Intelligence métier

Technicien bureau d’études des industries de la chaussure/technicienne bureau d’études des industries de la chaussure

Objectif du rôle

Les développeurs de produits du secteur de la chaussure assurent l’interface entre la conception et la production. Des prototypes de chaussures préalablement créés par des concepteurs. Ils ont pour objet la sélection, la conception ou la conception de compositions de chaussures et de chaussures, la confection de patterns pour les dessus, les doublures et les éléments de fond, et la production de dessins techniques pour une série d’outils (par exemple, matrices, moisissures, etc.). Ils produisent et évaluent également des prototypes de chaussures, produisent et produisent des échantillons de calibrage, effectuent les essais requis pour les échantillons et confirment les contraintes qualitatives et tarifaires du client.

Marché du travail
Pénurie en Norvège et 3 autres pays
ELA/EURES 2025
Industrie
Arts, divertissement et design
Éducation
Enseignement supérieur de cycle court
48%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Enseignement supérieur de cycle court 40% Exposition à l'IA · 2026
Marché du travail

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Les chiffres couvrent Professions intermédiaires des sciences et techniques — 267 métiers, dont celui-ci.

4 sur 8 en pénurie202522 sur 30 en croissance2.3Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Bulgarie, Danemark, Irlande, Norvège.

Pénurie la plus durable : Norvège, 4 ans.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source›

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

Ce que signifient ces mots

Les quatre éléments présentés ici

Demande signalée
La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
Vers où cela évolue
Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
Postes à pourvoir
Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
Rémunération courante
La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.

Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.

De quel côté penche le marché pour vous

À votre avantage
Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
Équilibré
Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
Concurrentiel
Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
Indices contradictoires
Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.

Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.

Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays

Forte
Parmi les plus forts en that country
Bonne
Plus fort que la plupart des métiers en that country
Contrastée
À peu près la moyenne pour that country
Faible
Plus faible que la plupart des métiers en that country

Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.

D’où viennent ces données

Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.

Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.

Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue
Demande signalée Rémunération courante Vers où cela évolue
France Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * — +10,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgique Pénurie signalée ELA/EURES 2022 * — −25,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Luxembourg Non signalé — +9,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Suisse Pénurie signalée ELA/EURES 2022 * — +9,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Allemagne Non signalé — −17,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Accompagnez-vous les étudiants, les clients ou les employés dans leur orientation professionnelle ? Utilisez les données sur cette profession dans votre organisation.

NexFuture™

Perspective d'avenir pour technicien bureau d’études des industries de la chaussure/technicienne bureau d’études des industries de la chaussure

The outlook for technicien bureau d’études des industries de la chaussure/technicienne bureau d’études des industries de la chaussure reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur
Comment technicien bureau d’études des industries de la chaussure/technicienne bureau d’études des industries de la chaussure pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 14 ans (vers 2040) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~45%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~40%
Avantage humain
MOAT~50%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2034
2045
Vitesse d’adoption de l’IA:

Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

48% Propriété humaine

Ce qui dépend encore des gens

  • travailler au sein d’équipes de production textile
  • réduire l’incidence environnementale de la production d’articles chaussants
  • trouver des solutions aux problèmes
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur CAO pour articles chaussants et composants d’articles chaussants. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
11% Aider

Où l’IA peut devenir copilote

  • trier des accessoires
  • trier des étoffes
  • utiliser la CAO pour réaliser des semelles
40% Automatiser

Tâches les plus exposées à l’automatisation

  • utiliser des outils informatiques
Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA / Apprentissage automatique 11%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

IA générative 11%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

Automatisation robotique et physique 4%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

Logiciel cognitif 2%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: oct. 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Arts, divertissement et design

Jour dans la vie

Une journée type en tant que technicien bureau d’études des industries de la chaussure/technicienne bureau d’études des industries de la chaussure

