Profesionalni profil

dadilja

Ključne činjenice

Brinite o djeci i stvorite im zabavno i sigurno okruženje! Pozicija dadilje je idealna za one koji vole raditi s djecom i pružati im stručnu skrb.

Sažetak

Dadilje pružaju stručnu skrb o djeci u domu poslodavca. To uključuje organiziranje igara i aktivnosti prilagođenih dobi djece, pripremu obroka, pomoć pri osobnoj higijeni, prevoženje djece u školu i iz škole te pružanje podrške pri učenju i obavezama iz škole. Ključno je osigurati djeci sigurnost, zabavu i poticajno okruženje za razvoj.

Glavne odgovornosti:
  • • Pružanje stručne skrbi o djeci u skladu s njihovim potrebama i dobi.
  • • Organiziranje edukativnih i zabavnih aktivnosti, igara i kulturnih događanja.
  • • Priprema hranljivih obroka i užina.
84%
Otpornost Rezultat · 2026 (Što više, to bolje)
Osnovno obrazovanje 0% AI izloženost
Započni procjenu Career DNA
Labour market

Gdje se traži ovo zanimanje

Prijavljeni manjak i višak radne snage, po godinama. Objavljuje se za skupine zanimanja, ne za pojedinačne nazive radnih mjesta.

Prijavljen manjakPrijavljen višakPrijavljeno obojePrijavljeno druge godineOvaj izvor to ne obuhvaća

Dublja boja: jednako prijavljeno više uzastopnih godina.

Brojke obuhvaćaju Djelatnici/djelatnice za zdravstvenu i socijalnu skrb i srodna zanimanja — 16 zanimanja, uključujući ovo.

6 od 16 s manjkom20255 od 6 regulirano23 od 30 raste2.4Mradna mjesta do 2035.

Manjak: Belgium, Denmark, Germany, Italy i još 2.

Najdulji manjak: Denmark, 4 godine.

Ondje gdje je zanimanje regulirano, vaša bi kvalifikacija morala biti službeno priznata prije nego što ga možete obavljati.

Odaberite područje na karti kako biste vidjeli njegove podatke.

O ovom izvoru

Izvor: ELA/EURES, manjak i višak radne snage. Podaci se objavljuju na razini skupine zanimanja i obuhvaćaju Europu. Izdanja se razlikuju po ustroju priloga i po obuhvaćenim zemljama, pa razlika među godinama ne znači uvijek da se tržište rada promijenilo. Zemlje u sivoj nisu prijavljene, što nije isto što i uravnoteženost.

Istražite više

Pronađite svoj karijerni put i otkrijte znanost iza naših preporuka.

Vodite druge? Pogledajte NexPath za škole i savjetovališta.
Brza provjera pristajanja

Može li vamdadiljaodgovarati?

Odgovorite na tri brza pitanja. Ovo nije potpuna procjena — to je zadirkivanje koje će vam pomoći da odlučite želite li usporediti svoj profil.

napredak0/3

Uživate li u zadacima koji zahtijevajuPouzdanost?

Uživate li u zadacima koji zahtijevajuIntegritet?

Uživate li u zadacima koji zahtijevajuBriga za druge?

NexFuture™

Budućnost za dadilja

Izgledi za dadilja su izuzetno stabilni. Dok će AI alati pomoći u dnevnim zadacima, jezgra ove uloge leži na ljudskoj prosudbi, što rezultira visokom ocjenom otpornosti od 84%.

Kako se računaju ovi rezultati?

Indeks otpornosti (0–100) procjenjuje koliko je ovo zanimanje strukturalno zaštićeno od automatizacije i AI ometanja, temeljen na analizi na razini zadataka. Viši rezultati znače više zadataka koji zahtijevaju ljudsku prosudbu. AI izloženost prikazuje procijenjeni postotak radnih sati koje bi trenutačne AI mogućnosti mogle zahvatiti. Ovo su strukturalni pokazatelji izvedeni iz modela, ne predviđanja o individualnoj sigurnosti posla.

