Psiholog/psihologinja obrazovanja
Brz pregled
Psiholozi obrazovanja su psiholozi zaposleni u obrazovnim ustanovama radi pružanja psihološke i emocionalne potpore učenicima kojima je potrebna pomoć. Specijalizirani su za pružanje izravne potpore učenicima i za intervencije, provođenje psihološkog testiranja i procjene te za savjetovanje s obiteljima, nastavnicima i drugim školskim stručnjacima za potporu učenicima kao što su školski socijalni radnici i obrazovni savjetnici. Mogu surađivati i sa školskom administracijom kako bi se poboljšale praktične strategije potpore za dobrobit učenika.
Psiholozi/psihologinje obrazovanja rade unutar obrazovnih ustanova, pružajući individualnu i grupnu psihološku podršku učenicima koji se suočavaju s različitim izazovima. Njihov rad uključuje procjenu potreba učenika, razvoj i provedbu intervencija, te suradnju s nastavnicima, roditeljima i drugim stručnjacima kako bi se osigurala optimalna podrška učenicima. Fokus je na poboljšanju emocionalnog blagostanja, socijalnih vještina i akademskog uspjeha učenika.
- • Provođenje psihološkog testiranja i procjene kako bi se identificirale potrebe učenika.
- • Pružanje individualne i grupne psihološke podrške učenicima s poteškoćama u učenju, emocionalnim problemima ili socijalnim izazovima.
- • Savjetovanje s roditeljima, nastavnicima i drugim stručnjacima o strategijama podrške učenicima.
Gdje se traži ovo zanimanje
Prijavljeni manjak i višak radne snage, po godinama. Objavljuje se za skupine zanimanja, ne za pojedinačne nazive radnih mjesta.
Dublja boja: jednako prijavljeno više uzastopnih godina.
Brojke obuhvaćaju Pravni stručnjaci/pravne stručnjakinje, stručnjaci/stručnjakinje za društvene znanosti i kulturu — 186 zanimanja, uključujući ovo.
Manjak: Denmark, Estonia, Finland, Italy i još 7.
Najdulji manjak: Estonia, 4 godine.
Odaberite područje na karti kako biste vidjeli njegove podatke.
O ovom izvoru›
Izvor: ELA/EURES, manjak i višak radne snage. Podaci se objavljuju na razini skupine zanimanja i obuhvaćaju Europu. Izdanja se razlikuju po ustroju priloga i po obuhvaćenim zemljama, pa razlika među godinama ne znači uvijek da se tržište rada promijenilo. Zemlje u sivoj nisu prijavljene, što nije isto što i uravnoteženost.
What these words mean
The four things this section reports
- Reported demand
- Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
- Where it is heading
- Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
- Openings
- Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
- Typical pay
- What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.
A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.
Which way the market leans for you
- In your favour
- More openings than people looking — employers are competing for candidates.
- Balanced
- Openings and candidates are roughly matched.
- Competitive
- More people looking than openings — expect to compete.
- Mixed evidence
- Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.
Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.
How this job compares with other jobs in the same country
- Strong
- Among the strongest in that country
- Good
- Stronger than most jobs in that country
- Mixed
- About typical for that country
- Weak
- Weaker than most jobs in that country
This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.
Where these come from
Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.
None of this predicts one person's chances. It describes a market.
Istražite više
Pronađite svoj karijerni put i otkrijte znanost iza naših preporuka.
Može li vam psiholog/psihologinja obrazovanja odgovarati?
Odgovorite na tri brza pitanja. Ovo nije potpuna procjena — to je zadirkivanje koje će vam pomoći da odlučite želite li usporediti svoj profil.
Uživate li u zadacima koji zahtijevaju Odnosi?
Uživate li u zadacima koji zahtijevaju Integritet?
Uživate li u zadacima koji zahtijevaju Pouzdanost?
Budućnost za psiholog/psihologinja obrazovanja
The outlook for psiholog/psihologinja obrazovanja reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Kako se računaju ovi rezultati?
Indeks otpornosti (0–100) procjenjuje koliko je ovo zanimanje strukturalno zaštićeno od automatizacije i AI ometanja, temeljen na analizi na razini zadataka. Viši rezultati znače više zadataka koji zahtijevaju ljudsku prosudbu. AI izloženost prikazuje procijenjeni postotak radnih sati koje bi trenutačne AI mogućnosti mogle zahvatiti. Ovo su strukturalni pokazatelji izvedeni iz modela, ne predviđanja o individualnoj sigurnosti posla.
Kako bi se psiholog/psihologinja obrazovanja mogao promijeniti kako usvajanje umjetne inteligencije raste?
Ljudska prosudba, povjerenje i kontekst ostaju jaki zaštitnici ove uloge.
Ilustrativni scenarij na temelju automatizacije zadataka — nije prognoza. Vrijednosti se zaokružuju što gledate dalje unaprijed.
Ljudska prosudba, povjerenje i kontekst ostaju jaki zaštitnici ove uloge.