09
09:00 · Matin
analyser des types de chaussures
Recenser différents types de chaussures: souliers, bottes, sandales, chaussures décontractées, chaussures de sport, chaussures haut de gamme, chaussures de confort, chaussures de travail, etc. Caractériser différentes parties des chaussures selon leur fonction. Convertir les tailles d’un système de pointure à un autre.
10
10:30 · En milieu de matinée
appliquer les processus de développement à la conception d’articles chaussants
Comprendre les besoins du consommateur et analyser les tendances de la mode. Innover et développer des concepts de chaussures d’un point de vue esthétique, fonctionnel et technologique, en utilisant un large éventail de méthodes et de techniques, en sélectionnant des matériaux, des composants et des technologies appropriées, en adaptant de nouveaux concepts aux exigences de fabrication et en transformant les nouvelles idées en produits commercialisables et durables pour une production de masse ou sur mesure. Communiquer visuellement les nouveaux modèles et les idées.
12
12:00 · Midi
appliquer les tendances de la mode à des articles chaussants et articles en cuir
Être au courant des dernières tendances, assister à des défilés de mode et faire la revue de magazines et de manuels de mode et d'habillement, analyser les tendances passées et présentes dans des domaines tels que les chaussures, la maroquinerie et le marché des vêtements. Avoir une réflexion analytique et utiliser des modèles créatifs pour appliquer et interpréter de manière systématique les tendances à venir en matière de mode et de styles de vie.
14
14:00 · Après-midi
créer des patrons pour des chaussures
Produire la forme générale ou coquille, une représentation bidimensionnelle de la forme tridimensionnelle de cette dernière. Créer des motifs à l’échelle pour les tiges et les semelles à l’aide de méthodes manuelles à partir des dessins.
15
15:30 · Fin d'après-midi
créer des planches de tendance
Créer des planches de tendance pour les collections de mode ou d’architecture d'intérieur, en rassemblant différentes sources d’inspiration, des sensations, tendances et textures, en discutant avec les personnes impliquées dans le projet afin de s’assurer que la forme, la conception, les couleurs et le style général des collections correspondent à la commande ou au projet artistique qui s’y rapporte.
17
17:00 · Conclusion
créer une collection de chaussures
Transformer des idées et principes de conception de la chaussure en prototypes et, en fin de compte, en une collection. Analyser et vérifier les modèles sous différents angles comme la fonctionnalité, l’esthétique, le confort, les performances et la fabricabilité. Gérer le processus de développement de l’ensemble des prototypes de chaussures afin de répondre aux besoins du client et d’assurer un juste équilibre entre la qualité et les coûts de production.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Compétences et connaissances

Ce qu'il faut pour exercer ce métier

Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.

Compétences essentielles
utiliser des outils de conception et de dessin assistés par ordinateur
  • utiliser la CAO pour réaliser des semelles

    Numériser et scanner les produits. Travailler avec des fichiers dans différents systèmes CAO. Produire des modèles 3D de semelles et créer des dessins assistés par ordinateur en 2D. Classer et obtenir la série de dimensions. Préparer les spécifications techniques pour la fabrication. Réaliser des études techniques assistées par ordinateur en 2D et 3D, et des dessins techniques de moules pour semelles vulcanisées et injectées. Exporter les fichiers des modèles virtuels vers des imprimantes 3D, CAM ou systèmes CNC.

  • utiliser la CAO pour réaliser des talons

    Numériser et scanner les formes. Travailler avec des fichiers dans différents systèmes de CAO. Produire des modèles 3D de talons et créer des modèles 2D avec des outils de conception assistée par ordinateur. Noter et obtenir la série de dimensions. Élaborer les spécifications techniques pour la fabrication. Réaliser des plans d’ingénierie 2D et 3D avec des outils de CAO et des dessins industriels des moules pour les talons vulcanisés et injectés. Exporter les fichiers des modèles virtuels vers les imprimantes 3D, CAM ou CNC.

  • utiliser la CAO pour réaliser des formes à monter

    Pouvoir numériser et scanner les formes à monter. Travailler avec différents systèmes de CAO 2D et 3D et utiliser le logiciel pour adopter et transformer la forme des éléments à monter selon exigences de dimension imposées par le client. Réaliser des modèles 2D pour contrôler la forme du nouvel élément. Réaliser des dessins industriels et préparer des fiches de caractéristiques techniques pour la fabrication. Graduer la forme. Exporter les fichiers du modèle virtuel vers les imprimantes 3D, les systèmes FAO ou CNO.

concevoir des matériaux, systèmes ou produits industriels
  • dessiner des croquis techniques pour des chaussures

    Être capable d’utiliser diverses techniques de croquis et dessin, y compris la représentation artistique, à la main ou par ordinateur, en prêtant attention aux proportions et perspectives, afin d’esquisser et de dessiner des chaussures, formes, talons, semelles, etc., à la fois sous la forme de dessins plats 2D ou de volumes 3D. Être en mesure de préparer des fiches techniques précisant les matériaux, les composants et les exigences de fabrication.

