Profilo professionale

Architetto/architetta

Lente del ruolo

Gli architetti studiano, progettano e supervisionano la costruzione e lo sviluppo di edifici, spazi urbani, progetti infrastrutturali e spazi sociali. Elaborano i progetti in base all’ambiente circostante e alle normative applicabili in specifiche aree geografiche, tenendo conto di fattori che includono la funzione, l’estetica, i costi e la salute e la sicurezza pubblica. Conoscono i contesti sociali e i fattori ambientali, comprese le relazioni tra le persone e gli edifici e tra gli edifici e l’ambiente. Si impegnano in progetti multidisciplinari volti a sviluppare il tessuto sociale di un’area geografica e a promuovere progetti di urbanistica sociale.

Riepilogo

La giornata tipo di un architetto/un'architetta può variare notevolmente a seconda del progetto e del contesto lavorativo. Spesso inizia con la revisione di progetti esistenti, la ricerca di soluzioni innovative e la collaborazione con altri professionisti, come ingegneri, designer e consulenti. La fase di progettazione è cruciale, richiedendo la creazione di disegni tecnici, rendering 3D e modelli concettuali. Successivamente, l'architetto/l'architetta supervisiona la costruzione, assicurandosi che il progetto venga realizzato nel rispetto delle normative e degli standard di qualità, tenendo sempre conto dell'impatto sociale e ambientale.

Responsabilità chiave:
  • • Elaborazione di progetti architettonici in base alle esigenze del cliente e alle normative vigenti.
  • • Studio del contesto ambientale e sociale per garantire la sostenibilità e l'integrazione del progetto.
  • • Supervisione della fase di costruzione, coordinando i lavori e verificando la conformità al progetto.
Mercato del lavoro
Carenza in Italia e 3 altri paesi
ELA/EURES 2025
Professione regolamentata
27 paesi
EQF 6–7
Industria
Costruzioni
Istruzione
Laurea triennale
54%
Resilienza Punteggio · 2026 (Più alto è, meglio è)
Laurea triennale 33% Esposizione all'IA · 2026
Labour market

Dove questa professione è richiesta

Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

Carenza segnalataEccedenza segnalataSegnalato in un altro annoNon coperto da questa fonte

Colore più intenso: segnalato allo stesso modo per più anni consecutivi.

I dati riguardano Specialisti in scienze e ingegneria — 274 professioni, compresa questa.

2 su 12 in carenza2025Tutti e 2 regolamentati29 su 30 in crescita3.9Mposti entro il 2035

In carenza: Italy, Romania.

Carenza più duratura: Italy, 2 anni.

Dove la professione è regolamentata, il tuo titolo dovrebbe essere riconosciuto formalmente prima di poter esercitare.

Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.

Informazioni sulla fonte›

Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

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Controllo rapido della vestibilità

architetto/architetta potrebbe andarti bene?

Rispondi a tre domande veloci. Questa non è una valutazione completa: è un teaser per aiutarti a decidere se confrontare il tuo profilo.

Progresso0/3

Ti piacciono le attività che richiedono Riconoscimento?

Ti piacciono le attività che richiedono Integrità?

Ti piacciono le attività che richiedono Affidabilità?

NexFuture™

Prospettive future per architetto/architetta

The outlook for architetto/architetta reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Come vengono calcolati questi punteggi?

L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.

Gioca al futuro
Come potrebbe cambiare architetto/architetta con la crescita dell'adozione dell'IA?

È probabile che questo ruolo cambi gradualmente, con l’intelligenza artificiale che supporta compiti selezionati anziché sostituire l’intera occupazione.

Si stima una trasformazione significativa a livello di attività in 15 anni (circa il 2041) nello scenario „Previsto“ selezionato.
~55%
Resilienza
Rischio dell'automazione
EXP~35%
Bordo umano
MOAT~55%

Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.

2026
2034
2046
Velocità di adozione dell'IA:

Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo

Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.

