Videoumjetnik/videoumjetnica
Ključne činjenice
Videoumjetnici stvaraju videozapise koristeći se analognim ili digitalnim tehnikama za dobivanje posebnih učinaka, animacije ili druge animirane vizualne materijale u kojima se koriste filmovi, videozapisi, slike uz primjenu računala ili drugih elektroničkih alata.
Videoumjetnici/videoumjetnice koriste analogni i digitalne tehnike za produciranje videozapisa s posebnim efektima, animacijama i drugim vizualnim materijalima. Rad uključuje planiranje, snimanje, obradu i montažu video materijala, često uz korištenje računala i specijaliziranih softverskih alata. Uloga zahtijeva kombinaciju tehničkog znanja i kreativnog osjećaja za estetiku i priču.
- • Planiranje i razvoj vizualnih koncepata za video projekte.
- • Snimanje video materijala, uključujući izbor lokacija, rasvete i kuta snimanja.
- • Obrada i montaža video materijala pomoću profesionalnih softverskih alata (npr. Adobe Premiere Pro, After Effects).
Gdje se traži ovo zanimanje
Prijavljeni manjak i višak radne snage, po godinama. Objavljuje se za skupine zanimanja, ne za pojedinačne nazive radnih mjesta.
Brojke obuhvaćaju Pravni stručnjaci/pravne stručnjakinje, stručnjaci/stručnjakinje za društvene znanosti i kulturu — 186 zanimanja, uključujući ovo.
Manjak: Italija.
Najdulji manjak: Italija, 2 godine.
Odaberite područje na karti kako biste vidjeli njegove podatke.
O ovom izvoru›
Izvor: ELA/EURES, manjak i višak radne snage. Podaci se objavljuju na razini skupine zanimanja i obuhvaćaju Europu. Izdanja se razlikuju po ustroju priloga i po obuhvaćenim zemljama, pa razlika među godinama ne znači uvijek da se tržište rada promijenilo. Zemlje u sivoj nisu prijavljene, što nije isto što i uravnoteženost.
Što ove riječi znače
Četiri stvari koje ovaj odjeljak prikazuje
- Prijavljena potražnja
- Prijavljena potražnja pokazuje navode li poslodavci da im trebaju ljudi za ovo zanimanje — riječ je o procjeni koju objavljuje nacionalno tijelo ili tijelo EU-a, a ne o brojčanom podatku.
- U kojem smjeru ide
- U kojem smjeru ide pokazuje u kojem se smjeru očekuje da će se zaposlenost u ovom zanimanju kretati tijekom sljedećih godina, na temelju službene projekcije.
- Slobodna mjesta
- Slobodna mjesta pokazuju koliko se otprilike otvara radnih mjesta — zbog rasta i zbog ljudi koji napuštaju to zanimanje.
- Uobičajena plaća
- Uobičajena plaća pokazuje koliko ljudi u ovom zanimanju obično zarađuju ondje gdje izvor objavljuje taj podatak. Ako je podatak prazan, to ne znači da se posao ne plaća; znači da ga nitko ne objavljuje za to mjesto.
Mjera se izostavlja kada je nitko ne objavljuje za to mjesto, umjesto da se prikaže kao nula.
Na koju stranu tržište naginje
- U vašu korist
- Više slobodnih mjesta nego tražitelja — poslodavci se natječu za kandidate.
- Uravnoteženo
- Slobodna mjesta i tražitelji približno su izjednačeni.
- Konkurentno
- Više tražitelja nego slobodnih mjesta — očekujte konkurenciju.
- Proturječni podaci
- Izvori se ne slažu ili u istoj skupini zanimanja negdje nedostaje ljudi, a drugdje ih je višak.
Svaki izvor rezultat svrstava u jednu od ove četiri kategorije: U vašu korist, Uravnoteženo, Konkurentno ili Proturječni podaci, pa trebate naučiti samo jedan skup naziva. Razlikuju se dokazi koji stoje iza toga, a oni su navedeni ispod svake kategorije — izmjereni omjer slobodnih mjesta i tražitelja posla ili procjena koju objavljuje nacionalno tijelo.
