costruttore edile/costruttrice edile
Fatti chiave
Il mestiere di costruttore edile/costruttrice edile è fondamentale per la realizzazione e la manutenzione delle nostre case e degli edifici che ci circondano. Se hai manualità, passione per l'edilizia e un occhio per i dettagli, questa potrebbe essere la carriera giusta per te.
Il costruttore edile/la costruttrice edile si occupa della costruzione e della riparazione di abitazioni e piccoli edifici, curandone anche la manutenzione. Il lavoro quotidiano implica l'utilizzo di diverse tecniche e materiali, coordinando spesso il lavoro di altri operai edili. Richiede precisione, capacità di problem solving e una buona conoscenza dei materiali da costruzione e delle normative vigenti.
- • Interpretare i progetti e le planimetrie per la corretta esecuzione dei lavori.
- • Organizzare e supervisionare le attività di altri operai edili, garantendo il rispetto delle tempistiche e degli standard di qualità.
- • Gestire i materiali da costruzione, assicurandosi che siano conformi alle specifiche e utilizzati in modo efficiente.
Dove questa professione è richiesta
Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.
Colore più intenso: segnalato allo stesso modo per più anni consecutivi.
I dati riguardano Operai specializzati dell’edilizia ed assimilati, ad eccezione degli elettricisti — 54 professioni, compresa questa.
In carenza: Austria, Cyprus, Czechia, Germany e altri 3.
Carenza più duratura: Poland, 4 anni.
Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.
Informazioni sulla fonte›
Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.
What these words mean
The four things this section reports
- Reported demand
- Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
- Where it is heading
- Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
- Openings
- Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
- Typical pay
- What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.
A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.
Which way the market leans for you
- In your favour
- More openings than people looking — employers are competing for candidates.
- Balanced
- Openings and candidates are roughly matched.
- Competitive
- More people looking than openings — expect to compete.
- Mixed evidence
- Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.
Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.
How this job compares with other jobs in the same country
- Strong
- Among the strongest in that country
- Good
- Stronger than most jobs in that country
- Mixed
- About typical for that country
- Weak
- Weaker than most jobs in that country
This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.
Where these come from
Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.
None of this predicts one person's chances. It describes a market.
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costruttore edile/costruttrice edilepotrebbe andarti bene?
Rispondi a tre domande veloci. Questa non è una valutazione completa: è un teaser per aiutarti a decidere se confrontare il tuo profilo.
Ti piacciono le attività che richiedonoAffidabilità?
Ti piacciono le attività che richiedonoRiconoscimento?
Ti piacciono le attività che richiedonoCooperazione?
Prospettive future per costruttore edile/costruttrice edile
The outlook for costruttore edile/costruttrice edile reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Come vengono calcolati questi punteggi?
L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.
Come potrebbe cambiarecostruttore edile/costruttrice edilecon la crescita dell'adozione dell'IA?
Il giudizio umano, la fiducia e il contesto rimangono forti protettori di questo ruolo.
Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.
Come potrebbe cambiarecostruttore edile/costruttrice edilecon la crescita dell'adozione dell'IA?
Il giudizio umano, la fiducia e il contesto rimangono forti protettori di questo ruolo.
Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.
Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo
Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.
Ciò che dipende ancora dalle persone
- verificare la conformità della costruzione
- rispettare le procedure in materia di salute e sicurezza nell’edilizia
- utilizzare le attrezzature di sicurezza in edilizia
Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota
- controllare la compatibilità dei materiali
- leggere blueprint
- ispezionare le strutture in calcestruzzo
Attività più esposte all'automazione
Nessuna singola attività qui è ancora altamente automatizzabile.
Segni vitali e vettori di IA
Vettori di esposizione AI
0-100%Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori
Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva
Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni
Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi
Dettagli tecnici
NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.
Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.
Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo
Costruzioni
Una giornata tipo dacostruttore edile/costruttrice edile
09 09:00 · Mattina effettuare la manutenzione delle strutture edilizie
10 10:30 · Metà mattina preparare il cantiere
12 12:00 · Mezzogiorno controllare la compatibilità dei materiali
14 14:00 · Pomeriggio creare un modello della planimetria del pavimento
15 15:30 · Nel tardo pomeriggio effettuare la manutenzione dei tetti
17 17:00 · Conclusione installare i profilati da costruzione
L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.
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tecniche per la realizzazione delle coperture dei tetti
Tecniche utilizzate per costruire la copertura superiore di un edificio con materiali specifici, quali piastrelle in ceramica, assicelle in legno, ardesia, metallo e calcestruzzo a base di fibre vegetali.
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efficienza energetica
Campo di informazione riguardante la riduzione dell’uso di energia. Comprende il calcolo del consumo di energia, la fornitura di certificati e misure di sostegno, il risparmio energetico attraverso la riduzione della domanda, l’incentivazione dell’uso efficiente dei combustibili fossili e la promozione dell’uso di energie rinnovabili.
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regolamento sui prodotti da costruzione
I regolamenti sulla qualità dei prodotti da costruzione applicati in tutta l’Unione europea.
- industria dei materiali da costruzione
- regolamenti edilizi
- rendimento energetico degli edifici
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progettare il pavimento
Progettare un pavimento a partire da diversi tipi di materiali, come il legno, la pietra o la moquette. Considerare l’uso previsto, lo spazio, la durabilità, il suono, la temperatura e l’umidità, le proprietà ambientali e l’estetica.
