Profilo professionale

lavoratore agricolo/lavoratrice agricola

Istantanea

Il lavoro agricolo è fondamentale per la produzione del cibo che consumiamo ogni giorno. Come lavoratore agricolo/lavoratrice agricola, sarai direttamente coinvolto nella cura delle colture e nell'assistenza alle attività agricole, contribuendo a garantire raccolti abbondanti e di qualità.

Riepilogo

Il lavoratore agricolo/la lavoratrice agricola svolge un ruolo essenziale nel ciclo di vita delle colture agronomiche. Le giornate possono variare significativamente a seconda della stagione e del tipo di coltura, ma generalmente includono attività pratiche come la preparazione del terreno, la semina, l'irrigazione, la concimazione, il controllo delle infestanti e dei parassiti, la raccolta e la lavorazione preliminare dei prodotti. Richiede impegno fisico, attenzione ai dettagli e la capacità di lavorare sia in team che in modo autonomo.

Principali responsabilità:
  • • Preparare il terreno per la semina, utilizzando macchinari agricoli o manualmente.
  • • Seminare i semi o trapiantare le piantine, seguendo le indicazioni del responsabile.
  • • Irrigare le colture e applicare fertilizzanti, monitorando le condizioni del terreno e delle piante.
52%
Resilienza Punteggio · 2026 (Più alto è, meglio è)
Istruzione primaria 36% Esposizione all'IA
Inizia valutazione DNA carriera
Labour market

Dove questa professione è richiesta

Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

Carenza segnalataEccedenza segnalataEntrambe segnalateSegnalato in un altro annoNon coperto da questa fonte

Colore più intenso: segnalato allo stesso modo per più anni consecutivi.

I dati riguardano Personale non qualificato addetto all’agricoltura, alle foreste e alla pesca — 14 professioni, compresa questa.

8 su 11 in carenza20258 su 21 in crescita85kposti entro il 2035

In carenza: Bulgaria, Cyprus, Czechia, Finland e altri 4.

Carenza più duratura: Spain, 4 anni.

Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.

Informazioni sulla fonte

Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.

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lavoratore agricolo/lavoratrice agricolapotrebbe andarti bene?

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NexFuture™

Prospettive future per lavoratore agricolo/lavoratrice agricola

The outlook for lavoratore agricolo/lavoratrice agricola reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Come vengono calcolati questi punteggi?

L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.

Gioca al futuro

Come potrebbe cambiarelavoratore agricolo/lavoratrice agricolacon la crescita dell'adozione dell'IA?

È probabile che questo ruolo cambi gradualmente, con l’intelligenza artificiale che supporta compiti selezionati anziché sostituire l’intera occupazione.

Si stima una trasformazione significativa a livello di attività in 15 anni (circa il 2041) nello scenario „Previsto“ selezionato.
~50%
Resilienza
Rischio dell'automazione
EXP~40%
Bordo umano
MOAT~55%

Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.

2026
2034
2046
Velocità di adozione dell'IA:

Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo

Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.

Di proprietà umana 52% Di proprietà umana
Ciò che dipende ancora dalle persone
  • eseguire le attività di controllo delle malattie e degli organismi nocivi
Il vantaggio umano Per stare al passo in questo ruolo, concentrati su sistema agroforestale e aeroponica. Queste abilità incentrate sull'uomo sono le più difficili da replicare per l'IA nei prossimi 20 anni.
Assistere 21% Assistere
Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota
  • coltivare le colture da biomassa
  • effettuare la manutenzione degli impianti di stoccaggio
  • effettuare la raccolta
Automatizzare 36% Automatizzare
Attività più esposte all'automazione

Nessuna singola attività qui è ancora altamente automatizzabile.

Analisi dettagliata

Segni vitali e vettori di IA

Vettori di esposizione AI

0-100%
Automazione robotica e fisica 21%

Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori

IA/Apprendimento automatico 3%

Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva

IA generativa 1%

Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni

Software cognitivo 1%

Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi

Dettagli tecnici
Metodologia: NexFuture v3.0 Fonti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aggiornato: ago 2026

NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.

Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.

Un giorno nella vita

Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo

Agricoltura

Giorno nella vita

Una giornata tipo dalavoratore agricolo/lavoratrice agricola

09
09:00 · Mattina
coltivare le colture da biomassa
La coltivazione di colture da biomassa, processo di coltivazione da biomassa.
10
10:30 · Metà mattina
coltivare le piante
Svolgere attività di coltivazione di piante. Effettuare il controllo delle coltivazioni tenendo conto delle condizioni e dei termini previsti per specifici tipi di piante.
12
12:00 · Mezzogiorno
controllare i campi
Controllare i frutteti, i campi e le zone di produzione per prevedere quando le colture saranno completamente mature. Stimare la gravità del danno che le condizioni meteorologiche possono causare alle colture.
14
14:00 · Pomeriggio
effettuare la raccolta
Falciare, seminare, raccogliere o tagliare i prodotti agricoli manualmente o utilizzando strumenti e macchinari adeguati. Tenere conto dei pertinenti criteri di qualità dei prodotti, delle prescrizioni in materia di igiene e utilizzare metodi adeguati.
15
15:30 · Nel tardo pomeriggio
eseguire la fecondazione
Svolgere compiti di fecondazione manualmente o utilizzando attrezzature adeguate secondo le relative istruzioni, tenendo conto dei regolamenti e delle procedure in materia di ambiente, salute e sicurezza.
17
17:00 · Conclusione
eseguire le attività di controllo delle malattie e degli organismi nocivi
Eseguire le attività di controllo delle malattie e degli organismi nocivi utilizzando metodi tradizionali o biologici, tenendo conto del clima, del tipo di vegetali o delle colture, della salute, della sicurezza e della normativa ambientale. Conservare e manipolare i pesticidi in base alla raccomandazione e alla legislazione.

