Eolas gairme

Taibhealaíontóir

Príomhfhíricí

Cruthaíonn taibhealaíontóirí léiriú ar féidir léi a bheith de chineáπ ar bith ina bhfuil ceithre ghné bhunúsacha: am, spás, corp an taibheora, nó láithreacht i meán, agus caidreamh idir an taibheoir agus an lucht éisteachta nó lucht féachana. Is féidir script a bheith réamhullmhaithe nó is féidir é a bheith go spontáineach, le nó gan rannpháirtíocht an lucht féachana. Is féidir an taibhiú a dhéanamh beo nó ar na meáin. Is féidir le taibhealaín tarlú in áit ar bith, in aon ionad nó suíomh agus ar feadh tréimhse ama ar bith.

Margadh saothair
Níos mó iarrthóirí ná folúntais in an Ostair agus 6 tíortha eile
ELA/EURES 2025
Tionscal
Ealaíona, siamsaíocht agus dearadh
Oideachas
Céim bhaitsiléara nó comhionann
58%
Athléimneacht Scóir · 2026 (Is fearr níos airde)
Céim bhaitsiléara nó comhionann 28% Nochtadh AI · 2026
Margadh saothair

Cá bhfuil éileamh ar an bpost seo

Ganntanais agus barrachais saothair tuairiscithe, de réir bliana. Foilsithe do ghrúpaí gairme, ní do theidil poist aonair.

Clúdaíonn na figiúirí Legal, social and cultural professionals — 186 post, an ceann seo san áireamh.

2 as 9 le ganntanas202517 as 30 ag fás2.7Mfolúntais faoi 2035

Ganntanas: an Spáinn, an Ungáir.

An ganntanas is faide: an Spáinn, 2 bliana.

Roghnaigh limistéar ar an léarscáil chun a fhigiúirí a fheiceáil.

Maidir leis an bhfoinse seo›

Foinse: ELA/EURES, ganntanais agus barrachais saothair. Foilsítear na sonraí ar leibhéal an ghrúpa gairme agus clúdaíonn siad an Eoraip. Tá difríocht idir eagráin ó thaobh leagan amach an aguisín agus na tíortha a chlúdaítear, mar sin ní chiallaíonn athrú ó bhliain go bliain i gcónaí gur athraigh an margadh saothair. Níor tuairiscíodh na tíortha atá liath, agus ní hionann sin agus a bheith cothrom.

Cad is brí leis na focail seo

Na ceithre rud a thuairiscítear sa chuid seo

Éileamh tuairiscithe
Léiríonn Éileamh tuairiscithe an bhfuil fostóirí ag tuairisciú go bhfuil daoine de dhíth orthu sa phost seo — breithiúnas arna fhoilsiú ag comhlacht náisiúnta nó ag comhlacht de chuid an Aontais Eorpaigh, seachas comhaireamh.
Cén treo a bhfuil sé ag dul
Is é atá i gceist le Cén treo a bhfuil sé ag dul ná an treo ina meastar go n-athróidh fostaíocht sa phost seo sna blianta atá romhainn, bunaithe ar réamh-mheastachán oifigiúil.
Folúntais
Is é atá i gceist le Folúntais ná thart ar an líon deiseanna poist a thagann chun cinn de bharr fáis agus de bharr daoine a fhágann an post.
Pá tipiciúil
Is é atá i gceist le Pá tipiciúil an méid a thuilleann daoine sa phost seo de ghnáth, nuair a fhoilsíonn an fhoinse an fhaisnéis sin. Ní chiallaíonn sé nach n-íoctar aon phá má fhágtar bán é; ciallaíonn sé nach bhfoilsíonn aon duine é don áit sin.

Fágtar tomhas ar lár nuair nach bhfoilsíonn aon duine é don áit sin, seachas é a thaispeáint mar nialas.

Cén treo a bhfuil an margadh ag claonadh ann i do leith

I do fhabhar
Tá níos mó folúntas ann ná daoine ag cuardach — tá fostóirí in iomaíocht ar iarrthóirí.
Cothrom
Tá na folúntais agus na hiarrthóirí thart ar chomhionann.
Iomaíoch
Tá níos mó daoine ag cuardach ná folúntais — bí ag súil le hiomaíocht.
Fianaise chontrártha
Ní réitíonn na foinsí le chéile, nó tá ganntanas sa ghrúpa gairme céanna in aon áit amháin agus barrachas in áit eile.

