Lífupplýsingafræðingur

Hlúa að samþættu samstarfi þar sem hinir ýmsu hagaðilar vinna saman að nýsköpun með sameiginleg verðmæti að leiðarljósi.

Taka tillit til líffræðilegra eiginleika og þróunarbundinna, félagslegra og menningarlegra þátta hjá konum og körlum (kynjum) í öllu rannsóknarferlin

Gera rannsóknir þvert á fagleg og hlutverkatengd mörk.

Mynda tengsl við almenning yfir hönnun, stjórnun og dreifingu rannsókna.

Búa til, lýsa, geyma, varðveita og (endur)nota vísindaleg gögn út frá FAIR-meginreglunum (finnanleg, aðgengileg, samrekstrarhæf og endurnotanleg) og gera þannig gögn eins opin og unnt er, og eins lokuð og nauðsynlegt er.

Vera virk(ur) í hugmyndavinnu um eða sköpun nýrrar þekkingar með því að setja fram rannsóknarspurningar, stunda rannsóknir, bæta eða þróa hugtök, kenningar, líkön, tækni, tækjakost, hugbúnað eða starfsaðferðir og með notkun vísindalegra aðferða og tækni.

Beitir vísindalegum aðferðum og tækni til að rannsaka fyrirbæri með því að afla nýrrar þekkingar eða leiðrétta og samþætta fyrri þekkingu.

Framkvæmir kerfisbundna reynsluathugun á sjáanlegum fyrirbærum með tölfræði, stærðfræði eða tölvustýrðri tækni.

Virða undirstöðusiðareglur og löggjöf við vísindalegar rannsóknir, þ.m.t. atriði sem varða heilindi í rannsóknum. Meta, ritrýna eða gefa skýrslu um rannsóknir og forðast óráðvendni í því sambandi, svo sem uppspuna, fölsun og ritstuld.

Framkvæma fræðilegar rannsóknir, í háskóla eða framhaldsskóla eða á eigin vegum, á þínu sérsviði og birta þær í bókum eða fræðiritum með það að markmiði að leggja þitt af mörkum í faginu og ná fram persónulegri faglegri viðurkenningu.

Leggja skal fram tilgátu, niðurstöður og ályktanir í vísindarannsóknum þínum á sérfræðiþekkingarsviði þínu í vísindariti.

Semja og ritstýra textum vísindalegs, fræðilegs eða tæknilegs eðlis, um ýmis efni.

Birta opinberlega vísindalegar niðurstöður með hvers konar viðeigandi hætti, þ.m.t. á ráðstefnum, vinnufundum, málþingum og í vísindalegum ritum.

Safnar saman líffræðilegum sýnum, skráir og tekur saman líffræðileg gögn sem eru notuð í tæknirannsóknum og þróar áætlanir um umhverfisstjórnun og lífrænar afurðir.

Lesa á gagnrýninn hátt, túlka og draga saman nýjar og margþættar upplýsingar frá margvíslegum heimildum.

Dregur útflutningshæf gögn saman úr mörgum áttum.

Viðheldur gagnagrunni fyrir sjálfstætt starfandi fólk sem býður upp á aukastuðning fyrir sín teymi og er fær um að reikna út samningagerðarkostnað.

Safnar saman gögnum og tölfræðilegum upplýsingum um prófun og mat, með það að markmiði að finna gagnlegar upplýsingar í ákvarðanatökuferli.

Notar hugbúnaðarverkfæri til að stjórna og skipuleggja gögn í skipulögðu umhverfi sem samanstendur af eigindum, töflum og venslum til að geta leitað í og breytt geymdum gögnum.

Birtir fyrir markhópnum niðurstöður, tölfræði og ályktanir á gagnsæjan og beinskeyttan hátt.

Auka áhrif og notkun rannsóknarniðurstaðna í stefnumálum með því að sjá til þess að gagnlegustu staðreyndirnar séu veittar og meðteknar nógu snemma til að stefnumótendur taki mið af þeim í öllu stefnuferlinu.

Framleiða og greina vísindaleg gögn sem eiga uppruna sinn í eiginlegum og megindlegum rannsóknaraðferðum. Geyma og vista gögnin í rannsóknargagnagrunnum. Styðja endurnotkun vísindalegra gagna og kunna skil á grunnatriðunum í opinni gagnastjórnun.

Notar gagnagrunnshönnunarkerfi og líkön, skilgreinir stærðir þeirra , notar fyrirspurnartungumál og gagnagrunnsstjórnunarkerfi (DBMS) til að þróa og stjórna gagnagrunnum.

Breiða út vitund um aðferðir til að nýta þekkingu í því skyni að hámarka flæði í báðar áttir af tækni, hugverkum, sérþekkingu og getu milli rannsóknavettvangs og iðnaðar eða opinbera geirans.

Sýna fram á getu til að nota hugtök til að setja fram og skilja alhæfingar, og setja í samband eða tengja við önnur atriði, viðburði eða reynslu.

Leiðbeinir einstaklingum með því að veita tilfinningalegan stuðning, miðla af reynslu og gefa einstaklingum ráð til að hjálpa þeim við persónulegan þroska sinn, auk þess að aðlaga stuðninginn að sérstökum þörfum viðkomandi og virða beiðnir þeirra og væntingar.

Taka ábyrgð á símenntun og stöðugri faglegri þróun. Stunda nám til að styðja og uppfæra faglega hæfni. Koma auga á forgangssvið fyrir faglega þróun út frá íhugun um eigin verk og með samskiptum við sérfræðinga og hagaðila.