Kako se ovo zanimanje uspoređuje s drugim zanimanjima u istoj zemlji
- Snažna
- Među najjačima u državi that country
- Dobra
- Jače od većine zanimanja u državi that country
- Mješovita
- Otprilike uobičajeno za državu that country
- Slaba
- Slabije od većine zanimanja u državi that country
Ovo je poredak unutar jedne zemlje, a ne ocjena koju možete uspoređivati preko granica — registri na kojima se podaci temelje u dvjema zemljama obuhvaćaju različite ljude, pa isti broj u svakoj zemlji znači nešto drugo. Zato se zanimanje može ubrajati među najjača u zemlji, a ipak biti označeno kao Konkurentno: predvodi područje na tržištu koje je u cjelini pretrpano.
Odakle dolaze ovi podaci
Svaki podatak objavljuje nacionalni statistički ured, javna služba za zapošljavanje ili tijelo EU-a, a na svakoj je kartici naveden izvor i razdoblje na koje se podatak odnosi. U nekim se mjestima podaci prikupljaju mjesečno, a u drugima se procjenjuju jednom ili dvaput godišnje, pa dva mjesta na istoj karti mogu opisivati različite trenutke — datum je uvijek naveden.
Ništa od ovoga ne predviđa izglede pojedinca. Opisuje tržište.
Prijavljena potražnja · Uobičajena plaća · U kojem smjeru ide (Hrvatska, Slovenija, Austrija, Njemačka, Italija, Irska)
| Prijavljena potražnja | Uobičajena plaća | U kojem smjeru ide | |
|---|---|---|---|
| Hrvatska | Nije prijavljeno | — | +14,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Slovenija | Prijavljen višak ELA/EURES 2025 * | — | −5,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Austrija | Prijavljen višak ELA/EURES 2025 * | — | +20,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Njemačka | Nije prijavljeno | — | +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Italija | Prijavljen manjak ELA/EURES 2025 * | — | +8,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Irska | Nije prijavljeno | — | +15,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Objavljuje se za skupine zanimanja, ne za pojedinačne nazive radnih mjesta.
Pružate li karijerno savjetovanje učenicima, klijentima ili zaposlenicima? Upotrijebite ove podatke o zanimanju u svojoj organizaciji.
Budućnost za videoumjetnik/videoumjetnica
The outlook for videoumjetnik/videoumjetnica reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Kako se računaju ovi rezultati?
Indeks otpornosti (0–100) procjenjuje koliko je ovo zanimanje strukturalno zaštićeno od automatizacije i AI ometanja, temeljen na analizi na razini zadataka. Viši rezultati znače više zadataka koji zahtijevaju ljudsku prosudbu. AI izloženost prikazuje procijenjeni postotak radnih sati koje bi trenutačne AI mogućnosti mogle zahvatiti. Ovo su strukturalni pokazatelji izvedeni iz modela, ne predviđanja o individualnoj sigurnosti posla.
Kako bi se videoumjetnik/videoumjetnica mogao promijeniti kako usvajanje umjetne inteligencije raste?
Nekoliko područja zadataka može se pomaknuti prema tijekovima rada potpomognutim umjetnom inteligencijom, tako da ponovna vještina postaje važnija.
Ilustrativni scenarij na temelju automatizacije zadataka — nije prognoza. Vrijednosti se zaokružuju što gledate dalje unaprijed.
Nekoliko područja zadataka može se pomaknuti prema tijekovima rada potpomognutim umjetnom inteligencijom, tako da ponovna vještina postaje važnija.
Ilustrativni scenarij na temelju automatizacije zadataka — nije prognoza. Vrijednosti se zaokružuju što gledate dalje unaprijed.
Procjena na temelju modela. Koristite ga kao signal za planiranje, a ne jamstvo.
Usporedite ovo sa svojim profilom
Kako AI može promijeniti ovu ulogu
Deterministička interpretacija trenutnih signala uloga na temelju modela — nije jamstvo zamjene.