Tugann gach foinse ceann de na ceithre cinn seo, ionas go mbeidh stór focal amháin le foghlaim. Is í an fhianaise atá taobh thiar de an rud a bhíonn éagsúil, agus bíonn sí priontáilte faoi bhun gach breithiúnais — cóimheas tomhaiste idir Folúntais agus lucht cuardaigh poist, nó measúnú arna fhoilsiú ag comhlacht náisiúnta.

An chaoi a gcuirtear an post seo i gcomparáid le poist eile sa tír chéanna

Láidir
I measc na gcinn is láidre in that country
Maith
Níos láidre ná formhór na ngairmeacha in that country
Measctha
Thart ar an ngnáth in that country
Lag
Níos laige ná formhór na ngairmeacha in that country

Is rangú laistigh d’aon tír amháin é seo, seachas scór is féidir leat a thabhairt leat trasna teorainneacha — comhaireann na córais chlárúcháin atá taobh thiar de dhá thír daoine éagsúla, agus mar sin ciallaíonn an uimhir chéanna rudaí éagsúla i ngach tír. Sin é an fáth freisin gur féidir le post a bheith i measc na bpost is láidre i dtír agus fós a bheith léirithe mar Iomaíoch: bíonn sé chun tosaigh i margadh atá plódaithe ar an iomlán.

Cá as a dtagann na sonraí seo

Foilsíonn oifig náisiúnta staidrimh, seirbhís phoiblí fostaíochta nó comhlacht de chuid an Aontais Eorpaigh gach figiúr, agus ainmníonn gach cárta a fhoinse agus an tréimhse lena mbaineann sé. Déantar comhaireamh in áiteanna áirithe gach mí agus measúnú in áiteanna eile uair nó dhó sa bhliain, mar sin d’fhéadfadh dhá áit ar an léarscáil chéanna a bheith ag cur síos ar chuimhneacháin éagsúla — taispeántar an dáta i gcónaí.

Ní dhéanann aon cheann de na sonraí seo réamh-mheas ar sheans duine amháin. Déanann siad cur síos ar mhargadh.

Éileamh tuairiscithe · Pá tipiciúil · Cén treo a bhfuil sé ag dul (Éire, Stáit Aontaithe Mheiriceá, an Astráil, Málta)
Éileamh tuairiscithe · Pá tipiciúil · Cén treo a bhfuil sé ag dul
Éileamh tuairiscithe Pá tipiciúil Cén treo a bhfuil sé ag dul
Éire Gan tuairisciú — +15.9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Stáit Aontaithe Mheiriceá Gan tuairisciú — +0.3% 2024–2034 · BLS 2024-2034
an Astráil Measta a bheith cothrom Jobs and Skills Australia 2025 * — —
Málta Ganntanas tuairiscithe ELA/EURES 2024 * — —

* Foilsithe do ghrúpaí gairme, ní do theidil poist aonair.

An dtugann tú treoir ghairme do mhic léinn, do chliaint nó d'fhostaithe? Bain úsáid as sonraí na gairme seo i d'eagraíocht.

NexFuture™

Dhóchasúchán Todhchaí ar taibhealaíontóir

The outlook for taibhealaíontóir reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Conas a ríomhtar na scóir seo?

Déanann an tInnéacs Athléimneachta (0–100) meastachán ar cé chomh cosanta go struchtúrach is atá an ghairm seo ar uathoibriú agus cur isteach AI, bunaithe ar anailís ar leibhéal tascanna. Ciallaíonn scóir níos airde tascanna níos déine ar bhreithiúnas daonna. Léiríonn Nochtadh AI an céatadán measta de huaireanta tascanna a bhféadfadh inniúlachtaí AI reatha difear a dhéanamh dóibh. Is táscairí struchtúracha bunaithe ar mhúnla iad seo, ní réamhinsintí ar shlándáil poist aonair.

Seinn an todhchaí
Conas a d’fhéadfadh taibhealaíontóir athrú de réir mar a fhásann uchtú AI?

Is dócha go n-athróidh an ról seo de réir a chéile, le AI ag tacú le tascanna roghnaithe seachas an slí bheatha iomlán a athsholáthar.

