Profesionalni profil

Dadilja

Ključne činjenice

Dadilje pružaju usluge stručne skrbi o djeci u prostorijama poslodavca. Organiziraju aktivnosti i zabavljaju djecu igrama i drugim kulturnim i obrazovnim aktivnostima u skladu s njihovom dobi, pripremaju obroke, kupaju ih, prevoze ih iz škole i u školu te im pomažu pri pisanju domaćih zadaća.

Tržište rada
Više kandidata nego radnih mjesta u zemlji Austrija i još 9 zemalja
ELA/EURES 2025
Regulirana profesija
14 država
EQF 3–7
Industrija
Obrazovanje
Obrazovanje
Osnovno obrazovanje
84%
Otpornost Rezultat · 2026 (Što više, to bolje)
Osnovno obrazovanje 0% AI izloženost · 2026
Tržište rada

Gdje se traži ovo zanimanje

Prijavljeni manjak i višak radne snage, po godinama. Objavljuje se za skupine zanimanja, ne za pojedinačne nazive radnih mjesta.

Brojke obuhvaćaju Djelatnici/djelatnice za zdravstvenu i socijalnu skrb i srodna zanimanja — 16 zanimanja, uključujući ovo.

6 od 16 s manjkom20255 od 6 regulirano23 od 30 raste2.4Mradna mjesta do 2035.

Manjak: Belgija, Danska, Italija, Nizozemska i još 2.

Najdulji manjak: Danska, 4 godine.

Ondje gdje je zanimanje regulirano, vaša bi kvalifikacija morala biti službeno priznata prije nego što ga možete obavljati.

Odaberite područje na karti kako biste vidjeli njegove podatke.

O ovom izvoru›

Izvor: ELA/EURES, manjak i višak radne snage. Podaci se objavljuju na razini skupine zanimanja i obuhvaćaju Europu. Izdanja se razlikuju po ustroju priloga i po obuhvaćenim zemljama, pa razlika među godinama ne znači uvijek da se tržište rada promijenilo. Zemlje u sivoj nisu prijavljene, što nije isto što i uravnoteženost.

Što ove riječi znače

Četiri stvari koje ovaj odjeljak prikazuje

Prijavljena potražnja
Prijavljena potražnja pokazuje navode li poslodavci da im trebaju ljudi za ovo zanimanje — riječ je o procjeni koju objavljuje nacionalno tijelo ili tijelo EU-a, a ne o brojčanom podatku.
U kojem smjeru ide
U kojem smjeru ide pokazuje u kojem se smjeru očekuje da će se zaposlenost u ovom zanimanju kretati tijekom sljedećih godina, na temelju službene projekcije.
Slobodna mjesta
Slobodna mjesta pokazuju koliko se otprilike otvara radnih mjesta — zbog rasta i zbog ljudi koji napuštaju to zanimanje.
Uobičajena plaća
Uobičajena plaća pokazuje koliko ljudi u ovom zanimanju obično zarađuju ondje gdje izvor objavljuje taj podatak. Ako je podatak prazan, to ne znači da se posao ne plaća; znači da ga nitko ne objavljuje za to mjesto.

Mjera se izostavlja kada je nitko ne objavljuje za to mjesto, umjesto da se prikaže kao nula.

Na koju stranu tržište naginje

U vašu korist
Više slobodnih mjesta nego tražitelja — poslodavci se natječu za kandidate.
Uravnoteženo
Slobodna mjesta i tražitelji približno su izjednačeni.
Konkurentno
Više tražitelja nego slobodnih mjesta — očekujte konkurenciju.
Proturječni podaci
Izvori se ne slažu ili u istoj skupini zanimanja negdje nedostaje ljudi, a drugdje ih je višak.

Svaki izvor rezultat svrstava u jednu od ove četiri kategorije: U vašu korist, Uravnoteženo, Konkurentno ili Proturječni podaci, pa trebate naučiti samo jedan skup naziva. Razlikuju se dokazi koji stoje iza toga, a oni su navedeni ispod svake kategorije — izmjereni omjer slobodnih mjesta i tražitelja posla ili procjena koju objavljuje nacionalno tijelo.

