Profesionalni profil

biolog/biologinja

Brz pregled

Zainteresirani ste za razumijevanje života u svim njegovim oblicima i interakcijama s okolišem? Kao biolog/biologinja, vodite istraživanja koja doprinose našem znanju o živim organizmima i njihovom razvoju.

Sažetak

Biolozi/biologinje u karijernoj skupini 5 (vođenje i strategija) odgovorni su za planiranje i provedbu složenih istraživačkih projekata. Njihov rad uključuje analizu podataka, interpretaciju rezultata i pisanje znanstvenih izvješća. Često sudjeluju u razvoju strategija i smjernica u području biologije, te mentoriraju mlađe kolege. Fokus je na razumijevanju funkcionalnih mehanizama, međusobnih odnosa i razvoja živih organizama u njihovom ekosustavu.

Glavne odgovornosti:
  • • Planiranje, organizacija i provedba istraživačkih projekata u području biologije.
  • • Analiza i interpretacija dobivenih podataka, korištenjem statističkih metoda i specijaliziranih softvera.
  • • Pisanje znanstvenih izvješća, članaka i prezentacija za širu javnost.
46%
Otpornost Rezultat · 2026 (Što više, to bolje)
Preddiplomski sveučilišni studij 43% AI izloženost
Započni procjenu Career DNA
Labour market

Gdje se traži ovo zanimanje

Prijavljeni manjak i višak radne snage, po godinama. Objavljuje se za skupine zanimanja, ne za pojedinačne nazive radnih mjesta.

Prijavljen manjakPrijavljen višakPrijavljeno druge godineOvaj izvor to ne obuhvaća

Dublja boja: jednako prijavljeno više uzastopnih godina.

Brojke obuhvaćaju Znanstvenici/znanstvenice,, inženjeri/inženjerke i stručnjaci/stručnjakinje — 274 zanimanja, uključujući ovo.

3 od 9 s manjkom20252 od 3 regulirano29 od 30 raste3.9Mradna mjesta do 2035.

Manjak: Ireland, Italy, Slovenia.

Najdulji manjak: Ireland, 3 godine.

Ondje gdje je zanimanje regulirano, vaša bi kvalifikacija morala biti službeno priznata prije nego što ga možete obavljati.

Odaberite područje na karti kako biste vidjeli njegove podatke.

O ovom izvoru

Izvor: ELA/EURES, manjak i višak radne snage. Podaci se objavljuju na razini skupine zanimanja i obuhvaćaju Europu. Izdanja se razlikuju po ustroju priloga i po obuhvaćenim zemljama, pa razlika među godinama ne znači uvijek da se tržište rada promijenilo. Zemlje u sivoj nisu prijavljene, što nije isto što i uravnoteženost.

Istražite više

Pronađite svoj karijerni put i otkrijte znanost iza naših preporuka.

Vodite druge? Pogledajte NexPath za škole i savjetovališta.
Brza provjera pristajanja

Može li vambiolog/biologinjaodgovarati?

Odgovorite na tri brza pitanja. Ovo nije potpuna procjena — to je zadirkivanje koje će vam pomoći da odlučite želite li usporediti svoj profil.

napredak0/3

Uživate li u zadacima koji zahtijevajuIntegritet?

Uživate li u zadacima koji zahtijevajuAnalitičko razmišljanje?

Uživate li u zadacima koji zahtijevajuRaznolikost?

NexFuture™

Budućnost za biolog/biologinja

The outlook for biolog/biologinja reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Kako se računaju ovi rezultati?

Indeks otpornosti (0–100) procjenjuje koliko je ovo zanimanje strukturalno zaštićeno od automatizacije i AI ometanja, temeljen na analizi na razini zadataka. Viši rezultati znače više zadataka koji zahtijevaju ljudsku prosudbu. AI izloženost prikazuje procijenjeni postotak radnih sati koje bi trenutačne AI mogućnosti mogle zahvatiti. Ovo su strukturalni pokazatelji izvedeni iz modela, ne predviđanja o individualnoj sigurnosti posla.

Igraj budućnost

Kako bi sebiolog/biologinjamogao promijeniti kako usvajanje umjetne inteligencije raste?

Ova će se uloga vjerojatno postupno mijenjati, pri čemu će AI podržavati odabrane zadatke, a ne zamijeniti cijelo zanimanje.

Značajna transformacija na razini zadataka procjenjuje se za 14 godina (oko 2040) prema odabranom scenariju „Očekivano“.
~45%
Otpornost
Rizik automatizacije
EXP~45%
Ljudski rub
MOAT~45%

Ilustrativni scenarij na temelju automatizacije zadataka — nije prognoza. Vrijednosti se zaokružuju što gledate dalje unaprijed.

