Bērnu dienas aprūpes centra vadītājs

Runāt pakalpojumu lietotāju vārdā, izmantojot saziņas prasmes un zināšanas attiecīgajās jomās, lai palīdzētu mazāk izdevīgā situācijā esošām personām.

Izprast aizsardzības koncepciju un to, kā rīkoties gadījumos, kad ir konstatēts faktiska vai iespējama kaitējuma nodarīšanas vai ļaunprātīga izmantošanas fakts.

Veicināt sabiedrības izpratni par sociālo attiecību dinamiku indivīdu, grupu un kopienu starpā. Veicināt cilvēktiesību un pozitīvas sociālajai mijiedarbības ietekmi, kā arī sekmēt sociālās izpratnes iekļaušanu izglītībā.

Sniegt argumentus, piemēram, cēloņus, idejas, vai uzskatus, par labu kādai citai personai.

Informēt lēmumu pieņēmējus un konsultēt viņus, izskaidrojot un interpretējot pilsoņu vajadzības, lai uzlabotu sociālo pakalpojumu programmas un politikas virzienus.

Apzināt konkrētas sabiedrības sociālās problēmas un reaģēt uz tām, norādot problēmas mērogu un resursu apjomu, kas vajadzīgs, lai risinātu šo problēmu un identificētu esošos sabiedrības aktīvus un resursus, kas ir pieejami šīs problēmas risināšanai.

Nodrošināt sociālo aprūpi un veikt sociālo darbu likumīgā, drošā un efektīvā veidā atbilstoši standartiem.

Piemērot sociālo darbu ētikas principus, lai vadītu praktisko rīcību un pārvaldītu sarežģītus ētikas jautājumus, dilemmas un konfliktus saskaņā ar profesionālās ētikas normām, ontoloģiju un sociālo pakalpojumu profesionālās ētikas kodeksu. Ppieņemt ar ētikas problēmām saistītus lēmumus, piemērojot valsts un vajadzības gadījumā arī starptautiskos ētikas kodeksus vai principus.

Stingri ievērot organizācijas vai struktūrvienības īpašos standartus un vadlīnijas. Izprast organizācijas motīvus un kopīgos nolīgumus, kā arī attiecīgi rīkoties.

Strādāt saskaņā ar vadības un organizācijas principiem un vērtībām, kas vērstas uz cilvēktiesībām un sociālo taisnīgumu.

Veicināt un cienīt daudzveidību un aizstāvēt vienlīdzīgu attieksmi pret dzimumiem, etniskajām grupām un minoritāšu grupām organizācijās, lai novērstu diskrimināciju un nodrošinātu iekļaušanu un pozitīvu vidi.

Izmantot noteiktus procesus un procedūras, lai vērstos pret bīstamu, ļaunprātīgu, diskriminējošu vai ekspluatējošu uzvedību un praksi, par to ziņojot darba devējam vai attiecīgajai iestādei.

Pārraudzīt visus darbiniekus un procesus, lai nodrošinātu atbilstību veselības, drošības un higiēnas standartiem. Ziņot par šīm prasībām un atbalstīt šo prasību saskaņošanu ar uzņēmuma veselības un drošības programmām.

Nodrošināt higiēnisku darba praksi, nodrošinot vides aizsardzību aprūpes centros, aprūpes namos, kā arī dzīvesvietā, kur tiek sniegta sociālā aprūpe.

Pārvaldīt vispārējo veselības, drošības un ilgtspējas politiku un tās piemērošanu organizācijas mērogā.

Profesionāli sazināties un sadarboties ar citiem veselības aprūpes un sociālo pakalpojumu jomas pārstāvjiem.

Izveidot pozitīvas ilgtermiņa attiecības organizāciju un ieinteresēto trešo personu, piemēram, piegādātāju, izplatītāju, akcionāru un citu ieinteresētajo personu, starpā ar mērķi informēt tās par organizāciju un tās mērķiem.

Sadarboties ar citu nozaru pārstāvjiem saistībā ar sociālo dienestu darbu.

