oktatáskutató

A FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Interoperable and Reuseable, azaz fellelhetőség, hozzáférhetőség, interoperabilitás és újrafelhasználhatóság) elvén alapuló tudományos adatok leírását, tárolását, megőrzését és (újra)felhasználását végzi, az adatokat a lehető legnyitottabbá és a szükséges mértékben zárttá téve.

Új ismeretek megalkotásában vagy létrehozásában vesz részt kutatási kérdések megfogalmazásával, koncepciók, elméletek, modellek, technikák, műszerek, szoftverek vagy működési módszerek kutatásával, javításával vagy fejlesztésével, valamint tudományos módszerek és technikák alkalmazásával.

Új ismeretek megszerzése vagy a korábbi ismeretek helyesbítése és integrálása révén tudományos módszerek és technikák alkalmazása jelenségek kivizsgálására.

Alkalmazza a tudományos kutatásra az alapvető etikai elveket és jogszabályokat, beleértve a kutatási integritás kérdéseit is. Kutatásokat végez, felülvizsgálja azokat vagy jelentést készít róluk, elkerülve az olyan szabálytalanságokat, mint a hamisítás és a plágium.

Támogatja az integrált együttműködést, ahol a különböző érdekelt felek együtt dolgoznak ki közös értékű innovatív megoldásokat.

A teljes kutatási folyamat során figyelembe veszi a nők és férfiak biológiai jellemzőit és kialakuló társadalmi és kulturális sajátosságait (gender).

Különböző témájú tudományos, akadémiai vagy műszaki szövegeket készít és szerkeszt.

A tudományos eredményeket bármely megfelelő módon, többek között konferenciákon, munkaértekezleteken, kollokviumokon és tudományos publikációkon keresztül nyilvánosságra hozza.

Összeállítja a munkával kapcsolatos jelentéseket, amelyek támogatják a kapcsolat hatékony kezelését, valamint a dokumentáció és a nyilvántartás magas színvonalát. Világos és érthető módon fogalmazza meg és ismerteti az eredményeket és következtetéseket, hogy azok a nem szakértő közönség számára is érthetőek legyenek.

Tudományos kutatást végez egyetemen, főiskolán vagy önállóan a szakterületén, és azt könyvekben vagy tudományos folyóiratokban publikálja azzal a céllal, hogy hozzájáruljon a szakterületéhez és személyes tudományos elismerést szerezzen.

Szakmai kiadványban ismerteti a szakterületéhez kapcsolódó tudományos kutatásának hipotézisét, eredményeit és következtetéseit.

Tanárokkal vagy más, oktatásban dolgozó szakemberekkel kommunikál annak érdekében, hogy feltárja az oktatási rendszereken belüli igényeket és fejlesztésre szoruló területeket, és együttműködésen alapuló kapcsolatot alakítson ki.

Szövetségeket, kapcsolatokat vagy partnerségeket alakít ki, és információt cserél másokkal. Támogatja az integrált és nyílt együttműködést, ahol a különböző érdekelt felek közösen hoznak létre közös értékű kutatást és innovációkat. Kialakítja személyes profilját vagy márkáját, és láthatóvá és elérhetővé teszi magát személyes és online hálózati környezetben.

Értékeli a folyamatban lévő képzési programokat és tanácsot ad a lehetséges optimalizáláshoz.

Az iskolai és oktatási rendszer különböző aspektusainak elemzése, mint például a tanulók kulturális háttere és oktatási lehetőségeik közötti kapcsolat, a tanulószerződéses gyakorlati képzési programok vagy a felnőttoktatás célkitűzései, annak érdekében, hogy ajánlásokat fogalmazzanak meg az oktatási szakemberek és a döntéshozók számára.

Fokozza a kutatási eredmények hatását és felhasználását a szakpolitikákban, biztosítva, hogy a leghasznosabb tények kellő időben rendelkezésre álljanak, hogy azokat a politikai döntéshozók megértsék és a teljes politikai ciklus során figyelembe vehessék.

Eredményeket, statisztikákat és következtetéseket mutat be a hallgatóság számára, átlátható és egyszerű módon.

Ihletmerítés céljából megfelelő információforrások után néz, hogy egyes témákkal kapcsolatban ismereteket és háttér-információkat szerezzen.

Kritikusan olvassa, értelmezi és összefoglalja a különböző forrásokból származó új és összetett információkat.

Elkötelezett az egész életen át tartó tanulás és a folyamatos szakmai fejlődés iránt. Tanulmányokat folytat a szakmai kompetenciák támogatásának és aktualizálásának érdekében. Meghatározza a szakmai fejlődés kiemelt területeit saját gyakorlatára való összpontosítás alapján, valamint a partnerekkel és az érdekelt felekkel való kapcsolattartás révén.

Egyedi koncepciót dolgoz ki, amely leírja a szervezet alapját képező oktatási elveket, valamint az általa képviselt értékeket és viselkedési mintákat.

Kvalitatív és kvantitatív kutatási módszerekből származó tudományos adatokat állít elő és elemez. Az adatokat kutatási adatbázisokban tárolja és karbantartja. Támogatja a tudományos adatok újrafelhasználását, és ismeri a nyílt adatkezelési elveket.