L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.

Software e tecnologie & Aree di conoscenza
Software e tecnologie
BCL Landview Systems WinCropFarm Works Software TracGlobal positioning system GPS softwareIBM Lotus NotesMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft WordWeb browser software
Aree di conoscenza
  • sistema agroforestale

    L'applicazione di sistemi e tecnologie di gestione dei terreni che prevedono l'associazione di alberi e altre piante legnose perenni con le colture agricole tradizionali al fine di sostenere la produzione agricola garantendo nel contempo la protezione dell'ambiente naturale.

  • aeroponica

    La coltivazione di piante senza l'utilizzo di un mezzo aggregato come il terreno. Le radici delle piante sono direttamente esposte all'aria circostante o alla nebulizzazione e irrigate con soluzioni ricche di nutrienti.

  • agricoltura conservativa

    Le tecniche, i metodi e i principi che promuovono un uso sostenibile del territorio e del suolo nella produzione vegetale. Si basa sui tre principi della copertura permanente del suolo, della perturbazione minima del suolo e della diversificazione delle specie di piante.

  • agroecologia

    Lo studio dei concetti e dei principi ecologici e agronomici e l'applicazione di tali concetti e principi ai sistemi di produzione agricola.

  • attrezzature tecniche per la produzione agricola

    Metodi per l’assistenza, la manutenzione e la regolazione delle attrezzature tecniche, delle macchine e delle installazioni utilizzate per la produzione agricola.

  • coltivazione biologica

    Principi, tecniche e regolamenti in materia di coltivazione biologica. La coltivazione biologica (o agricoltura ecologica) è un metodo di produzione agricola fortemente incentrato sulla tutela dell’ambiente e sull’equilibrio ecologico.

Competenze essenziali
coltivare terreni e colture
  • coltivare le colture da biomassa

    La coltivazione di colture da biomassa, processo di coltivazione da biomassa.

  • controllare i campi

    Controllare i frutteti, i campi e le zone di produzione per prevedere quando le colture saranno completamente mature. Stimare la gravità del danno che le condizioni meteorologiche possono causare alle colture.

  • coltivare le piante

    Svolgere attività di coltivazione di piante. Effettuare il controllo delle coltivazioni tenendo conto delle condizioni e dei termini previsti per specifici tipi di piante.

  • preparare l’area per la piantagione

    Preparare l’area per la piantagione e il terreno, ad esempio mediante la concimazione, la pacciamatura a mano o l’utilizzo di strumenti meccanici o macchinari meccanici. Preparare le sementi e le piante destinate alla semina e alla piantagione, garantendo la qualità delle sementi e delle piante. Seminare e piantare manualmente, utilizzando strumenti meccanici o macchinari e conformemente alla legislazione nazionale.

  • gestire la rotazione delle colture

    Pianificare ed eseguire la rotazione delle colture e altre tecniche di gestione delle colture, come la rotazione per famiglia botanica o per fabbisogno di nutrienti, al fine di ottimizzare i nutrienti del suolo, migliorarne la fertilità, prevenire l’erosione e combattere la pressione delle erbe infestanti e dei parassiti.

adoperare apparecchiature agricole o forestali
  • utilizzare macchinari agricoli

    Utilizzare le attrezzature agricole a motore, compresi i trattori, le presse imballatrici, gli irroratori, gli aratri, le falciatrici, le mietitrebbiatrici, le apparecchiature per movimento terra, gli autocarri e le attrezzature per l’irrigazione.

  • preparare le attrezzature per la raccolta

    Preparare le attrezzature per la raccolta. Controllare il corretto funzionamento delle attrezzature per la pulizia ad alta pressione, il riscaldamento o il condizionamento dell’aria e la temperatura dei locali. Procedere al regolare utilizzo dei trattori e degli altri veicoli.

  • eseguire la fecondazione

    Svolgere compiti di fecondazione manualmente o utilizzando attrezzature adeguate secondo le relative istruzioni, tenendo conto dei regolamenti e delle procedure in materia di ambiente, salute e sicurezza.