  • analyser des types de chaussures

    Recenser différents types de chaussures: souliers, bottes, sandales, chaussures décontractées, chaussures de sport, chaussures haut de gamme, chaussures de confort, chaussures de travail, etc. Caractériser différentes parties des chaussures selon leur fonction. Convertir les tailles d’un système de pointure à un autre.

  • créer une collection de chaussures

    Transformer des idées et principes de conception de la chaussure en prototypes et, en fin de compte, en une collection. Analyser et vérifier les modèles sous différents angles comme la fonctionnalité, l’esthétique, le confort, les performances et la fabricabilité. Gérer le processus de développement de l’ensemble des prototypes de chaussures afin de répondre aux besoins du client et d’assurer un juste équilibre entre la qualité et les coûts de production.

évaluer des systèmes, programmes, équipements et produits
  • trier des accessoires

    Trier des accessoires afin de déterminer les différences entre eux. Évaluer les accessoires en fonction de leurs caractéristiques et de leur application dans la fabrication de vêtements.

  • trier des étoffes

    Distinguer les tissus afin de déterminer les différences entre eux. Évaluer les tissus en fonction de leurs caractéristiques et de leur utilisation dans l’industrie de l’habillement.

fabriquer des schémas et des canevas
  • créer des patrons pour des chaussures

    Produire la forme générale ou coquille, une représentation bidimensionnelle de la forme tridimensionnelle de cette dernière. Créer des motifs à l’échelle pour les tiges et les semelles à l’aide de méthodes manuelles à partir des dessins.

  • effectuer la gradation des patrons

    Connaître les techniques de patronage de manière précise et classer les patrons afin d’obtenir la série de tailles en cas de production en série. Savoir marquer les encoches, les évidements, les surplus de couture et les autres spécifications techniques. Procéder à des ajustements et à l’obtention des patrons définitifs pour la découpe afin de compenser tout problème constaté lors de l’échantillonnage.

créer des affichages visuels et des décorations
  • créer des planches de tendance

    Créer des planches de tendance pour les collections de mode ou d’architecture d'intérieur, en rassemblant différentes sources d’inspiration, des sensations, tendances et textures, en discutant avec les personnes impliquées dans le projet afin de s’assurer que la forme, la conception, les couleurs et le style général des collections correspondent à la commande ou au projet artistique qui s’y rapporte.

  • réaliser des croquis techniques de vêtements de créateurs

    Réaliser les dessins techniques d'articles d’habillement, d'articles en cuir et de chaussures, y compris des dessins techniques et d'ingéniérie. Les utiliser pour communiquer ou pour transmettre des idées de conception et des détails de fabrication aux fabricants de modèles, aux techniciens, aux fabricants d’outils et aux fabricants d’équipements ou à d’autres opérateurs de machines pour l’échantillonnage et la production.

élaborer des plans financiers, commerciaux ou marketing
  • mener une étude de marché dans le secteur de la chaussure

    Réaliser une étude de marché sur les clients de l’entreprise, en sélectionnant et en appliquant des stratégies de commercialisation appropriées à l’industrie de la chaussure. Appliquer le plan de marchéage (produit, prix, promotion et distribution) aux conditions contextuelles de l’entreprise. Prévoir la manière dont divers facteurs tels que l’environnement, l’innovation technologique, le comportement d’achat, etc. influent sur la commercialisation et les techniques marchandes appliquées aux chaussures produites par l’entreprise.

