Intelligence métier

Pilote de ligne aérienne

Objectif du rôle

Les pilotes de transport aérien effectuent des vols de grande capacité avec un poids maximal au décollage supérieur à 5700 kilogrammes, pour transporter des passagers, du courrier ou des marchandises sur des vols longs ou courts à des fins de loisirs, d’exploitation ou à des fins commerciales. Ils ont la responsabilité générale d’un fonctionnement sûr et efficace des aéronefs et de la sécurité des équipages et des passagers.

Marché du travail
Plus de candidats que de postes en France et 6 autres pays
ELA/EURES 2025
Profession réglementée
16 pays
CEC 3–7
Industrie
Chaîne d'approvisionnement et transport
Éducation
Enseignement supérieur de cycle court
61%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Enseignement supérieur de cycle court 25% Exposition à l'IA · 2026
Marché du travail

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Les chiffres couvrent Professions intermédiaires des sciences et techniques — 267 métiers, dont celui-ci.

4 sur 9 en pénurie20251 sur 4 réglementés22 sur 30 en croissance2.3Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Danemark, Italie, Lettonie, Luxembourg.

Pénurie la plus durable : Lettonie, 3 ans.

Là où la profession est réglementée, votre diplôme devrait être officiellement reconnu avant que vous puissiez exercer.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source›

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

Ce que signifient ces mots

Les quatre éléments présentés ici

Demande signalée
La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
Vers où cela évolue
Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
Postes à pourvoir
Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
Rémunération courante
La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.

Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.

De quel côté penche le marché pour vous

À votre avantage
Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
Équilibré
Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
Concurrentiel
Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
Indices contradictoires
Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.

Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.

Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays

Forte
Parmi les plus forts en that country
Bonne
Plus fort que la plupart des métiers en that country
Contrastée
À peu près la moyenne pour that country
Faible
Plus faible que la plupart des métiers en that country

Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.

D’où viennent ces données

Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.

Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.

Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue
Demande signalée Rémunération courante Vers où cela évolue
France Excédent signalé ELA/EURES 2025 * — +10,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgique Non signalé — −25,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Luxembourg Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * — +9,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Suisse Pénurie signalée ELA/EURES 2022 * — +9,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Allemagne Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * — −17,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Accompagnez-vous les étudiants, les clients ou les employés dans leur orientation professionnelle ? Utilisez les données sur cette profession dans votre organisation.

NexFuture™

Perspective d'avenir pour pilote de ligne aérienne

The outlook for pilote de ligne aérienne reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur
Comment pilote de ligne aérienne pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 16 ans (vers 2042) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~60%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~25%
Avantage humain
MOAT~65%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2035
2047
Vitesse d’adoption de l’IA:

Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

61% Propriété humaine

Ce qui dépend encore des gens

  • assurer la conformité permanente avec la réglementation
  • mettre en place des procédures de sécurité côté piste
  • suivre les procédures de sécurité d’un aéroport
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur droit du transport aérien et météorologie aéronautique. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
10% Aider

Où l’IA peut devenir copilote

  • utiliser des informations météorologiques
  • avoir une bonne perception de l’espace
  • gérer le risque financier
25% Automatiser

Tâches les plus exposées à l’automatisation

Aucune tâche ici n'est encore hautement automatisable.

Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA / Apprentissage automatique 10%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

Automatisation robotique et physique 8%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

IA générative 3%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

Logiciel cognitif 2%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: oct. 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Chaîne d'approvisionnement et transport