Igraj budućnost

Kako bi sedadiljamogao promijeniti kako usvajanje umjetne inteligencije raste?

Ljudska prosudba, povjerenje i kontekst ostaju jaki zaštitnici ove uloge.

Značajna transformacija na razini zadataka procjenjuje se za 20 godina (oko 2046) prema odabranom scenariju „Očekivano“.
~85%
Otpornost
Rizik automatizacije
EXP~0%
Ljudski rub
MOAT~90%

Ilustrativni scenarij na temelju automatizacije zadataka — nije prognoza. Vrijednosti se zaokružuju što gledate dalje unaprijed.

2026
2037
2051
Brzina usvajanja umjetne inteligencije:

Kako AI može promijeniti ovu ulogu

Deterministička interpretacija trenutnih signala uloga na temelju modela — nije jamstvo zamjene.

U ljudskom vlasništvu 84% U ljudskom vlasništvu
Što još ovisi o ljudima
  • baviti se dječjim problemima
  • pomagati djeci s domaćim radom
  • pomagati djeci pri razvoju osobnih vještina
Ljudska prednost Da biste ostali ispred u ovoj ulozi, fokusirajte se na sanitarni uvjeti na radnome mjestu i uobičajene dječje bolesti. Ove vještine usmjerene na čovjeka najteže je AI replicirati u sljedećih 20 godina.
Asist 7% Asist
Gdje AI može postati kopilot
  • rukovati kemijskim preparatima za čišćenje
  • čistiti površine
Automatizirati 0% Automatizirati
Zadaci koji su najviše izloženi automatizaciji

Nijedan zadatak ovdje još nije visoko automatiziran.

Detaljna analiza

Vitalni znakovi i AI vektori

Vektori izloženosti umjetnoj inteligenciji

0-100%
Robotska i fizička automatizacija 7%

Izloženost fizičkoj automatizaciji, robotici i pomicanju zadataka vođenom senzorima

Generativna AI 5%

Izloženost generiranju sadržaja, kreativnom povećanju i alatima velikih jezičnih modela

AI / strojno učenje 0%

Izloženost AI-podržanoj analizi, prepoznavanju uzoraka i zadacima prediktivnog modeliranja

Kognitivni softver 0%

Izloženost automatizaciji toka rada, softveru za podršku odlučivanju i digitalizaciji procesa

Tehnički detalji
Metodologija: NexFuture v3.0 Izvori: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Ažurirano: kol 2026.

NexFuture v3.0 procjenjuje izloženost automatizaciji izravno iz ESCO-ovih ključnih skupina vještina, ponderiranu masom vještina i kalibriranu prema stručnim sidrima. Rezultati su vjerojatnosne procjene, ne jamstva. Za potpune pojedinosti pogledajte NexFuture metodološku bijelu knjigu.

Mjeri izloženost automatizaciji. Ne mjeri plaću, potražnju ni koliko poslova postoji u vašoj blizini.

Dan u životu

Što ljudi u ovoj ulozi obično rade

Obrazovanje

Dan u životu

Tipičan dan kaodadilja

09
09:00 · jutro
pomagati djeci s domaćim radom
Pomagati djeci sa školskim zadatcima. Pomagati djetetu pri tumačenju zadatka i rješenja. Pobrinuti se da dijete uči za ispitivanja i ispite.
10
10:30 · Sredina jutra
procjenjivati razvoj mladih
Ocjenjivati različite aspekte razvojnih potreba djece i mladih.
12
12:00 · podne
baviti se dječjim problemima
Promicati prevenciju, rano otkrivanje i upravljanje problemima djece, s naglaskom na kašnjenja i poremećaje u razvoju, probleme u ponašanju, funkcionalne oblike invaliditeta, društvene pritiske, mentalne poremećaje uključujući depresiju te poremećaje anksioznosti.
14
14:00 · poslijepodne
brinuti se za osnovne fizičke potrebe djece
Brinuti se o djeci hranjenjem, odijevanjem i, ako je potrebno, redovitim mijenjanjem pelena na higijenski način.
15
15:30 · Kasno popodne
čistiti površine
Dezinficirati površine u skladu sa sanitarnim standardima.
17
17:00 · Zaključak
igrati se s djecom
Uključiti se u aktivnosti za uživanje prilagođene djeci određene dobi. Biti kreativni i improvizirati radi zabavljanja djece s aktivnostima kao što su igre konstruiranja, sport i društvene igre na pločama.

