Testeur de systèmes informatiques/testeuse de systèmes informatiques
Aperçu
Les testeurs de systèmes TIC effectuent des essais et certaines activités de planification des essais. Ils peuvent également déboiser et réparer les systèmes et composants des technologies de l’information et de la communication (TIC), bien que cela soit principalement le cas pour les concepteurs et les développeurs. Ils veillent à ce que tous les systèmes et composants fonctionnent correctement avant de les livrer aux clients internes et externes.
Le testeur de systèmes informatiques, occupant un rôle d'expert (Career Band 3), est responsable de la validation et de l’assurance qualité des systèmes et composants TIC. Son travail consiste à concevoir, exécuter et analyser des tests rigoureux afin d’identifier et de signaler les éventuels défauts ou anomalies. Il collabore étroitement avec les équipes de développement et de conception pour garantir que les systèmes répondent aux exigences fonctionnelles et techniques, et qu'ils sont prêts à être livrés aux utilisateurs internes et externes.
- • Concevoir et mettre en œuvre des plans de test détaillés, en fonction des spécifications des systèmes.
- • Exécuter les tests (manuels et automatisés) et documenter les résultats de manière précise et exhaustive.
- • Identifier, signaler et suivre les anomalies, en collaboration avec les équipes de développement.
Où ce métier est demandé
Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
Les chiffres couvrent Spécialistes des technologies de l’information et des communications — 75 métiers, dont celui-ci.
En pénurie : Allemagne, Bulgarie, Chypre, Finlande et 6 de plus.
Pénurie la plus durable : Luxembourg, 4 ans.
Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.
À propos de cette source›
Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.
Ce que signifient ces mots
Les quatre éléments présentés ici
- Demande signalée
- La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
- Vers où cela évolue
- Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
- Postes à pourvoir
- Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
- Rémunération courante
- La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.
Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.
De quel côté penche le marché pour vous
- À votre avantage
- Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
- Équilibré
- Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
- Concurrentiel
- Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
- Indices contradictoires
- Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.
Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.
Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays
- Forte
- Parmi les plus forts en that country
- Bonne
- Plus fort que la plupart des métiers en that country
- Contrastée
- À peu près la moyenne pour that country
- Faible
- Plus faible que la plupart des métiers en that country
Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.
D’où viennent ces données
Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.
Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
| Demande signalée | Rémunération courante | Vers où cela évolue | |
|---|---|---|---|
| France | Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * | — | +34,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgique | Pénurie signalée ELA/EURES 2023 * | — | +37,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Luxembourg | Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * | — | +61,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Suisse | Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * | — | +28,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Allemagne | Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * | — | +15,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
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Perspective d'avenir pour testeur de systèmes informatiques/testeuse de systèmes informatiques
The outlook for testeur de systèmes informatiques/testeuse de systèmes informatiques reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Comment ces scores sont-ils calculés ?
L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.
Comment testeur de systèmes informatiques/testeuse de systèmes informatiques pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?
Plusieurs domaines de tâches peuvent évoluer vers des flux de travail assistés par l’IA, le recyclage devient donc plus important.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Plusieurs domaines de tâches peuvent évoluer vers des flux de travail assistés par l’IA, le recyclage devient donc plus important.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.
Comparez ceci à votre profil
Comment l’IA peut changer ce rôle
Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.
Ce qui dépend encore des gens
- effectuer des tests système
- aborder des problèmes avec un esprit critique
Où l’IA peut devenir copilote
- exécuter des tests de logiciel
- appliquer la théorie des systèmes d’information et de communication
- déterminer les faiblesses d’un système TIC
Tâches les plus exposées à l’automatisation
- rédiger les conclusions d’un test
- fournir la documentation de test logiciel
Signes vitaux et vecteurs d'IA
Vecteurs d'exposition à l'IA
0-100%Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive
Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage
Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus
Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs
Détails techniques
NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.
Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.
Ce que les gens dans ce rôle font généralement
Technologie numérique
Une journée type en tant que testeur de systèmes informatiques/testeuse de systèmes informatiques
09 09:00 · Matin appliquer la théorie des systèmes d’information et de communication
10 10:30 · En milieu de matinée déterminer les faiblesses d’un système TIC
12 12:00 · Midi effectuer des tests de sécurité des TIC
14 14:00 · Après-midi effectuer des tests système
15 15:30 · Fin d'après-midi exécuter des tests de logiciel
17 17:00 · Conclusion fournir la documentation de test logiciel
L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.
Ce qu'il faut pour exercer ce métier
Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.
-
déterminer les faiblesses d’un système TIC
Analyser l’architecture du système et du réseau, les composants matériels et logiciels et les données afin d’identifier les faiblesses et la vulnérabilité aux intrusions ou aux attaques. Effectuer des opérations de diagnostic sur les cyberinfrastructures, y compris la recherche, l’identification, l’interprétation et la catégorisation des vulnérabilités, les attaques associées et les codes malveillants (par exemple, criminalistique sur les logiciels malveillants et activité de réseau malveillante). Comparer les indicateurs ou les observables avec les exigences et examiner les rapports afin d’identifier les preuves d’intrusions passées.
-
effectuer des tests de sécurité des TIC
Exécuter des types d’essais de sécurité, tels que des essais de pénétration du réseau, des essais de technologie sans fil, des examens de code et des évaluations de systèmes sans fil et/ou de pare-feu conformément aux méthodes et protocoles acceptés par le secteur, afin d’identifier et d’analyser les vulnérabilités potentielles.
