Intelligence métier

Professionnel de la santé des animaux aquatiques/professionnelle de la santé des animaux aquatiques

Aperçu

Les professionnels de la santé des animaux aquatiques/professionnelles de la santé des animaux aquatiques diagnostiquent, préviennent et traitent les maladies, les lésions et les dysfonctionnements des animaux aquatiques par la mise en œuvre de protocoles d’échantillonnage appropriés. Ils/elles supervisent l’utilisation des médicaments, y compris les vaccins, et collectent des données sur la santé des poissons, en informant régulièrement le personnel compétent. Ils/elles peuvent fournir des soins à un vaste éventail d’animaux aquatiques ou se spécialiser dans le traitement d’un groupe particulier ou dans un domaine de spécialisation particulier. Ils/elles peuvent fournir des conseils, un soutien et une formation au personnel agricole sur les meilleures pratiques en matière de santé et de bien-être des organismes cultivés.

Résumé

Le professionnel de la santé des animaux aquatiques/la professionnelle de la santé des animaux aquatiques est un expert en santé animale spécialisé dans les espèces aquatiques. Son travail est varié et peut se dérouler dans des aquariums, des élevages piscicoles, des centres de recherche, ou encore des installations d'élevage de crustacés. Il/elle est responsable de la santé globale des animaux, de la prévention des maladies à leur traitement, et de la mise en place de protocoles d'hygiène rigoureux. Ce rôle, classé dans la bande 4, implique souvent des responsabilités de direction et de supervision.

Principales responsabilités
  • • Diagnostiquer et traiter les maladies, les lésions et les dysfonctionnements des animaux aquatiques.
  • • Mettre en œuvre et superviser des protocoles d’échantillonnage pour analyser l’état de santé des animaux.
  • • Superviser l'utilisation des médicaments et des vaccins, en respectant les réglementations en vigueur.
Marché du travail
Pénurie en France et 10 autres pays
ELA/EURES 2025
Industrie
Soins de santé et services humains
Éducation
Licence ou équivalent
41%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Licence ou équivalent 49% Exposition à l'IA · 2026
Labour market

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Pénurie signaléeExcédent signaléSignalé une autre annéeNon couvert par cette source

Couleur plus soutenue : signalé de la même façon un plus grand nombre d’années consécutives.

Les chiffres couvrent Spécialistes de la santé — 68 métiers, dont celui-ci.

11 sur 13 en pénurie202522 sur 30 en croissance2.9Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Belgium, Bulgaria, Denmark, France et 7 de plus.

Pénurie la plus durable : Netherlands, 3 ans.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Explorer davantage

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Vérification rapide de l'ajustement

professionnel de la santé des animaux aquatiques/professionnelle de la santé des animaux aquatiques pourrait-il vous convenir ?

Répondez à trois questions rapides. Il ne s’agit pas d’une évaluation complète : il s’agit d’un teaser pour vous aider à décider si vous souhaitez comparer votre profil.

Progrès0/3

Aimez-vous les tâches qui nécessitent Intégrité?

Aimez-vous les tâches qui nécessitent Pensée analytique?

Aimez-vous les tâches qui nécessitent Accomplissement?

NexFuture™

Perspective d'avenir pour professionnel de la santé des animaux aquatiques/professionnelle de la santé des animaux aquatiques

The outlook for professionnel de la santé des animaux aquatiques/professionnelle de la santé des animaux aquatiques reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur

Comment professionnel de la santé des animaux aquatiques/professionnelle de la santé des animaux aquatiques pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 13 ans (vers 2039) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~40%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~50%
Avantage humain
MOAT~40%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2033
2044
Vitesse d’adoption de l’IA:

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

Propriété humaine 41% Propriété humaine
Ce qui dépend encore des gens
  • assurer la conservation de ressources naturelles
  • appliquer des précautions de sécurité dans des opérations de pêche
  • appliquer des conclusions scientifiques dans le domaine de la santé
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur anatomie des poissons et biologie marine. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
Aider 18% Aider
Où l’IA peut devenir copilote
  • mener des recherches sur la flore
  • mener des recherches sur la faune
  • analyser les rapports écrits liés au travail
Automatiser 49% Automatiser
Tâches les plus exposées à l’automatisation
  • collecter des données expérimentales
  • collecter des données biologiques
  • tenir des registres de traitement en aquaculture
Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA / Apprentissage automatique 18%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

Automatisation robotique et physique 9%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

IA générative 3%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

Logiciel cognitif 1%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: sept. 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Soins de santé et services humains

Jour dans la vie

Une journée type en tant que professionnel de la santé des animaux aquatiques/professionnelle de la santé des animaux aquatiques