Attīstīt uz sadarbību vērstas un izpalīdzīgas attiecības, risinot problēmas, kas saistītas ar jebkādu pārrāvumu vai spriedzi attiecībās, veicinot saikni un iegūstot pakalpojumu lietotāju uzticēšanos un sadarbību, izmantojot empātisku klausīšanos, rūpes, sirsnību un neviltotību.

Noteikt dienas prioritātes darbiniekiem; efektīvi tikt galā ar darba slodzi, kas sastāv no vairākiem uzdevumiem.

Koordinēt pacientu grupu aprūpi, spēt rūpēties par daudziem pacientiem noteiktajā laika posmā un sniegt optimālus veselības aprūpes pakalpojumus.

Izmantot uz cilvēku vajadzībām vērstu plānošanu (PCP) un īstenot sociālo pakalpojumu sniegšanu, lai noteiktu, ko pakalpojumu lietotāji un to aprūpētāji vēlas un kā dienesti to var atbalstīt.

Izmantot to organizatorisko metožu un procedūru kopumu, kas palīdz sasniegt izvirzītos mērķus, piemēram, sīki plānotu personāla grafiku. Izmantot šos resursus efektīvi un ilgtspējīgi un vajadzības gadījumā pielāgoties.

Īstenot stratēģijas, kuru mērķis ir popularizēt konkrētu preci vai pakalpojumu, izmantojot izstrādātas tirgvedības stratēģijas.

Veicināt izmaiņas attiecībās starp indivīdiem, ģimenēs, grupās, organizācijās un kopienās, ņemot vērā un pārvarot neprognozējamas izmaiņas mikro, makro un mezzo līmenī.

Pārvaldīt sabiedriskās attiecības, vadot informācijas izplatīšanu starp personu vai starp organizāciju un sabiedrību.

Novērtēt personu aprūpes vajadzības, iesaistīt viņu ģimenes locekļus vai aprūpētājus, lai sekmētu atbalsta plānu izstrādi un ieviešanu. Nodrošināt šo plānu pārskatīšanu un uzraudzību.

Novērtēt pakalpojumu lietotāju sociālo situāciju, saziņas laikā līdzsvarojot zinātkāri un cieņu. Ņemt vērā klientu ģimenes, organizācijas un kopienas īpatnības un saistītos riskus, kā arī noteikt vajadzības un nepieciešamos resursus, kas nepieciešami, lai apmierinātu fiziskās, emocionālās un sociālās vajadzības.

Novērtēt darbinieku un brīvprātīgo paveikto darbu, lai nodrošinātu, ka programmām ir atbilstoša kvalitāte un resursi tiek izmantoti efektīvi.

Izstrādāt sociālus projektus, kuru mērķis ir veicināt kopienas attīstību un iedzīvotāju aktīvu līdzdalību.

Sniegt pakalpojumus, ņemot vērā dažādas kultūras un valodu tradīcijas, izrādot cieņu un izpratni kopienām un nodrošinot atbilstību cilvēktiesību, līdztiesības un daudzveidības politikai.

Uzsākt līdzekļu vākšanas darbības, pārvaldot vietu, iesaistītās komandas un budžetu.

Darboties ar bērniem atbilstoši viņu fiziskajām, emocionālajām, intelektuālajām un sociālajām vajadzībām, izmantojot piemērotus rīkus un aprīkojumu, kas atvieglo mijiedarbību un mācību pasākumus.

Izprast, piemērot un ievērot drošības principus. Profesionāli strādāt ar bērniem un darboties personīgo pienākumu robežās.

Izvērtēt, vai bērns ir jāizņem no ģimenes, kā arī nepieciešamību ievietot bērnu audžuģimenē. Veikt apmeklējumus mājās, lai izvērtētu apgalvojumus par vardarbību pret bērnu vai nolaidību.

Uzraudzīt un analizēt noteikumus, politiku un izmaiņas šajos noteikumus, lai novērtētu, kā tie ietekmē sociālo darbu un pakalpojumus.

Veikt nepārtrauktu profesionālo izaugsmi (CPD), lai pastāvīgi atjauninātu un attīstītu zināšanas, prasmes un kompetences sociālā darb ajomā.