Što još ovisi o ljudima
- surađivati s tehničkim osobljem u umjetničkim produkcijama
- pripremiti osobno radno okruženje
Gdje AI može postati kopilot
- stavljati umjetničko djelo u kontekst
- pružiti multimedijski sadržaj
- stvarati animirane priče
Zadaci koji su najviše izloženi automatizaciji
- prikupljati referentne materijale za umjetničko djelo
- upravljati internetskim sadržajem
Vitalni znakovi i AI vektori
Vektori izloženosti umjetnoj inteligenciji
0-100%Izloženost generiranju sadržaja, kreativnom povećanju i alatima velikih jezičnih modela
Izloženost AI-podržanoj analizi, prepoznavanju uzoraka i zadacima prediktivnog modeliranja
Izloženost fizičkoj automatizaciji, robotici i pomicanju zadataka vođenom senzorima
Izloženost automatizaciji toka rada, softveru za podršku odlučivanju i digitalizaciji procesa
Tehnički detalji
NexFuture v3.0 procjenjuje izloženost automatizaciji izravno iz ESCO-ovih ključnih skupina vještina, ponderiranu masom vještina i kalibriranu prema stručnim sidrima. Rezultati su vjerojatnosne procjene, ne jamstva. Za potpune pojedinosti pogledajte NexFuture metodološku bijelu knjigu.
Mjeri izloženost automatizaciji. Ne mjeri plaću, potražnju ni koliko poslova postoji u vašoj blizini.
Što ljudi u ovoj ulozi obično rade
Umjetnost, zabava i dizajn
Tipičan dan kao videoumjetnik/videoumjetnica
09 09:00 · jutro kombinirati slike koje se prenose uživo
10 10:30 · Sredina jutra određivati umjetnički pristup
12 12:00 · podne održavati audiovizualnu opremu
14 14:00 · poslijepodne podešavati projektor
15 15:30 · Kasno popodne postavljati kamere
17 17:00 · Zaključak pretvarati u animirani objekt
Redoslijed zadataka je ilustrativan. Pojedini dani variraju.
Što vam je potrebno za ovaj posao
Vještine, znanja i alati koje ova uloga zahtijeva — te osobine i nagrade koje s njom dolaze.
-
stvarati digitalne slike
Stvarati i obrađivati dvodimenzionalne i trodimenzionalne digitalne slike na kojima se prikazuju animirani predmeti ili ilustrira proces, s pomoću računalne animacije ili programa modeliranja.
-
stvarati posebne efekte
Stvarati posebne vizualne efekte u skladu sa scenarijem, miješanjem kemikalija i izradom posebnih dijelova iz širokog raspona materijala.
-
uređivati digitalne pokretne slike
Upotrebljavati specijalizirani softver za uređivanje videozapisa za upotrebu u umjetničkoj produkciji.
-
pretvarati u animirani objekt
Pretvarati stvarne predmete u vizualne animirane elemente s pomoću tehnika animiranja kao što je optičko skeniranje.
-
kombinirati slike koje se prenose uživo
Pratiti različita strujanja videozapisa događaja uživo i kombinirati ih zajedno s pomoću specijalizirane opreme i softvera.
-
stvarati pokretne slike
Stvarati i razvijati dvodimenzionalne i trodimenzionalne pokretne slike i animacije.
-
osmisliti računalne grafike
Primijeniti različite vizualne tehnike kako bi se osmislila računalna grafika. Kombinirati grafičke elemente za priopćavanje koncepata i ideja.
-
stvarati animirane priče
Razvijati animirane pripovjedačke sljedove i priče upotrebom računalnog softvera i tehnika ručnog crtanja.
-
razvijati umjetnički okvir
Razvijati poseban okvir za istraživanje, stvaranje i dovršavanje umjetničkih djela.
-
prilagođavati umjetnički plan lokaciji
Prilagođavati planove na druge lokacije u pogledu umjetničkog koncepta.
-
određivati umjetnički pristup
Određivati vlastiti umjetnički pristup s pomoću analize svojeg prethodnog rada i stručnog znanja, pri čemu se identificiraju komponente vlastitog kreativnog potpisa, počevši od tih istraživanja u svrhu opisivanja vlastite umjetničke vizije.
-
stvarati animacije
Osmišljavati i razvijati vizualne animacije pomoću kreativnosti i računalnih vještina. Osigurati da predmeti ili likovi izgledaju živo manipuliranjem svjetlom, bojom, teksturom, sjenom i prozirnošću ili manipuliranjem statičkim slikama kako bi se dobio dojam pokreta.
