Responsabile della ricerca
Istantanea
I responsabili della ricerca sovrintendono alle funzioni di ricerca e sviluppo di una struttura o un programma di ricerca o di un’università. Sostengono il personale dirigente, coordinano le attività lavorative e monitorano il personale e i progetti di ricerca. Possono operare in un’ampia gamma di settori, ad esempio quelli della chimica, della tecnica e delle scienze della vita. Possono inoltre fornire consulenza riguardo alle ricerche e parteciparvi in prima persona.
Il responsabile della ricerca è una figura di leadership strategica che sovrintende alle attività di ricerca e sviluppo all'interno di un'azienda, un'università o un programma di ricerca specifico. Il suo ruolo è fondamentale per definire la direzione della ricerca, supportare il personale, garantire il raggiungimento degli obiettivi e monitorare l'andamento dei progetti. Spesso, il responsabile della ricerca opera in settori diversi come chimica, ingegneria o scienze della vita, fornendo consulenza specialistica e partecipando direttamente alla ricerca.
- • Supervisionare e coordinare le attività di ricerca e sviluppo, assicurando l'allineamento con gli obiettivi strategici dell'organizzazione.
- • Gestire e motivare il personale di ricerca, fornendo supporto tecnico e professionale.
- • Monitorare l'avanzamento dei progetti di ricerca, identificando potenziali problemi e proponendo soluzioni.
Dove questa professione è richiesta
Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.
I dati riguardano Dirigenti amministrativi e commerciali — 69 professioni, compresa questa.
In carenza: Belgio, Italia, Lussemburgo, Paesi Bassi e altri 2.
Carenza più duratura: Paesi Bassi, 4 anni.
Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.
Informazioni sulla fonte›
Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.
Che cosa significano queste parole
I quattro aspetti riportati in questa sezione
- Domanda segnalata
- La voce Domanda segnalata indica se i datori di lavoro segnalano di aver bisogno di persone per questo lavoro — una valutazione pubblicata da un organismo nazionale o dell’UE, non un conteggio.
- In che direzione va
- La voce In che direzione va indica in quale direzione dovrebbe evolvere l’occupazione in questo lavoro nei prossimi anni, secondo una proiezione ufficiale.
- Posti disponibili
- La voce Posti disponibili indica approssimativamente quanti posti si rendono disponibili, sia per la crescita sia perché alcune persone lasciano questo lavoro.
- Retribuzione tipica
- La voce Retribuzione tipica indica quanto guadagnano di solito le persone che svolgono questo lavoro, nei luoghi per i quali la fonte pubblica il dato. Se è vuota, non significa che il lavoro non sia retribuito: significa che nessuno pubblica questo dato per quella località.
Una misura viene omessa quando nessuno pubblica il dato per quella località, invece di essere mostrata come zero.
Come si orienta il mercato per te
- A tuo favore
- Più posti che candidati: i datori di lavoro se li contendono.
- In equilibrio
- Posti e candidati si equivalgono all’incirca.
- Competitivo
- Più candidati che posti: aspettati concorrenza.
- Dati contrastanti
- Le fonti non concordano, oppure lo stesso gruppo professionale è carente in una zona e in eccesso in un’altra.
Ogni fonte riconduce i risultati a una di queste quattro categorie, così c’è un unico vocabolario da imparare. Ciò che cambia sono le prove alla base, riportate sotto ogni giudizio: un rapporto misurato tra posti disponibili e persone in cerca di lavoro, oppure una valutazione pubblicata da un organismo nazionale.
Come si confronta questo lavoro con gli altri lavori nello stesso paese
- Forte
- Tra le più forti in that country
- Buona
- Più forte della maggior parte delle professioni in that country
- Contrastata
- Nella media per that country
- Debole
- Più debole della maggior parte delle professioni in that country
Questa è una posizione all’interno di un solo paese, non un punteggio da confrontare oltre i confini: i registri alla base dei dati di due paesi contano persone diverse, quindi lo stesso numero ha significati diversi in ciascuno di essi. È anche per questo che un lavoro può essere tra i più forti in un paese e risultare comunque Competitivo: è in testa in un mercato che nel complesso è affollato.
