Profilo professionale

Addetto alla raccolta di risorse acquatiche/addetta alla raccolta di risorse acquatiche

Istantanea

Gli addetti alla raccolta di risorse acquatiche raccolgono uova di molluschi e alghe, nonché molluschi o qualsiasi altro animale acquatico, quali crostacei ed echinodermi o risorse vegetali.

Mercato del lavoro
Carenza in Lettonia e 6 altri paesi
ELA/EURES 2025
Industria
Agricoltura
Istruzione
Istruzione primaria
40%
Resilienza Punteggio · 2026 (Più alto è, meglio è)
Istruzione primaria 50% Esposizione all'IA · 2026
Mercato del lavoro

Dove questa professione è richiesta

Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

I dati riguardano Personale non qualificato addetto all’agricoltura, alle foreste e alla pesca — 14 professioni, compresa questa.

4 su 6 in carenza20258 su 21 in crescita85kposti entro il 2035

In carenza: Bulgaria, Cipro, Danimarca, Lettonia.

Carenza più duratura: Lettonia, 3 anni.

Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.

Informazioni sulla fonte›

Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.

Che cosa significano queste parole

I quattro aspetti riportati in questa sezione

Domanda segnalata
La voce Domanda segnalata indica se i datori di lavoro segnalano di aver bisogno di persone per questo lavoro — una valutazione pubblicata da un organismo nazionale o dell’UE, non un conteggio.
In che direzione va
La voce In che direzione va indica in quale direzione dovrebbe evolvere l’occupazione in questo lavoro nei prossimi anni, secondo una proiezione ufficiale.
Posti disponibili
La voce Posti disponibili indica approssimativamente quanti posti si rendono disponibili, sia per la crescita sia perché alcune persone lasciano questo lavoro.
Retribuzione tipica
La voce Retribuzione tipica indica quanto guadagnano di solito le persone che svolgono questo lavoro, nei luoghi per i quali la fonte pubblica il dato. Se è vuota, non significa che il lavoro non sia retribuito: significa che nessuno pubblica questo dato per quella località.

Una misura viene omessa quando nessuno pubblica il dato per quella località, invece di essere mostrata come zero.

Come si orienta il mercato per te

A tuo favore
Più posti che candidati: i datori di lavoro se li contendono.
In equilibrio
Posti e candidati si equivalgono all’incirca.
Competitivo
Più candidati che posti: aspettati concorrenza.
Dati contrastanti
Le fonti non concordano, oppure lo stesso gruppo professionale è carente in una zona e in eccesso in un’altra.

Ogni fonte riconduce i risultati a una di queste quattro categorie, così c’è un unico vocabolario da imparare. Ciò che cambia sono le prove alla base, riportate sotto ogni giudizio: un rapporto misurato tra posti disponibili e persone in cerca di lavoro, oppure una valutazione pubblicata da un organismo nazionale.

Come si confronta questo lavoro con gli altri lavori nello stesso paese

Forte
Tra le più forti in that country
Buona
Più forte della maggior parte delle professioni in that country
Contrastata
Nella media per that country
Debole
Più debole della maggior parte delle professioni in that country

Questa è una posizione all’interno di un solo paese, non un punteggio da confrontare oltre i confini: i registri alla base dei dati di due paesi contano persone diverse, quindi lo stesso numero ha significati diversi in ciascuno di essi. È anche per questo che un lavoro può essere tra i più forti in un paese e risultare comunque Competitivo: è in testa in un mercato che nel complesso è affollato.

Da dove provengono questi dati

Ogni dato è pubblicato da un istituto nazionale di statistica, da un servizio pubblico per l’impiego o da un organismo dell’UE, e ogni scheda indica la fonte e il periodo a cui si riferisce. In alcuni luoghi i dati vengono rilevati ogni mese, in altri vengono valutati una o due volte l’anno, quindi due luoghi sulla stessa mappa possono descrivere momenti diversi: la data è sempre indicata.

Niente di tutto questo prevede le possibilità di una singola persona. Descrive un mercato.

Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va (Italia, Svizzera, Germania, Francia, Spagna)
Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va
Domanda segnalata Retribuzione tipica In che direzione va
Italia Non segnalato — −26% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Svizzera Non segnalato — +42,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Germania Non segnalato — −7,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia Non segnalato — −31,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Spagna Carenza segnalata ELA/EURES 2024 * — −23,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

Fornisce orientamento professionale a studenti, clienti o dipendenti? Utilizzi questi dati sull'occupazione nella Sua organizzazione.

NexFuture™

Prospettive future per addetto alla raccolta di risorse acquatiche/addetta alla raccolta di risorse acquatiche

The outlook for addetto alla raccolta di risorse acquatiche/addetta alla raccolta di risorse acquatiche reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Come vengono calcolati questi punteggi?

L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.

Gioca al futuro
Come potrebbe cambiare addetto alla raccolta di risorse acquatiche/addetta alla raccolta di risorse acquatiche con la crescita dell'adozione dell'IA?

