Profilo professionale

Sviluppatore di giochi digitali/sviluppatrice di giochi digitali

Fatti chiave

Gli sviluppatori di giochi digitali programmano, implementano e documentano i giochi digitali. Implementano le norme tecniche in materia di gioco, grafica, suono e funzionalità.

Mercato del lavoro
Carenza in Cipro e 10 altri paesi
ELA/EURES 2025
Industria
Arti, intrattenimento e design
Istruzione
Laurea triennale
40%
Resilienza Punteggio · 2026 (Più alto è, meglio è)
Laurea triennale 50% Esposizione all'IA · 2026
Mercato del lavoro

Dove questa professione è richiesta

Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

I dati riguardano Specialisti delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione — 75 professioni, compresa questa.

6 su 11 in carenza2025Tutti e 30 in crescita3.7Mposti entro il 2035

In carenza: Bulgaria, Cipro, Croazia, Paesi Bassi e altri 2.

Carenza più duratura: Cipro, 4 anni.

Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.

Informazioni sulla fonte›

Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.

Che cosa significano queste parole

I quattro aspetti riportati in questa sezione

Domanda segnalata
La voce Domanda segnalata indica se i datori di lavoro segnalano di aver bisogno di persone per questo lavoro — una valutazione pubblicata da un organismo nazionale o dell’UE, non un conteggio.
In che direzione va
La voce In che direzione va indica in quale direzione dovrebbe evolvere l’occupazione in questo lavoro nei prossimi anni, secondo una proiezione ufficiale.
Posti disponibili
La voce Posti disponibili indica approssimativamente quanti posti si rendono disponibili, sia per la crescita sia perché alcune persone lasciano questo lavoro.
Retribuzione tipica
La voce Retribuzione tipica indica quanto guadagnano di solito le persone che svolgono questo lavoro, nei luoghi per i quali la fonte pubblica il dato. Se è vuota, non significa che il lavoro non sia retribuito: significa che nessuno pubblica questo dato per quella località.

Una misura viene omessa quando nessuno pubblica il dato per quella località, invece di essere mostrata come zero.

Come si orienta il mercato per te

A tuo favore
Più posti che candidati: i datori di lavoro se li contendono.
In equilibrio
Posti e candidati si equivalgono all’incirca.
Competitivo
Più candidati che posti: aspettati concorrenza.
Dati contrastanti
Le fonti non concordano, oppure lo stesso gruppo professionale è carente in una zona e in eccesso in un’altra.

Ogni fonte riconduce i risultati a una di queste quattro categorie, così c’è un unico vocabolario da imparare. Ciò che cambia sono le prove alla base, riportate sotto ogni giudizio: un rapporto misurato tra posti disponibili e persone in cerca di lavoro, oppure una valutazione pubblicata da un organismo nazionale.

Come si confronta questo lavoro con gli altri lavori nello stesso paese

Forte
Tra le più forti in that country
Buona
Più forte della maggior parte delle professioni in that country
Contrastata
Nella media per that country
Debole
Più debole della maggior parte delle professioni in that country

Questa è una posizione all’interno di un solo paese, non un punteggio da confrontare oltre i confini: i registri alla base dei dati di due paesi contano persone diverse, quindi lo stesso numero ha significati diversi in ciascuno di essi. È anche per questo che un lavoro può essere tra i più forti in un paese e risultare comunque Competitivo: è in testa in un mercato che nel complesso è affollato.

Da dove provengono questi dati

Ogni dato è pubblicato da un istituto nazionale di statistica, da un servizio pubblico per l’impiego o da un organismo dell’UE, e ogni scheda indica la fonte e il periodo a cui si riferisce. In alcuni luoghi i dati vengono rilevati ogni mese, in altri vengono valutati una o due volte l’anno, quindi due luoghi sulla stessa mappa possono descrivere momenti diversi: la data è sempre indicata.

Niente di tutto questo prevede le possibilità di una singola persona. Descrive un mercato.

Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va (Italia, Svizzera, Germania, Francia, Austria, Spagna)
Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va
Domanda segnalata Retribuzione tipica In che direzione va
Italia Non segnalato — +40% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Svizzera Carenza segnalata ELA/EURES 2022 * — +28,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Germania Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +15,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia Non segnalato — +34,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Austria Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +48,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Spagna Eccedenza segnalata ELA/EURES 2024 * — +19,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

Fornisce orientamento professionale a studenti, clienti o dipendenti? Utilizzi questi dati sull'occupazione nella Sua organizzazione.

