Profilo professionale

Giocattolaio/giocattolaia

Istantanea

I giocattolai creano o riproducono oggetti fatti a mano, in vendita ed esposizione, con materiali diversi come plastica, legno e tessuti. Elaborano, disegnano e abbozzano l’oggetto, selezionano i materiali e li tagliano, li modellano e li lavorano nella misura necessaria, oltre ad applicare finiture. Inoltre, curano la manutenzione e la riparazione di tutti i tipi di giocattoli, compresi quelli meccanici. Individuano i difetti, sostituiscono le parti danneggiate e ripristinano la loro funzionalità.

Mercato del lavoro
Carenza in Italia e 2 altri paesi
ELA/EURES 2025
Industria
Arti, intrattenimento e design
Istruzione
Istruzione secondaria superiore
46%
Resilienza Punteggio · 2026 (Più alto è, meglio è)
Istruzione secondaria superiore 42% Esposizione all'IA · 2026
Mercato del lavoro

Dove questa professione è richiesta

Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

I dati riguardano Artigiani e operai specializzati delle attività tipografiche — 77 professioni, compresa questa.

3 su 9 in carenza20252 su 16 in crescita89kposti entro il 2035

In carenza: Bulgaria, Italia, Ungheria.

Carenza più duratura: Bulgaria, 2 anni.

Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.

Informazioni sulla fonte›

Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.

Che cosa significano queste parole

I quattro aspetti riportati in questa sezione

Domanda segnalata
La voce Domanda segnalata indica se i datori di lavoro segnalano di aver bisogno di persone per questo lavoro — una valutazione pubblicata da un organismo nazionale o dell’UE, non un conteggio.
In che direzione va
La voce In che direzione va indica in quale direzione dovrebbe evolvere l’occupazione in questo lavoro nei prossimi anni, secondo una proiezione ufficiale.
Posti disponibili
La voce Posti disponibili indica approssimativamente quanti posti si rendono disponibili, sia per la crescita sia perché alcune persone lasciano questo lavoro.
Retribuzione tipica
La voce Retribuzione tipica indica quanto guadagnano di solito le persone che svolgono questo lavoro, nei luoghi per i quali la fonte pubblica il dato. Se è vuota, non significa che il lavoro non sia retribuito: significa che nessuno pubblica questo dato per quella località.

Una misura viene omessa quando nessuno pubblica il dato per quella località, invece di essere mostrata come zero.

Come si orienta il mercato per te

A tuo favore
Più posti che candidati: i datori di lavoro se li contendono.
In equilibrio
Posti e candidati si equivalgono all’incirca.
Competitivo
Più candidati che posti: aspettati concorrenza.
Dati contrastanti
Le fonti non concordano, oppure lo stesso gruppo professionale è carente in una zona e in eccesso in un’altra.

Ogni fonte riconduce i risultati a una di queste quattro categorie, così c’è un unico vocabolario da imparare. Ciò che cambia sono le prove alla base, riportate sotto ogni giudizio: un rapporto misurato tra posti disponibili e persone in cerca di lavoro, oppure una valutazione pubblicata da un organismo nazionale.

Come si confronta questo lavoro con gli altri lavori nello stesso paese

Forte
Tra le più forti in that country
Buona
Più forte della maggior parte delle professioni in that country
Contrastata
Nella media per that country
Debole
Più debole della maggior parte delle professioni in that country

Questa è una posizione all’interno di un solo paese, non un punteggio da confrontare oltre i confini: i registri alla base dei dati di due paesi contano persone diverse, quindi lo stesso numero ha significati diversi in ciascuno di essi. È anche per questo che un lavoro può essere tra i più forti in un paese e risultare comunque Competitivo: è in testa in un mercato che nel complesso è affollato.

Da dove provengono questi dati

Ogni dato è pubblicato da un istituto nazionale di statistica, da un servizio pubblico per l’impiego o da un organismo dell’UE, e ogni scheda indica la fonte e il periodo a cui si riferisce. In alcuni luoghi i dati vengono rilevati ogni mese, in altri vengono valutati una o due volte l’anno, quindi due luoghi sulla stessa mappa possono descrivere momenti diversi: la data è sempre indicata.

Niente di tutto questo prevede le possibilità di una singola persona. Descrive un mercato.

Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va (Italia, Svizzera, Germania, Francia, Austria, Spagna)
Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va
Domanda segnalata Retribuzione tipica In che direzione va
Italia Carenza segnalata ELA/EURES 2025 * — −22% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Svizzera Carenza segnalata ELA/EURES 2022 * — −40,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Germania Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — −16,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia Non segnalato — +9,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Austria Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — −36,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Spagna Eccedenza segnalata ELA/EURES 2024 * — −9,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

Fornisce orientamento professionale a studenti, clienti o dipendenti? Utilizzi questi dati sull'occupazione nella Sua organizzazione.

NexFuture™

Prospettive future per giocattolaio/giocattolaia

The outlook for giocattolaio/giocattolaia reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Come vengono calcolati questi punteggi?

L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.

Gioca al futuro
Come potrebbe cambiare giocattolaio/giocattolaia con la crescita dell'adozione dell'IA?

È probabile che questo ruolo cambi gradualmente, con l’intelligenza artificiale che supporta compiti selezionati anziché sostituire l’intera occupazione.

Si stima una trasformazione significativa a livello di attività in 14 anni (circa il 2040) nello scenario „Previsto“ selezionato.
~45%
Resilienza
Rischio dell'automazione
EXP~45%
Bordo umano
MOAT~50%

Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.

2026
2034
2045
Velocità di adozione dell'IA:

Stima basata su modelli. Usatelo come segnale di pianificazione, non come garanzia.

Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo

Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.

46% Di proprietà umana

Ciò che dipende ancora dalle persone

  • fornire ai clienti servizi assistenza
  • applicare uno strato protettivo
  • garantire il rispetto dei requisiti da parte del prodotto finito
Il vantaggio umano Per stare al passo in questo ruolo, concentrati su tipi di materiale per giocattoli e categorie di giochi e giocattoli. Queste abilità incentrate sull'uomo sono le più difficili da replicare per l'IA nei prossimi 20 anni.
16% Assistere

Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota

  • usare manuali di riparazione
  • estrarre i prodotti dagli stampi
  • ispezionare l’eventuale presenza di danni in giochi e giocattoli
42% Automatizzare

Attività più esposte all'automazione

  • mantenere un archivio degli interventi di manutenzione
  • stimare i costi di ripristino
Analisi dettagliata

Segni vitali e vettori di IA

Vettori di esposizione AI

0-100%
Automazione robotica e fisica 16%

Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori

IA/Apprendimento automatico 7%

Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva

IA generativa 4%

Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni

Software cognitivo 2%

Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi

Dettagli tecnici
Metodologia: NexFuture v3.0 Fonti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aggiornato: ott 2026

NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.

Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.

Un giorno nella vita

Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo

Arti, intrattenimento e design

Giorno nella vita

Una giornata tipo da giocattolaio/giocattolaia

09
09:00 · Mattina
riparare i giocattoli
Sostituire o fabbricare parti di giocattoli di ogni tipo di materiali. Ordinare tali parti presso fabbricanti e fornitori diversi o vari tipi di negozi.
10
10:30 · Metà mattina
utilizzare gli strumenti per la riparazione di giocattoli
Utilizzare strumenti manuali ed elettrici, quali cacciaviti, pinze, martelli e mazzuole per la riparazione di giocattoli.
12
12:00 · Mezzogiorno
assemblare giocattoli
Montare insieme parti del corpo e accessori, utilizzando vari strumenti e tecniche a seconda dei materiali per giocattoli quali l’incollaggio, la saldatura, l’avvitatura o la cucitura.
14
14:00 · Pomeriggio
ispezionare l’eventuale presenza di danni in giochi e giocattoli
Identificare danni e incrinature in giochi e giocattoli in negozio; adottare misure appropriate per rimediarvi.
15
15:30 · Nel tardo pomeriggio
stimare i costi di ripristino
Stimare le implicazioni dei costi per il restauro e la sostituzione di prodotti o parti.
17
17:00 · Conclusione
applicare uno strato protettivo
Applicare uno strato di soluzioni protettive, ad esempio la permetrina, per proteggere il prodotto da danni quali la corrosione, l’incendio o i parassiti, mediante pistola a spruzzo o pennello.

L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.

Competenze e conoscenze

Cosa ti serve per svolgere questo lavoro

Le competenze, le conoscenze e gli strumenti richiesti da questo ruolo — e i tratti e i vantaggi che ne derivano.