2026
2034
2045
Brzina usvajanja umjetne inteligencije:

Kako AI može promijeniti ovu ulogu

Deterministička interpretacija trenutnih signala uloga na temelju modela — nije jamstvo zamjene.

U ljudskom vlasništvu 46% U ljudskom vlasništvu
Što još ovisi o ljudima
  • Komunicirati na profesionalnoj razini u istraživačkom i poslovnom okruženju.
  • ocjenjivati istraživačke aktivnosti
  • upravljati pravima intelektualnog vlasništva
Ljudska prednost Da biste ostali ispred u ovoj ulozi, fokusirajte se na botanika i klinička mikrobiologija. Ove vještine usmjerene na čovjeka najteže je AI replicirati u sljedećih 20 godina.
Asist 16% Asist
Gdje AI može postati kopilot
  • istraživati floru
  • istraživati faunu
  • upravljati otvorenim publikacijama
Automatizirati 43% Automatizirati
Zadaci koji su najviše izloženi automatizaciji
  • prikupljati eksperimentalne podatke
  • prikupljati biološke podatke
  • objedinjavati informacije
Detaljna analiza

Vitalni znakovi i AI vektori

Vektori izloženosti umjetnoj inteligenciji

0-100%
AI / strojno učenje 16%

Izloženost AI-podržanoj analizi, prepoznavanju uzoraka i zadacima prediktivnog modeliranja

Generativna AI 8%

Izloženost generiranju sadržaja, kreativnom povećanju i alatima velikih jezičnih modela

Robotska i fizička automatizacija 4%

Izloženost fizičkoj automatizaciji, robotici i pomicanju zadataka vođenom senzorima

Kognitivni softver 1%

Izloženost automatizaciji toka rada, softveru za podršku odlučivanju i digitalizaciji procesa

Tehnički detalji
Metodologija: NexFuture v3.0 Izvori: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Ažurirano: kol 2026.

NexFuture v3.0 procjenjuje izloženost automatizaciji izravno iz ESCO-ovih ključnih skupina vještina, ponderiranu masom vještina i kalibriranu prema stručnim sidrima. Rezultati su vjerojatnosne procjene, ne jamstva. Za potpune pojedinosti pogledajte NexFuture metodološku bijelu knjigu.

Mjeri izloženost automatizaciji. Ne mjeri plaću, potražnju ni koliko poslova postoji u vašoj blizini.

Dan u životu

Što ljudi u ovoj ulozi obično rade

Poljoprivreda

Dan u životu

Tipičan dan kaobiolog/biologinja

09
09:00 · jutro
istraživati faunu
Prikupiti i analizirati podatke o životinjskom svijetu kako bi se otkrili osnovni aspekti kao što su podrijetlo, anatomija i funkcija.
10
10:30 · Sredina jutra
istraživati floru
Prikupljati i analizirati podatke o biljkama kako bi se otkrile njihove osnovne značajke kao što su podrijetlo, anatomija i funkcija.
12
12:00 · podne
razvijati softver otvorenog koda
Koristiti i proizvoditi softvera otvorenog koda. Poznavati glavne modele otvorenog koda, sustave licenciranja i prakse kodiranja koje se obično primjenjuju u proizvodnji softvera otvorenog koda.
14
14:00 · poslijepodne
upravljati pravima intelektualnog vlasništva
Baviti se privatnim pravima kojima se proizvodi intelektualnog vlasništva štite od nezakonite uporabe.
15
15:30 · Kasno popodne
dijeliti i širiti rezultate u znanstvenoj zajednici
Objavljivati znanstvene rezultate javnosti svim prikladnim sredstvima, uključujući na konferencijama, radionicama, seminarima i u znanstvenim publikacijama.
17
17:00 · Zaključak
govoriti različite jezike
Savladati strane jezike radi komuniciranja na jednom ili više stranih jezika.

Redoslijed zadataka je ilustrativan. Pojedini dani variraju.

Softver i tehnologije & Područja znanja
Softver i tehnologije
Adobe PhotoshopAgilent Technologies GeneSpring GXBasic Local Alignment Search Tool BLASTBioKin PlateKiBLATBlue Tractor Software DNADynamoC++CUBICDeoxyribonucleic acid DNA sequence analysis softwareEMBOSSEnzymeXESRI ArcGIS softwareExcavatorFASTAFoldXGene Codes SequencherGeographic information system GIS softwareIBM SPSS StatisticsIngenuity Systems Ingenuity Pathways AnalysisJaMBW
Područja znanja
  • botanika

    Taksonomija ili klasifikacija biljnog svijeta, filogeneza i evolucija, anatomija i morfologija te fiziologija.