Da dove provengono questi dati
Ogni dato è pubblicato da un istituto nazionale di statistica, da un servizio pubblico per l’impiego o da un organismo dell’UE, e ogni scheda indica la fonte e il periodo a cui si riferisce. In alcuni luoghi i dati vengono rilevati ogni mese, in altri vengono valutati una o due volte l’anno, quindi due luoghi sulla stessa mappa possono descrivere momenti diversi: la data è sempre indicata.
Niente di tutto questo prevede le possibilità di una singola persona. Descrive un mercato.
Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va (Italia, Svizzera, Germania, Francia, Austria, Spagna)
| Domanda segnalata | Retribuzione tipica | In che direzione va | |
|---|---|---|---|
| Italia | Carenza segnalata ELA/EURES 2025 * | — | +12,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Svizzera | Carenza segnalata ELA/EURES 2024 * | — | +24,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Germania | Non segnalato | — | −51,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Francia | Non segnalato | — | −54,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Austria | Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * | — | +25,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Spagna | Eccedenza segnalata ELA/EURES 2024 * | — | +30,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.
Fornisce orientamento professionale a studenti, clienti o dipendenti? Utilizzi questi dati sull'occupazione nella Sua organizzazione.
Prospettive future per responsabile della ricerca
The outlook for responsabile della ricerca reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Come vengono calcolati questi punteggi?
L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.
Come potrebbe cambiare responsabile della ricerca con la crescita dell'adozione dell'IA?
È probabile che questo ruolo cambi gradualmente, con l’intelligenza artificiale che supporta compiti selezionati anziché sostituire l’intera occupazione.
Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.
È probabile che questo ruolo cambi gradualmente, con l’intelligenza artificiale che supporta compiti selezionati anziché sostituire l’intera occupazione.
Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.
Stima basata su modelli. Usatelo come segnale di pianificazione, non come garanzia.
Confronta questo con il tuo profilo
Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo
Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.
Ciò che dipende ancora dalle persone
- far fronte a richieste impegnative
- gestire i bilanci
- coordinare lo staff
Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota
- svolgere ricerca scientifica
- studiare le tematiche
- rispettare le differenze culturali nella preparazione di mostre
Attività più esposte all'automazione
- risultati del rapporto di analisi
- stimare la durata del lavoro
Segni vitali e vettori di IA
Vettori di esposizione AI
0-100%Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva
Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni
Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi
Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori
Dettagli tecnici
NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.
Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.
Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo
Gestione e imprenditorialità
Una giornata tipo da responsabile della ricerca
09 09:00 · Mattina far fronte a richieste impegnative
10 10:30 · Metà mattina fornire informazioni sulla progettazione delle mostre
12 12:00 · Mezzogiorno lavorare in modo indipendente per la preparazione di mostre
14 14:00 · Pomeriggio rispettare le differenze culturali nella preparazione di mostre
15 15:30 · Nel tardo pomeriggio studiare le tematiche
17 17:00 · Conclusione studiare una collezione
L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.
Cosa ti serve per svolgere questo lavoro
Le competenze, le conoscenze e gli strumenti richiesti da questo ruolo — e i tratti e i vantaggi che ne derivano.
-
svolgere ricerca scientifica
Impegnarsi nella concezione o nella creazione di nuove conoscenze formulando quesiti di ricerca, ricercando, migliorando o sviluppando concetti, teorie, modelli, tecniche, strumentazione, software o metodi operativi e utilizzando tecniche e metodi scientifici.
-
studiare le tematiche
Condurre ricerche efficaci su argomenti pertinenti per essere in grado di fornire informazioni sintetiche appropriate per pubblici diversi. La ricerca può comprendere esaminare libri, riviste, Internet e/o discussioni verbali con persone esperte.
-
studiare una collezione
Ricercare e rintracciare le origini e la rilevanza storica delle collezioni e dei contenuti archivistici.
-
gestire i bilanci
Pianificare, monitorare, riferire in merito al bilancio e preparare i bilanci di produzione stabiliti.