Meastar go dtarlóidh claochlú suntasach ar leibhéal na dtascanna i gceann 16 bliain (timpeall 2042) faoin gcás „Bhíothas ag súil leis“ roghnaithe.
~55%
Athléimneacht
Riosca Uathoibrithe
EXP~30%
Imeall daonna
MOAT~60%

Cás léiriúcháin bunaithe ar uathoibriú tascanna — ní réamhaisnéis é. Slánaítear na luachanna de réir mar a fhéachann tú níos faide chun cinn.

2026
2035
2047
Luas Glactha AI:

Meastachán bunaithe ar mhúnla. Bain úsáid as é mar chomhartha pleanála, ní ráthaíocht.

Conas is féidir le AI an ról seo a athrú

Léiriú cinntitheach, múnla-bhunaithe ar chomharthaí an róil reatha — ní ráthaíocht athsholáthair.

58% Faoi úinéireacht an duine

Cad atá fós ag brath ar dhaoine

  • taibhiú i léiriú beo
  • aiseolas a bhainistiú
  • leideanna ama a leanúint
An Imeall Daonna A bheith ar aghaidh ar an róil seo, díriú ar stair na healaíne agus an dlí maoine intleachtúla. Is iad na scileanna daonna-ionadaíoch seo an deacair ar AI a chóipeáil sa 20 bliana atá romhainn.
16% Cabhrú

Nuair is féidir AI a bheith ina chomhphíolóta

  • saothar ealaíne a chur i gcomhthéacs
  • fís ealaíonta a shainiú
  • faireachán a dhéanamh ar threochtaí socheolaíocha
28% Uathoibriú

Tascanna is mó a nochtar don uathoibriú

  • ábhair thagartha a bhailiú le haghaidh saothar ealaíne
Mionanailís

Comharthaí ríthábhachtacha & veicteoirí AI

Veicteoirí Nochtadh AI

0-100%
AI giniúna 16%

Nochtadh ar ghiniúint inneachar, fhorbairt chruthaitheach, agus uirlisí mór-mhúnlaí teanga

AI / Foghlaim Meaisín 11%

Nochtadh ar anailís le tacaíocht AI, aithint patrúin, agus gníomhaíochtaí samhaltú predictive

Bogearraí Cognaíocha 2%

Nochtadh ar dhromchla oibre a dhéanamh, bogearraí tacaíochta cinneadh agus digití próiseas

Uathoibriú Robotic & Fisiciúil 0%

Nochtadh ar dhromchla uathoibrithe, róbóiteolaíochta, agus a bhogadh tasc a dhéanamh ag braiteoirí

Sonraí Teicniúla
Modheolaíocht: NexFuture v3.0 Foinsí: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Nuashonraithe: DFómh 2026

Measann NexFuture v3.0 nochtadh d'uathoibriú go dúchasach ó ghrúpaí scileanna riachtanacha ESCO, ualaithe de réir mais scileanna agus calabraithe in aghaidh ancairí saineolaithe. Is meastacháin dhóchúlachta iad na scóir, ní ráthaíochtaí. Féach Páipéar Bán Modheolaíochta NexFuture le haghaidh sonraí iomlána.

Tomhaiseann sé nochtadh don uathoibriú. Ní thomhaiseann sé pá, éileamh, ná cé mhéad post atá in aice leat.