Kako se ovo zanimanje uspoređuje s drugim zanimanjima u istoj zemlji

Snažna
Među najjačima u državi that country
Dobra
Jače od većine zanimanja u državi that country
Mješovita
Otprilike uobičajeno za državu that country
Slaba
Slabije od većine zanimanja u državi that country

Ovo je poredak unutar jedne zemlje, a ne ocjena koju možete uspoređivati preko granica — registri na kojima se podaci temelje u dvjema zemljama obuhvaćaju različite ljude, pa isti broj u svakoj zemlji znači nešto drugo. Zato se zanimanje može ubrajati među najjača u zemlji, a ipak biti označeno kao Konkurentno: predvodi područje na tržištu koje je u cjelini pretrpano.

Odakle dolaze ovi podaci

Svaki podatak objavljuje nacionalni statistički ured, javna služba za zapošljavanje ili tijelo EU-a, a na svakoj je kartici naveden izvor i razdoblje na koje se podatak odnosi. U nekim se mjestima podaci prikupljaju mjesečno, a u drugima se procjenjuju jednom ili dvaput godišnje, pa dva mjesta na istoj karti mogu opisivati različite trenutke — datum je uvijek naveden.

Ništa od ovoga ne predviđa izglede pojedinca. Opisuje tržište.

Prijavljena potražnja · Uobičajena plaća · U kojem smjeru ide (Hrvatska, Slovenija, Austrija, Njemačka, Italija, Irska)
Prijavljena potražnja · Uobičajena plaća · U kojem smjeru ide
Prijavljena potražnja Uobičajena plaća U kojem smjeru ide
Hrvatska Nije prijavljeno — +85,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Slovenija Nije prijavljeno — +39% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Austrija Prijavljen višak ELA/EURES 2025 * — +19,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Njemačka Prijavljen manjak ELA/EURES 2025 * — −4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Italija Prijavljen manjak ELA/EURES 2025 * — +35,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Irska Nije prijavljeno — +18,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Objavljuje se za skupine zanimanja, ne za pojedinačne nazive radnih mjesta.

Pružate li karijerno savjetovanje učenicima, klijentima ili zaposlenicima? Upotrijebite ove podatke o zanimanju u svojoj organizaciji.

NexFuture™

Budućnost za dadilja

Izgledi za dadilja su izuzetno stabilni. Dok će AI alati pomoći u dnevnim zadacima, jezgra ove uloge leži na ljudskoj prosudbi, što rezultira visokom ocjenom otpornosti od 84%.

Kako se računaju ovi rezultati?

Indeks otpornosti (0–100) procjenjuje koliko je ovo zanimanje strukturalno zaštićeno od automatizacije i AI ometanja, temeljen na analizi na razini zadataka. Viši rezultati znače više zadataka koji zahtijevaju ljudsku prosudbu. AI izloženost prikazuje procijenjeni postotak radnih sati koje bi trenutačne AI mogućnosti mogle zahvatiti. Ovo su strukturalni pokazatelji izvedeni iz modela, ne predviđanja o individualnoj sigurnosti posla.

Igraj budućnost
Kako bi se dadilja mogao promijeniti kako usvajanje umjetne inteligencije raste?

Ljudska prosudba, povjerenje i kontekst ostaju jaki zaštitnici ove uloge.

Značajna transformacija na razini zadataka procjenjuje se za 20 godina (oko 2046) prema odabranom scenariju „Očekivano“.
~85%
Otpornost
Rizik automatizacije
EXP~0%
Ljudski rub
MOAT~90%

Ilustrativni scenarij na temelju automatizacije zadataka — nije prognoza. Vrijednosti se zaokružuju što gledate dalje unaprijed.

2026
2037
2051
Brzina usvajanja umjetne inteligencije:

Procjena na temelju modela. Koristite ga kao signal za planiranje, a ne jamstvo.