  • klinička mikrobiologija

    Klinička mikrobiologija je medicinska specijalizacija navedena u Direktivi EU-a 2005/36/EZ.

  • upravljanje ekosustavom

    Skup pristupa kojim se uzima u obzir učinak odluke uprave na druge elemente ekosustava. Bavi se i optimizacijom različitih strategija upravljanja i problemima koji nastaju zbog fragmentacije krajobraza.

Međusektorske vještine
  • biologija
  • biološke znanosti
  • laboratorijske tehnike
Bitne vještine
provođenje akademskog istraživanja ili istraživanja tržišta
  • upravljati pristupačnim, interoperabilnim podacima koji se mogu pronaći i ponovno upotrijebiti

    Izrađivati, opisivati, pohranjivati, čuvati i (ponovno) upotrebljavati znanstvene podatke na temelju načela „FAIR” (pristupačni, interoperabilni podaci koji se mogu pronaći i ponovno upotrijebiti), čime se podaci čine što otvorenijima i zatvorenima prema potrebi.

  • provoditi znanstvena istraživanja

    Sudjelovati u osmišljavanju ili stvaranju novih znanja oblikovanjem istraživačkih pitanja, istraživanjem, poboljšanjem ili razvojem koncepata, teorija, modela, tehnika, instrumenata, softvera ili operativnih metoda te korištenjem znanstvenih metoda i tehnika.

  • primjenjivati znanstvene metode

    Primjenjivati znanstvene metode i tehnike za istraživanje fenomena, stjecanjem novog znanja ili ispravljanjem i integracijom prethodnog znanja.

  • primjenjivati načela istraživačke etike i znanstvenog integriteta u istraživačkim aktivnostima

    Primjenjivati temeljna etička načela i zakonodavstvo na znanstvena istraživanja, uključujući pitanja istraživačkog integriteta. Provoditi, preispitivati ili izvještavati o istraživanjima izbjegavajući kršenje tih načela izmišljanjem, krivotvorenjem i plagijatima.

  • promicati otvorene inovacije u istraživanju

    Poticati integriranu suradnju u okviru koje različiti dionici zajedno stvaraju inovacije kao zajedničku vrijednost.

  • uključivati rodnu dimenziju u istraživanje

    U cijelom istraživačkom procesu uzeti u obzir biološke karakteristike te društvene i kulturne značajke žena i muškaraca koje se mijenjaju (rod).

pisanje stručnih ili akademskih tekstova
  • pisati znanstvene i stručne radove, izrađivati tehničku dokumentaciju

    Pisati i uređivati znanstvene, akademske ili tehničke tekstove o različitim temama.

  • dijeliti i širiti rezultate u znanstvenoj zajednici

    Objavljivati znanstvene rezultate javnosti svim prikladnim sredstvima, uključujući na konferencijama, radionicama, seminarima i u znanstvenim publikacijama.

  • objavljivati znanstvena istraživanja

    Provoditi znanstvena istraživanja u svojem području na visokoj školi, sveučilištu ili samostalno i objavljivati rezultate u knjigama ili znanstvenim i stručnim časopisima kako bi ostvarili znanstveni doprinos i postigli osobnu akademsku akreditaciju.

  • pisati znanstvene publikacije

    Prezentirati hipotezu, pronalaske i zaključke znanstvenog istraživanja u vašem stručnom području u profesionalnoj publikaciji.

prikupljanje informacija iz fizičkih ili elektroničkih izvora
  • prikupljati eksperimentalne podatke

    Prikupljati podatke koji proizlaze iz primjene znanstvenih metoda kao što su metode ispitivanja, eksperimentalni dizajn ili mjerenja.

  • prikupljati biološke podatke

    Prikupljati biološke uzorke, bilježiti i sažimati biološke podatke za upotrebu u tehničkim istraživanjima, razvijajući planove upravljanja okolišem i biološkim proizvodima.

  • objedinjavati informacije

    Kritički čitati, tumačiti i sažimati nove i složene informacije iz različitih izvora.

analiziranje znanstvenih i medicinskih podataka
  • istraživati floru

    Prikupljati i analizirati podatke o biljkama kako bi se otkrile njihove osnovne značajke kao što su podrijetlo, anatomija i funkcija.