NexFuture™

Prospettive future per sviluppatore di giochi digitali/sviluppatrice di giochi digitali

The outlook for sviluppatore di giochi digitali/sviluppatrice di giochi digitali reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Come vengono calcolati questi punteggi?

L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.

Gioca al futuro
Come potrebbe cambiare sviluppatore di giochi digitali/sviluppatrice di giochi digitali con la crescita dell'adozione dell'IA?

È probabile che questo ruolo cambi gradualmente, con l’intelligenza artificiale che supporta compiti selezionati anziché sostituire l’intera occupazione.

Si stima una trasformazione significativa a livello di attività in 13 anni (circa il 2039) nello scenario „Previsto“ selezionato.
~35%
Resilienza
Rischio dell'automazione
EXP~55%
Bordo umano
MOAT~40%

Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.

2026
2033
2044
Velocità di adozione dell'IA:

Stima basata su modelli. Usatelo come segnale di pianificazione, non come garanzia.

Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo

Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.

40% Di proprietà umana

Ciò che dipende ancora dalle persone

La maggior parte delle attività qui è assistibile dall'IA anziché puramente umana.

Il vantaggio umano Per stare al passo in questo ruolo, concentrati su ambiente software di sviluppo integrato e categorie di videogiochi. Queste abilità incentrate sull'uomo sono le più difficili da replicare per l'IA nei prossimi 20 anni.
31% Assistere

Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota

  • applicare tecniche di imaging 3D
  • sviluppare contenuti digitali
  • interpretare testi tecnici
50% Automatizzare

Attività più esposte all'automazione

  • eseguire calcoli matematici analitici
  • usare librerie software
Analisi dettagliata

Segni vitali e vettori di IA

Vettori di esposizione AI

0-100%
IA/Apprendimento automatico 31%

Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva

IA generativa 5%

Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni

Automazione robotica e fisica 0%

Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori

Software cognitivo 0%

Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi

Dettagli tecnici
Metodologia: NexFuture v3.0 Fonti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aggiornato: ott 2026

NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.

Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.

Un giorno nella vita

Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo

Arti, intrattenimento e design

Giorno nella vita

Una giornata tipo da sviluppatore di giochi digitali/sviluppatrice di giochi digitali

09
09:00 · Mattina
analizzare le specifiche del software
Valutare le specifiche di un prodotto o sistema software da sviluppare individuando i requisiti funzionali e non funzionali, i vincoli e le possibili serie di casi d’utilizzo che illustrano le interazioni tra il software e i suoi utenti.
10
10:30 · Metà mattina
applicare tecniche di imaging 3D
Attuare una serie di tecniche quali la scultura digitale, la modellazione di curve e la scansione 3D per creare, modificare, conservare e utilizzare immagini 3D, come nuvole di punti, grafica vettoriale 3D e forme di superfici 3D.
12
12:00 · Mezzogiorno
eseguire il debug di un software
Riparare il codice informatico analizzando i risultati dei test e localizzando i difetti che causano risultati errati o inaspettati prodotti dal software ed eliminare tali errori.
14
14:00 · Pomeriggio
interpretare testi tecnici
Leggere e comprendere testi tecnici che forniscono informazioni su come svolgere un compito, di solito spiegati in fasi.
15
15:30 · Nel tardo pomeriggio
sviluppare prototipi software
Creare una prima versione incompleta o preliminare di un software applicativo per simulare alcuni aspetti specifici del prodotto finale.
17
17:00 · Conclusione
usare librerie software
Utilizzare le raccolte di codici e pacchetti software che presentano le procedure utilizzate di frequente per contribuire a semplificare il lavoro dei programmatori.

L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.

Competenze e conoscenze

Cosa ti serve per svolgere questo lavoro

Le competenze, le conoscenze e gli strumenti richiesti da questo ruolo — e i tratti e i vantaggi che ne derivano.

Competenze essenziali
programmare sistemi per computer
  • utilizzare strumenti di computer-aided software engineering

    Utilizzare strumenti software (CASE) per sostenere il ciclo di vita dello sviluppo, la progettazione e l’implementazione di software e applicazioni di elevata qualità e di facile manutenzione.

  • eseguire il debug di un software

    Riparare il codice informatico analizzando i risultati dei test e localizzando i difetti che causano risultati errati o inaspettati prodotti dal software ed eliminare tali errori.