Jour dans la vie

Une journée type en tant que pilote de ligne aérienne

09
09:00 · Matin
créer un plan de vol
Élaborer un plan de vol détaillant l’altitude de vol, l’itinéraire à suivre et la quantité de carburant nécessaire en utilisant différentes sources d’information (rapports météorologiques et autres données provenant du contrôle du trafic aérien).
10
10:30 · En milieu de matinée
appliquer des procédures de contrôle de la signalisation
Contrôler les mouvements des trains ; utiliser les signaux ferroviaires et les systèmes de blocs afin de garantir que les trains fonctionnent en toute sécurité, sur des voies correctes et dans les délais.
12
12:00 · Midi
assurer la conformité d’aéronefs avec la réglementation
Veiller à ce que chaque aéronef soit conforme à la réglementation applicable et à ce que tous les composants et équipements soient dotés d’éléments officiellement valides.
14
14:00 · Après-midi
effectuer des contrôles de routine d’opérations de vol
Effectuer des contrôles avant et pendant le vol: inspecter, avant et pendant le vol, les performances de l’avion, l’itinéraire et la consommation de carburant, la disponibilité des pistes, les restrictions de l’espace aérien, etc.
15
15:30 · Fin d'après-midi
effectuer des manœuvres en vol
Effectuer des manœuvres en vol dans des situations critiques et des manœuvres au point de rupture associées, afin d’éviter toute collision.
17
17:00 · Conclusion
effectuer un décollage et un atterrissage
Effectuer des opérations de décollage et d’atterrissage normales et avec vent.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Compétences et connaissances

Ce qu'il faut pour exercer ce métier

Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.

Compétences essentielles
exploiter des équipements de communication
  • utiliser un équipement radio

    Installer et utiliser des appareils radio et des accessoires, tels que des consoles de diffusion, des amplificateurs et des microphones. Comprendre les bases du langage de l’opérateur radio et, si nécessaire, fournir des instructions afin de manipuler correctement l’équipement radio.

  • utiliser des instruments de radionavigation

    Utiliser des instruments de radionavigation afin de déterminer la position de l’aéronef dans l’espace aérien.

  • faire fonctionner des systèmes radio bidirectionnels

    Utiliser des radios capables de recevoir et de transmettre des signaux sonores afin de communiquer avec des radios similaires sur la même fréquence, par exemple des téléphones mobiles et des talkies-walkies.

  • utiliser un équipement radar

    Utiliser des écrans radars et d’autres équipements radars; s’assurer que les aéronefs volent à une distance sûre les uns des autres.

respecter les procédures opérationnelles
  • assurer la conformité permanente avec la réglementation

    Effectuer des tâches et des procédures pour s’assurer que les certificats d’aviation conservent leur validité ; appliquer des mesures de sauvegarde en fonction des besoins.

  • se conformer à des instructions fournies par des contrôleurs aériens

    Agir conformément aux instructions fournies par les contrôleurs de la navigation aérienne.

  • assurer la conformité d’aéronefs avec la réglementation

    Veiller à ce que chaque aéronef soit conforme à la réglementation applicable et à ce que tous les composants et équipements soient dotés d’éléments officiellement valides.

  • entreprendre des procédures pour répondre aux exigences de vol des avions

    Veiller à ce que les certificats de transport aérien soient valables, garantir que la masse au décollage est de maximum 3 175 kg, vérifier que l’équipage minimal est conforme aux besoins et aux réglementations, vérifier que les paramètres de configuration sont corrects et que les moteurs conviennent pour le vol.

exploiter des aéronefs
  • entreprendre des procédures pour respecter les exigences applicables aux avions de plus de 5 700 kg

    Veiller à ce que les certificats d’exploitation soient valables, à confirmer que la masse au décollage est d’au moins 5 700 kg, à vérifier que l’équipage minimal est adéquat en fonction des besoins en vol et des réglementations, à garantir que les paramètres de configuration sont corrects et à vérifier si les moteurs conviennent pour le vol.

  • utiliser les panneaux de commande d'un poste de pilotage

    Utiliser les tableaux de commande dans le poste de pilotage ou le pont d’envol en fonction des besoins du vol. Gérer les systèmes électroniques à bord afin d’assurer un bon déroulement du vol.

  • effectuer des manœuvres en vol

    Effectuer des manœuvres en vol dans des situations critiques et des manœuvres au point de rupture associées, afin d’éviter toute collision.

  • effectuer un décollage et un atterrissage

    Effectuer des opérations de décollage et d’atterrissage normales et avec vent.

analyser et évaluer des informations et des données
  • utiliser des informations météorologiques

    Utiliser et interpréter les informations météorologiques pour les opérations dépendantes des conditions climatiques. Utiliser ces informations pour fournir des conseils visant à sécuriser les opérations en fonction des conditions météorologiques.

  • avoir une bonne perception de l’espace

    Avoir conscience de votre position et de l’espace qui vous entoure. Comprendre la relation d’objets autour de vous en cas de changement de position.

interpréter des documents et des schémas techniques
  • lire des cartes

    Lire des cartes de manière efficace.

