responsabile della ricerca
Istantanea
Guida la ricerca e l'innovazione nella tua organizzazione come responsabile della ricerca. Questa figura chiave supervisiona progetti, coordina team e contribuisce attivamente all'avanzamento scientifico e tecnologico.
Il responsabile della ricerca è una figura di leadership strategica che sovrintende alle attività di ricerca e sviluppo all'interno di un'azienda, un'università o un programma di ricerca specifico. Il suo ruolo è fondamentale per definire la direzione della ricerca, supportare il personale, garantire il raggiungimento degli obiettivi e monitorare l'andamento dei progetti. Spesso, il responsabile della ricerca opera in settori diversi come chimica, ingegneria o scienze della vita, fornendo consulenza specialistica e partecipando direttamente alla ricerca.
- • Supervisionare e coordinare le attività di ricerca e sviluppo, assicurando l'allineamento con gli obiettivi strategici dell'organizzazione.
- • Gestire e motivare il personale di ricerca, fornendo supporto tecnico e professionale.
- • Monitorare l'avanzamento dei progetti di ricerca, identificando potenziali problemi e proponendo soluzioni.
Dove questa professione è richiesta
Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.
Colore più intenso: segnalato allo stesso modo per più anni consecutivi.
I dati riguardano Dirigenti amministrativi e commerciali — 69 professioni, compresa questa.
In carenza: Belgium, Italy, Luxembourg, Netherlands e altri 2.
Carenza più duratura: Netherlands, 4 anni.
Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.
Informazioni sulla fonte›
Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.
What these words mean
The four things this section reports
- Reported demand
- Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
- Where it is heading
- Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
- Openings
- Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
- Typical pay
- What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.
A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.
Which way the market leans for you
- In your favour
- More openings than people looking — employers are competing for candidates.
- Balanced
- Openings and candidates are roughly matched.
- Competitive
- More people looking than openings — expect to compete.
- Mixed evidence
- Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.
Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.
How this job compares with other jobs in the same country
- Strong
- Among the strongest in that country
- Good
- Stronger than most jobs in that country
- Mixed
- About typical for that country
- Weak
- Weaker than most jobs in that country
This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.
Where these come from
Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.
None of this predicts one person's chances. It describes a market.
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responsabile della ricercapotrebbe andarti bene?
Rispondi a tre domande veloci. Questa non è una valutazione completa: è un teaser per aiutarti a decidere se confrontare il tuo profilo.
Ti piacciono le attività che richiedonoIntegrità?
Ti piacciono le attività che richiedonoRiconoscimento?
Ti piacciono le attività che richiedonoVarietà?
Prospettive future per responsabile della ricerca
The outlook for responsabile della ricerca reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Come vengono calcolati questi punteggi?
L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.
Come potrebbe cambiareresponsabile della ricercacon la crescita dell'adozione dell'IA?
È probabile che questo ruolo cambi gradualmente, con l’intelligenza artificiale che supporta compiti selezionati anziché sostituire l’intera occupazione.
Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.
Come potrebbe cambiareresponsabile della ricercacon la crescita dell'adozione dell'IA?
È probabile che questo ruolo cambi gradualmente, con l’intelligenza artificiale che supporta compiti selezionati anziché sostituire l’intera occupazione.
Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.
Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo
Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.
Ciò che dipende ancora dalle persone
- far fronte a richieste impegnative
- gestire i bilanci
- coordinare lo staff
Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota
- svolgere ricerca scientifica
- studiare le tematiche
- rispettare le differenze culturali nella preparazione di mostre
Attività più esposte all'automazione
- risultati del rapporto di analisi
- stimare la durata del lavoro
Segni vitali e vettori di IA
Vettori di esposizione AI
0-100%Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva
Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni
Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi
Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori
Dettagli tecnici
NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.
Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.
Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo
Gestione e imprenditorialità
Una giornata tipo daresponsabile della ricerca
09 09:00 · Mattina far fronte a richieste impegnative
10 10:30 · Metà mattina fornire informazioni sulla progettazione delle mostre
12 12:00 · Mezzogiorno lavorare in modo indipendente per la preparazione di mostre
14 14:00 · Pomeriggio rispettare le differenze culturali nella preparazione di mostre
15 15:30 · Nel tardo pomeriggio studiare le tematiche
17 17:00 · Conclusione studiare una collezione
L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.
-
gestione di progetto
La disciplina che riguarda la gestione dei progetti e le attività rientranti in tale ambito, nonché le relative variabili quali tempo, risorse, requisiti, scadenze e la risposta a eventi imprevisti.
-
chimica computazionale
La branca della chimica che si propone di risolvere problemi chimici complessi mediante simulazioni al computer.
-
sostenibilità urbana
La branca dell’urbanistica che mira a migliorare le condizioni sociali, economiche e ambientali di una città.
