Profilo professionale

Addetto alla formatrice di contenitori in cartone/addetta alla formatrice di contenitori in cartone

Lente del ruolo

Gli addetti alla formatrice di contenitori di cartone utilizzano macchine che modellano in varie forme la pasta di carta, destinata in genere all’utilizzo in materiali da imballaggio leggeri ma resistenti, quali cartoni di uova.

Mercato del lavoro
Carenza in Italia e 5 altri paesi
ELA/EURES 2025
Industria
Produzione avanzata
Istruzione
Istruzione secondaria superiore
38%
Resilienza Punteggio · 2026 (Più alto è, meglio è)
Istruzione secondaria superiore 53% Esposizione all'IA · 2026
Mercato del lavoro

Dove questa professione è richiesta

Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

I dati riguardano Conduttori di impianti e macchinari fissi — 259 professioni, compresa questa.

6 su 8 in carenza202512 su 27 in crescita1.3Mposti entro il 2035

In carenza: Cechia, Grecia, Italia, Lituania e altri 2.

Carenza più duratura: Belgio, 2 anni.

Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.

Informazioni sulla fonte›

Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.

Che cosa significano queste parole

I quattro aspetti riportati in questa sezione

Domanda segnalata
La voce Domanda segnalata indica se i datori di lavoro segnalano di aver bisogno di persone per questo lavoro — una valutazione pubblicata da un organismo nazionale o dell’UE, non un conteggio.
In che direzione va
La voce In che direzione va indica in quale direzione dovrebbe evolvere l’occupazione in questo lavoro nei prossimi anni, secondo una proiezione ufficiale.
Posti disponibili
La voce Posti disponibili indica approssimativamente quanti posti si rendono disponibili, sia per la crescita sia perché alcune persone lasciano questo lavoro.
Retribuzione tipica
La voce Retribuzione tipica indica quanto guadagnano di solito le persone che svolgono questo lavoro, nei luoghi per i quali la fonte pubblica il dato. Se è vuota, non significa che il lavoro non sia retribuito: significa che nessuno pubblica questo dato per quella località.

Una misura viene omessa quando nessuno pubblica il dato per quella località, invece di essere mostrata come zero.

Come si orienta il mercato per te

A tuo favore
Più posti che candidati: i datori di lavoro se li contendono.
In equilibrio
Posti e candidati si equivalgono all’incirca.
Competitivo
Più candidati che posti: aspettati concorrenza.
Dati contrastanti
Le fonti non concordano, oppure lo stesso gruppo professionale è carente in una zona e in eccesso in un’altra.

Ogni fonte riconduce i risultati a una di queste quattro categorie, così c’è un unico vocabolario da imparare. Ciò che cambia sono le prove alla base, riportate sotto ogni giudizio: un rapporto misurato tra posti disponibili e persone in cerca di lavoro, oppure una valutazione pubblicata da un organismo nazionale.

Come si confronta questo lavoro con gli altri lavori nello stesso paese

Forte
Tra le più forti in that country
Buona
Più forte della maggior parte delle professioni in that country
Contrastata
Nella media per that country
Debole
Più debole della maggior parte delle professioni in that country

Questa è una posizione all’interno di un solo paese, non un punteggio da confrontare oltre i confini: i registri alla base dei dati di due paesi contano persone diverse, quindi lo stesso numero ha significati diversi in ciascuno di essi. È anche per questo che un lavoro può essere tra i più forti in un paese e risultare comunque Competitivo: è in testa in un mercato che nel complesso è affollato.

Da dove provengono questi dati

Ogni dato è pubblicato da un istituto nazionale di statistica, da un servizio pubblico per l’impiego o da un organismo dell’UE, e ogni scheda indica la fonte e il periodo a cui si riferisce. In alcuni luoghi i dati vengono rilevati ogni mese, in altri vengono valutati una o due volte l’anno, quindi due luoghi sulla stessa mappa possono descrivere momenti diversi: la data è sempre indicata.