  • lire des écrans 3D

    Lire des écrans 3D et comprendre les informations qu’ils fournissent sur les positions, les distances et d’autres paramètres.

se conformer aux procédures en matière de santé et de sécurité
  • mettre en place des procédures de sécurité côté piste

    Appliquer une série de règles et de procédures relatives à la sécurité des aérodromes afin de garantir un environnement de travail sûr pour les membres de l’équipage de l’aéroport.

  • suivre les procédures de sécurité d’un aéroport

    Respecter les procédures, les politiques et la législation de sécurité d’un aéroport afin de garantir un environnement de travail sûr pour tous les employés et de garantir la sécurité des passagers.

exploiter des véhicules ferroviaires
  • appliquer des procédures de contrôle de la signalisation

    Contrôler les mouvements des trains ; utiliser les signaux ferroviaires et les systèmes de blocs afin de garantir que les trains fonctionnent en toute sécurité, sur des voies correctes et dans les délais.

réaliser l’analyse et la gestion des risques
  • gérer le risque financier

    Prévoir et gérer les risques financiers et définir les procédures permettant d’éviter ou de minimiser leur impact.

positionner des matériaux, des outils ou de l’équipement
  • équilibrer le fret transporté

    Maintenir l’équilibre et la répartition de la masse à l’intérieur des moyens de transport (navire, avion, train, véhicules routiers, etc.). Veiller à ce que la circulation des passagers et de la cargaison n’entrave pas la mobilité du mode de transport.

superviser une équipe ou un groupe
  • superviser l'équipage

    Superviser et observer le comportement des employés.

Domaines de connaissances & Logiciels et technologies
Domaines de connaissances
  • droit du transport aérien

    Règles et règlements régissant le transport aérien, y compris le droit international.

  • météorologie aéronautique

    Le domaine scientifique qui analyse l’incidence des conditions météorologiques sur la gestion du trafic aérien et la manière dont les changements profonds de valeurs de pression et de température dans les aéroports peuvent créer des variations dans les composantes de vent debout et de vent arrière, et créer des conditions d’exploitation par faible visibilité. La connaissance de la météorologie de l’aviation peut contribuer à réduire les défaillances du système de gestion du trafic aérien en réduisant les perturbations et les problèmes qui en découlent en termes de cadences, de perte de capacité et de coûts supplémentaires induits.

  • opérations de contrôle du trafic aérien

    Les procédures d’organisation de la circulation aérienne, la prévention des collisions et le bon déroulement des opérations pendant les vols, ainsi que les tâches accomplies par les contrôleurs de la circulation aérienne, y compris l’interaction et la communication efficace entre les aéronefs et les contrôleurs de la circulation aérienne.

  • réglementation de l'aviation civile

    L’ensemble des réglementations, règles et signaux applicables dans le domaine de l’aviation civile, y compris les signaux de circulation au sol.

  • règles communes de sécurité en matière d'aviation

    Le corpus législatif et réglementaire applicable au domaine de l’aviation civile aux niveaux régional, national, européen et international. Comprendre que la réglementation vise à protéger les citoyens à tout moment dans l’aviation civile; garantir que les opérateurs, les citoyens et les organisations respectent ces règles.

  • systèmes de commande de vol d'un avion

    Les réglages, les caractéristiques et l’exploitation des systèmes de commande de vol des aéronefs tels que les gouvernes, le poste de pilotage, les connexions et les opérations nécessaires pour le contrôle du cap.

Compétences transversales
  • règles de vol à vue
  • zones géographiques
Logiciels et technologies
RDocument Object Model DOM ScriptingSBS International Maestro SuiteAeroPlannerAirline Pilots Daily Aviation Log PPCAirSmith FlightPromptdoXstor Flight Level LogbookElectronic aircraft information databasesMJICCS PilotLogNavzillaNimblefeet Technologies Captain's KeeperNotam Development Group Airport InsightPilot Navigator Software Load BalancePolaris Microsystems AeroLog ProPolaris Microsystems CharterLogRMS Technology FlitesoftSkylog Services Skylog ProCoPilot Flight Planning & E6BIFT-Pro
Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Reconnaissance Fiabilité Maîtrise de soi Coopération Tolérance au stress Intégrité Adaptabilité/Flexibilité Pensée analytique Leadership Accomplissement Variété Orientation sociale Accomplissement/Effort Souci des autres Indépendance Innovation
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Comment se qualifier

Pilote de ligne aérienne : comment se qualifier et où étudier

Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.