Ilustrativni scenarij na temelju automatizacije zadataka — nije prognoza. Vrijednosti se zaokružuju što gledate dalje unaprijed.
Kako AI može promijeniti ovu ulogu
Deterministička interpretacija trenutnih signala uloga na temelju modela — nije jamstvo zamjene.
Što još ovisi o ljudima
- utvrđivati probleme u nastavi
- tumačiti psihološka testiranja
- komunicirati s pomoćnim osobljem u nastavi
Gdje AI može postati kopilot
- ispitivati emocionalne uzorke
- ispitivati uzorke ponašanja
- dijagnosticirati psihijatrijske simptome
Zadaci koji su najviše izloženi automatizaciji
Nijedan zadatak ovdje još nije visoko automatiziran.
Vitalni znakovi i AI vektori
Vektori izloženosti umjetnoj inteligenciji
0-100%Izloženost generiranju sadržaja, kreativnom povećanju i alatima velikih jezičnih modela
Izloženost AI-podržanoj analizi, prepoznavanju uzoraka i zadacima prediktivnog modeliranja
Izloženost automatizaciji toka rada, softveru za podršku odlučivanju i digitalizaciji procesa
Izloženost fizičkoj automatizaciji, robotici i pomicanju zadataka vođenom senzorima
Tehnički detalji
NexFuture v3.0 procjenjuje izloženost automatizaciji izravno iz ESCO-ovih ključnih skupina vještina, ponderiranu masom vještina i kalibriranu prema stručnim sidrima. Rezultati su vjerojatnosne procjene, ne jamstva. Za potpune pojedinosti pogledajte NexFuture metodološku bijelu knjigu.
Mjeri izloženost automatizaciji. Ne mjeri plaću, potražnju ni koliko poslova postoji u vašoj blizini.
Što ljudi u ovoj ulozi obično rade
Zdravstvo i ljudske usluge
Tipičan dan kao psiholog/psihologinja obrazovanja
09 09:00 · jutro utvrđivati probleme u nastavi
10 10:30 · Sredina jutra dijagnosticirati psihijatrijske simptome
12 12:00 · podne intervenirati u krizi
14 14:00 · poslijepodne pratiti napredak u liječenju
15 15:30 · Kasno popodne provoditi psihološko obrazovanje
17 17:00 · Zaključak aktivno slušati
Redoslijed zadataka je ilustrativan. Pojedini dani variraju.
Što vam je potrebno za ovaj posao
Vještine, znanja i alati koje ova uloga zahtijeva — te osobine i nagrade koje s njom dolaze.
-
savjetovati se s roditeljima učenika i nastavnicima
Komunicirati s više strana, uključujući nastavnike i obitelj studenta, kako bi raspravljali o ponašanju ili akademskim rezultatima studenta.
-
savjetovati učenike i studente
Učenicima pružati pomoć s obrazovnim ili osobnim problemima te pitanjima u vezi s karijerom kao što su odabir škola, prilagodba u školi i socijalna integracija, istraživanje i planiranje karijere te obiteljski problemi.
-
pratiti ponašanje učenika
Nadzirati socijalno ponašanje učenika kako bi se otkrilo bilo što neuobičajeno. Pomoći u rješavanju bilo kakvih problema ako je potrebno.
-
provoditi testiranje u nastavi
Provoditi psihološke i obrazovne testove o osobnim interesima, osobnosti, kognitivnim sposobnostima ili jezičnim ili matematičkim vještinama studenta.
-
komunicirati s pomoćnim osobljem u nastavi
Komunicirati s obrazovnom upravom, kao što su ravnatelj škole i članovi upravnog odbora, te s timom za potporu obrazovanja kao što su asistent u nastavi, školski savjetnik ili akademski savjetnik o pitanjima koja se odnose na dobrobit učenika.
-
komunicirati s nastavnim osobljem
Komunicirati sa školskim osobljem kao što su nastavnici, asistenti u nastavi, akademski savjetnici i ravnatelj o pitanjima povezanima s dobrobiti učenika. U kontekstu sveučilišta surađivati s tehničkim i istraživačkim osobljem u svrhu rasprave o istraživačkim projektima i pitanjima u vezi sa studijem.
-
ispitivati emocionalne uzorke
Prepoznavati obrasce u emocijama pojedinaca primjenom raznih testova radi razumijevanja uzroka tih osjećaja.
-
dijagnosticirati psihijatrijske simptome
Prepoznati i dijagnosticirati opće medicinske, neurološke i primarne psihijatrijske simptome kao što su delirij, demencija, nasilne epizode, samoozljeđivanje itd.
-
ispitivati uzorke ponašanja
Razaznati obrasce ponašanja pojedinaca s pomoću raznih testova kako bi se razumjeli uzroci njihova ponašanja.
-
pratiti napredak u liječenju
Pratiti napredak u liječenju i mijenjati liječenje u skladu sa stanjem svakog pacijenta.