Di proprietà umana 54% Di proprietà umana

Ciò che dipende ancora dalle persone

  • rispettare le normative edilizie
  • negoziare con le parti interessate
  • fornire consulenza su questioni edilizie
Il vantaggio umano Per stare al passo in questo ruolo, concentrati su progettazione di edifici sostenibili e costruzione ermetica. Queste abilità incentrate sull'uomo sono le più difficili da replicare per l'IA nei prossimi 20 anni.
Assistere 15% Assistere

Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota

  • valutare la progettazione integrata degli edifici
  • eseguire uno studio di fattibilità
  • utilizzare il software CAD
Automatizzare 33% Automatizzare

Attività più esposte all'automazione

  • fornire le relazioni sulle analisi costi-benefici
  • redigere istruzioni architettoniche
Analisi dettagliata

Segni vitali e vettori di IA

Vettori di esposizione AI

0-100%
IA generativa 15%

Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni

IA/Apprendimento automatico 7%

Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva

Software cognitivo 1%

Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi

Automazione robotica e fisica 0%

Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori

Dettagli tecnici
Metodologia: NexFuture v3.0 Fonti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aggiornato: set 2026

NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.

Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.

Un giorno nella vita

Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo

Costruzioni

Giorno nella vita

Una giornata tipo da architetto/architetta

09
09:00 · Mattina
progettare spazi aperti
Progettare aree sociali e aprire spazi di lavoro in cooperazione con le comunità, i clienti e altri professionisti.
10
10:30 · Metà mattina
redigere istruzioni architettoniche
Elaborare un documento relativo ai requisiti del cliente. Il suddetto documento illustra le specifiche e le istruzioni relative a quanto ci si aspetta dall’architetto, quali i costi, la tecnica, i contesti estetici, sociali e ambientali e le tempistiche.
12
12:00 · Mezzogiorno
studiare il rapporto tra edifici, persone e ambiente
Comprendere i rapporti e le interazioni tra le persone, gli edifici e l’ambiente al fine di adeguare le opere architettoniche alle esigenze umane.
14
14:00 · Pomeriggio
creare schizzi architettonici
Creare disegni architettonici per la progettazione e le specifiche dettagliate di interni ed esterni in scala.
15
15:30 · Nel tardo pomeriggio
eseguire ricerche sul campo
Partecipare alla ricerca sul campo e alla valutazione di terreni e acque statali e privati.
17
17:00 · Conclusione
individuare i desideri del cliente
Utilizzare domande adeguate e l’ascolto attivo per individuare le aspettative, i desideri e i requisiti dei clienti in funzione dei prodotti e dei servizi.

L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.

Competenze e conoscenze

Cosa ti serve per svolgere questo lavoro

Le competenze, le conoscenze e gli strumenti richiesti da questo ruolo — e i tratti e i vantaggi che ne derivano.

Competenze essenziali
progettare strutture fisiche o impianti
  • garantire l'accessibilità delle infrastrutture

    Consultare progettisti, costruttori e persone con disabilità per stabilire il miglior modo di realizzare infrastrutture accessibili.

  • progettare la conformazione spaziale delle aree esterne

    Progettare la conformazione spaziale e l’aspetto funzionale e architettonico delle aree esterne. Integrare spazi verdi e spazi comuni e tenere conto degli aspetti normativi nella progettazione di aree esterne.

  • progettare soluzioni di riqualificazione degli edifici

    Aggiungere una componente o un elemento che non era stato installato in un edificio durante la costruzione o un elemento che non era presente nella costruzione originale. Utilizzato in relazione all’installazione di nuovi sistemi per l’edilizia, come gli impianti di riscaldamento, ma potrebbe anche riferirsi alla struttura di un edificio, ad esempio l’installazione successiva di un sistema di isolamento o di doppi vetri. Progettare soluzioni per riqualificare gli spazi edilizi residenziali e commerciali esistenti al fine di migliorarne le prestazioni, ad esempio riducendo il consumo idrico ed energetico. Valutare la gamma di tecnologie di riqualificazione disponibili e selezionare quelle più idonee in base alle caratteristiche dell’edificio.

  • progettare edifici

    Progettare edifici e progetti abitativi in collaborazione con le comunità, i clienti e altri professionisti.

  • integrare misure nei progetti architettonici

    Integrare le misurazioni, effettuate nei siti o incluse nel progetto, nella progettazione e nella stesura dei progetti architettonici. Integrare considerazioni quali la sicurezza antincendio, l’acustica e la fisica della costruzione.