  • élaborer des plans de commercialisation d’articles chaussants et articles en cuir

    Être en mesure d’élaborer des plans de commercialisation et d’orienter les stratégies de commercialisation de l’entreprise, et être en mesure d’identifier les marchés potentiels et d’exercer des activités de commercialisation pour promouvoir les articles chaussants de l’entreprise.

suivre l’évolution dans un domaine d’expertise
  • appliquer les processus de développement à la conception d’articles chaussants

    Comprendre les besoins du consommateur et analyser les tendances de la mode. Innover et développer des concepts de chaussures d’un point de vue esthétique, fonctionnel et technologique, en utilisant un large éventail de méthodes et de techniques, en sélectionnant des matériaux, des composants et des technologies appropriées, en adaptant de nouveaux concepts aux exigences de fabrication et en transformant les nouvelles idées en produits commercialisables et durables pour une production de masse ou sur mesure. Communiquer visuellement les nouveaux modèles et les idées.

  • appliquer les tendances de la mode à des articles chaussants et articles en cuir

    Être au courant des dernières tendances, assister à des défilés de mode et faire la revue de magazines et de manuels de mode et d'habillement, analyser les tendances passées et présentes dans des domaines tels que les chaussures, la maroquinerie et le marché des vêtements. Avoir une réflexion analytique et utiliser des modèles créatifs pour appliquer et interpréter de manière systématique les tendances à venir en matière de mode et de styles de vie.

mettre au point des solutions
  • trouver des solutions aux problèmes

    Résoudre les problèmes qui surviennent lors de la planification, de l’établissement des priorités, de l’organisation, de la direction/facilitation des activités et de l’évaluation des performances. Utiliser des processus systématiques de collecte, d’analyse et de synthèse des informations pour évaluer les pratiques actuelles et générer de nouvelles connaissances sur la pratique.

identifier des opportunités
  • innover dans l'industrie de la chaussure et de la maroquinerie

    Innover dans le secteur de la chaussure et de la maroquinerie. Évaluer les idées et les concepts nouveaux afin de les transformer en produits commercialisables. Faire preuve d’esprit d’entreprise à tous les stades du produit et de l’élaboration des procédés pour identifier de nouveaux débouchés commerciaux pour les marchés visés.

promouvoir, vendre et acheter
  • mettre en œuvre un plan de commercialisation pour des chaussures

    Mettre en œuvre des plans de commercialisation conformément aux spécifications de l’entreprise, en fonction des exigences du marché.

Domaines de connaissances & Logiciels et technologies
Domaines de connaissances
  • CAO pour articles chaussants

    L’architecture et la fonctionnalité des systèmes de conception assistée par ordinateur 2D et 3D pour articles chaussants.

  • composants d’articles chaussants

    Éléments de chaussures pour les empeignes (pieds, quartiers, doublures, raidisseurs, orteils, etc.) et les fonds de base (semelles, talons, semelles intérieures, etc.). Les préoccupations écologiques et l’importance du recyclage. Sélection de matériaux et de composants appropriés sur la base de leur influence sur le style et les caractéristiques des chaussures, leurs propriétés et leur faisabilité. Procédures et méthodes de traitement chimique et mécanique du cuir et des matières autres que celles du cuir.

  • ergonomie dans la conception d'articles chaussants et d'articles en cuir

    Les principes utilisés dans la conception de différents styles de chaussures et de produits en cuir avec les proportions et les mesures appropriées, anatomiques et ergonomiques.

  • matériaux pour articles chaussants

    Les caractéristiques, composants, avantages et limites d’un large éventail de matériaux utilisés dans la production de chaussures: cuir, succédanés du cuir (matériaux synthétiques ou artificiels), textile, plastique, caoutchouc, etc.

  • planification pour la commercialisation d'articles chaussants et d'articles en cuir

    Principes et méthodes utilisés pour définir un plan de commercialisation et déterminer la meilleure façon de se positionner par une entreprise par rapport à ses concurrents, compte tenu des spécificités du marché de la chaussure et du cuir.

  • processus de création d’articles chaussants

    Les projets de création d’articles chaussants, de l’inspiration à la conception technique et à la fabrication en suivant plusieurs étapes. Tendances les plus récentes en matière de matériaux, composants, processus et concepts de la chaussure.

  • qualité d'articles chaussants

    Les spécifications de qualité des matériaux, des procédés et des produits finis, les défauts les plus fréquents des chaussures, les procédures d’essais rapides, les procédures et normes d’essais en laboratoire, les équipements adéquats pour les contrôles de qualité. Assurance de la qualité des processus de production de chaussures et concepts fondamentaux de la qualité, y compris le cadre et les normes de qualité des chaussures.