Kako AI može promijeniti ovu ulogu

Deterministička interpretacija trenutnih signala uloga na temelju modela — nije jamstvo zamjene.

84% U ljudskom vlasništvu

Što još ovisi o ljudima

  • baviti se dječjim problemima
  • pomagati djeci s domaćim radom
  • pomagati djeci pri razvoju osobnih vještina
Ljudska prednost Da biste ostali ispred u ovoj ulozi, fokusirajte se na sanitarni uvjeti na radnome mjestu i uobičajene dječje bolesti. Ove vještine usmjerene na čovjeka najteže je AI replicirati u sljedećih 20 godina.
7% Asist

Gdje AI može postati kopilot

  • rukovati kemijskim preparatima za čišćenje
  • čistiti površine
0% Automatizirati

Zadaci koji su najviše izloženi automatizaciji

Nijedan zadatak ovdje još nije visoko automatiziran.

Detaljna analiza

Vitalni znakovi i AI vektori

Vektori izloženosti umjetnoj inteligenciji

0-100%
Robotska i fizička automatizacija 7%

Izloženost fizičkoj automatizaciji, robotici i pomicanju zadataka vođenom senzorima

Generativna AI 5%

Izloženost generiranju sadržaja, kreativnom povećanju i alatima velikih jezičnih modela

AI / strojno učenje 0%

Izloženost AI-podržanoj analizi, prepoznavanju uzoraka i zadacima prediktivnog modeliranja

Kognitivni softver 0%

Izloženost automatizaciji toka rada, softveru za podršku odlučivanju i digitalizaciji procesa

Tehnički detalji
Metodologija: NexFuture v3.0 Izvori: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Ažurirano: lis 2026.

NexFuture v3.0 procjenjuje izloženost automatizaciji izravno iz ESCO-ovih ključnih skupina vještina, ponderiranu masom vještina i kalibriranu prema stručnim sidrima. Rezultati su vjerojatnosne procjene, ne jamstva. Za potpune pojedinosti pogledajte NexFuture metodološku bijelu knjigu.

Mjeri izloženost automatizaciji. Ne mjeri plaću, potražnju ni koliko poslova postoji u vašoj blizini.

Dan u životu

Što ljudi u ovoj ulozi obično rade

Obrazovanje

Dan u životu

Tipičan dan kao dadilja

09
09:00 · jutro
pomagati djeci s domaćim radom
Pomagati djeci sa školskim zadatcima. Pomagati djetetu pri tumačenju zadatka i rješenja. Pobrinuti se da dijete uči za ispitivanja i ispite.
10
10:30 · Sredina jutra
procjenjivati razvoj mladih
Ocjenjivati različite aspekte razvojnih potreba djece i mladih.
12
12:00 · podne
baviti se dječjim problemima
Promicati prevenciju, rano otkrivanje i upravljanje problemima djece, s naglaskom na kašnjenja i poremećaje u razvoju, probleme u ponašanju, funkcionalne oblike invaliditeta, društvene pritiske, mentalne poremećaje uključujući depresiju te poremećaje anksioznosti.
14
14:00 · poslijepodne
brinuti se za osnovne fizičke potrebe djece
Brinuti se o djeci hranjenjem, odijevanjem i, ako je potrebno, redovitim mijenjanjem pelena na higijenski način.
15
15:30 · Kasno popodne
čistiti površine
Dezinficirati površine u skladu sa sanitarnim standardima.
17
17:00 · Zaključak
igrati se s djecom
Uključiti se u aktivnosti za uživanje prilagođene djeci određene dobi. Biti kreativni i improvizirati radi zabavljanja djece s aktivnostima kao što su igre konstruiranja, sport i društvene igre na pločama.

Redoslijed zadataka je ilustrativan. Pojedini dani variraju.

Vještine i znanja

Što vam je potrebno za ovaj posao

Vještine, znanja i alati koje ova uloga zahtijeva — te osobine i nagrade koje s njom dolaze.