-
intervenirati u krizi
Metodološki odgovoriti na poremećaj ili prekid u normalnom ili uobičajenom funkcioniranju osobe, obitelji, skupine ili zajednice.
-
utvrđivati probleme u nastavi
Utvrditi prirodu problema povezanih sa školom, kao što su strahovi, problemi s koncentracijom ili slabosti u pisanju ili čitanju.
-
provoditi psihološko obrazovanje
Raditi s pacijentima i njihovim obiteljima u okviru psihološkog obrazovanja.
-
tumačiti psihološka testiranja
Tumačiti psihološka testiranja kako bi se dobile informacije o inteligenciji, postignućima, interesima i osobnosti pacijenata.
-
aktivno slušati
Obratiti pozornost na ono što drugi govore, strpljivo razumijevati poante koje se iznose, postavljajući pitanja prema potrebi i ne prekidati u neprikladnom trenutku; moći pažljivo slušati potrebe kupaca, klijenata, putnika, korisnika usluga ili drugih te im u skladu s time ponuditi rješenja.
socijalni razvoj
Proces djetetova učenja kroz socijalnu interakciju. Obuhvaća različite aktivnosti i pomaže djeci u stjecanju i jačanju vještina učenja i stvaranju pozitivnih stavova.
- akcijsko istraživanje
- krizne intervencije
- metode psihološkog savjetovanja
- psihologija
- psihološki razvoj adolescenata
- razvojna psihologija
- školska psihologija
- analiza potreba za učenjem
- metodologija znanstvenog istraživanja
- poremećaji ponašanja
- poremećaji u komunikaciji
Provjerite odgovara li ova uloga DNK vaše karijere
Pristupite besplatnoj procjeni DNK karijere da vidite kako se psiholog/psihologinja obrazovanja slaže s vašim interesima, stilom rada i budućim putem. Za manje od 10 minuta dobit ćete personalizirani signal za fit i plan za sljedeće korake.
Skenirajte za nastavak na mobilnom uređajuPsiholog/psihologinja obrazovanja: kako steći kvalifikacije i gdje studirati
Što je obično potrebno za kvalifikaciju: razina obrazovanja, gdje je to regulirana profesija i gdje studirati.
Preddiplomski sveučilišni studij
Pravi programi koji vode do ovog zanimanja, po zemlji.
Bachelor of Science in Psychology
Doctor of Clinical Psychology
PhD PSYCHOLOGY
Master of Science (by Research)
Bachelor of Science (Honours) in Applied Psychology
Postgraduate Diploma in Science in Psychology
Putovi rasta i slične uloge
Istražite tipične putove napredovanja u karijeri, srodne vještine i slične uloge kako biste planirali svoj sljedeći prijelaz.
Gdje se uklapa psiholog/psihologinja obrazovanja?
Rezultati sličnosti temeljeni na preklapanju vještina iz ESCO podataka.
školski savjetnik / školska savjetnica
42% sličnostmentor/mentorica za pomoć pri učenju
38% sličnostsavjetnik/savjetnica za akademsku potporu
23% sličnostsocijalni radnik / socijalna radnica u obrazovanju
22% sličnostkućni učitelj / kućna učiteljica djece s teškoćama u razvoju
20% sličnostnastavnik/nastavnica za pomoć pri učenju
16% sličnostČesto postavljana pitanja
- Koje su najčešće vrste intervencija koje provodi psiholog/psihologinja obrazovanja?
- Psiholozi/psihologinje obrazovanja provode različite intervencije, uključujući individualno psihoterapijske tretmane, grupne terapije za razvoj socijalnih vještina, programe za upravljanje stresom i anksioznošću te konzultacije s roditeljima i nastavnicima o strategijama podrške učeniku.
- Kako psiholog/psihologinja obrazovanja surađuje s nastavnicima?
- Suradnja s nastavnicima uključuje redovite konzultacije o učenicima koji zahtijevaju dodatnu podršku, sudjelovanje u razrednim sastancima, pružanje edukacije o psihološkim aspektima učenja i ponašanja te zajedničko planiranje intervencija za poboljšanje učinka učenika.
- Mogu li psiholozi/psihologinje obrazovanja raditi i privatno, izvan škole?
- Iako je primarno zaposlenje u obrazovnim ustanovama, psiholozi/psihologinje obrazovanja često pružaju i usluge privatne prakse, nudeći individualne terapije ili konzultacije roditeljima i obiteljima izvan školskog konteksta.
- Psiholog/Psihologinja Obrazovanja — kolika je plaća u Sjedinjenim Državama?
- 86.930 dolara godišnje prema medijanu, na dan 2025-05. Medijani saveznih država kreću se od 61.070 do 127.780 dolara. Izvor: US Bureau of Labor Statistics. Podatak se odnosi na Sjedinjene Države i nije projekcija za Europu.
Izvori: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Podaci ažurirani 20. rujna 2026. O našim podacima