Bērnu aprūpes atbalsta darbinieks

Rīkoties, ja pastāv bažas, ka indivīdi ir pakļauti kaitējuma vai ļaunprātīgas izmantošanas riskam, un atbalstīt tos, kas izpauž informāciju.

Iejaukties, lai cilvēkiem sniegtu fizisku, morālu un psiholoģisku atbalstu bīstamās vai sarežģītās situācijās un vajadzības gadījumā viņus pārvietotu uz drošāku vietu.

Novērst sociālo problēmu attīstību, definējot un īstenojot darbības, kas var novērst sociālās problēmas, cenšoties uzlabot visu iedzīvotāju dzīves kvalitāti.

Veicināt un atbalstīt sociālo pakalpojumu lietotāju iesaistīšanos organizācijas vai kopienas sociokulturālajās darbībās, atbalstot aktīvās atpūtas un darba prasmju attīstību.

Apzināt personas, kurām ir īpašas saziņas priekšrocības un vajadzības, sniedzot tām atbalstu, lai tās spētu mijiedarboties ar citiem cilvēkiem, un uzraudzīt šo saziņu, lai apzinātu mainīgās vajadzības.

Nodrošināt sociālo aprūpi un veikt sociālo darbu likumīgā, drošā un efektīvā veidā atbilstoši standartiem.

Stingri ievērot organizācijas vai struktūrvienības īpašos standartus un vadlīnijas. Izprast organizācijas motīvus un kopīgos nolīgumus, kā arī attiecīgi rīkoties.

Strādāt saskaņā ar vadības un organizācijas principiem un vērtībām, kas vērstas uz cilvēktiesībām un sociālo taisnīgumu.

Veicināt un cienīt daudzveidību un aizstāvēt vienlīdzīgu attieksmi pret dzimumiem, etniskajām grupām un minoritāšu grupām organizācijās, lai novērstu diskrimināciju un nodrošinātu iekļaušanu un pozitīvu vidi.

Palīdzēt bērniem pēc traumatiskiem notikumiem, noskaidrot viņu vajadzības un strādāt tādā veidā, kas veicina viņu tiesības, iekļaušanos un labklājību.

Regulāri apmeklēt audžuģimeni, kurai ir nodots bērns, lai uzraudzītu aprūpes kvalitāti, kā arī bērna attīstību šajā vidē.

Radīt vidi, kurā bērni tiek atbalstīti un novērtēti un kas palīdz viņiem pārvaldīt savas izjūtas un attiecības ar citiem.

Izvērtēt, vai bērns ir jāizņem no ģimenes, kā arī nepieciešamību ievietot bērnu audžuģimenē. Veikt apmeklējumus mājās, lai izvērtētu apgalvojumus par vardarbību pret bērnu vai nolaidību.

Atvieglot cilvēku ar invaliditāti iekļaušanos sabiedrībā un palīdzēt viņiem izveidot un uzturēt attiecības, nodrošinot sabiedrisku pasākumu, norises vietu un pakalpojumu pieejamību.

Izturēties pret cilvēkiem kā sadarbības partneriem, plānojot, izstrādājot un novērtējot aprūpi, lai pārliecinātos, ka tā atbilst viņu vajadzībām. Visu lēmumu pamatā likt cilvēkus un viņu aprūpētājus.

Iedrošināt un atbalstīt pakalpojumu lietotāju, lai viņš saglabātu neatkarību ikdienas darbību izpildē un personīgās higiēnas nodrošināšanā, palīdzot pakalpojuma lietotājam ar ēšanu, pārvietošanos, personīgo higiēnu, gultas klāšanu, veļas mazgāšanu, maltīšu gatavošanu, ģērbšanos, nokļūšanu uz ārsta apmeklējumiem, kā arī palīdzēt ar zālēm vai citu uzdevumu veikšanu.

Novērtēt personu aprūpes vajadzības, iesaistīt viņu ģimenes locekļus vai aprūpētājus, lai sekmētu atbalsta plānu izstrādi un ieviešanu. Nodrošināt šo plānu pārskatīšanu un uzraudzību.

Novērtēt dažādus bērnu un jauniešu attīstības vajadzību aspektus.

Novērtēt pakalpojumu lietotāju sociālo situāciju, saziņas laikā līdzsvarojot zinātkāri un cieņu. Ņemt vērā klientu ģimenes, organizācijas un kopienas īpatnības un saistītos riskus, kā arī noteikt vajadzības un nepieciešamos resursus, kas nepieciešami, lai apmierinātu fiziskās, emocionālās un sociālās vajadzības.

Palīdzēt personām noteikt un pilnveidot ikdienā nepieciešamās prasmes.

Palīdzēt bērniem un jauniešiem novērtēt viņu sociālās, emocionālās un identitātes vajadzības un attīstīt pozitīvu paštēlu, veicināt pašcieņu un uzlabot pašpaļāvību.

Sadarboties ar indivīdiem, lai identificētu grūtības, kas saistītas ar pašcieņu un identitātes apziņu, un lai atbalstītu viņus stratēģiju īstenošanā, piemēram, pozitīvāka pašvērtējuma veidošanā.

Uzņemties vadību sociālā darba lietu un pasākumu praktiskajā īstenošanā.

Saglabāt atturīgu garīgo stāvokli un efektīvu darbību stresa apstākļos vai nelabvēlīgos apstākļos.

Tikt galā ar stresa un pretrunīgu situāciju radīta stresa avotiem savā profesionālajā dzīvē, piemēram, profesionālās darbības, vadības, institucionālo un personīgo spriedzi, kā arī palīdzēt citiem rīkoties tāpat, lai veicinātu kolēģu labklājību un izvairītos no “izdegšanas”.

Profesionāli sazināties un sadarboties ar citiem veselības aprūpes un sociālo pakalpojumu jomas pārstāvjiem.

Iegūt un saglabāt klienta uzticību un paļāvību, sniedzot informāciju piemērotā, atklātā, precīzā un saprotamā veidā un esot godīgiem un uzticamiem.

Attīstīt uz sadarbību vērstas un izpalīdzīgas attiecības, risinot problēmas, kas saistītas ar jebkādu pārrāvumu vai spriedzi attiecībās, veicinot saikni un iegūstot pakalpojumu lietotāju uzticēšanos un sadarbību, izmantojot empātisku klausīšanos, rūpes, sirsnību un neviltotību.

Runāt pakalpojumu lietotāju vārdā, izmantojot saziņas prasmes un zināšanas attiecīgajās jomās, lai palīdzētu mazāk izdevīgā situācijā esošām personām.

Atbalstīt klienta tiesības kontrolēt savu dzīvi, izdarīt pamatotu izvēli par pakalpojumiem, ko tie saņem, ievērojot un, kad tas ir atbilstoši, veicinot gan klienta, gan viņa aprūpētāju individuālos uzskatus un vēlmes.

Izprast aizsardzības koncepciju un to, kā rīkoties gadījumos, kad ir konstatēts faktiska vai iespējama kaitējuma nodarīšanas vai ļaunprātīga izmantošanas fakts.

Palīdzēt sociālo pakalpojumu izmantotājiem un sniegt viņiem padomus, lai risinātu personiskas, sociālas vai psiholoģiskas problēmas un grūtības.

Savlaicīgi identificēt, reaģēt un motivēt iedzīvotājus sociālās krīzes situācijās, izmantojot visus pieejamos resursus.