Bitne vještine
briga o djeci
  • baviti se dječjim problemima

    Promicati prevenciju, rano otkrivanje i upravljanje problemima djece, s naglaskom na kašnjenja i poremećaje u razvoju, probleme u ponašanju, funkcionalne oblike invaliditeta, društvene pritiske, mentalne poremećaje uključujući depresiju te poremećaje anksioznosti.

  • pomagati djeci s domaćim radom

    Pomagati djeci sa školskim zadatcima. Pomagati djetetu pri tumačenju zadatka i rješenja. Pobrinuti se da dijete uči za ispitivanja i ispite.

  • pomagati djeci pri razvoju osobnih vještina

    Poticati i olakšavati razvoj prirodne znatiželje te društvenih i jezičnih sposobnosti djece s pomoću kreativnih i društvenih aktivnosti kao što su pripovijedanje, maštovita igra, pjesme, crtanje i igre.

  • igrati se s djecom

    Uključiti se u aktivnosti za uživanje prilagođene djeci određene dobi. Biti kreativni i improvizirati radi zabavljanja djece s aktivnostima kao što su igre konstruiranja, sport i društvene igre na pločama.

  • podržavati dobrobit djece

    Ponuditi okruženje koje podržava i cijeni djecu te im pomaže u upravljanju vlastitim osjećajima i odnosima s drugima.

  • brinuti se za osnovne fizičke potrebe djece

    Brinuti se o djeci hranjenjem, odijevanjem i, ako je potrebno, redovitim mijenjanjem pelena na higijenski način.

  • nadzirati djecu

    Čuvati djecu pod nadzorom tijekom određenog razdoblja, osiguravajući njihovu sigurnost u svakom trenutku.

praćenje i vrednovanje uspješnosti pojedinaca
  • procjenjivati razvoj mladih

    Ocjenjivati različite aspekte razvojnih potreba djece i mladih.

coaching i mentoriranje
  • podupirati pozitivan stav mladih

    Pomoći djeci i mladima da procijene svoje društvene, emocionalne i osobne potrebe te da razviju pozitivnu sliku o sebi, povećaju svoje samopoštovanje i poboljšaju samopouzdanje.

rukovanje opasnim materijalima i njihovo zbrinjavanje
  • rukovati kemijskim preparatima za čišćenje

    Osiguravati pravilno rukovanje, skladištenje i odlaganje kemikalija za čišćenje u skladu s propisima.

zastupanje pojedinačnih potreba ili potreba zajednice
  • promovirati ljudska prava

    Promovirati i poštovati ljudska prava i raznolikost s obzirom na fizičke, psihološke, duhovne i društvene potrebe autonomnih pojedinaca, uzimajući u obzir njihova mišljenja, uvjerenja i vrijednosti te međunarodne i nacionalne etičke kodekse te etičke implikacije pružanja zdravstvene skrbi, osiguravajući njihovo pravo na privatnost i poštujući povjerljivosti informacija o zdravstvenoj skrbi.

čišćenje unutarnjih i vanjskih dijelova zgrada
  • čistiti površine

    Dezinficirati površine u skladu sa sanitarnim standardima.

komunikacija, suradnja i kreativnost
  • komunicirati s mladima

    Upotrebljavati verbalnu i neverbalnu komunikaciju i komunicirati u pisanom obliku, elektroničkim putem ili crtežom. Prilagođavati svoju komunikaciju djeci i ljudima mlađe dobi, potrebama, karakteristikama, sposobnostima, preferencijama i kulturi.

povezivanje i umrežavanje
  • održavati odnos s djetetovim roditeljima

    Obavijestiti roditelje djece o planiranim aktivnostima, očekivanjima programa i pojedinačnom napretku djece.

Područja znanja & Softver i tehnologije
Područja znanja
  • briga o djeci

    Postupci potrebni za skrb o djeci do prve godine, kao što su hranjenje, kupanje, smirivanje i mijenjanje pelena djeteta.