Niveau d'éducation typique

Enseignement supérieur de cycle court

Profession réglementée

Réglementé dans 16 pays enregistrés. CEC minimum 3–7, selon le pays.

Roumanie · EQF 3 Espagne · EQF 4 Islande · EQF 4 Pays-Bas · EQF 4 Hongrie · EQF 6 Portugal · EQF 6 Croatie · EQF 7 Suisse Finlande France Irlande Luxembourg Malte Pologne Slovénie Slovaquie

Reflète la base de données des professions réglementées de l’UE. Il ne s'agit pas de conseils juridiques : confirmez les exigences auprès de l'autorité nationale compétente avant de vous y fier pour une décision de carrière ou d'immigration.

Où étudier

201 programmes dans 20 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 49 formations courtes développant chacune une seule compétence.

Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :

Professionnel Télé-pilote de mini-drone à voilure fixe pour vols hors vue, longue distance.

France

EQF 5 Voie d’accès déclarée vers cette profession Source 1
Professionnel Expert navigant d'essais expérimentaux

France

EQF 7 Voie d’accès déclarée vers cette profession Source 1
Professionnel Responsable navigation et gestion des systèmes embarqués

France

EQF 6 Voie d’accès déclarée vers cette profession Source 1
Diplôme Ingénieur diplômé de l'Ecole de l'air et de l'espace

France

EQF 7 Voie d’accès déclarée vers cette profession Source 1
Cours court

Mener des opérations de diagnostics d'inspections techniques par drone

FLYING MANTA · France

Sources
  1. 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
  2. 2. Source: Mon Compte Formation, "L'offre de formation" (Caisse des Dépôts et Consignations, DGEFP), Licence Ouverte v2.0. Data as at 25/09/2026.
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Paysage de carrière

Quelle est la place de pilote de ligne aérienne?

Ce rôle
pilote de ligne aérienne Ce rôle
Chemins de croissance

Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.

Pour les organisations

Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les compétences personnelles importantes pour réussir en tant que pilote de ligne aérienne ?
Outre les compétences techniques, il est crucial de posséder un excellent sens des responsabilités, une grande capacité à gérer le stress, une aptitude à la prise de décision rapide et une excellente communication. La capacité à travailler en équipe et à rester calme sous pression est également essentielle.
Est-il possible de devenir pilote de ligne aérienne en tant que travailleur indépendant ?
Bien que la majorité des pilotes de ligne aérienne soient employés par des compagnies aériennes, il existe également des opportunités pour les pilotes indépendants, notamment pour le transport de fret ou des vols charters. Cependant, cette voie est moins courante et requiert une expérience significative et un investissement financier important.
Quel est le niveau de responsabilité associé à ce métier ?
Le pilote de ligne aérienne est responsable de la sécurité de l'appareil, de l'équipage et des passagers. Cette responsabilité est immense et exige un professionnalisme irréprochable, une formation continue et un respect strict des procédures.
Pilote De Ligne Aérienne — y a-t-il une pénurie en Europe ?
Non. Dans l’édition ELA/EURES 2025, un excédent a été signalé dans 5 des 9 pays européens ayant évalué ce groupe de métiers : Autriche, Tchéquie, Finlande, France et 1 de plus. 4 pays ont signalé une pénurie. Ces évaluations sont publiées par groupe de métiers et non par intitulé de poste.
Pilote De Ligne Aérienne — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
226 600 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 97 680 à 618 090 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.
Pilote De Ligne Aérienne — est-ce une profession réglementée ?
Elle est répertoriée comme profession réglementée dans 16 pays européens : Malte, Pologne, Slovaquie, Irlande et 12 de plus. Le niveau de qualification le plus bas exigé parmi eux est le niveau CEC 3. Là où une profession est réglementée, un diplôme obtenu ailleurs doit être officiellement reconnu avant de pouvoir exercer. Source : base de données européenne des professions réglementées.

Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données