È probabile che questo ruolo cambi gradualmente, con l’intelligenza artificiale che supporta compiti selezionati anziché sostituire l’intera occupazione.

Si stima una trasformazione significativa a livello di attività in 13 anni (circa il 2039) nello scenario „Previsto“ selezionato.
~35%
Resilienza
Rischio dell'automazione
EXP~55%
Bordo umano
MOAT~40%

Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.

2026
2033
2044
Velocità di adozione dell'IA:

Stima basata su modelli. Usatelo come segnale di pianificazione, non come garanzia.

Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo

Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.

40% Di proprietà umana

Ciò che dipende ancora dalle persone

La maggior parte delle attività qui è assistibile dall'IA anziché puramente umana.

Il vantaggio umano Per stare al passo in questo ruolo, concentrati su normative in materia di pesca e industria della pesca. Queste abilità incentrate sull'uomo sono le più difficili da replicare per l'IA nei prossimi 20 anni.
34% Assistere

Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota

  • eseguire il monitoraggio delle norme per la salute dello stock d'acquacoltura
  • conservare i prodotti ittici
  • gestire le risorse acquatiche
50% Automatizzare

Attività più esposte all'automazione

Nessuna singola attività qui è ancora altamente automatizzabile.

Analisi dettagliata

Segni vitali e vettori di IA

Vettori di esposizione AI

0-100%
Automazione robotica e fisica 34%

Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori

IA/Apprendimento automatico 0%

Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva

IA generativa 0%

Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni

Software cognitivo 0%

Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi

Dettagli tecnici
Metodologia: NexFuture v3.0 Fonti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aggiornato: ott 2026

NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.

Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.

Un giorno nella vita

Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo

Agricoltura

Giorno nella vita

Una giornata tipo da addetto alla raccolta di risorse acquatiche/addetta alla raccolta di risorse acquatiche

09
09:00 · Mattina
catturare i pesci vivi
Catturare i pesci utilizzando tecniche che riducono al minimo lo stress causato ai pesci ed evitano le fughe di pesci.
10
10:30 · Metà mattina
conservare i prodotti ittici
Collocare e classificare i prodotti ittici per una corretta conservazione. Mantenere condizioni adeguate per la conservazione dei prodotti della pesca.
12
12:00 · Mezzogiorno
eseguire il monitoraggio delle norme per la salute dello stock d'acquacoltura
Svolgere le attività che garantiscano il monitoraggio e l’attuazione delle norme per la salute della popolazione ittica e l’analisi della salute nell’ambito dell’acquacoltura.
14
14:00 · Pomeriggio
gestire le attrezzature per la raccolta di larve
Montare l’attrezzatura di raccolta larve per la raccolta in mare. Inviare l’attrezzatura di raccolta larve per massimizzare la resa e mantenerla in buono stato di funzionamento.
15
15:30 · Nel tardo pomeriggio
gestire le risorse acquatiche
Raccogliere e selezionare pesci o altri organismi provenienti dall’ambiente culturale. Manipolare, pulire e classificare il campione. Preparare la raccolta e il trasporto fino al punto di vendita. Adattare le tecniche in funzione della specie, la fase successiva del processo e l’obiettivo finale.
17
17:00 · Conclusione
monitorare la cattura di pesci vivi
Monitorare le condizioni durante la raccolta di pesci vivi, compreso lo stress nel pesce.

L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.

Competenze e conoscenze

Cosa ti serve per svolgere questo lavoro

Le competenze, le conoscenze e gli strumenti richiesti da questo ruolo — e i tratti e i vantaggi che ne derivano.

Competenze essenziali
sorvegliare e allevare animali acquatici
  • eseguire il monitoraggio delle norme per la salute dello stock d'acquacoltura

    Svolgere le attività che garantiscano il monitoraggio e l’attuazione delle norme per la salute della popolazione ittica e l’analisi della salute nell’ambito dell’acquacoltura.

  • gestire le risorse acquatiche

    Raccogliere e selezionare pesci o altri organismi provenienti dall’ambiente culturale. Manipolare, pulire e classificare il campione. Preparare la raccolta e il trasporto fino al punto di vendita. Adattare le tecniche in funzione della specie, la fase successiva del processo e l’obiettivo finale.

  • catturare i pesci vivi

    Catturare i pesci utilizzando tecniche che riducono al minimo lo stress causato ai pesci ed evitano le fughe di pesci.

  • raccogliere le risorse acquatiche

    Raccogliere uova e alghe, nonché molluschi o qualsiasi altro animale acquatico (ossia crostacei ed echinodermi) o risorse vegetali. Utilizzare le attrezzature appropriate a seconda delle specie.

  • gestire le attrezzature per la raccolta di larve

    Montare l’attrezzatura di raccolta larve per la raccolta in mare. Inviare l’attrezzatura di raccolta larve per massimizzare la resa e mantenerla in buono stato di funzionamento.

  • monitorare la cattura di pesci vivi

    Monitorare le condizioni durante la raccolta di pesci vivi, compreso lo stress nel pesce.

