Intelligence métier

Technicien en remise à neuf de véhicules/technicienne en remise à neuf de véhicules

Objectif du rôle

Les techniciens/techniciennes en remise à neuf de véhicules restaurent et remettent à neuf des pièces de véhicules, telles que les pièces de moteur et les pompes d’injection de moteurs diesel.

Résumé

Le technicien en remise à neuf de véhicules est un expert dans la réparation et la remise en état de pièces automobiles, notamment les moteurs et les systèmes d'injection diesel. Votre travail consiste à diagnostiquer les pannes, à démonter, nettoyer, réparer et réassembler les pièces, en utilisant des outils de précision et en respectant les normes de qualité. Vous contribuez ainsi à prolonger la durée de vie des véhicules et à réduire l'impact environnemental.

Principales responsabilités:
  • • Diagnostiquer les pannes et identifier les pièces nécessitant une remise à neuf.
  • • Démonter, nettoyer et inspecter les pièces mécaniques (moteurs, pompes d'injection, etc.).
  • • Réparer ou remplacer les composants défectueux, en utilisant des techniques et des outils spécifiques.
Marché du travail
Pénurie en France et 14 autres pays
ELA/EURES 2025
Industrie
Fabrication avancée
Éducation
Enseignement secondaire supérieur
52%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Enseignement secondaire supérieur 35% Exposition à l'IA · 2026
Labour market

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Pénurie signaléeExcédent signaléLes deux signalésSignalé une autre annéeNon couvert par cette source

Couleur plus soutenue : signalé de la même façon un plus grand nombre d’années consécutives.

Les chiffres couvrent Métiers qualifiés de la métallurgie, de la construction mécanique et assimilés — 106 métiers, dont celui-ci.

16 sur 19 en pénurie20258 sur 30 en croissance1.6Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Austria, Belgium, Bulgaria, Croatia et 12 de plus.

Pénurie la plus durable : Austria, 4 ans.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

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Vérification rapide de l'ajustement

technicien en remise à neuf de véhicules/technicienne en remise à neuf de véhicules pourrait-il vous convenir ?

Répondez à trois questions rapides. Il ne s’agit pas d’une évaluation complète : il s’agit d’un teaser pour vous aider à décider si vous souhaitez comparer votre profil.

Progrès0/3

Aimez-vous les tâches qui nécessitent Reconnaissance?

Aimez-vous les tâches qui nécessitent Fiabilité?

Aimez-vous les tâches qui nécessitent Intégrité?

NexFuture™

Perspective d'avenir pour technicien en remise à neuf de véhicules/technicienne en remise à neuf de véhicules

The outlook for technicien en remise à neuf de véhicules/technicienne en remise à neuf de véhicules reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur

Comment technicien en remise à neuf de véhicules/technicienne en remise à neuf de véhicules pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 15 ans (vers 2041) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~50%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~35%
Avantage humain
MOAT~55%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2034
2046
Vitesse d’adoption de l’IA:

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

Propriété humaine 52% Propriété humaine
Ce qui dépend encore des gens
  • travailler des métaux
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur systèmes électriques d'un véhicule et communication électronique. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
Aider 13% Aider
Où l’IA peut devenir copilote
  • interpréter des exigences techniques
  • utiliser de la documentation technique
  • évaluer les parties des produits manufacturés
Automatiser 35% Automatiser
Tâches les plus exposées à l’automatisation

Aucune tâche ici n'est encore hautement automatisable.

Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA / Apprentissage automatique 13%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

Automatisation robotique et physique 7%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

IA générative 2%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

Logiciel cognitif 0%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: sept. 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Fabrication avancée

Jour dans la vie

Une journée type en tant que technicien en remise à neuf de véhicules/technicienne en remise à neuf de véhicules

