Znanstvenik/znanstvenica u području bioinformatike

Poticati integriranu suradnju u okviru koje različiti dionici zajedno stvaraju inovacije kao zajedničku vrijednost.

U cijelom istraživačkom procesu uzeti u obzir biološke karakteristike te društvene i kulturne značajke žena i muškaraca koje se mijenjaju (rod).

Provoditi istraživanja u različitim područjima i izvan uobičajenih granica djelovanja.

Surađivati s javnošću u oblikovanju, provedbi i diseminaciji istraživanja.

Izrađivati, opisivati, pohranjivati, čuvati i (ponovno) upotrebljavati znanstvene podatke na temelju načela „FAIR” (pristupačni, interoperabilni podaci koji se mogu pronaći i ponovno upotrijebiti), čime se podaci čine što otvorenijima i zatvorenima prema potrebi.

Sudjelovati u osmišljavanju ili stvaranju novih znanja oblikovanjem istraživačkih pitanja, istraživanjem, poboljšanjem ili razvojem koncepata, teorija, modela, tehnika, instrumenata, softvera ili operativnih metoda te korištenjem znanstvenih metoda i tehnika.

Primjenjivati znanstvene metode i tehnike za istraživanje fenomena, stjecanjem novog znanja ili ispravljanjem i integracijom prethodnog znanja.

Provesti sustavnu empirijsku istragu pojava koje se mogu promatrati putem statističkih, matematičkih ili računalnih tehnika.

Primjenjivati temeljna etička načela i zakonodavstvo na znanstvena istraživanja, uključujući pitanja istraživačkog integriteta. Provoditi, preispitivati ili izvještavati o istraživanjima izbjegavajući kršenje tih načela izmišljanjem, krivotvorenjem i plagijatima.

Provoditi znanstvena istraživanja u svojem području na visokoj školi, sveučilištu ili samostalno i objavljivati rezultate u knjigama ili znanstvenim i stručnim časopisima kako bi ostvarili znanstveni doprinos i postigli osobnu akademsku akreditaciju.

Prezentirati hipotezu, pronalaske i zaključke znanstvenog istraživanja u vašem stručnom području u profesionalnoj publikaciji.

Pisati i uređivati znanstvene, akademske ili tehničke tekstove o različitim temama.

Objavljivati znanstvene rezultate javnosti svim prikladnim sredstvima, uključujući na konferencijama, radionicama, seminarima i u znanstvenim publikacijama.

Prikupljati biološke uzorke, bilježiti i sažimati biološke podatke za upotrebu u tehničkim istraživanjima, razvijajući planove upravljanja okolišem i biološkim proizvodima.

Kritički čitati, tumačiti i sažimati nove i složene informacije iz različitih izvora.

Izdvojiti podatke koji se mogu izvesti iz više izvora.

Održavati bazu podataka vanjskih suradnika koja timovima nudi dodatnu potporu i izračunati troškove pregovora.

Prikupljati podatke i statističke podatke za testiranje i ocjenjivanje radi stvaranja tvrdnji i predviđanja u obliku uzorka s ciljem otkrivanja korisnih informacija u postupku donošenja odluka.

Upotrebljavati softverske alate za upravljanje i organizaciju podataka u strukturiranom okruženju koje se sastoji od atributa, tablica i veza radi izvršavanja upita i izmjene pohranjenih podataka.

Prikazivati rezultate, statističke podatke i zaključke publici na transparentan i izravan način.

Povećati učinak i upotrebu rezultata istraživanja u politici pravovremenim pružanjem i osiguravanjem razumijevanja najkorisnijih činjenica kako bi ih oblikovatelji politika mogli uzeti u obzir tijekom cijelog političkog ciklusa.

Proizvoditi i analizirati znanstvene podatke koji proizlaze iz kvalitativnih i kvantitativnih istraživačkih metoda. Pohranjivati i održavati podatke u istraživačkim bazama podataka. Podupirati ponovnu uporabu znanstvenih podataka i biti upoznat s načelima otvorenog pristupa podacima.

Primjenjivati sheme i modele dizajna baze podataka, utvrđivati ovisnosti o podatcima, upotrebljavati jezike za pretraživanje i sustave upravljanja bazama podataka (DBMS) s ciljem razvijanja i upravljanja bazama podataka.

Upoznati širok krug dionika s postupcima vrednovanja znanja čiji je cilj maksimizirati dvosmjerni tok tehnologije, intelektualnog vlasništva, stručnosti i sposobnosti između istraživačke baze te industrije ili javnog sektora.

Pokazati sposobnost korištenja koncepata za stvaranje i razumijevanje generalizacija te utvrditi odnose ili ih povezati s drugim predmetima, događajima ili iskustvima.

Mentorirati osobe pružanjem emocionalne potpore, razmjenom iskustava i savjetovanjem osobe kako bi im se pomoglo u osobnom razvoju te prilagodba potpore posebnim potrebama osobe i ispunjavanje njihovih zahtjeva i očekivanja.

Preuzeti odgovornost za cjeloživotno učenje i trajni profesionalni razvoj. Nastaviti s učenjem i tako povećavati i ažurirati stručne kompetencije. Utvrditi prioritetna područja za profesionalni razvoj na temelju razmatranja vlastite prakse i u kontaktima s kolegama i dionicima.