  • istraživati faunu

    Prikupiti i analizirati podatke o životinjskom svijetu kako bi se otkrili osnovni aspekti kao što su podrijetlo, anatomija i funkcija.

upravljanje informacijama
  • upravljati istraživačkim podacima

    Proizvoditi i analizirati znanstvene podatke koji proizlaze iz kvalitativnih i kvantitativnih istraživačkih metoda. Pohranjivati i održavati podatke u istraživačkim bazama podataka. Podupirati ponovnu uporabu znanstvenih podataka i biti upoznat s načelima otvorenog pristupa podacima.

rad s drugima
  • Komunicirati na profesionalnoj razini u istraživačkom i poslovnom okruženju.

    Odnositi se s poštovanjem prema drugima i biti kolegijalan. Slušati, davati i primati komentare o radu, obazrivo postupati s drugima neovisno o ulozi – to uključuje nadzor nad osobljem i vođenje u profesionalnom okruženju.

programiranje računalnih sustava
  • razvijati softver otvorenog koda

    Koristiti i proizvoditi softvera otvorenog koda. Poznavati glavne modele otvorenog koda, sustave licenciranja i prakse kodiranja koje se obično primjenjuju u proizvodnji softvera otvorenog koda.

služenje stranim jezicima
  • govoriti različite jezike

    Savladati strane jezike radi komuniciranja na jednom ili više stranih jezika.

Vještina DNA

Vještina DNA

Osobine radne ličnosti i vrijednosti koje definiraju ovu ulogu

Ključne osobine koje su vam potrebne
Integritet Analitičko razmišljanje Raznolikost Priznanje Postignuće/Napori Pouzdanost Postignuće Inovacija Prilagodljivost/Fleksibilnost Otpornost na stres Samokontrola Suradnja Neovisnost Vođstvo Briga za druge Socijalna orijentacija
Ključne nagrade koje možete očekivati
PostignućeUvjeti radaPriznanjeOdnosiPodrškaNeovisnost
Napredovanje u karijeri

Putovi rasta i slične uloge

Istražite tipične putove napredovanja u karijeri, srodne vještine i slične uloge kako biste planirali svoj sljedeći prijelaz.

Uobičajena pitanja

Često postavljana pitanja

Koje su ključne vještine potrebne za uspjeh kao biolog/biologinja u karijernoj skupini 5?
Pored dubokog znanja biologije, ključne su analitičke vještine, sposobnost kritičkog mišljenja, izvrsne komunikacijske vještine (pismene i usmene), te sposobnost vođenja i mentoriranja. Važno je i razumijevanje statističkih metoda i rada sa specijaliziranim softverima.
U kojim sektorima mogu raditi biolozi/biologinje s ovakvim nivoom iskustva?
Biolozi/biologinje ove karijerne skupine mogu raditi u istraživačkim institucijama, sveučilištima, farmaceutskim tvrtkama, zaštiti okoliša, te u državnim institucijama koje se bave regulacijom i nadzorom u području biologije.
Kako se uloga biologa/biologinje razlikuje od uloge laboratorijskog tehničara?
Laboratorijski tehničari uglavnom provode eksperimente prema unaprijed definiranom protokolu, dok biolozi/biologinje planiraju i dizajniraju eksperimente, analiziraju rezultate, interpretiraju ih i donose zaključke. Biolozi/biologinje imaju širu ulogu u istraživačkom procesu i često voditeljstvo nad projektima.
Biolog/Biologinja — postoji li manjak u Europi?
Ne. U izdanju ELA/EURES za 2025. višak je prijavljen u 6 od 9 europskih zemalja koje su ocijenile ovu skupinu zanimanja: Austrija, Češka, Njemačka, Grčka i još 2. 3 zemalja prijavilo je manjak. Te se ocjene objavljuju po skupinama zanimanja, a ne po pojedinačnim nazivima radnih mjesta.
Biolog/Biologinja — kolika je plaća u Sjedinjenim Državama?
93.330 dolara godišnje prema medijanu, na dan 2025-05. Medijani saveznih država kreću se od 63.290 do 121.680 dolara. Izvor: US Bureau of Labor Statistics. Podatak se odnosi na Sjedinjene Države i nije projekcija za Europu.
Biolog/Biologinja — je li to regulirano zanimanje?
Navedeno je kao regulirano zanimanje u 6 europskih zemalja: Rumunjska, Portugal, Italija, Litva i još 2. Najniža među njima tražena razina kvalifikacije jest EKO 6. Ondje gdje je zanimanje regulirano, kvalifikacija stečena drugdje mora biti službeno priznata prije nego što se zanimanje može obavljati. Izvor: baza podataka EU-a o reguliranim zanimanjima.