Redoslijed zadataka je ilustrativan. Pojedini dani variraju.

Softver i tehnologije & Područja znanja
Softver i tehnologije
Educational softwareMicrosoft ExcelMicrosoft WordScheduling softwareWeb browser software
Područja znanja
  • briga o djeci

    Postupci potrebni za skrb o djeci do prve godine, kao što su hranjenje, kupanje, smirivanje i mijenjanje pelena djeteta.

  • njega osoba s invaliditetom

    Posebne metode i prakse koje se upotrebljavaju pri pružanju skrbi osobama s tjelesnim i intelektualnim poteškoćama te poteškoćama u učenju.

Međusektorske vještine
  • sanitarni uvjeti na radnome mjestu
  • uobičajene dječje bolesti
Bitne vještine
briga o djeci
  • baviti se dječjim problemima

    Promicati prevenciju, rano otkrivanje i upravljanje problemima djece, s naglaskom na kašnjenja i poremećaje u razvoju, probleme u ponašanju, funkcionalne oblike invaliditeta, društvene pritiske, mentalne poremećaje uključujući depresiju te poremećaje anksioznosti.

  • pomagati djeci s domaćim radom

    Pomagati djeci sa školskim zadatcima. Pomagati djetetu pri tumačenju zadatka i rješenja. Pobrinuti se da dijete uči za ispitivanja i ispite.

  • pomagati djeci pri razvoju osobnih vještina

    Poticati i olakšavati razvoj prirodne znatiželje te društvenih i jezičnih sposobnosti djece s pomoću kreativnih i društvenih aktivnosti kao što su pripovijedanje, maštovita igra, pjesme, crtanje i igre.

  • igrati se s djecom

    Uključiti se u aktivnosti za uživanje prilagođene djeci određene dobi. Biti kreativni i improvizirati radi zabavljanja djece s aktivnostima kao što su igre konstruiranja, sport i društvene igre na pločama.

  • podržavati dobrobit djece

    Ponuditi okruženje koje podržava i cijeni djecu te im pomaže u upravljanju vlastitim osjećajima i odnosima s drugima.

  • brinuti se za osnovne fizičke potrebe djece

    Brinuti se o djeci hranjenjem, odijevanjem i, ako je potrebno, redovitim mijenjanjem pelena na higijenski način.

praćenje i vrednovanje uspješnosti pojedinaca
  • procjenjivati razvoj mladih

    Ocjenjivati različite aspekte razvojnih potreba djece i mladih.

coaching i mentoriranje
  • podupirati pozitivan stav mladih

    Pomoći djeci i mladima da procijene svoje društvene, emocionalne i osobne potrebe te da razviju pozitivnu sliku o sebi, povećaju svoje samopoštovanje i poboljšaju samopouzdanje.

rukovanje opasnim materijalima i njihovo zbrinjavanje
  • rukovati kemijskim preparatima za čišćenje

    Osiguravati pravilno rukovanje, skladištenje i odlaganje kemikalija za čišćenje u skladu s propisima.

zastupanje pojedinačnih potreba ili potreba zajednice
  • promovirati ljudska prava

    Promovirati i poštovati ljudska prava i raznolikost s obzirom na fizičke, psihološke, duhovne i društvene potrebe autonomnih pojedinaca, uzimajući u obzir njihova mišljenja, uvjerenja i vrijednosti te međunarodne i nacionalne etičke kodekse te etičke implikacije pružanja zdravstvene skrbi, osiguravajući njihovo pravo na privatnost i poštujući povjerljivosti informacija o zdravstvenoj skrbi.