Lá sa Bheatha

Rud a dhéanann daoine sa ról seo de ghnáth

Ealaíona, siamsaíocht agus dearadh

Lá sa saol

Lá tipiciúil mar taibhealaíontóir

09
09:00 · Maidin
an léiriú a oiriúnú do thimpeallachtaí difriúla
Timpeallacht shonrach an léirithe atá i gceist a chur san áireamh le linn an léiriú a bheith ar siúl. Breithniú a dhéanamh i dtaobh gnéithe áirithe den léiriú a chomhtháthú i do chleachtas.
10
10:30 · Lár na maidine
tú féin a phoibliú
Tú féin a chur chun cinn trí líonraí a nascadh agus ábhar bolscaireachta a scaipeadh mar taispeána, athbhreithnithe meán, láithreán gréasáin, nó beathaisnéis. Foireann a chur chun cinn agus a bhainistiú. Do sheirbhísí a mholadh do fhostóirí nó do tháirgeoirí amach anseo.
12
12:00 · Meán lae
ábhair thagartha a bhailiú le haghaidh saothar ealaíne
Samplaí de na hábhair a bhailiú a bhfuil tú ag súil leis lena n-úsáid sa phróiseas cruthaithe, go háirithe más gá an píosa inmhianaithe ealaíne is gá maidir le hoibrithe cáilithe nó le próisis shonracha táirgthe a dhéanamh.
14
14:00 · Tráthnóna
cur chuige ealaíne a shainiú
Do chur chuige ealaíne féin a shainiú tríd an obair atá déanta agat agus an saineolas atá agat a anailísiú, trí na comhpháirteanna de do shíniú cruthaitheach a aithint, agus trí leas a bhaint as na nithe sin chun chun cur síos a dhéanamh ar d’fhís ealaíne.
15
15:30 · Déanach tráthnóna
faireachán a dhéanamh ar fhorbairtí i saol na healaíne
Monatóireacht a dhéanamh ar imeachtaí, treochtaí ealaíne, agus imeachtaí eile. Na foilseacháin nua ealaíne is déanaí a léamh chun smaointe a fhorbairt agus coinneáil i dteagmháil le gníomhaíochtaí ábhartha den domhan ealaíne.
17
17:00 · Timfhilleadh suas
faireachán a dhéanamh ar threochtaí socheolaíocha
Treochtaí agus gluaiseachtaí socheolaíocha sa tsochaí a shainaithint agus a imscrúdú.

Tá ord tascanna léiritheach. Athraíonn laethanta aonair.

Scileanna agus eolas

Na rudaí a theastaíonn uait chun an obair seo a dhéanamh

Na scileanna, an t-eolas agus na huirlisí a éilíonn an ról seo — agus na tréithe agus na tairbhí a ghabhann leis.

Scileanna riachtanacha
gníomhaíochtaí ealaíne nó cultúir a dhéanamh
  • taibhiú i léiriú beo

    Aithne a chur ar dhaoine a bhfuil cónaí orthu go beo.

  • leideanna ama a leanúint

    Urramóidh siad an seoltóir, an cheolfhoireann nó an stiúrthóir agus lean téacs agus scór gutha chuig leideanna ama go cruinn.

  • staidéar a dhéanamh ar róil ó scripteanna

    Róil ó scripteanna a scrúdú agus a chleachtadh; línte, cleasanna, agus leideanna a léirmhíniú, a fhoghlaim agus a chur de ghlanmheabhair de réir mar a threoraítear iad.

  • an léiriú a oiriúnú do thimpeallachtaí difriúla

    Timpeallacht shonrach an léirithe atá i gceist a chur san áireamh le linn an léiriú a bheith ar siúl. Breithniú a dhéanamh i dtaobh gnéithe áirithe den léiriú a chomhtháthú i do chleachtas.

  • idirghníomhú le lucht féachana/éisteachta

    Gníomhú de réir freagairtí lucht éisteachta/féachana agus iad a tharraingt isteach chun bheith páirteach i dtaibhiú nó i gcumarsáid ar leith.

dearthaí nó taibhiúcháin ealaíne a chruthú
  • fís ealaíonta a shainiú

    Fís nithiúil ealaíne a fhorbairt agus a shainiú go leanúnach, ag tosú leis an togra agus ag leanúint ar aghaidh tríd an mbealach go dtí an táirge críochnaithe.

  • plean ealaíne a oiriúnú do láthair ar leith

    Pleananna a choigeartú go suíomhanna eile maidir leis an gcoincheap ealaíonta.

  • freastal ar sheisiúin chleachtaidh

    Freastal ar sheisiúin chleachtaidh chun seiteanna, feistis, smideadh, soilsiú, suiteáil ceamara a chur in oiriúint, etc, a oiriúnú.

  • cur chuige ealaíne a shainiú

    Do chur chuige ealaíne féin a shainiú tríd an obair atá déanta agat agus an saineolas atá agat a anailísiú, trí na comhpháirteanna de do shíniú cruthaitheach a aithint, agus trí leas a bhaint as na nithe sin chun chun cur síos a dhéanamh ar d’fhís ealaíne.

faireachán a dhéanamh ar fhorbairtí i réimse saineolais
  • faireachán a dhéanamh ar fhorbairtí i saol na healaíne

    Monatóireacht a dhéanamh ar imeachtaí, treochtaí ealaíne, agus imeachtaí eile. Na foilseacháin nua ealaíne is déanaí a léamh chun smaointe a fhorbairt agus coinneáil i dteagmháil le gníomhaíochtaí ábhartha den domhan ealaíne.