09
09:00 · Matin
analyser des échantillons de poisson en vue d’un diagnostic
Analyser des échantillons ou des lésions d’espèces aquatiques d’élevage en vue d’un diagnostic et de traitements professionnels.
10
10:30 · En milieu de matinée
appliquer des précautions de sécurité dans des opérations de pêche
Respecter les politiques et les règlements institutionnels afin de garantir un milieu de travail sécurisé pour les employés effectuant des opérations de pêche et d'aquaculture. Gérer les risques et les dangers potentiels en prenant des mesures de sécurité appropriées.
12
12:00 · Midi
assurer la conservation de ressources naturelles
Protéger les eaux et les ressources naturelles et coordonner les actions. Travailler avec les agences de l’environnement et le personnel chargé de la gestion des ressources.
14
14:00 · Après-midi
communiquer des informations vétérinaires spécialisées
Communiquer les avancées et leur pertinence dans le domaine de la spécialisation aux vétérinaires et aux non-vétérinaires.
15
15:30 · Fin d'après-midi
conserver des échantillons de poisson à des fins de diagnostic
Prélever et conserver des échantillons de larves, de poissons et de mollusques ou des lésions à des fins de diagnostic par des spécialistes des maladies des poissons.
17
17:00 · Conclusion
contrôler les poissons traités
Contrôler les poissons traités afin d’évaluer l’effet des traitements.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Logiciels et technologies & Domaines de connaissances
Logiciels et technologies
IDEXX Laboratories IDEXX CornerstoneAmerican Data Systems PAWS Veterinary Practice ManagementComplete ClinicEklin Information Systems VIAHenry Schein ImproMedIDEXX Laboratories IDEXX VPMImproMed InfinityInformaVet ALIS-VETIntraVetMobile Data Software VetInfoSneakers Software DVMax PracticeVetport
Domaines de connaissances
  • anatomie des poissons

    L’étude de la forme ou de la morphologie des espèces de poissons.

  • biologie marine

    L’étude des poissons, mollusques ou crustacés, classés dans de nombreux domaines spécialisés, qui couvrent leur morphologie, leur physiologie, leur anatomie, leur comportement, leurs origines et leur répartition.

  • botanique

    La taxonomie ou la classification de la durée de vie, la phylogénie et l’évolution, l’anatomie, la morphologie et la physiologie des plantes.

  • microbiologie-bactériologie

    La microbiologie-bactériologie est une spécialité médicale mentionnée dans la directive 2005/36/CE.

  • zoologie appliquée

    La science de l’application de l’anatomie, de la physiologie, de l’écologie et du comportement des animaux dans un contexte pratique particulier.

Compétences transversales
  • biologie
  • biologie moléculaire
  • biosécurité
  • biotechnologie en aquaculture
  • écologie
  • espèces aquatiques
  • identification et classification des organismes aquatiques
Compétences essentielles
réaliser des études universitaires ou de marché
  • réaliser des recherches scientifiques

    Participer à la conception ou à la création de nouvelles connaissances en formulant des questions de recherche, en faisant des recherches, en améliorant ou en développant des concepts, des théories, des modèles, des techniques, des instruments, des logiciels ou des méthodes opérationnelles et en utilisant des méthodes et techniques scientifiques.

  • réaliser des études sur la mortalité de poissons

    Collecter des données sur la mortalité de poissons. Déterminer les causes de mortalité et proposer des solutions.

  • employer des méthodes scientifiques

    Employer des méthodes et des techniques scientifiques pour enquêter sur les phénomènes, en acquérant de nouvelles connaissances ou en corrigeant et en intégrant les connaissances antérieures.

  • réaliser des recherches sur le terrain

    Participer à la recherche et à l’évaluation sur le terrain de terres et d’eaux publiques et privées.

  • réaliser des études sur des populations de poissons

    Étudier les populations de poissons en captivité afin d’en déterminer la survie, la croissance et la migration.

fournir une thérapie ou un traitement vétérinaire aux animaux
  • élaborer un plan de traitement de poissons

    Préparer des plans de traitement sanitaire afin de répondre à des besoins spécifiques en matière de maladies de poissons.

  • mettre en place des mesures de prévention des maladies des poissons

    Mettre en œuvre des mesures de prévention des maladies des poissons, des mollusques et des crustacés pour les installations aquacoles terrestres et aquatiques.

  • administrer des traitements à des poissons

    Administrer des traitements à des poissons, y compris leur vaccination par immersion et par injection, et les surveiller en permanence pour détecter des signes de stress.

  • traiter les maladies des poissons

    Identifier les symptômes de maladies des poissons. Appliquer les mesures appropriées pour traiter ou éliminer les pathologies diagnostiquées.

élever et soigner des animaux aquatiques
  • contrôler les poissons traités

    Contrôler les poissons traités afin d’évaluer l’effet des traitements.

  • préparer des installations de traitement de poissons

    Préparer des installations de traitement de poissons afin d’isoler efficacement les poissons contaminés pendant le traitement. Contrôler l’application des traitements afin d’éviter de contaminer les autres populations de poissons, les récipients et l’environnement.

  • contrôler l’environnement de production aquatique

    Évaluer l’incidence des conditions biologiques, telles que les algues et les organismes en décomposition, en gérant les apports d’eau, les captages et l’utilisation d’oxygène.

surveiller les conditions sanitaires des êtres humains et des animaux
  • surveiller l’état de santé de poissons

    Surveiller la santé des poissons, sur la base de leur comportement alimentaire et général. Interpréter les paramètres environnementaux et analyser la mortalité.