Niente di tutto questo prevede le possibilità di una singola persona. Descrive un mercato.

Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va (Italia, Svizzera, Germania, Francia, Austria, Spagna)
Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va
Domanda segnalata Retribuzione tipica In che direzione va
Italia Carenza segnalata ELA/EURES 2025 * — −0,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Svizzera Non segnalato — −27,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Germania Non segnalato — −10,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia Carenza segnalata ELA/EURES 2024 * — +8,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Austria Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — −11,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Spagna Eccedenza segnalata ELA/EURES 2024 * — +22,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

Fornisce orientamento professionale a studenti, clienti o dipendenti? Utilizzi questi dati sull'occupazione nella Sua organizzazione.

NexFuture™

Prospettive future per addetto alla formatrice di contenitori in cartone/addetta alla formatrice di contenitori in cartone

The outlook for addetto alla formatrice di contenitori in cartone/addetta alla formatrice di contenitori in cartone reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Come vengono calcolati questi punteggi?

L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.

Gioca al futuro
Come potrebbe cambiare addetto alla formatrice di contenitori in cartone/addetta alla formatrice di contenitori in cartone con la crescita dell'adozione dell'IA?

Diverse aree di attività potrebbero spostarsi verso flussi di lavoro assistiti dall’intelligenza artificiale, quindi la riqualificazione diventa più importante.

Si stima una trasformazione significativa a livello di attività in 12 anni (circa il 2038) nello scenario „Previsto“ selezionato.
~35%
Resilienza
Rischio dell'automazione
EXP~55%
Bordo umano
MOAT~40%

Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.

2026
2033
2043
Velocità di adozione dell'IA:

Stima basata su modelli. Usatelo come segnale di pianificazione, non come garanzia.

Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo

Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.

38% Di proprietà umana

Ciò che dipende ancora dalle persone

  • indossare dispositivi di protezione adatti
  • eseguire un giro di prova
  • individuare soluzioni per la risoluzione dei problemi
Il vantaggio umano Per stare al passo in questo ruolo, concentrati su tipi di cellulosa e tipi di fibre modellate. Queste abilità incentrate sull'uomo sono le più difficili da replicare per l'IA nei prossimi 20 anni.
17% Assistere

Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota

  • monitorare il nastro trasportatore
  • monitorare la qualità della cellulosa
  • eseguire la manutenzione degli stampi
53% Automatizzare

Attività più esposte all'automazione

Nessuna singola attività qui è ancora altamente automatizzabile.

Analisi dettagliata

Segni vitali e vettori di IA

Vettori di esposizione AI

0-100%
IA/Apprendimento automatico 17%

Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva

Automazione robotica e fisica 14%

Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori

Software cognitivo 2%

Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi

IA generativa 1%

Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni

Dettagli tecnici
Metodologia: NexFuture v3.0 Fonti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aggiornato: ott 2026

NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.

Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.

Un giorno nella vita

Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo

Produzione avanzata

Giorno nella vita

Una giornata tipo da addetto alla formatrice di contenitori in cartone/addetta alla formatrice di contenitori in cartone