  • coinneáil ar an eolas faoi threochtaí

    Monatóireacht a dhéanamh ar threochtaí agus ar fhorbairtí nua in earnálacha sonracha, agus iad a leanúint.

cloí le treoracha agus nósanna imeachta
  • aiseolas a bhainistiú

    Aiseolas a thabhairt do dhaoine eile. Meastóireacht a dhéanamh ar an gcumarsáid criticiúil agus go gairmiúil chun cumarsáid chriticiúil a dhéanamh le comhghleacaithe agus le custaiméirí.

taighde acadúil nó taighde margaidh a dhéanamh
  • faireachán a dhéanamh ar threochtaí socheolaíocha

    Treochtaí agus gluaiseachtaí socheolaíocha sa tsochaí a shainaithint agus a imscrúdú.

táirgí, seirbhísí nó cláir a chur chun cinn
  • tú féin a phoibliú

    Tú féin a chur chun cinn trí líonraí a nascadh agus ábhar bolscaireachta a scaipeadh mar taispeána, athbhreithnithe meán, láithreán gréasáin, nó beathaisnéis. Foireann a chur chun cinn agus a bhainistiú. Do sheirbhísí a mholadh do fhostóirí nó do tháirgeoirí amach anseo.

taighde nó faisnéise theicniúil a chur i láthair
  • saothar ealaíne a phlé

    Buneolas faoi chineál agus inneachar saothair ealaíne atá ullmhaithe nó atá le hullmhú a thabhairt do lucht féachana, do stiúrthóirí ealaíne, d’eagarthóirí catalóige, d’iriseoirí, agus do hpáirtithe leasmhara eile, agus na nithe sin a phlé leo.

anailísiú a dhéanamh ar fhaisnéis agus sonraí agus iad a mheasúnú
  • saothar ealaíne a chur i gcomhthéacs

    Tionchair a shainaithint agus d’obair a shuíomh laistigh de threocht shonrach lena mbainfeadh cineálacha ealaíne, aeistéitiúla nó fealsúnachta. Anailís a dhéanamh ar fhorás treochtaí ealaíne, dul i gcomhairle le saineolaithe sa réimse, freastal ar imeachtaí, etc.

faireachán agus meastóireacht a dhéanamh ar fheidhmíocht daoine aonair
  • anailís a dhéanamh ar do léiriú féin

    Tuiscint, anailís agus cur síos a dhéanamh ar do léiriú féin. Do chuid oibre a chur i gcomhthéacsi stíl amháin nó níos mó, treochtaí, éabhlóid, etc. Déan féinmheasúnú ar do chuid oibre féin i gcleachtaí agus i léirithe.

faisnéis ó fhoinsí fisiciúla nó leictreonacha a bhailiú
  • ábhair thagartha a bhailiú le haghaidh saothar ealaíne

    Samplaí de na hábhair a bhailiú a bhfuil tú ag súil leis lena n-úsáid sa phróiseas cruthaithe, go háirithe más gá an píosa inmhianaithe ealaíne is gá maidir le hoibrithe cáilithe nó le próisis shonracha táirgthe a dhéanamh.

Réimsí eolais & Bogearraí & Teicneolaíochtaí
Réimsí eolais
  • stair na healaíne

    Stair na healaíne agus na n-ealaíontóirí, na treochtaí ealaíonta ar feadh na gcéadta bliain agus na n-athruithe atá tagtha chun cinn sa lá atá inniu ann.

