības līmenis, lai kļūtu par plašsaziņas līdzekļu pētnieku?
- Parasti nepieciešams augstākā līmeņa izglītība socioloģijā, komunikācijās, žurnālistikā vai citā saistītā jomā. Vēlamais ir arī pētījumu metodoloģijas un statistikas prasmes.
- Kādas ir visbiežākās darba vietas plašsaziņas līdzekļu pētniekiem?
- Plašsaziņas līdzekļu pētnieki bieži strādā pētījumu aģentūrās, mediju kompānijās, valdības iestādēs, kā arī nevalstiskās organizācijās, kas nodarbojas ar sabiedrības viedokļu pētījumiem.
- Vai plašsaziņas līdzekļu pētnieks var strādāt neatkarīgi?
- Plašsaziņas līdzekļu pētnieks parasti strādā darba līguma pamata, iekļauts komandā vai organizācijā. Tomēr ir iespējams veikt projektpētījumus kā neatkarīgs konsultants, īpaši pēc pieredzes iegūšanas.
- Plašsaziņas Līdzekļu Pētnieks — vai Eiropā ir deficīts?
- Nē. ELA/EURES 2025. gada izdevumā par pārpalikumu ziņoja 10 no 12 Eiropas valstīm, kas novērtēja šo profesiju grupu: Austrija, Čehija, Vācija, Grieķija un vēl 6. 2 valstis ziņoja par deficītu. Šie novērtējumi tiek publicēti par profesiju grupām, nevis par atsevišķiem amatu nosaukumiem.
- Plašsaziņas Līdzekļu Pētnieks — cik par to maksā Amerikas Savienotajās Valstīs?
- 101 690 dolāru gadā pēc mediānas, uz 2025-05. Štatu mediānas svārstās no 46 950 līdz 140 770 dolāriem. Avots: US Bureau of Labor Statistics. Skaitlis attiecas uz Amerikas Savienotajām Valstīm un nav prognoze Eiropai.
Avoti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dati atjaunināti 2026. gada 20. septembris Par mūsu datiem