- disegno della ricerca
- metodologia della ricerca scientifica
- ricerca multidisciplinare
-
svolgere ricerca scientifica
Impegnarsi nella concezione o nella creazione di nuove conoscenze formulando quesiti di ricerca, ricercando, migliorando o sviluppando concetti, teorie, modelli, tecniche, strumentazione, software o metodi operativi e utilizzando tecniche e metodi scientifici.
-
studiare le tematiche
Condurre ricerche efficaci su argomenti pertinenti per essere in grado di fornire informazioni sintetiche appropriate per pubblici diversi. La ricerca può comprendere esaminare libri, riviste, Internet e/o discussioni verbali con persone esperte.
-
studiare una collezione
Ricercare e rintracciare le origini e la rilevanza storica delle collezioni e dei contenuti archivistici.
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gestire i bilanci
Pianificare, monitorare, riferire in merito al bilancio e preparare i bilanci di produzione stabiliti.
-
coordinare lo staff
Gestire dipendenti e subordinati, lavorando in gruppo o singolarmente, al fine di massimizzarne le prestazioni e i contributi. Programmare il lavoro e le attività, impartire istruzioni, motivare e dirigere i lavoratori per raggiungere gli obiettivi dell’azienda. Monitorare e misurare il modo in cui il dipendente si assume le proprie responsabilità e in che modo queste attività vengono svolte. Individuare i settori da migliorare e formulare proposte al riguardo. Dirigere un gruppo di persone per aiutarle a raggiungere gli obiettivi e mantenere un rapporto di lavoro efficace tra il personale.
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fornire informazioni sulla progettazione delle mostre
Fornire informazioni sulla preparazione, l’esecuzione e la valutazione di mostre e altri progetti artistici.
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discutere di proposte di ricerca
Discutere le proposte e i progetti con i ricercatori, decidere in merito alle risorse da assegnare e se procedere con lo studio.
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rispettare le differenze culturali nella preparazione di mostre
Rispettare le differenze culturali nella creazione di concetti artistici e mostre. Collaborare con artisti, curatori, musei e sponsor internazionali.
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risultati del rapporto di analisi
Produrre documenti di ricerca o fornire presentazioni per comunicare i risultati di un progetto di ricerca e analisi realizzato, indicando le procedure e i metodi di analisi che hanno portato ai risultati, nonché le potenziali interpretazioni dei risultati.
-
gestire i progetti di ricerca e sviluppo
Pianificare, organizzare, dirigere e seguire progetti volti a sviluppare nuovi prodotti, ad attuare servizi innovativi o a sviluppare ulteriormente quelli esistenti.
DNA delle competenze
Tratti di personalità lavorativa e valori che definiscono questo ruolo
Scopri se questo ruolo si adatta al tuo DNA professionale
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Scansiona per continuare sul cellularePercorsi de crescita e ruoli simili
Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.
Dove si adattaresponsabile della ricerca?
Punteggi di somiglianza basati sulla sovrapposizione delle competenze dai dati ESCO.
direttore di archivi di interesse culturale/direttrice di archivi di interesse culturale
13% similaritàcuratore di museo/curatrice di museo
13% similaritàcuratore di mostre/curatrice di mostre
13% similaritàresponsabile di collezioni
12% similaritàresponsabile della programmazione artistica
11% similaritàconservatore di beni culturali/conservatrice di beni culturali
10% similaritàDomande frequenti
- Quali sono le competenze più importanti per un responsabile della ricerca?
- Oltre a una solida conoscenza scientifica e tecnica nel proprio campo, sono fondamentali capacità di leadership, gestione di progetti, problem solving, comunicazione efficace e capacità di lavorare in team. La capacità di pensiero strategico e di visione a lungo termine è altrettanto cruciale.
- In quali settori è più richiesta la figura del responsabile della ricerca?
- La figura del responsabile della ricerca è richiesta in una vasta gamma di settori, tra cui l'industria farmaceutica, chimica, biotecnologica, ingegneristica, alimentare e in istituzioni accademiche e di ricerca.
- Come si svolge tipicamente la giornata lavorativa di un responsabile della ricerca?
- La giornata lavorativa può variare a seconda del contesto, ma solitamente include la supervisione dei progetti, la gestione del team, la partecipazione a riunioni, la revisione di dati e risultati di ricerca, la redazione di report e la collaborazione con altri professionisti.
- Responsabile Della Ricerca — c’è carenza in Europa?
- Sì. Nell’edizione ELA/EURES 2025 è stata segnalata carenza in 6 dei 11 paesi europei che hanno valutato questo gruppo professionale: Belgio, Italia, Lussemburgo, Paesi Bassi e altri 2. Paesi Bassi la segnala da 4 anni consecutivi. Queste valutazioni sono pubblicate per gruppo professionale e non per singola qualifica.
- Responsabile Della Ricerca — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
- 161.180 dollari l’anno come mediana, al 2025-05. Le mediane dei singoli Stati vanno da 107.810 a 267.290 dollari. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. Il dato riguarda gli Stati Uniti e non è una proiezione per l’Europa.