Scileanna tras-earnála
  • an dlí maoine intleachtúla
  • reachtaíocht saothair
Bogearraí & Teicneolaíochtaí
FacebookZoomTikTokFileMaker ProYouTubeLinkedInApple Final Cut ProTwitterInstagramWebsite development softwareMotion capture software
Príomhthréithe atá uait
Spleáchas Comhoibriú Aitheantas Éagsúlacht Ionracas Imní ar Dhaoine Eile Féin-Rialú Inoiriúnacht/Solúbthacht Gnóthachtáil Treoshuí Sóisialta Fulangacht Struis Neamhspleáchas Gnóthú/Iarracht Ceannaireacht Smaointeoireacht Anailíseach Nuálaíocht
Príomhluachanna ar féidir leat a bheith ag súil leis
GnóthúCoinníollacha …AitheantasCaidrimhTacaíochtNeamhspleáchas
Conas cáiliú

Taibhealaíontóir: conas cáiliú agus cá háit le staidéar a dhéanamh

Cad a thógann sé de ghnáth chun cáiliú: leibhéal oideachais, áit ar gairm rialaithe í, agus cá háit le staidéar a dhéanamh.

Leibhéal oideachais tipiciúil

Céim bhaitsiléara nó comhionann

Cá háit le staidéar

214 clár i dtíortha éagsúla, 20 acu san iomlán, a mhúineann bunscileanna lárnacha na gairme seo. Ina theannta sin, tá 47 cúrsa gearr ann a fhorbraíonn scil aonair.

Cúpla sampla, á múineadh i dteanga an leathanaigh seo:

Céim

Postgraduate Certificate in Creative Practice

Dundalk Institute of Technology · Éire

EQF 7 Bealach sonraithe chuig an ngairm seo Foinse 1
Céim

Bachelor of Arts with Performing Arts Studies

University of Galway · Éire

EQF 6 Bealach sonraithe chuig an ngairm seo Foinse 1
Céim

Honours Bachelor of Arts in Theatre and Performative Practices (International)

University College Cork · Éire

EQF 6 Bealach sonraithe chuig an ngairm seo Foinse 1
Céim

Master of Arts in Creative Practice (Part-time)

Dundalk Institute of Technology · Éire

EQF 7 Bealach sonraithe chuig an ngairm seo Foinse 1
Céim

Bachelor of Arts (Honours) in Drama and Performance

Dundalk Institute of Technology · Éire

EQF 6 Bealach sonraithe chuig an ngairm seo Foinse 1
Foinsí
  1. 1. Source: Europass Qualification Dataset Register (European Commission)
Dul chun cinn gairme

Bealaí Fáis & Róil den chineál céanna

Déan iniúchadh ar ghnáthbhealaí gairme, scileanna tadhlacha agus róil den chineál céanna chun do chéad aistriú eile a phleanáil.

Tírdhreach gairme

Cá bhfuil taibhealaíontóir oiriúnach?

An ról seo
taibhealaíontóir An ról seo

Scóir cosúlachta bunaithe ar fhorluí scileanna ó shonraí ESCO.

D'eagraíochtaí

Sonraí an leathanaigh seo, ag obair ar son do mhic léinn, do chliaint agus do bhaill foirne.

Ceisteanna coitianta

Ceisteanna coitianta

Cad iad na cineálacha taibheála a d’fhéadfá a dhéanamh mar taibhealaíontóir?
Is féidir leat taibheálaíocht a dhéanamh i roinnt cineálacha, amhail taibheálaíocht stáitse, taibheálaíocht teilifíse, taibheálaíocht raidió, taibheálaíocht ar líne, agus taibheálaíocht samhail.
An bhfuil taibhealaíontóirí go minoir i bhformhórtha na n-oibrithe?
Go minoir, is oibríocht atá ag teacht go minoir le taibhealaíontóirí, ach is féidir freisin le taibhealaíontóirí a bheith ag obair i rialtas.
Cad iad na scileanna is tábhachtaí atá ag taibhealaíontóir?
Tá scileanna cumarsáide, cruthaitheachta, oibríochta, feidhmíochta, agus comhoibreála riachtanach ag taibhealaíontóir.
Taibhealaíontóir — an bhfuil ganntanas san Eoraip?
Níl. In eagrán ELA/EURES 2025, tuairiscíodh barrachas i 7 de na 9 tír Eorpacha a rinne measúnú ar an ngrúpa gairme seo: an Ostair, an Ghearmáin, an Danmhairg, an Ghréig agus 3 eile. Thuairiscigh 2 thír ganntanas. Foilsítear na measúnuithe seo de réir grúpa gairme seachas de réir teideal poist.

Foinsí: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Sonraí nuashonraithe 3 Deireadh Fómhair 2026 Maidir lenár sonraí