  • prelevare i riproduttori

    Raccogliere i riproduttori dalla zona di pesca e tenerli in vasche di maturazione prima di prelevarne il seme.

preparare alimenti e prodotti affini
  • conservare i prodotti ittici

    Collocare e classificare i prodotti ittici per una corretta conservazione. Mantenere condizioni adeguate per la conservazione dei prodotti della pesca.

Aree di conoscenza & Software e tecnologie
Aree di conoscenza
  • normative in materia di pesca

    Lo studio e l’analisi dei diversi approcci alla gestione della pesca che tengano conto dei trattati internazionali e delle norme del settore al fine di analizzare i regolamenti in materia di gestione della pesca.

Competenze trasversali
  • industria della pesca
Software e tecnologie
Inventory management systemsCatchlog Trading CatchlogDeerDaysMaxSea TIMEZEROMaxSea Time Zero Navigator NOAAOLRAC Electronic Logbook Software SolutionP-Sea WindPlotSignet Nobeltec CatchStrat-Tech Deer Hunting ExpertTrimble MyTopo Terrain Navigator ProWinchester Ammunition Ballistics Calculator
Caratteristiche chiave di cui hai bisogno
Risultato/Sforzo Varietà Raggiungimento Leadership Cooperazione Preoccupazione per gli altri Orientamento sociale Autocontrollo Tolleranza allo stress Adattabilità/Flessibilità Affidabilità Riconoscimento Integrità Indipendenza Innovazione Pensiero analitico
Ricompense chiave che puoi aspettarti
RisultatoCondizioni di …RiconoscimentoRelazioniSupportoIndipendenza
Come qualificarsi

Addetto alla raccolta di risorse acquatiche: come qualificarsi e dove studiare

Cosa serve in genere per qualificarsi: livello di istruzione, dove è una professione regolamentata e dove studiare.

Livello di istruzione tipico

Istruzione primaria

Dove studiare

34 percorsi di studio in 18 paesi insegnano le competenze fondamentali di questo lavoro. Inoltre 16 brevi corsi, ciascuno dei quali sviluppa una singola competenza.

Alcuni esempi, con insegnamento nella lingua di questa pagina:

Laurea

Management per la valorizzazione sostenibile delle aziende e delle risorse ittiche

Università Politecnica delle Marche - Ancona · Italia

EQF 6 Fonte 1
Fonti
  1. 1. Source: Ministero dell'Università e della Ricerca (MUR), Ufficio di Statistica, Offerta formativa (degree courses), Italian Open Data License v2.0 (IODL 2.0). Academic year 2025/26. Data as at 01/09/2026. Re-presented by NexPath; not an official MUR publication.
Progressione di carriera

Percorsi de crescita e ruoli simili

Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.

Panorama della carriera

Dove si adatta addetto alla raccolta di risorse acquatiche/addetta alla raccolta di risorse acquatiche?

Questo ruolo
addetto alla raccolta di risorse acquatiche/addetta alla raccolta di risorse acquatiche Questo ruolo
Percorsi di crescita

—

Punteggi di somiglianza basati sulla sovrapposizione delle competenze dai dati ESCO.

Per le organizzazioni

I dati di questa pagina, al servizio dei Suoi studenti, clienti e dipendenti.

Domande comuni

Domande frequenti

Quali sono le competenze fondamentali per questo lavoro?
È necessaria una buona conoscenza del mare e delle sue specie, capacità di utilizzare attrezzature specifiche per la raccolta, resistenza fisica, attenzione alle normative di sicurezza e ambientali, e spesso una certificazione di abilitazione alla pesca.
Quali sono le condizioni di lavoro tipiche per un addetto alla raccolta di risorse acquatiche?
Il lavoro si svolge prevalentemente all'aperto, in mare o in ambienti costieri, con esposizione alle condizioni atmosferiche. Richiede flessibilità oraria, poiché le attività di raccolta possono dipendere dalle maree e dalle condizioni meteorologiche.
È richiesta una formazione specifica per diventare addetto alla raccolta di risorse acquatiche?
Anche se non sempre obbligatoria, una formazione professionale nel settore della pesca o dell'acquacoltura è fortemente consigliata. Spesso sono necessari corsi di formazione per l'utilizzo di attrezzature specifiche e per la conoscenza delle normative di sicurezza e ambientali.
Addetto Alla Raccolta Di Risorse Acquatiche/Addetta Alla Raccolta Di Risorse Acquatiche — c’è carenza in Europa?
Sì. Nell’edizione ELA/EURES 2025 è stata segnalata carenza in 4 dei 6 paesi europei che hanno valutato questo gruppo professionale: Bulgaria, Cipro, Danimarca, Lettonia. Lettonia la segnala da 3 anni consecutivi. Queste valutazioni sono pubblicate per gruppo professionale e non per singola qualifica.

Fonti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dati aggiornati il 19 ottobre 2026 Informazioni sui nostri dati