09
09:00 · Mattina
eseguire la manutenzione degli stampi
Eseguire la manutenzione, la pulizia e la riparazione di stampi e parti di stampi, ad es. eliminando le imperfezioni della superficie mediante levigazione. Utilizzare acqua, grasso o olio per lavare e raschiare gli stampi a mano.
10
10:30 · Metà mattina
monitorare la qualità della cellulosa
Garantire la qualità della carta riciclata e della pasta di carta, facendo particolare attenzione ad adesivi, plastica, colore, fibre grezze, luminosità e sporco.
12
12:00 · Mezzogiorno
utilizzare una macchina per la modellatura della cellulosa
Modellare materiali piatti in cartone con l’utilizzo di stampi per la formazione, che mettono sottovuoto la cellulosa ed eliminano il materiale in eccesso. Trasferire i materiali su un nastro trasportatore. Applicare lubrificanti impermeabili in modo che i materiali piatti non si attacchino allo stampo e inserirli in un forno, dopodiché il materiale rigido è impilato e preparato per l’imballaggio.
14
14:00 · Pomeriggio
alimentare la macchina
Garantire che la macchina sia alimentata con i materiali necessari e adeguati e controllare il posizionamento o l’alimentazione automatica e il recupero dei pezzi di lavoro nelle macchine o nelle macchine utensili sulla linea di produzione.
15
15:30 · Nel tardo pomeriggio
allestire il dispositivo di controllo di una macchina
Impostare e comunicare comandi a una macchina inviando i dati appropriati e immettendoli nel dispositivo di controllo (computerizzato) corrispondente al prodotto lavorato desiderato.
17
17:00 · Conclusione
eseguire un giro di prova
Eseguire prove sottoponendo un sistema, una macchina, un utensile o un’altra apparecchiatura ad una serie di azioni in condizioni di funzionamento effettive, al fine di valutarne l’affidabilità e l’idoneità a realizzare i propri compiti e regolare le impostazioni di conseguenza.

L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.

Competenze e conoscenze

Cosa ti serve per svolgere questo lavoro

Le competenze, le conoscenze e gli strumenti richiesti da questo ruolo — e i tratti e i vantaggi che ne derivano.

Competenze essenziali
lavorare con macchinari e attrezzature specializzate
  • lavorare in sicurezza con le macchine

    Controllare e gestire in sicurezza le macchine e le attrezzature necessarie per il proprio lavoro in base a manuali e istruzioni.

  • monitorare le macchine automatiche

    Verificare continuamente l’impostazione e l’esecuzione automatiche della macchina o effettuare controlli regolari. Se necessario, registrare e interpretare i dati sulle condizioni di funzionamento degli impianti e delle attrezzature al fine di individuare anomalie.

  • alimentare la macchina

    Garantire che la macchina sia alimentata con i materiali necessari e adeguati e controllare il posizionamento o l’alimentazione automatica e il recupero dei pezzi di lavoro nelle macchine o nelle macchine utensili sulla linea di produzione.

realizzare stampi di produzione e altri stampi
  • eseguire la manutenzione degli stampi

    Eseguire la manutenzione, la pulizia e la riparazione di stampi e parti di stampi, ad es. eliminando le imperfezioni della superficie mediante levigazione. Utilizzare acqua, grasso o olio per lavare e raschiare gli stampi a mano.

  • utilizzare le tecniche di stampaggio

    Utilizzare le tecniche di stampaggio, come lo stampaggio a rotazione, lo stampaggio a iniezione, lo stampaggio soffiato, lo stampaggio per compressione, lo stampaggio per estrusione e la termoformatura per dar forma a materie prime liquide come plastica, ceramica, vetro e metallo.

monitorare la qualità delle merci
  • monitorare il nastro trasportatore

    Monitorare il flusso dei pezzi di lavoro presenti sul nastro trasportatore mentre sono trattati dalla macchina per garantire una produttività ottimale.

  • monitorare la qualità della cellulosa

    Garantire la qualità della carta riciclata e della pasta di carta, facendo particolare attenzione ad adesivi, plastica, colore, fibre grezze, luminosità e sporco.

sviluppare soluzioni
  • individuare soluzioni per la risoluzione dei problemi

    Individuare i problemi operativi, decidere cosa fare in proposito e riferire di conseguenza.

installare elementi in legno e in metallo
  • eseguire un giro di prova

    Eseguire prove sottoponendo un sistema, una macchina, un utensile o un’altra apparecchiatura ad una serie di azioni in condizioni di funzionamento effettive, al fine di valutarne l’affidabilità e l’idoneità a realizzare i propri compiti e regolare le impostazioni di conseguenza.

rispettare le procedure in materia di salute e sicurezza
  • indossare dispositivi di protezione adatti

    Indossare i dispositivi di protezione pertinenti e necessari, quali occhiali protettivi o altri dispositivi di protezione per gli occhi, elmetti, guanti di sicurezza.