  • sviluppare piani architettonici

    Elaborare un piano generale per i siti di costruzione e gli impianti paesaggistici. Elaborare piani dettagliati e specifiche di sviluppo conformemente alla legislazione applicabile. Analizzare i piani di sviluppo privati per verificarne l’accuratezza, l’adeguatezza e la conformità alle leggi.

  • tenere conto di vincoli edilizi nei progetti architettonici

    Concepire i diversi tipi di vincoli cui devono far fronte i progetti di architettura e di costruzione, compresi i vincoli di bilancio, di tempo, di manodopera, di materiali e i vincoli naturali.

  • integrare le esigenze costruttive nel progetto architettonico

    Interpretare le richieste dei clienti per i progetti edili e integrarle nella progettazione della costruzione, tenendo conto della fattibilità e dei vincoli di bilancio.

  • progettare spazi aperti

    Progettare aree sociali e aprire spazi di lavoro in cooperazione con le comunità, i clienti e altri professionisti.

  • integrare principi di ingegneria nel progetto architettonico

    Integrare i principi di ingegneria nella progettazione architettonica sotto la guida di ingegneri provenienti da diversi settori. Integrare l’ingegneria elettrica, civile ecc. nel disegno architettonico.

creare presentazioni visive e decorazioni
  • soddisfare requisiti estetici

    Soddisfare i requisiti estetici e creare un disegno che sia in linea con quanto ci si aspetta in termini di elementi visivi e maestria.

  • creare schizzi architettonici

    Creare disegni architettonici per la progettazione e le specifiche dettagliate di interni ed esterni in scala.

  • disegnare progetti

    Disegnare le specifiche di layout per le macchine, le attrezzature e le strutture di costruzione. Specificare quali materiali devono essere utilizzati e le dimensioni dei componenti. Mostrare angolazioni e punti di vista diversi del prodotto.

progettare sistemi e prodotti
  • soddisfare requisiti tecnici

    Prendere in considerazione le esigenze tecniche provenienti dai clienti o dai tecnici per integrarli nel progetto.

  • progettare sistemi di rivestimento edilizio

    Progettare un sistema di rivestimento che sia parte del sistema energetico complessivo di un edificio, tenendo conto delle soluzioni di risparmio energetico.

condurre ricerche accademiche o di mercato
  • eseguire ricerche sul campo

    Partecipare alla ricerca sul campo e alla valutazione di terreni e acque statali e privati.

  • condurre lavoro sul campo

    Effettuare lavoro o ricerca sul campo che consistono nella raccolta di informazioni al di fuori di un laboratorio o in un luogo di lavoro. Visitare luoghi per raccogliere informazioni specifiche sul campo.

sviluppare soluzioni
  • creare soluzioni a problemi

    Risolvere i problemi che emergono nelle fasi di pianificazione, definizione delle priorità, organizzazione, direzione/facilitazione e valutazione delle prestazioni. Utilizzare procedure sistematiche di raccolta, analisi e sintesi delle informazioni per valutare la pratica corrente e generare nuove intese sulla pratica.

fornire consigli e consulenza
  • fornire consulenza su questioni edilizie

    Fornire consulenza su questioni edilizie alle varie parti coinvolte nei progetti di costruzione. Portare alla loro conoscenza importanti considerazioni in materia di costruzione e consultarli sui bilanci destinati alla costruzione.

preparare bilanci o documenti, registri o relazioni finanziari
  • fornire le relazioni sulle analisi costi-benefici

    Preparare, compilare e comunicare le relazioni con un’analisi dei costi disaggregati relativa alla proposta e ai piani di bilancio dell’impresa. Analizzare i costi e i benefici finanziari o sociali di un progetto o di un investimento in anticipo rispetto ad un determinato periodo di tempo.

garantire il rispetto della normativa
  • rispettare le normative edilizie

    Comunicare con le ispezioni della costruzione, ad esempio mediante la presentazione di piani, al fine di garantire che tutti i regolamenti, leggi e codici in materia di costruzione siano trattati correttamente.

dialogare con gli altri per individuare le esigenze
  • individuare i desideri del cliente

    Utilizzare domande adeguate e l’ascolto attivo per individuare le aspettative, i desideri e i requisiti dei clienti in funzione dei prodotti e dei servizi.

negoziare e gestire contratti e accordi
  • negoziare con le parti interessate

    Negoziare compromessi con le parti interessate e cercare di raggiungere gli accordi più vantaggiosi per la società. Questo può comportare la creazione di relazioni con i fornitori e i clienti e garantire che i prodotti siano redditizi.