-
rédiger les conclusions d’un test
Rédiger les résultats d’un test en mettant l’accent sur les conclusions et les recommandations, en différenciant les résultats par niveaux de sévérité. Inclure les informations pertinentes du plan du test et décrire les méthodologies de test, en utilisant des paramètres, des tableaux et des méthodes visuelles pour expliquer, le cas échéant.
-
fournir la documentation de test logiciel
Décrire les procédures d’essai des logiciels à l’équipe technique et analyser les résultats des essais aux utilisateurs et aux clients afin de les informer sur l’état et l’efficacité des logiciels.
-
exécuter des tests de logiciel
Effectuer des tests pour s’assurer qu’un produit logiciel fonctionnera parfaitement selon les exigences spécifiées du client et détecter les défauts (bogues) et les dysfonctionnements des logiciels, à l’aide d’outils logiciels et de techniques de test spécialisés.
-
aborder des problèmes avec un esprit critique
Identifier les points forts et les points faibles de différents concepts abstraits et rationnels, tels que les questions, les avis et les approches liés à une situation problématique particulière, afin de formuler des solutions et des méthodes alternatives pour faire face à la situation.
-
appliquer la théorie des systèmes d’information et de communication
Mettre en œuvre les principes de la théorie des systèmes d’information et de communication afin d’expliquer et de documenter les caractéristiques de ces systèmes, qui peuvent être appliquées de manière universelle à d’autres systèmes.
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effectuer des tests système
Sélectionner, effectuer et assurer le suivi des tests logiciels ou matériels afin de détecter les défauts du système, tant au sein des unités du système intégré qu’au niveau des inter-assemblages et du système dans son ensemble. Organiser les tests, tels que les tests d’installation, les tests de sécurité et les tests de l’interface utilisateur graphique.
-
reproduire les problèmes du logiciel client
Utiliser des outils spécialisés pour reproduire et analyser les conditions à l'origine de l'ensemble des états logiciels ou des sorties signalés par le client afin d'apporter des solutions adéquates.
anomalies logicielles
Les écarts par rapport à la norme et aux événements exceptionnels pendant la performance du système logiciel, l’identification des incidents susceptibles de modifier le flux et le processus d’exécution du système.
niveaux de test logiciels
Les niveaux de test dans le processus de développement de logiciels, tels que le test unitaire, le test d’intégration, le test de système et le test de réception.
théorie des systèmes
Les principes qui peuvent être appliqués à tous les types de systèmes à tous les niveaux hiérarchiques, qui décrivent l’organisation interne du système, ses mécanismes de maintien de l’identité et de la stabilité et de réalisation de l’adaptation et de l’autorégulation, ainsi que ses dépendances et interactions avec l’environnement.
gestion de projets allégée
L’approche de gestion de projets allégée est une méthode de planification, de gestion et de supervision des ressources TIC afin d’atteindre des objectifs spécifiques et d’utiliser les outils TIC de gestion de projet.
gestion de projets par méthode Agile
L’approche de gestion de projets Agile est une méthode de planification, de gestion et de supervision des ressources informatiques, afin d’atteindre des objectifs spécifiques et d’utiliser les outils informatiques de gestion de projets.
intégration de systèmes de TIC
Les principes d’intégration des composants et des produits de TIC provenant de plusieurs sources afin de créer un système TIC opérationnel, techniques garantissant l’interopérabilité et les interfaces entre les composants et le système.
langage de requête Cadre de Description des Ressources
Les langages de requête tels que SPARQL qui sont utilisés pour extraire et manipuler des données stockées au format du système RDF (Resource Description Framework).
langages de requête
Le domaine des langages informatiques standardisés pour la récupération d’informations provenant d’une base de données et de documents contenant les informations nécessaires.
LDAP
Le langage informatique LDAP est un langage d’interrogation pour la récupération d’informations provenant d’une base de données et de documents contenant les informations nécessaires.
LINQ
Le langage informatique LINQ est un langage d’interrogation pour la récupération d’informations provenant d’une base de données et de documents contenant les informations nécessaires. Il est développé par Microsoft.
MDX
Le langage informatique MDX est un langage de requête pour la récupération d’informations provenant d’une base de données et de documents contenant les informations nécessaires. Il est développé par l’entreprise de logiciel Microsoft.
méthode de gestion de projets procédurale
La méthode de gestion de projets procédurale est une méthode de planification, de gestion et de supervision des ressources TIC afin d’atteindre des objectifs spécifiques et d’utiliser les outils TIC de gestion de projet.
Testeur de systèmes informatiques : comment se qualifier et où étudier
Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.
Licence ou équivalent
287 programmes dans 19 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 386 formations courtes développant chacune une seule compétence.
Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :
Voici 6 éléments sur 673.
Sources
- 1. Source: Bruxelles Formation, catalogue Dorifor (open data), licence CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr). Data regrouped, classified and matched to ESCO by NexPath; descriptions, prices and dates are informative only and not contractual (publisher's notice).
- 2. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
- 3. Source: Mon Compte Formation, "L'offre de formation" (Caisse des Dépôts et Consignations, DGEFP), Licence Ouverte v2.0. Data as at 25/09/2026.
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Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.
Questions fréquemment posées
Quelles sont les compétences techniques essentielles pour un testeur de systèmes informatiques ?
Comment se déroule généralement une journée type pour un testeur de systèmes informatiques ?
Est-il possible de travailler en freelance en tant que testeur de systèmes informatiques ?
Testeur De Systèmes Informatiques/Testeuse De Systèmes Informatiques — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données