-
podešavati projektor
Namještati objektiv i podešavati projektor.
-
postavljati kamere
Postaviti kamere na mjesto i pripremati ih za upotrebu.
-
pripremiti osobno radno okruženje
Ispravljati postavke ili položaje radnih instrumenata i prilagođavati ih prije početka rada.
-
održavati audiovizualnu opremu
Obavljati rutinske zadatke održavanja audiovizualne opreme i manje popravke, kao što su zamjena dijelova i kalibriranje instrumenata, na opremi koja se upotrebljava u obradi zvuka i slika.
-
stavljati umjetničko djelo u kontekst
Utvrditi utjecaje i smjestiti svoj rad u okvir specifičnog trenda koji može biti umjetničke, estetske ili filozofske prirode. Analizirati razvoj umjetničkih trendova, savjetovati se sa stručnjacima u tom području, posjećivati događaje itd.
-
surađivati s tehničkim osobljem u umjetničkim produkcijama
Koordinirati svoje umjetničke aktivnosti s drugima koji su specijalizirani za tehnički dio projekta. Obavješćivati tehničko osoblje o svojim planovima i metodama te dobivati povratne informacije o izvedivosti, troškovima, postupcima i druge relevantne informacije. Moći razumjeti vokabular i prakse povezane s tehničkim pitanjima.
-
upravljati internetskim sadržajem
Osigurati da je sadržaj internetske stranice ažuriran, organiziran, privlačan te da ispunjava potrebe ciljne publike, zahtjeve poduzeća i međunarodne standarde provjerom poveznica, postavljanjem vremenskog okvira i redoslijeda objave.
-
prikupljati referentne materijale za umjetničko djelo
Prikupljati uzorke materijala za koje očekujete da biste ih mogli upotrijebiti u postupku izrade, posebno ako je za željeno umjetničko djelo potrebna intervencija kvalificiranih radnika ili posebni proizvodni postupci.
-
pružiti multimedijski sadržaj
Izrađivati multimedijske materijale, kao što su snimke zaslona, grafički prikazi, prezentacije, animacije i videozapisi, koji će se upotrebljavati kao sadržaj integriran u širem informacijskom kontekstu.
Adobe Creative Suite
Skup softverskih aplikacija koje se koriste za stvaranje vizualnog sadržaja za osobnu ili poslovnu upotrebu. Primjeri sadržaja koji se mogu generirati su letci, brošure, knjige, internetske stranice i videozapisi.
povijest umjetnosti
Povijest umjetnosti i umjetnika, umjetnički trendovi tijekom stoljeća i njihov suvremeni razvoj.
- digitalni mediji
- pravo intelektualnog vlasništva
- računalna grafika
- zakonodavstvo o radu
- digitalizacija
- proširena stvarnost
Videoumjetnik: kako steći kvalifikacije i gdje studirati
Što je obično potrebno za kvalifikaciju: razina obrazovanja, gdje je to regulirana profesija i gdje studirati.
Preddiplomski sveučilišni studij
696 studijskih programa u zemljama kojih ukupno ima 29 poučava temeljnim vještinama ovog zanimanja. Uz to 250 kratkih tečajeva koji razvijaju po jednu vještinu.
Putovi rasta i slične uloge
Istražite tipične putove napredovanja u karijeri, srodne vještine i slične uloge kako biste planirali svoj sljedeći prijelaz.
Gdje se uklapa videoumjetnik/videoumjetnica?
Rezultati sličnosti temeljeni na preklapanju vještina iz ESCO podataka.
Za organizacije
Podaci na ovoj stranici u službi su vaših učenika, klijenata i zaposlenika.
Često postavljana pitanja
Koje su najvažnije vještine za uspješan rad kao videoumjetnik/videoumjetnica?
Koji su tipični poslodavci za videoumjetnike/videoumjetnice u Hrvatskoj?
Kako se razvija karijera videoumjetnika/videoumjetnice?
Videoumjetnik/Videoumjetnica — postoji li manjak u Europi?
Videoumjetnik/Videoumjetnica — kolika je plaća u Sjedinjenim Državama?
Izvori: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Podaci ažurirani 3. listopada 2026. O našim podacima