Aree di conoscenza & Software e tecnologie
Aree di conoscenza
  • costruzione ermetica

    La costruzione ermetica assicura che l'involucro dell'edificio sia privo di fessure indesiderate che consentano all'aria di fuoriuscire dall'edificio o di penetrarvi e contribuisce alla prestazione energetica.

  • materiali da costruzione sostenibili

    Le tipologie di materiali da costruzione che riducono al minimo l'impatto negativo di un edificio sull'ambiente esterno durante l'intero ciclo di vita.

  • modellizzazione delle informazioni sugli edifici (building information modelling)

    Una piattaforma software per le attività integrate di progettazione, modellizzazione, pianificazione e collaborazione, che fornisce una rappresentazione digitale delle caratteristiche di un edificio durante l’intero ciclo di vita.

  • pratiche edilizie ecologiche

    Le pratiche utilizzate nella progettazione e nella creazione di strutture edilizie secondo metodi rispettosi dell’ambiente, efficaci ed efficienti in termini di costi e di risorse. Le pratiche edilizie ecologiche, come l’uso di materiali da costruzione ecocompatibili, integrano le pratiche edilizie classiche con l’obiettivo di realizzare edifici con un ciclo di vita sostenibile e ad alte prestazioni.

  • progettazione architetturale

    Il ramo dell’architettura che punta a trovare un equilibrio e un’armonia negli elementi di un progetto edilizio o architettonico.

  • progettazione integrata

    Approccio alla progettazione che comprende diverse discipline correlate con l'obiettivo di progettare e costruire secondo i principi degli edifici a consumo energetico quasi nullo. L'interazione tra tutti gli aspetti della progettazione edilizia, la destinazione d'uso degli edifici e il clima esterno.

  • regolamenti architettonici

    I regolamenti, gli statuti e gli accordi giuridici vigenti nell’Unione europea nel settore dell’architettura.

  • sistemi di rivestimento edilizio

    Le caratteristiche fisiche dei sistemi di rivestimento edilizio e i relativi limiti. Il principio del trasferimento di calore nei sistemi di rivestimento.

  • teoria architetturale

    I principi alla base delle varie teorie relative all’architettura. Il rapporto tra edifici e società e il rapporto tra arte e architettura. Le teorie relative alla posizione dell’architetto nella società e nella cultura.

Competenze trasversali
  • codici di zonizzazione
  • regolamenti edilizi
Software e tecnologie
Adobe IllustratorAdobe InDesignMicrosoft SQL ServerAdobe Creative Cloud softwareOracle Primavera Enterprise Project Portfolio ManagementIntuit QuickBooksESRI ArcGIS softwareBentley MicroStationAutodesk AutoCAD Civil 3DAutodesk RevitAmazon Web Services AWS softwareTrimble SketchUp ProApache HadoopApache HiveApache CassandraNoSQLAmazon RedshiftPuppetPostgreSQLMongoDBChefMicrosoft PowerShellAmazon Elastic Compute Cloud EC2Apache MavenMicrosoft Internet ExplorerQlik Tech QlikViewComputer aided manufacturing CAM softwareQuest Erwin Data ModelerApache PigVerilogComputer aided design and drafting software CADDOracle JDBCMcNeel Rhinoceros 3DOracle Primavera SystemsQuark enterprise publishing softwareTurtle Creek Software GoldensealAutoDesSys form ZAutodesk 3ds Max DesignNavisWorks JetstreamCraftsman CD Estimator
Caratteristiche chiave di cui hai bisogno
Riconoscimento Integrità Affidabilità Raggiungimento Cooperazione Tolleranza allo stress Risultato/Sforzo Adattabilità/Flessibilità Pensiero analitico Varietà Innovazione Autocontrollo Preoccupazione per gli altri Leadership Orientamento sociale Indipendenza
Ricompense chiave che puoi aspettarti
RisultatoCondizioni di …RiconoscimentoRelazioniSupportoIndipendenza
Come qualificarsi

Architetto: come qualificarsi e dove studiare

Cosa serve in genere per qualificarsi: livello di istruzione, dove è una professione regolamentata e dove studiare.