  • technologie de confection d’articles chaussants

    Technologie des processus de fabrication d’articles chaussants et les machines impliquées. La fabrication de la chaussure commence dans la salle de découpe avec la découpe des éléments de la partie supérieur et de la partie inférieure. Les éléments de la partie supérieure sont assemblés dans le local de fermeture en suivant un ordre précis d’opérations spécifiques: les fixations de la peau, le pliage, la couture, etc. Les dessus fermés, les éléments de la semelle intérieure et d’autres éléments de fond sont rassemblés dans la salle d’assemblage, où les principales opérations sont durables et soling. Le processus prend fin avec des opérations de finition dans la salle de finition et d’emballage.

  • types de formes à monter

    Les différents types de formes à monter et leurs caractérisations, y compris la procédure de placement de la forme à monter et l’environnement de travail de base avec la forme.

  • procédés de découpage manuel du cuir

    Règles de découpage, caractère variable des propriétés à la surface du cuir et sens d’élongation des articles chaussants.

Logiciels et technologies
The MathWorks MATLABIBM SPSS StatisticsMicrosoft Visual BasicExtensible markup language XMLC++Bentley MicroStationCDassault Systemes SolidWorksMicrosoft Visual StudioOracle JD Edwards EnterpriseOneMinitabEnterprise resource planning ERP softwareMicrosoft Internet ExplorerGraphics softwareSupervisory control and data acquisition SCADA softwareComputer aided design CAD softwareDassault Systemes CATIANational Instruments LabVIEWEkoPTC Creo ParametricData entry softwareComputer aided manufacturing CAM softwareBlinkStatistical softwareProgrammable logic controller PLC softwareMathWorks SimulinkDesktop publishing softwareLoomMaterials requirement planning MRP softwareAVEVA InTouch HMIManagement information systems MISSiemens NXHuman machine interface HMI softwareRapid prototyping softwareCNC MastercamAutodesk InventorStatistical process control SPC softwareComputerized numerical control CNC softwareCadence PSpiceComputer numerical control CNC software
Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Reconnaissance Accomplissement Accomplissement/Effort Coopération Adaptabilité/Flexibilité Innovation Fiabilité Tolérance au stress Variété Indépendance Pensée analytique Intégrité Leadership Maîtrise de soi Orientation sociale Souci des autres
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Comment se qualifier

Technicien bureau d’études des industries de la chaussure : comment se qualifier et où étudier

Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.

Niveau d'éducation typique

Enseignement supérieur de cycle court

Où étudier

290 programmes dans 27 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 223 formations courtes développant chacune une seule compétence.

Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :

Cours court

Maîtriser la création de plan 3D avec pCon.planner

EASTERNGRAPHICS FRANCE SAS · France

Sources
  1. 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
  2. 2. Source: Mon Compte Formation, "L'offre de formation" (Caisse des Dépôts et Consignations, DGEFP), Licence Ouverte v2.0. Data as at 25/09/2026.
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Pour les organisations

Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les compétences techniques indispensables pour ce poste ?
Une excellente maîtrise des logiciels de CAO (Conception Assistée par Ordinateur) est essentielle, ainsi qu'une connaissance approfondie des matériaux utilisés dans l'industrie de la chaussure, des techniques de patronnage et des processus de fabrication. La capacité à lire et interpréter des plans techniques est également primordiale.
Comment mon expérience en conception de produits peut-elle m'aider à devenir technicien(ne) bureau d'études ?
Votre expérience en conception vous donne une bonne compréhension des besoins du client et des tendances du marché. En tant que technicien(ne) bureau d'études, vous devrez adapter ces conceptions aux contraintes techniques et économiques, ce qui nécessite une solide base en conception et une capacité à résoudre des problèmes.
Est-il possible de travailler en freelance dans ce domaine ?
Oui, le poste de technicien(ne) bureau d'études des industries de la chaussure est souvent proposé en freelance, offrant une flexibilité accrue. Cependant, il est plus courant de trouver des postes à temps plein au sein d'entreprises spécialisées dans la fabrication de chaussures ou de leurs composants.
Technicien Bureau D’études Des Industries De La Chaussure/Technicienne Bureau D’études Des Industries De La Chaussure — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
64 790 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 46 470 à 79 330 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.

Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données