čišćenje unutarnjih i vanjskih dijelova zgrada
  • čistiti površine

    Dezinficirati površine u skladu sa sanitarnim standardima.

komunikacija, suradnja i kreativnost
  • komunicirati s mladima

    Upotrebljavati verbalnu i neverbalnu komunikaciju i komunicirati u pisanom obliku, elektroničkim putem ili crtežom. Prilagođavati svoju komunikaciju djeci i ljudima mlađe dobi, potrebama, karakteristikama, sposobnostima, preferencijama i kulturi.

povezivanje i umrežavanje
  • održavati odnos s djetetovim roditeljima

    Obavijestiti roditelje djece o planiranim aktivnostima, očekivanjima programa i pojedinačnom napretku djece.

Vještina DNA

Vještina DNA

Osobine radne ličnosti i vrijednosti koje definiraju ovu ulogu

Ključne osobine koje su vam potrebne
Pouzdanost Integritet Briga za druge Samokontrola Prilagodljivost/Fleksibilnost Otpornost na stres Suradnja Neovisnost Priznanje Postignuće Raznolikost Socijalna orijentacija Vođstvo Postignuće/Napori Analitičko razmišljanje Inovacija
Ključne nagrade koje možete očekivati
PostignućeUvjeti radaPriznanjeOdnosiPodrškaNeovisnost
Napredovanje u karijeri

Putovi rasta i slične uloge

Istražite tipične putove napredovanja u karijeri, srodne vještine i slične uloge kako biste planirali svoj sljedeći prijelaz.

Uobičajena pitanja

Često postavljana pitanja

Koji su najvažniji kvaliteti za uspješnu dadilju?
Strpljenje, odgovornost, kreativnost, entuzijazam i sposobnost brige o djeci su ključni. Također je važno biti pouzdan, organiziran i imati dobru komunikaciju s djecom i roditeljima.
Kako se obično komunicira s roditeljima o napredovanju i ponašanju djece?
Komunikacija s roditeljima je izuzetno važna. To se može ostvariti putem redovitih razgovora, pisanih izvještaja, telefonskih poziva ili poruka, ovisno o dogovoru s obitelji.
Koje su uobičajene radne okolnosti za dadilju?
Većina dadilja radi kao zaposlenici u obitelji. Radno vrijeme može varirati ovisno o potrebama obitelji, ali obično uključuje rad tijekom tjedna, ponekad i vikendom. Važno je dogovoriti jasne uvjete rada i očekivanja s poslodavcem.
Dadilja — postoji li manjak u Europi?
Ne. U izdanju ELA/EURES za 2025. višak je prijavljen u 10 od 16 europskih zemalja koje su ocijenile ovu skupinu zanimanja: Austrija, Češka, Grčka, Španjolska i još 6. 6 zemalja prijavilo je manjak. Te se ocjene objavljuju po skupinama zanimanja, a ne po pojedinačnim nazivima radnih mjesta.
Dadilja — kolika je plaća u Sjedinjenim Državama?
32.050 dolara godišnje prema medijanu, na dan 2025-05. Medijani saveznih država kreću se od 22.020 do 47.340 dolara. Izvor: US Bureau of Labor Statistics. Podatak se odnosi na Sjedinjene Države i nije projekcija za Europu.
Dadilja — je li to regulirano zanimanje?
Navedeno je kao regulirano zanimanje u 14 europskih zemalja: Belgija, Estonija, Rumunjska, Finska i još 10. Najniža među njima tražena razina kvalifikacije jest EKO 3. Ondje gdje je zanimanje regulirano, kvalifikacija stečena drugdje mora biti službeno priznata prije nego što se zanimanje može obavljati. Izvor: baza podataka EU-a o reguliranim zanimanjima.