Livello di istruzione tipico

Laurea triennale

Professione regolamentata

Regolamentato in 27 paesi registrati. EQF minimo 6–7, a seconda del paese.

Svizzera · EQF 6 Islanda · EQF 6 Slovacchia · EQF 6 Austria · EQF 7 Belgio · EQF 7 Bulgaria · EQF 7 Cechia · EQF 7 Germania · EQF 7 Estonia · EQF 7 Spagna · EQF 7 Francia · EQF 7 Croazia · EQF 7 Ungheria · EQF 7 Irlanda · EQF 7 Italia · EQF 7 Liechtenstein · EQF 7 Lituania · EQF 7 Lussemburgo · EQF 7 Lettonia · EQF 7 Malta · EQF 7 Paesi Bassi · EQF 7 Polonia · EQF 7 Romania · EQF 7 Slovenia · EQF 7 Cipro Grecia Portogallo

Riflette il database delle professioni regolamentate dell'UE. Non consulenza legale: conferma i requisiti con l'autorità nazionale competente prima di fare affidamento su di essa per una decisione sulla carriera o sull'immigrazione.

Programmi di studio

Programmi reali che portano a questa occupazione, per paese.

Progressione di carriera

Percorsi de crescita e ruoli simili

Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.

Domande comuni

Domande frequenti

Quali sono le competenze più importanti per un architetto/un'architetta?
Oltre alla solida conoscenza tecnica del disegno architettonico e dei software di progettazione (come AutoCAD, Revit, SketchUp), sono fondamentali capacità di problem solving, creatività, attenzione ai dettagli, capacità di comunicazione e di gestione del progetto. La comprensione delle normative urbanistiche e edilizie è altrettanto cruciale.
È possibile lavorare come architetto/architetta in proprio?
Sì, è comune trovare architetti/architette che esercitano la professione in forma autonoma, aprendo un proprio studio. Questo permette una maggiore flessibilità e autonomia nella gestione dei progetti, ma richiede anche competenze di gestione aziendale e di marketing.
Come influisce la sostenibilità nel lavoro di un architetto/un'architetta?
La sostenibilità è sempre più centrale nella progettazione architettonica. Gli architetti/le architette devono considerare l'impatto ambientale degli edifici, scegliendo materiali ecocompatibili, progettando sistemi di efficienza energetica e promuovendo soluzioni di bioedilizia. La progettazione bioclimatica, che sfrutta le risorse naturali per il riscaldamento e il raffrescamento degli ambienti, è un aspetto sempre più importante.
Architetto/Architetta — c’è carenza in Europa?
No. Nell’edizione ELA/EURES 2025 è stata segnalata un’eccedenza in 9 dei 11 paesi europei che hanno valutato questo gruppo professionale: Austria, Bulgaria, Cechia, Grecia e altri 5. 2 paesi hanno segnalato carenza. Queste valutazioni sono pubblicate per gruppo professionale e non per singola qualifica.
Architetto/Architetta — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
96.690 dollari l’anno come mediana, al 2025-05. Le mediane dei singoli Stati vanno da 60.120 a 120.580 dollari. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. Il dato riguarda gli Stati Uniti e non è una proiezione per l’Europa.
Architetto/Architetta — è una professione regolamentata?
È elencata come professione regolamentata in 27 paesi europei: Malta, Cechia, Paesi Bassi, Cipro e altri 23. Il livello di qualifica più basso richiesto tra questi è EQF 6. Dove una professione è regolamentata, un titolo conseguito altrove deve essere riconosciuto formalmente prima di poterla esercitare. Fonte: banca dati UE delle professioni regolamentate.

Fonti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dati aggiornati il 20 settembre 2026 Informazioni sui nostri dati