Competenze essenziali
assemblare e fabbricare prodotti
  • riparare i giocattoli

    Sostituire o fabbricare parti di giocattoli di ogni tipo di materiali. Ordinare tali parti presso fabbricanti e fornitori diversi o vari tipi di negozi.

  • assemblare giocattoli

    Montare insieme parti del corpo e accessori, utilizzando vari strumenti e tecniche a seconda dei materiali per giocattoli quali l’incollaggio, la saldatura, l’avvitatura o la cucitura.

lavorare con macchinari e attrezzature specializzate
  • effettuare la manutenzione delle attrezzature

    Ispezionare periodicamente e svolgere tutte le attività necessarie per mantenere l’apparecchiatura in ordine funzionale prima o dopo l’uso.

  • sostituire componenti difettosi

    Rimuovere le parti difettose e sostituirle con componenti funzionanti.

monitorare la qualità delle merci
  • estrarre i prodotti dagli stampi

    Togliere i prodotti finiti dagli stampi ed esaminarli in dettaglio per le rilevare eventuali anomalie.

  • ispezionare l’eventuale presenza di danni in giochi e giocattoli

    Identificare danni e incrinature in giochi e giocattoli in negozio; adottare misure appropriate per rimediarvi.

tenere registri operativi
  • mantenere un archivio degli interventi di manutenzione

    Conservare traccia scritta di tutte le riparazioni e tutti gli interventi di manutenzione effettuati, comprese le informazioni sui pezzi e i materiali utilizzati, ecc.

interpretare documentazione e diagrammi tecnici
  • usare manuali di riparazione

    Applicare le informazioni, ad esempio le schede di manutenzione periodica, le istruzioni per la riparazione fase per fase e le informazioni per la risoluzione dei problemi, e rivedere le procedure per la manutenzione ordinaria e le riparazioni.

imballare oggetti
  • confezionare i prodotti

    Confezionare i vari tipi di prodotti, quali prodotti finiti o prodotti in uso. Confezionare manualmente i prodotti in scatole, sacchi e altri tipi di contenitori.

dirigere le attività operative
  • garantire il rispetto dei requisiti da parte del prodotto finito

    Garantire che i prodotti finiti soddisfino o superino le specifiche aziendali.

promuovere prodotti, servizi o programmi
  • occuparsi dell’assistenza clienti

    Mantenere il servizio clienti al livello più elevato possibile e garantire che l’assistenza ai clienti sia sempre svolta in modo professionale. Aiutare i clienti o i partecipanti a sentirsi a proprio agio e sostenere esigenze specifiche.

utilizzare apparecchiature di misurazione di precisione
  • utilizzare apparecchiature tester per batterie

    Azionare apparecchiature utilizzate per il collaudo di batterie, come saldatori, tester per batterie o multimetri. Individuare i difetti che influiscono sulle prestazioni della batteria, testare la capacità della batteria di accumulare carica o testarne la tensione in uscita.

stimare il fabbisogno di risorse
  • stimare i costi di ripristino

    Stimare le implicazioni dei costi per il restauro e la sostituzione di prodotti o parti.

Aree di conoscenza & Software e tecnologie
Aree di conoscenza
  • tipi di materiale per giocattoli

    Settore dell’informazione che distingue la natura e i diversi tipi di materiale per giocattoli, quali il legno, il vetro, la plastica, l’acciaio, ecc.

  • processi di fusione

    Le varie pratiche utilizzate nella fusione di metallo, materie plastiche e altri materiali fusi, tra cui il riempimento di stampi, la solidificazione, il raffreddamento e altri, tutte relative a diversi approcci nel caso di diversi tipi di materiali.

  • processi di taglio manuale per la pelle

    Sagome da taglio, variazione delle proprietà superficiali della pelle e direzioni di allungamento delle calzature.

  • proprietà dei materiali tessili

    Le caratteristiche e le proprietà dei diversi tessuti e materiali tessili. Tra queste rientrano resistenza, flessibilità, elasticità, morbidezza, durabilità, isolamento termico, peso ridotto, assorbimento/repellenza dell’acqua, tingibilità e resistenza alle sostanze chimiche. Sono comprese inoltre l’influenza della composizione chimica e della disposizione molecolare del filato e delle proprietà delle fibre e della struttura del tessuto sulle proprietà fisiche dei tessuti; i diversi tipi di fibre; i materiali utilizzati nei vari processi e l’effetto sui materiali durante la trasformazione.

