Konsultants darbam ar seksuālā vardarbībā cietušām personām

Mudināt klientus patstāvīgi pieņemt lēmumus par savām problēmām vai iekšējiem konfliktiem, samazinot apjukumu un ļaujot klientiem pilnībā objektīvi izdarīt savus secinājumus.

Palīdzēt sociālo pakalpojumu izmantotājiem un sniegt viņiem padomus, lai risinātu personiskas, sociālas vai psiholoģiskas problēmas un grūtības.

Strādāt ar bērniem un pusaudžiem, lai mudinātu viņus runāt par traumatisku seksuālas vardarbības pieredzi un kļūt pašpaļāvīgiem savā izteiksmē.

Strādāt ar personām, kuras cieš no seksuālas, fiziskas, psiholoģiskas vardarbības un tas tās ditajām traumām, kultūrvides problēmām un uzmanības deficīta.

Savlaicīgi identificēt, reaģēt un motivēt iedzīvotājus sociālās krīzes situācijās, izmantojot visus pieejamos resursus.

Palīdzēt pacientam vai klientam identificēt un prognozēt augsta riska situācijas vai to ārējos un iekšējos izraisītājus. Atbalstīt labākās pielāgošanās stratēģijas un rezerves plānu izstrādi nākotnes grūtību gadījumā.

Iejaukties, lai atbalstītu un atvieglotu to cilvēku dziedināšanu un izaugsmi, kuri ir saskārušies ar seksuālu vardarbību, ļaujot viņiem atpazīt atmiņas un sāpes, apzināties to ietekmi uz uzvedību un mācīties, kā tās integrēt savā dzīvē.

Atpazīt savas un citu cilvēku emocijas, pareizi tās atšķirt un novērot, kā tās var ietekmēt vidi un sociālo mijiedarbību, un kā var šajā ziņā rīkoties.

Profesionāli sazināties un sadarboties ar citiem veselības aprūpes un sociālo pakalpojumu jomas pārstāvjiem.

Iegūt un saglabāt klienta uzticību un paļāvību, sniedzot informāciju piemērotā, atklātā, precīzā un saprotamā veidā un esot godīgiem un uzticamiem.

Sadarboties ar citu nozaru pārstāvjiem saistībā ar sociālo dienestu darbu.

Attīstīt uz sadarbību vērstas un izpalīdzīgas attiecības, risinot problēmas, kas saistītas ar jebkādu pārrāvumu vai spriedzi attiecībās, veicinot saikni un iegūstot pakalpojumu lietotāju uzticēšanos un sadarbību, izmantojot empātisku klausīšanos, rūpes, sirsnību un neviltotību.

Veicināt un ievērot cilvēktiesības un autonomo personu daudzveidību, ņemot vērā to fiziskās, psiholoģiskās, garīgās un sociālās vajadzības, to uzskatus, pārliecības un vērtības, starptautiskos un valstu ētikas kodeksus, kā arī veselības aprūpes sniegšanas ētiskos aspektus, nodrošinot viņu tiesības uz privātumu un ievērojot veselības aprūpes informācijas konfidencialitāti.

Izprast aizsardzības koncepciju un to, kā rīkoties gadījumos, kad ir konstatēts faktiska vai iespējama kaitējuma nodarīšanas vai ļaunprātīga izmantošanas fakts.

Atbalstīt un mudināt klientus analizēt un apzināt dažus savas dzīves aspektus, kas līdz šim viņiem varētu būt bijis pārāk satraucoši vai neiespējami.

Novērtēt dažādus bērnu un jauniešu attīstības vajadzību aspektus.

Novērtēt pakalpojumu lietotāju sociālo situāciju, saziņas laikā līdzsvarojot zinātkāri un cieņu. Ņemt vērā klientu ģimenes, organizācijas un kopienas īpatnības un saistītos riskus, kā arī noteikt vajadzības un nepieciešamos resursus, kas nepieciešami, lai apmierinātu fiziskās, emocionālās un sociālās vajadzības.

Piemērot kvalitātes standartus sociālajos pakalpojumos, vienlaikus aizstāvot sociālās darba vērtības un principus.

Atpazīt un izprast citu pieredzētas emocijas un idejas un apmainīties pieredzē.

Uzņemties vadību sociālā darba lietu un pasākumu praktiskajā īstenošanā.

Tikt galā ar stresa un pretrunīgu situāciju radīta stresa avotiem savā profesionālajā dzīvē, piemēram, profesionālās darbības, vadības, institucionālo un personīgo spriedzi, kā arī palīdzēt citiem rīkoties tāpat, lai veicinātu kolēģu labklājību un izvairītos no “izdegšanas”.

Strādāt saskaņā ar vadības un organizācijas principiem un vērtībām, kas vērstas uz cilvēktiesībām un sociālo taisnīgumu.

Veicināt un cienīt daudzveidību un aizstāvēt vienlīdzīgu attieksmi pret dzimumiem, etniskajām grupām un minoritāšu grupām organizācijās, lai novērstu diskrimināciju un nodrošinātu iekļaušanu un pozitīvu vidi.

Atbilstoši reaģēt un palīdzēt cilvēkiem, kam krīzes, galēja stresa vai traumas gadījumā vērojama galēji emocionāla reakcija.

Pārbaudīt klientu personisko informāciju un pārliecināties, ka viņi nav iekļauti nevienā “melnajā sarakstā” vai nav reģistrēti kā smagu pārkāpumu izdarītāji.

Palīdzēt bērniem un jauniešiem novērtēt viņu sociālās, emocionālās un identitātes vajadzības un attīstīt pozitīvu paštēlu, veicināt pašcieņu un uzlabot pašpaļāvību.