adoperare macchinari per la fabbricazione di prodotti
  • utilizzare una macchina per la modellatura della cellulosa

    Modellare materiali piatti in cartone con l’utilizzo di stampi per la formazione, che mettono sottovuoto la cellulosa ed eliminano il materiale in eccesso. Trasferire i materiali su un nastro trasportatore. Applicare lubrificanti impermeabili in modo che i materiali piatti non si attacchino allo stampo e inserirli in un forno, dopodiché il materiale rigido è impilato e preparato per l’imballaggio.

usare strumenti digitali per controllare macchinari
  • allestire il dispositivo di controllo di una macchina

    Impostare e comunicare comandi a una macchina inviando i dati appropriati e immettendoli nel dispositivo di controllo (computerizzato) corrispondente al prodotto lavorato desiderato.

Aree di conoscenza & Software e tecnologie
Aree di conoscenza
  • tipi di cellulosa

    Le tipologie di pasta di cellulosa si distinguono in base al tipo di fibra e ai processi chimici specifici attraverso i quali sono state create.

  • tipi di fibre modellate

    Campo di informazione che distingue diversi tipi di fibre modellate, ad esempio a parete spessa, modellate a trasferimento, termoformate e lavorate.

  • processi di deinchiostrazione

    Vari processi di deinchiostrazione come il galleggiamento, lo sbiancamento e il lavaggio. Tali processi vengono utilizzati per rimuovere l’inchiostro dalla carta in preparazione per la produzione di nuova carta.

Competenze trasversali
  • standard di qualità
Software e tecnologie
Adobe IllustratorAdobe InDesignQuark enterprise publishing softwareVirtual Systems Mail-Shop
Caratteristiche chiave di cui hai bisogno
Affidabilità Riconoscimento Integrità Raggiungimento Cooperazione Tolleranza allo stress Indipendenza Autocontrollo Risultato/Sforzo Adattabilità/Flessibilità Varietà Leadership Pensiero analitico Preoccupazione per gli altri Innovazione Orientamento sociale
Ricompense chiave che puoi aspettarti
RisultatoCondizioni di …RiconoscimentoRelazioniSupportoIndipendenza
Come qualificarsi

Addetto alla formatrice di contenitori in cartone: come qualificarsi e dove studiare

Cosa serve in genere per qualificarsi: livello di istruzione, dove è una professione regolamentata e dove studiare.

Progressione di carriera

Percorsi de crescita e ruoli simili

Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.

Per le organizzazioni

I dati di questa pagina, al servizio dei Suoi studenti, clienti e dipendenti.

Domande comuni

Domande frequenti

Quali competenze tecniche sono fondamentali per questo ruolo?
È essenziale possedere una buona conoscenza dei meccanismi delle macchine industriali, capacità di interpretare schemi tecnici e manuali di manutenzione, e dimestichezza con strumenti di misura e controllo qualità. La capacità di diagnosticare e risolvere problemi meccanici è cruciale.
Quali sono le condizioni di lavoro tipiche per un addetto alla formatrice di contenitori in cartone?
Il lavoro si svolge generalmente all'interno di stabilimenti industriali, spesso in ambienti rumorosi e con presenza di polveri. È importante essere in grado di lavorare sotto pressione e rispettare rigorosi standard di sicurezza.
Quali sono le opportunità di carriera per un addetto alla formatrice di contenitori in cartone?
Con l'esperienza, è possibile specializzarsi in particolari tipi di macchinari o assumere ruoli di maggiore responsabilità, come supervisore di linea o tecnico specializzato in manutenzione preventiva.
Addetto Alla Formatrice Di Contenitori In Cartone/Addetta Alla Formatrice Di Contenitori In Cartone — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
49.390 dollari l’anno come mediana, al 2025-05. Le mediane dei singoli Stati vanno da 30.530 a 63.640 dollari. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. Il dato riguarda gli Stati Uniti e non è una proiezione per l’Europa.

Fonti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dati aggiornati il 3 ottobre 2026 Informazioni sui nostri dati