  • tipi di plastica

    Tipi di materiali plastici e loro composizione chimica, proprietà fisiche, eventuali problemi e casi di utilizzo.

Competenze trasversali
  • categorie di giochi e giocattoli
  • processi di lavorazione del legno
  • raccomandazioni di sicurezza in materia di giochi e giocattoli
  • tecnologie di sabbiatura
  • tipi di spazzole
  • utensili per la lavorazione del legno
  • adesivi
Software e tecnologie
PTC Creo ParametricCNC Software Mastercam
Caratteristiche chiave di cui hai bisogno
Riconoscimento Affidabilità Raggiungimento Cooperazione Integrità Tolleranza allo stress Adattabilità/Flessibilità Varietà Innovazione Pensiero analitico Leadership Autocontrollo Indipendenza Risultato/Sforzo Preoccupazione per gli altri Orientamento sociale
Ricompense chiave che puoi aspettarti
RisultatoCondizioni di …RiconoscimentoRelazioniSupportoIndipendenza
Come qualificarsi

Giocattolaio: come qualificarsi e dove studiare

Cosa serve in genere per qualificarsi: livello di istruzione, dove è una professione regolamentata e dove studiare.

Livello di istruzione tipico

Istruzione secondaria superiore

Dove studiare

183 percorsi di studio in 23 paesi insegnano le competenze fondamentali di questo lavoro. Inoltre 209 brevi corsi, ciascuno dei quali sviluppa una singola competenza.

Alcuni esempi, con insegnamento nella lingua di questa pagina:

Laurea

Tecnologie del Legno

Libera Università di Bolzano · Italia

EQF 6 Fonte 1
Fonti
  1. 1. Source: Ministero dell'Università e della Ricerca (MUR), Ufficio di Statistica, Offerta formativa (degree courses), Italian Open Data License v2.0 (IODL 2.0). Academic year 2025/26. Data as at 01/09/2026. Re-presented by NexPath; not an official MUR publication.
Progressione di carriera

Percorsi de crescita e ruoli simili

Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.

Panorama della carriera

Dove si adatta giocattolaio/giocattolaia?

Questo ruolo
giocattolaio/giocattolaia Questo ruolo
Percorsi di crescita

—

Punteggi di somiglianza basati sulla sovrapposizione delle competenze dai dati ESCO.

Per le organizzazioni

I dati di questa pagina, al servizio dei Suoi studenti, clienti e dipendenti.

Domande comuni

Domande frequenti

Quali competenze sono necessarie per diventare giocattolaio/giocattolaia?
È fondamentale avere manualità, creatività, precisione e una buona conoscenza dei materiali. Utile è anche la capacità di leggere e interpretare disegni tecnici e di utilizzare strumenti da lavoro specifici. La passione per il mondo dei giocattoli e la volontà di apprendere nuove tecniche sono altrettanto importanti.
È possibile lavorare come giocattolaio/giocattolaia in proprio?
Sì, il mestiere di giocattolaio/giocattolaia si presta bene all'attività in proprio, come ad esempio aprendo un laboratorio artigianale o vendendo i propri prodotti online. Tuttavia, è più comune trovare impiego come dipendente in aziende che producono giocattoli o in negozi specializzati.
Quali sono i principali stili di lavoro tipici di un giocattolaio/giocattolaia?
Il lavoro richiede attenzione ai dettagli (1.C.1.c), capacità di problem solving (1.C.3.a), precisione e metodo (1.C.5.b), creatività e innovazione (1.C.5.a) e flessibilità nell'adattarsi a diverse tecniche e materiali (1.C.5.c).
Giocattolaio/Giocattolaia — c’è carenza in Europa?
No. Nell’edizione ELA/EURES 2025 è stata segnalata un’eccedenza in 6 dei 9 paesi europei che hanno valutato questo gruppo professionale: Austria, Cechia, Germania, Finlandia e altri 2. 3 paesi hanno segnalato carenza. Queste valutazioni sono pubblicate per gruppo professionale e non per singola qualifica.
Giocattolaio/Giocattolaia — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
62.700 dollari l’anno come mediana, al 2025-05. Le mediane dei singoli Stati vanno da 45.760 a 92.960 dollari. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. Il dato riguarda gli Stati Uniti e non è una proiezione per l’Europa.

Fonti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dati aggiornati il 3 ottobre 2026 Informazioni sui nostri dati