  • sviluppare prototipi software

    Creare una prima versione incompleta o preliminare di un software applicativo per simulare alcuni aspetti specifici del prodotto finale.

  • analizzare le specifiche del software

    Valutare le specifiche di un prodotto o sistema software da sviluppare individuando i requisiti funzionali e non funzionali, i vincoli e le possibili serie di casi d’utilizzo che illustrano le interazioni tra il software e i suoi utenti.

utilizzare strumenti digitali per il trattamento del suono e delle immagini
  • applicare tecniche di imaging 3D

    Attuare una serie di tecniche quali la scultura digitale, la modellazione di curve e la scansione 3D per creare, modificare, conservare e utilizzare immagini 3D, come nuvole di punti, grafica vettoriale 3D e forme di superfici 3D.

progettare sistemi e applicazioni tic
  • utilizzare schemi di progettazione software

    Utilizzare soluzioni riutilizzabili, le migliori pratiche formalizzare , per risolvere compiti comuni di sviluppo delle TIC nello sviluppo e nella progettazione dei software.

eseguire calcoli
  • eseguire calcoli matematici analitici

    Applicare metodi matematici e utilizzare tecnologie di calcolo per eseguire analisi e individuare soluzioni a problemi specifici.

utilizzare strumenti digitali per la collaborazione e la produttività
  • sviluppare contenuti digitali

    Creare e modificare contenuti digitali in diversi formati, esprimersi con mezzi digitali.

interpretare documentazione e diagrammi tecnici
  • interpretare testi tecnici

    Leggere e comprendere testi tecnici che forniscono informazioni su come svolgere un compito, di solito spiegati in fasi.

gestire, raccogliere e archiviare dati digitali
  • usare librerie software

    Utilizzare le raccolte di codici e pacchetti software che presentano le procedure utilizzate di frequente per contribuire a semplificare il lavoro dei programmatori.

creare presentazioni visive e decorazioni
  • realizzare rendering di immagini 3D

    Utilizzare strumenti specializzati per convertire modelli di telai per fili in 3D in immagini in 2D con effetti foto-realistici 3D o rendering non foto-realistico su un computer.

Aree di conoscenza & Software e tecnologie
Aree di conoscenza
  • ambiente software di sviluppo integrato

    Il pacchetto di strumenti di sviluppo software per la scrittura di programmi, quali il compilatore, il programma di correzione errori, l’editor del codice e le evidenziazioni del codice, riuniti in un’interfaccia utente unificata, come Visual Studio o Eclipse.

  • categorie di videogiochi

    La classificazione dei videogiochi sulla base della loro interazione con i game media (giochi di simulazione, di strategia, d’avventura e per sale giochi).

  • illuminazione 3D

    La configurazione o l’effetto digitale che simula l’illuminazione in un ambiente 3D.

  • strumenti di debug TIC

    Gli strumenti informatici utilizzati per testare ed effettuare il debugging di programmi e del codice software, come GNU Debugger (GDB), Intel Debugger (IDB), Microsoft Visual Studio Debugger, Valgrind e WinDbg.

  • strumenti per la gestione della configurazione software

    I programmi software per l’identificazione, il controllo, la registrazione dello stato e l’audit della configurazione, come CVS, ClearCase, Subversion, GIT e TortoiseSVN.

  • texturing 3D

    Il processo di applicazione di un tipo di superficie a un’immagine 3D.

  • ABAP

    Le tecniche e i principi dello sviluppo di software, quali analisi, algoritmi, codifica, collaudo e compilazione dei paradigmi di programmazione con ABAP.

  • AJAX

    Le tecniche e i principi dello sviluppo di software, quali analisi, algoritmi, codifica, collaudo e compilazione dei paradigmi di programmazione con AJAX.

  • anomalie del software

    Le deviazioni rispetto a ciò che è standard ed eventi eccezionali durante le prestazioni del sistema software, l’individuazione degli incidenti che possono alterare il flusso e il processo di esecuzione del sistema.

  • Ansible

    Lo strumento Ansible è un software per l’identificazione, il controllo, la registrazione dello stato e l’audit della configurazione.