  • guidare macchine agricole

    Guidare trattori, carrelli elevatori e altri veicoli per il trasporto di colture nonché per raggiungere un alto valore di coppia a velocità ridotte. Spostare le attrezzature nei campi e attorno agli edifici, apportando gli opportuni adattamenti e manovre.

piantare, potare e raccogliere frutti di alberi, colture e altre piante
  • effettuare la raccolta

    Falciare, seminare, raccogliere o tagliare i prodotti agricoli manualmente o utilizzando strumenti e macchinari adeguati. Tenere conto dei pertinenti criteri di qualità dei prodotti, delle prescrizioni in materia di igiene e utilizzare metodi adeguati.

  • propagare le piante

    Svolgere attività di propagazione praticando i metodi di propagazione appropriati, quali la propagazione a taglio innestato o la propagazione generativa tenendo conto del tipo di pianta. Effettuare il controllo della propagazione, tenendo conto delle condizioni e dei termini prescritti per il tipo di pianta specifico.

conservare merci e materiali
  • immagazzinare le colture

    Conservare e immagazzinare le colture in conformità con le norme e i regolamenti al fine di garantirne la qualità. Garantire che gli impianti di stoccaggio siano tenuti in conformità con le norme igieniche, regolando la temperatura, il riscaldamento e il condizionamento dell’aria degli impianti di stoccaggio.

  • immagazzinare i prodotti

    Conservare i prodotti in un luogo sicuro per mantenerne la qualità. Garantire che le strutture di magazzino soddisfino le norme igieniche, regolando la temperatura, il riscaldamento e il condizionamento dell'aria degli impianti di stoccaggio.

pulire interni ed esterni di edifici
  • effettuare la manutenzione degli impianti di stoccaggio

    Effettuare o garantire la manutenzione delle attrezzature di pulizia, il riscaldamento o il condizionamento dell’aria di strutture di stoccaggio e la temperatura dei locali.

rispettare le leggi e le norme in materia di protezione ambientale
  • eseguire le attività di controllo delle malattie e degli organismi nocivi

    Eseguire le attività di controllo delle malattie e degli organismi nocivi utilizzando metodi tradizionali o biologici, tenendo conto del clima, del tipo di vegetali o delle colture, della salute, della sicurezza e della normativa ambientale. Conservare e manipolare i pesticidi in base alla raccomandazione e alla legislazione.

DNA delle competenze

DNA delle competenze

Tratti di personalità lavorativa e valori che definiscono questo ruolo

Caratteristiche chiave di cui hai bisogno
Affidabilità Integrità Risultato/Sforzo Cooperazione Raggiungimento Varietà Preoccupazione per gli altri Leadership Riconoscimento Autocontrollo Orientamento sociale Tolleranza allo stress Adattabilità/Flessibilità Indipendenza Pensiero analitico Innovazione
Ricompense chiave che puoi aspettarti
RisultatoCondizioni di …RiconoscimentoRelazioniSupportoIndipendenza
Progressione di carriera

Percorsi de crescita e ruoli simili

Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.

Domande comuni

Domande frequenti

Quali sono le competenze più importanti per un lavoratore agricolo?
Oltre alla resistenza fisica, sono importanti la conoscenza delle tecniche agricole di base, la capacità di utilizzare macchinari agricoli, l'attenzione ai dettagli per il controllo delle colture e la capacità di lavorare in team. La conoscenza delle norme di sicurezza sul lavoro è fondamentale.
È necessario un titolo di studio specifico per diventare lavoratore agricolo?
Non è sempre richiesto un titolo di studio elevato. Spesso, l'esperienza sul campo e la formazione professionale sono sufficienti. Corsi di formazione specifici sulle tecniche agricole e sull'uso dei macchinari possono essere un vantaggio.
Quali sono le condizioni di lavoro tipiche per un lavoratore agricolo?
Il lavoro agricolo è spesso svolto all'aperto, in condizioni meteorologiche variabili. Può richiedere orari prolungati, soprattutto durante i periodi di semina e raccolta. È importante essere preparati a lavorare fisicamente e ad adattarsi alle esigenze stagionali.
Lavoratore Agricolo/Lavoratrice Agricola — c’è carenza in Europa?
Sì. Nell’edizione ELA/EURES 2025 è stata segnalata carenza in 8 dei 11 paesi europei che hanno valutato questo gruppo professionale: Bulgaria, Cipro, Cechia, Germania e altri 4. Spagna la segnala da 4 anni consecutivi. Queste valutazioni sono pubblicate per gruppo professionale e non per singola qualifica.
Lavoratore Agricolo/Lavoratrice Agricola — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
35.690 dollari l’anno come mediana, al 2025-05. Le mediane dei singoli Stati vanno da 21.960 a 55.180 dollari. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. Il dato riguarda gli Stati Uniti e non è una proiezione per l’Europa.
Lavoratore Agricolo/Lavoratrice Agricola — è una professione regolamentata?
È elencata come professione regolamentata in 2 paesi europei: Liechtenstein, Austria. Il livello di qualifica più basso richiesto tra questi è EQF 5. Dove una professione è regolamentata, un titolo conseguito altrove deve essere riconosciuto formalmente prima di poterla esercitare. Fonte: banca dati UE delle professioni regolamentate.