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preparare il cantiere
Elaborare piani di costruzione e preparare i cantieri per la costruzione di edifici o altre strutture.
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progettare un’abitazione
Elaborare i progetti per la costruzione di case e altri tipi di edifici. Calcolare e stimare i materiali necessari e coordinare e supervisionare le attività dei lavoratori eseguendo le varie tecniche di costruzione necessarie per il processo di costruzione.
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controllare la compatibilità dei materiali
Garantire che i materiali siano idonei a essere utilizzati insieme e assicurarsi se esistono interferenze prevedibili.
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ispezionare le strutture in calcestruzzo
Ispezionare visivamente una struttura in calcestruzzo per verificare se è strutturalmente solida. Controllare l’eventuale presenza di diversi tipi di crepe, come quelle dovute alla corrosione dei rinforzi, ai danni d’urto o all’alto contenuto d’acqua.
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ispezionare tetti
Ispezionare la condizione di un tetto esistente. Controllare lo stato della struttura portante, del la copertura del tetto, dell’isolamento e dell’accessibilità. Tenere conto dello scopo di utilizzo del tetto e degli eventuali accessori da installare.
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rispettare le procedure in materia di salute e sicurezza nell’edilizia
Applicare le pertinenti procedure in materia di salute e sicurezza nel settore della costruzione al fine di prevenire incidenti, inquinamento e altri rischi.
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utilizzare le attrezzature di sicurezza in edilizia
Usate elementi di indumenti protettivi, quali scarpe con punte d’acciaio, e attrezzi quali occhiali protettivi, al fine di ridurre al minimo il rischio di incidenti nella costruzione e di attenuare eventuali lesioni in caso di incidente.
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seguire le procedure di sicurezza durante i lavori in quota
Adottare le precauzioni necessarie e adottare una serie di misure che valutino, prevengano e affrontino i rischi ad alta distanza dal suolo. Evitare di mettere in pericolo le persone che lavorano con queste strutture ed evitare la caduta da scale a pioli, ponteggi mobili, ponti di lavoro fissi, ascensori per persone singole, ecc. in quanto possono causare decessi o lesioni gravi.
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installare gli elementi in legno nelle strutture
Installare elementi fatti di legno e di materiali compositi a base di legno, quali porte, scale, zoccoli e telai per soffitti. Montare e fissare gli elementi, badando a evitare fessure.
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installare i profilati da costruzione
Installare una varietà di profilati di metallo o di plastica usati per fissare i materiali tra loro o a elementi strutturali. Tagliarli alle giuste dimensioni, se necessario.
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effettuare la manutenzione dei tetti
Raccomandare ed eseguire lavori di manutenzione e riparazione come la sistemazione di tegole rotte, la sostituzione delle scossaline, la pulizia di detriti e la messa in sicurezza delle grondaie.
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creare un modello della planimetria del pavimento
Definire la planimetria del pavimento della zona da coprire su un supporto adeguato, ad esempio su carta forte. Seguire ogni forma, nicchia e fessura del pavimento.
-
preparare il sito per la costruzione
Preparare il terreno o il sito per la costruzione di terrazzamenti, recinzioni e superfici in legno e mattoni. Ciò include la misurazione e la pianificazione del sito, la posa di pietre e piastrelle.
-
verificare la conformità della costruzione
Determinare se una costruzione sia conforme alle leggi e alle normative.
DNA delle competenze
Tratti di personalità lavorativa e valori che definiscono questo ruolo
Scopri se questo ruolo si adatta al tuo DNA professionale
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Percorsi de crescita e ruoli simili
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Dove si adattacostruttore edile/costruttrice edile?
Punteggi di somiglianza basati sulla sovrapposizione delle competenze dai dati ESCO.
copritetti
26% similaritàsupervisore della costruzione di tetti
24% similaritàsupervisore di operazioni di carpenteria
16% similaritàposatore di pavimenti resilienti/posatrice di pavimenti resilienti
16% similaritàsupervisore di operazioni di muratura in mattoni
16% similaritàsupervisore di operazioni di finitura del cemento
16% similaritàDomande frequenti
- Quali sono le competenze più importanti per un costruttore edile?
- Oltre alla manualità e alla conoscenza dei materiali, è fondamentale avere capacità di problem solving, capacità di coordinamento del team, attenzione ai dettagli e una buona comprensione delle normative edilizie e di sicurezza.
- È più comune lavorare come dipendente o come libero professionista?
- Generalmente, il costruttore edile/la costruttrice edile trova impiego come dipendente presso imprese edili. Tuttavia, è anche una professione che si presta bene all'avvio di un'attività in proprio, soprattutto per lavori di manutenzione e piccole ristrutturazioni.
- Quali sono le caratteristiche personali che aiutano a eccellere in questo ruolo?
- La capacità di lavorare in modo autonomo, la resistenza fisica, la precisione, l'affidabilità e la capacità di gestire lo stress sono tutte qualità importanti per un costruttore edile/una costruttrice edile di successo.
- Costruttore Edile/Costruttrice Edile — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
- 59.310 dollari l’anno come mediana, al 2025-05. Le mediane dei singoli Stati vanno da 30.530 a 85.280 dollari. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. Il dato riguarda gli Stati Uniti e non è una proiezione per l’Europa.