  • inspecter des élevages de poissons

    Recueillir et examiner les poissons afin d’évaluer la santé des stocks de poissons.

  • surveiller les taux de mortalité de poissons

    Surveiller les taux de mortalités de poissons et en évaluer les causes possibles.

collecter et préparer des spécimens ou des matériaux à tester
  • conserver des échantillons de poisson à des fins de diagnostic

    Prélever et conserver des échantillons de larves, de poissons et de mollusques ou des lésions à des fins de diagnostic par des spécialistes des maladies des poissons.

  • envoyer les échantillons au laboratoire

    Transmettre les échantillons prélevés au laboratoire concerné, en respectant strictement les procédures relatives à l’étiquetage et au suivi des informations sur les échantillons.

  • prélever des échantillons de poissons pour diagnostic

    Prélever des échantillons de poissons et de crustacés pour le diagnostic par des spécialistes des maladies des poissons.

rassembler des informations à partir de sources physiques ou électroniques
  • collecter des données expérimentales

    Collecter les données résultant de l’application de méthodes scientifiques telles que les méthodes d’essai, la conception expérimentale ou les mesures.

  • collecter des données biologiques

    Collecter des spécimens biologiques, enregistrer et résumer les données biologiques utilisées dans les études techniques, élaborer des plans de gestion environnementale et des produits biologiques.

exploiter des équipements scientifiques et de laboratoire
  • utiliser du matériel spécialisé

    Utiliser du matériel spécialisé tel que le microscope électronique, la télémesure, l’analyse d’imagerie numérique, les systèmes de positionnement à l’échelle mondiale et la modélisation informatique dans les études et les analyses de la méthode de production.

  • effectuer des essais en laboratoire

    Effectuer des essais en laboratoire pour produire des données fiables et précises à l’appui de la recherche scientifique et des essais de produits.

faire de l’écriture technique ou académique
  • rédiger des rapports de routine

    Rédiger des rapports réguliers en formulant des observations claires sur les processus contrôlés dans un domaine donné.

  • rédiger des rapports sur le travail

    Rédiger des rapports liés au travail qui soutiennent une gestion efficace des relations et un niveau élevé de documentation et de conservation des documents. Rédiger et présenter les résultats et les conclusions de manière claire et intelligible pour les non-spécialistes.

analyser des données scientifiques et médicales
  • mener des recherches sur la flore

    Recueillir et analyser des données sur les plantes afin de découvrir leurs aspects fondamentaux, tels que l’origine, l’anatomie et la fonction.

  • mener des recherches sur la faune

    Recueillir et analyser des données sur la vie animale afin de découvrir les aspects fondamentaux tels que l’origine, l’anatomie et la fonction.

présenter des informations liées à la recherche ou à la technique
  • communiquer des informations vétérinaires spécialisées

    Communiquer les avancées et leur pertinence dans le domaine de la spécialisation aux vétérinaires et aux non-vétérinaires.

ADN de compétence

ADN de compétence

Traits de personnalité professionnelle et valeurs qui définissent ce rôle

Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Intégrité Pensée analytique Reconnaissance Fiabilité Accomplissement Accomplissement/Effort Variété Coopération Maîtrise de soi Indépendance Innovation Adaptabilité/Flexibilité Leadership Tolérance au stress Souci des autres Orientation sociale
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Comment se qualifier

Chemin pour devenir a professionnel de la santé des animaux aquatiques/professionnelle de la santé des animaux aquatiques

Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.

Niveau d'éducation typique

Licence ou équivalent

Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Paysage de carrière

Quelle est la place de professionnel de la santé des animaux aquatiques/professionnelle de la santé des animaux aquatiques?

Ce rôle
professionnel de la santé des animaux aquatiques/professionnelle de la santé des animaux aquatiques Ce rôle

Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quel type d'animaux aquatiques peut-on soigner en tant que professionnel de la santé ?
Vous pouvez travailler avec une grande variété d'animaux aquatiques, incluant les poissons d'élevage, les poissons d'ornement, les crustacés, les mollusques, et même certains mammifères marins dans des environnements spécifiques comme les aquariums.
Quelles sont les compétences clés pour réussir dans ce métier ?
Outre une solide formation scientifique en biologie marine, aquaculture ou médecine vétérinaire, il est essentiel d'avoir d'excellentes compétences en diagnostic, une capacité à travailler de manière méthodique et rigoureuse, ainsi qu'une bonne aptitude à communiquer et à former.
Est-il possible de se spécialiser dans un domaine particulier au sein de ce métier ?
Absolument. Vous pouvez choisir de vous spécialiser dans un groupe spécifique d'animaux aquatiques (par exemple, les poissons d'élevage) ou dans un domaine de spécialisation particulier (par exemple, la parasitologie aquatique ou la nutrition des poissons).
Professionnel De La Santé Des Animaux Aquatiques/Professionnelle De La Santé Des Animaux Aquatiques — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
125 510 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 88 650 à 163 920 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.