  • njega osoba s invaliditetom

    Posebne metode i prakse koje se upotrebljavaju pri pružanju skrbi osobama s tjelesnim i intelektualnim poteškoćama te poteškoćama u učenju.

Međusektorske vještine
  • sanitarni uvjeti na radnome mjestu
  • uobičajene dječje bolesti
Softver i tehnologije
Scheduling softwareEducational software
Ključne osobine koje su vam potrebne
Pouzdanost Integritet Briga za druge Samokontrola Prilagodljivost/Fleksibilnost Otpornost na stres Suradnja Neovisnost Priznanje Postignuće Raznolikost Socijalna orijentacija Vođstvo Postignuće/Napori Analitičko razmišljanje Inovacija
Ključne nagrade koje možete očekivati
PostignućeUvjeti radaPriznanjeOdnosiPodrškaNeovisnost
Kako se kvalificirati

Dadilja: kako steći kvalifikacije i gdje studirati

Što je obično potrebno za kvalifikaciju: razina obrazovanja, gdje je to regulirana profesija i gdje studirati.

Tipična razina obrazovanja

Osnovno obrazovanje

Regulirana profesija

Regulirano u 14 zemalja do sada. Minimalni EQF 3–7, ovisno o zemlji.

Rumunjska · EQF 3 Austrija · EQF 4 Belgija · EQF 4 Češka · EQF 4 Grčka · EQF 4 Španjolska · EQF 4 Finska · EQF 4 Luksemburg · EQF 4 Poljska · EQF 4 Njemačka · EQF 6 Estonija · EQF 6 Italija · EQF 6 Nizozemska · EQF 6 Mađarska · EQF 7

Odražava bazu podataka o reguliranim profesijama EU-a. Nije pravni savjet — potvrdite zahtjeve s relevantnim nacionalnim tijelima prije nego što se oslonite na ovo za odluku o karijeri ili imigraciji.

Napredovanje u karijeri

Putovi rasta i slične uloge

Istražite tipične putove napredovanja u karijeri, srodne vještine i slične uloge kako biste planirali svoj sljedeći prijelaz.

Za organizacije

Podaci na ovoj stranici u službi su vaših učenika, klijenata i zaposlenika.

Uobičajena pitanja

Često postavljana pitanja

Koji su najvažniji kvaliteti za uspješnu dadilju?
Strpljenje, odgovornost, kreativnost, entuzijazam i sposobnost brige o djeci su ključni. Također je važno biti pouzdan, organiziran i imati dobru komunikaciju s djecom i roditeljima.
Kako se obično komunicira s roditeljima o napredovanju i ponašanju djece?
Komunikacija s roditeljima je izuzetno važna. To se može ostvariti putem redovitih razgovora, pisanih izvještaja, telefonskih poziva ili poruka, ovisno o dogovoru s obitelji.
Koje su uobičajene radne okolnosti za dadilju?
Većina dadilja radi kao zaposlenici u obitelji. Radno vrijeme može varirati ovisno o potrebama obitelji, ali obično uključuje rad tijekom tjedna, ponekad i vikendom. Važno je dogovoriti jasne uvjete rada i očekivanja s poslodavcem.
Dadilja — kolika je plaća u Sjedinjenim Državama?
32.050 dolara godišnje prema medijanu, na dan 2025-05. Medijani saveznih država kreću se od 22.020 do 47.340 dolara. Izvor: US Bureau of Labor Statistics. Podatak se odnosi na Sjedinjene Države i nije projekcija za Europu.
Dadilja — je li to regulirano zanimanje?
Navedeno je kao regulirano zanimanje u 14 europskih zemalja: Belgija, Estonija, Rumunjska, Finska i još 10. Najniža među njima tražena razina kvalifikacije jest EKO 3. Ondje gdje je zanimanje regulirano, kvalifikacija stečena drugdje mora biti službeno priznata prije nego što se zanimanje može obavljati. Izvor: baza podataka EU-a o reguliranim zanimanjima.

Izvori: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Podaci ažurirani 3. listopada 2026. O našim podacima