09
09:00 · Matin
effectuer des tâches techniques avec le plus grand soin
Éviter les risques éventuels et les résultats indésirables en examinant soigneusement toutes les parties d’une machine, d’un dispositif ou d’un véhicule et en exécutant des processus de production, d’entretien ou de réparation avec grand soin.
10
10:30 · En milieu de matinée
évaluer les parties des produits manufacturés
Utiliser des instruments de mesure pour mesurer des pièces d’objets manufacturés. Tenir compte des spécifications des fabricants pour effectuer les mesures.
12
12:00 · Midi
interpréter des exigences techniques
Analyser, comprendre et appliquer les informations fournies en ce qui concerne des conditions techniques.
14
14:00 · Après-midi
travailler des métaux
Travailler le métal et le fer pour assembler des pièces ou des structures uniques.
15
15:30 · Fin d'après-midi
utiliser de la documentation technique
Comprendre et utiliser la documentation technique dans le cadre de l’ensemble du processus technique.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Logiciels et technologies & Domaines de connaissances
Logiciels et technologies
Mozilla FirefoxApple SafariMicrosoft EdgeYouTubeScheduling softwareInternet browser softwareComputer aided manufacturing CAM softwareRecordkeeping softwareEstimating softwareVehicle management softwareTechnical manual database softwareAutoZone ALLDATAAlliance Automotive Shop ControllerAmcom AUTOS2000Blue Streak Electronics Buell DiagnosticCODA Engine Analysis SystemGenisys Fast FixesHunter WinAlignMainsaver Asset ManagementMitchell Manager Invoicing SystemMitchell OnDemand5 ManagerNexiq Tech HDS Suite for PalmOnline service manual database softwareScott Systems MaxxTraxx ProSnap-On ShopKeySPX/OTC Genisys ConnecTech PCWork order management software
Domaines de connaissances
  • systèmes électriques d'un véhicule

    Les systèmes électriques du véhicule, y compris les composants tels que batterie, démarreur et alternateur. La batterie fournit de l’énergie au démarreur. L’alternateur fournit à la batterie l’énergie nécessaire pour alimenter le véhicule.

  • prix des pièces

    Les prix des pièces pour véhicules sur le marché auprès de différents fournisseurs et leurs tendances.

Compétences transversales
  • communication électronique
  • génie électrique
  • plans de câblage électrique
  • composants d'un moteur
  • mécanique
  • outils mécaniques
Compétences essentielles
interpréter des documents et des schémas techniques
  • interpréter des exigences techniques

    Analyser, comprendre et appliquer les informations fournies en ce qui concerne des conditions techniques.

  • utiliser de la documentation technique

    Comprendre et utiliser la documentation technique dans le cadre de l’ensemble du processus technique.

mesurer des dimensions et des propriétés connexes
  • évaluer les parties des produits manufacturés

    Utiliser des instruments de mesure pour mesurer des pièces d’objets manufacturés. Tenir compte des spécifications des fabricants pour effectuer les mesures.

travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
  • effectuer des tâches techniques avec le plus grand soin

    Éviter les risques éventuels et les résultats indésirables en examinant soigneusement toutes les parties d’une machine, d’un dispositif ou d’un véhicule et en exécutant des processus de production, d’entretien ou de réparation avec grand soin.

installer des éléments en bois et en métal
  • travailler des métaux

    Travailler le métal et le fer pour assembler des pièces ou des structures uniques.

ADN de compétence

ADN de compétence

Traits de personnalité professionnelle et valeurs qui définissent ce rôle

Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Reconnaissance Fiabilité Intégrité Pensée analytique Indépendance Variété Maîtrise de soi Coopération Adaptabilité/Flexibilité Accomplissement Tolérance au stress Accomplissement/Effort Innovation Souci des autres Leadership Orientation sociale
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Comment se qualifier

Chemin pour devenir a technicien en remise à neuf de véhicules/technicienne en remise à neuf de véhicules

Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.

Niveau d'éducation typique

Enseignement secondaire supérieur

Programmes d'études

Programmes réels menant à ce métier, par pays.

Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les compétences techniques essentielles pour ce métier ?
Une solide connaissance de la mécanique automobile, une bonne maîtrise des outils de diagnostic et de réparation, ainsi que la capacité à lire et interpréter des schémas techniques sont indispensables. Une expérience avec les systèmes d'injection diesel est souvent un atout.
Est-ce que ce métier requiert une formation spécifique ?
Bien qu'une expérience significative puisse être valorisée, une formation professionnelle en mécanique automobile, idéalement spécialisée en remise à neuf, est fortement recommandée. Les CAP et BAC Pro Mécanique Automobile sont des bases solides.
Quel est le cadre de travail typique pour un technicien en remise à neuf de véhicules ?
Ce métier est principalement exercé dans un cadre salarié, au sein d'ateliers de remise à neuf, d'entreprises de réparation automobile ou de concessionnaires. Vous travaillerez souvent en équipe, dans un environnement où la précision et le respect des consignes de sécurité sont primordiaux.
Technicien En Remise À Neuf De Véhicules/Technicienne En Remise À Neuf De Véhicules — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
49 670 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 22 680 à 68 660 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.