Competenze trasversali
  • computer grafica
  • programmazione informatica
Software e tecnologie
Structured query language SQLAdobe IllustratorPythonMicrosoft SQL ServerAdobe Creative Cloud softwareExtensible markup language XMLC++Hypertext markup language HTMLOracle JavaJavaScriptCAtlassian JIRAAdobe After EffectsPerlPHPMySQLC#Microsoft Visual StudioGitTypeScriptBlackboard softwareAdobe ActionScriptPerforce Helix softwareRuby on RailsAdvanced business application programming ABAPAutodesk MayaObjective CGraphical user interface GUI design softwareAutodesk 3ds MaxUnity Technologies UnityMicrosoft DirectXSchemeUnreal Technology Unreal EnginePerforce software3D graphic design softwareAutodesk ScaleformBalsamiq Studios Balsamiq MockupsC for Graphics cgLuaMicrosoft Expression Blend
Caratteristiche chiave di cui hai bisogno
Adattabilità/Flessibilità Cooperazione Riconoscimento Raggiungimento Risultato/Sforzo Varietà Innovazione Tolleranza allo stress Pensiero analitico Affidabilità Leadership Indipendenza Orientamento sociale Preoccupazione per gli altri Autocontrollo Integrità
Ricompense chiave che puoi aspettarti
RisultatoCondizioni di …RiconoscimentoRelazioniSupportoIndipendenza
Come qualificarsi

Sviluppatore di giochi digitali: come qualificarsi e dove studiare

Cosa serve in genere per qualificarsi: livello di istruzione, dove è una professione regolamentata e dove studiare.

Livello di istruzione tipico

Laurea triennale

Dove studiare

2159 percorsi di studio in 28 paesi insegnano le competenze fondamentali di questo lavoro. Inoltre 188 brevi corsi, ciascuno dei quali sviluppa una singola competenza.

Alcuni esempi, con insegnamento nella lingua di questa pagina:

Laurea

Informatica e tecnologie per la produzione del software

Università degli studi di Bari · Italia

EQF 6 Fonte 1
Fonti
  1. 1. Source: Ministero dell'Università e della Ricerca (MUR), Ufficio di Statistica, Offerta formativa (degree courses), Italian Open Data License v2.0 (IODL 2.0). Academic year 2025/26. Data as at 01/09/2026. Re-presented by NexPath; not an official MUR publication.
Progressione di carriera

Percorsi de crescita e ruoli simili

Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.

Per le organizzazioni

I dati di questa pagina, al servizio dei Suoi studenti, clienti e dipendenti.

Domande comuni

Domande frequenti

Quali competenze tecniche sono fondamentali per questo ruolo?
Oltre a una solida conoscenza di linguaggi di programmazione come C++ o C#, è importante avere familiarità con motori di gioco come Unity o Unreal Engine, sistemi di controllo versione (es. Git) e principi di ottimizzazione delle performance.
Come si svolge tipicamente la carriera di uno sviluppatore di giochi digitali?
Solitamente si inizia con ruoli più junior, come programmatore entry-level o junior game programmer, per poi progredire verso posizioni di maggiore responsabilità, come lead programmer o technical director. L'esperienza e la specializzazione in aree specifiche (es. grafica, AI, gameplay) sono fondamentali per la crescita professionale.
È possibile lavorare come sviluppatore di giochi digitali in modalità freelance?
Sì, sebbene il ruolo sia prevalentemente svolto come dipendente di studi di sviluppo giochi, è anche comune trovare opportunità di lavoro come freelance, soprattutto per progetti specifici o per collaborazioni a distanza. La capacità di gestire autonomamente i propri progetti e di comunicare efficacemente con i team è essenziale in questo caso.
Sviluppatore Di Giochi Digitali/Sviluppatrice Di Giochi Digitali — c’è carenza in Europa?
Sì. Nell’edizione ELA/EURES 2025 è stata segnalata carenza in 6 dei 11 paesi europei che hanno valutato questo gruppo professionale: Bulgaria, Cipro, Croazia, Paesi Bassi e altri 2. Cipro la segnala da 4 anni consecutivi. Queste valutazioni sono pubblicate per gruppo professionale e non per singola qualifica.
Sviluppatore Di Giochi Digitali/Sviluppatrice Di Giochi Digitali — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
98.090 dollari l’anno come mediana, al 2025-05. Le mediane dei singoli Stati vanno da 31.200 a 136.110 dollari. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. Il dato riguarda gli Stati Uniti e non è una proiezione per l’Europa.

Fonti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dati aggiornati il 19 ottobre 2026 Informazioni sui nostri dati