-
coordinare lo staff
Gestire dipendenti e subordinati, lavorando in gruppo o singolarmente, al fine di massimizzarne le prestazioni e i contributi. Programmare il lavoro e le attività, impartire istruzioni, motivare e dirigere i lavoratori per raggiungere gli obiettivi dell’azienda. Monitorare e misurare il modo in cui il dipendente si assume le proprie responsabilità e in che modo queste attività vengono svolte. Individuare i settori da migliorare e formulare proposte al riguardo. Dirigere un gruppo di persone per aiutarle a raggiungere gli obiettivi e mantenere un rapporto di lavoro efficace tra il personale.
-
fornire informazioni sulla progettazione delle mostre
Fornire informazioni sulla preparazione, l’esecuzione e la valutazione di mostre e altri progetti artistici.
-
discutere di proposte di ricerca
Discutere le proposte e i progetti con i ricercatori, decidere in merito alle risorse da assegnare e se procedere con lo studio.
-
rispettare le differenze culturali nella preparazione di mostre
Rispettare le differenze culturali nella creazione di concetti artistici e mostre. Collaborare con artisti, curatori, musei e sponsor internazionali.
-
risultati del rapporto di analisi
Produrre documenti di ricerca o fornire presentazioni per comunicare i risultati di un progetto di ricerca e analisi realizzato, indicando le procedure e i metodi di analisi che hanno portato ai risultati, nonché le potenziali interpretazioni dei risultati.
-
gestire i progetti di ricerca e sviluppo
Pianificare, organizzare, dirigere e seguire progetti volti a sviluppare nuovi prodotti, ad attuare servizi innovativi o a sviluppare ulteriormente quelli esistenti.
-
far fronte a richieste impegnative
Mantenere un atteggiamento positivo nei confronti di richieste nuove e impegnative come l’interazione con gli artisti e la gestione degli artefatti artistici. Lavorare sotto pressione, ad esempio far fronte ai cambiamenti dell’ultimo momento entro tempi ristretti e con limiti finanziari.
-
lavorare in modo indipendente per la preparazione di mostre
Lavorare autonomamente allo sviluppo di un quadro per i progetti artistici quali località e flussi di lavoro.
gestione di progetto
La disciplina che riguarda la gestione dei progetti e le attività rientranti in tale ambito, nonché le relative variabili quali tempo, risorse, requisiti, scadenze e la risposta a eventi imprevisti.
chimica computazionale
La branca della chimica che si propone di risolvere problemi chimici complessi mediante simulazioni al computer.
sostenibilità urbana
La branca dell’urbanistica che mira a migliorare le condizioni sociali, economiche e ambientali di una città.
- disegno della ricerca
- metodologia della ricerca scientifica
- ricerca multidisciplinare
- biologia
- chimica
- fisica
- principi di gestione di un progetto
- riconoscimento delle immagini
- tecniche di laboratorio
Responsabile della ricerca: come qualificarsi e dove studiare
Cosa serve in genere per qualificarsi: livello di istruzione, dove è una professione regolamentata e dove studiare.
Laurea magistrale
466 percorsi di studio in 23 paesi insegnano le competenze fondamentali di questo lavoro. Inoltre 451 brevi corsi, ciascuno dei quali sviluppa una singola competenza.
Percorsi de crescita e ruoli simili
Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.
Dove si adatta responsabile della ricerca?
Punteggi di somiglianza basati sulla sovrapposizione delle competenze dai dati ESCO.
direttore di archivi di interesse culturale/direttrice di archivi di interesse culturale
13% similaritàcuratore di museo/curatrice di museo
13% similaritàcuratore di mostre/curatrice di mostre
13% similaritàresponsabile di collezioni
12% similaritàresponsabile della programmazione artistica
11% similaritàconservatore di beni culturali/conservatrice di beni culturali
10% similaritàPer le organizzazioni
I dati di questa pagina, al servizio dei Suoi studenti, clienti e dipendenti.
Domande frequenti
Quali sono le competenze più importanti per un responsabile della ricerca?
In quali settori è più richiesta la figura del responsabile della ricerca?
Come si svolge tipicamente la giornata lavorativa di un responsabile della ricerca?
Responsabile Della Ricerca — c’è carenza in Europa?
Responsabile Della Ricerca — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
Fonti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dati aggiornati il 19 ottobre 2026 Informazioni sui nostri dati