Ingénieur sciences et techniques des équipements agricoles/ingénieure sciences et techniques des équipements agricoles
Aperçu
Les ingénieurs sciences et techniques des équipements agricoles/ingénieures sciences et techniques des équipements agricoles appliquent les connaissances en matière d’ingénierie et de biologie pour résoudre divers problèmes agricoles tels que la conservation des sols et de l’eau et la transformation des produits agricoles. Ils/elles conçoivent des structures agricoles, des machines, des équipements et des procédés.
L'ingénieur sciences et techniques des équipements agricoles/l'ingénieure sciences et techniques des équipements agricoles conçoit, développe et améliore les structures, machines, équipements et procédés utilisés dans le secteur agricole. Son travail est axé sur la résolution de problèmes complexes liés à la conservation des ressources, à l'efficacité des processus et à la transformation des produits agricoles. Il/Elle combine des connaissances en ingénierie et en biologie pour proposer des solutions innovantes et respectueuses de l'environnement.
- • Concevoir et prototyper des équipements agricoles innovants, en tenant compte des contraintes techniques, économiques et environnementales.
- • Analyser les besoins des agriculteurs et des entreprises agroalimentaires pour identifier les opportunités d'amélioration.
- • Mettre en œuvre des solutions pour optimiser l'utilisation de l'eau, des sols et des engrais, contribuant ainsi à une agriculture plus durable.
Où ce métier est demandé
Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
Les chiffres couvrent Spécialistes des sciences techniques — 274 métiers, dont celui-ci.
En pénurie : Belgique, Bulgarie, Chypre, Irlande et 6 de plus.
Pénurie la plus durable : Irlande, 4 ans.
Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.
À propos de cette source›
Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.
Ce que signifient ces mots
Les quatre éléments présentés ici
- Demande signalée
- La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
- Vers où cela évolue
- Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
- Postes à pourvoir
- Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
- Rémunération courante
- La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.
Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.
De quel côté penche le marché pour vous
- À votre avantage
- Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
- Équilibré
- Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
- Concurrentiel
- Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
- Indices contradictoires
- Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.
Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.
Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays
- Forte
- Parmi les plus forts en that country
- Bonne
- Plus fort que la plupart des métiers en that country
- Contrastée
- À peu près la moyenne pour that country
- Faible
- Plus faible que la plupart des métiers en that country
Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.
D’où viennent ces données
Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.
Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
| Demande signalée | Rémunération courante | Vers où cela évolue | |
|---|---|---|---|
| France | Non signalé | — | +16,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgique | Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * | — | +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Luxembourg | Non signalé | — | +34,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Suisse | Pénurie signalée ELA/EURES 2022 * | — | +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Allemagne | Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * | — | +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
Accompagnez-vous les étudiants, les clients ou les employés dans leur orientation professionnelle ? Utilisez les données sur cette profession dans votre organisation.
Perspective d'avenir pour ingénieur sciences et techniques des équipements agricoles/ingénieure sciences et techniques des équipements agricoles
The outlook for ingénieur sciences et techniques des équipements agricoles/ingénieure sciences et techniques des équipements agricoles reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Comment ces scores sont-ils calculés ?
L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.
Comment ingénieur sciences et techniques des équipements agricoles/ingénieure sciences et techniques des équipements agricoles pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.
Comparez ceci à votre profil
Comment l’IA peut changer ce rôle
Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.
Ce qui dépend encore des gens
- donner des conseils sur l'amélioration de la sécurité
- effectuer un dépannage
Où l’IA peut devenir copilote
- mener une étude de faisabilité
- utiliser des systèmes d’ingénierie assistés par ordinateur
- utiliser un logiciel de dessin technique
Tâches les plus exposées à l’automatisation
Aucune tâche ici n'est encore hautement automatisable.
Signes vitaux et vecteurs d'IA
Vecteurs d'exposition à l'IA
0-100%Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive
Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage
Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs
Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus
Détails techniques
NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.
Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.
Ce que les gens dans ce rôle font généralement
Agriculture
Une journée type en tant que ingénieur sciences et techniques des équipements agricoles/ingénieure sciences et techniques des équipements agricoles
09 09:00 · Matin mener une étude de faisabilité
10 10:30 · En milieu de matinée ajuster des conceptions techniques
12 12:00 · Midi approuver une conception technique
14 14:00 · Après-midi donner des conseils sur l'amélioration de la sécurité
15 15:30 · Fin d'après-midi effectuer un dépannage
17 17:00 · Conclusion lire des schémas techniques
L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.
Ce qu'il faut pour exercer ce métier
Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.
-
utiliser des systèmes d’ingénierie assistés par ordinateur
Utiliser un logiciel d’ingénierie assisté par ordinateur pour réaliser des analyses de résistance sur des modèles d’ingénierie.
-
utiliser un logiciel de dessin technique
Créer des conceptions techniques et des dessins techniques utilisant un logiciel spécialisé.
-
utiliser un logiciel de CAO
Utiliser des systèmes de conception assistée par ordinateur (CAO) pour aider à la création, à la modification, à l’analyse ou à l’optimisation d’un dessin.
-
effectuer un dépannage
Identifier les problèmes de fonctionnement, prendre une décision à ce sujet et établir le rapport correspondant.
-
donner des conseils sur l'amélioration de la sécurité
Fournir des recommandations pertinentes suite à la conclusion d'une enquête; s'assurer que les recommandations sont dûment prises en considération et, le cas échéant, que des mesures sont prises en conséquence.
-
ajuster des conceptions techniques
Adapter les modèles de produits ou de parties de produits pour qu’ils répondent aux exigences.
-
réaliser des recherches scientifiques
Participer à la conception ou à la création de nouvelles connaissances en formulant des questions de recherche, en faisant des recherches, en améliorant ou en développant des concepts, des théories, des modèles, des techniques, des instruments, des logiciels ou des méthodes opérationnelles et en utilisant des méthodes et techniques scientifiques.
-
lire des schémas techniques
Lire les schémas techniques d’un produit élaborés par l’ingénieur afin de proposer des améliorations, de faire des modèles du produit ou de le faire fonctionner.
-
mener une étude de faisabilité
Évaluer le potentiel d’un projet, d’un plan, d’une proposition ou d’une idée nouvelle. Réaliser une étude normalisée basée sur des enquêtes et des recherches approfondies pour appuyer le processus décisionnel.
-
approuver une conception technique
Marquer son accord pour qu’une conception technique finie passe au stade de fabrication concrète et d’assemblage du produit.
agriculture numérique
La conception et l’application de solutions TIC innovantes dans l’agriculture, l’horticulture, la viniculture, la pêche, la sylviculture et l’élevage.
génie mécanique
Discipline qui applique les principes de la physique, de l’ingénierie et de la science des matériaux pour concevoir, analyser, fabriquer et entretenir des systèmes mécaniques.
matériel agricole
Les machines et le matériel agricole disponibles sur le marché, leurs fonctionnalités, propriétés et exigences légales et réglementaires.
principes de production agricole durable
Principes et conditions de la production agricole biologique et durable.
processus d'ingénierie
L’approche systématique du développement et de la maintenance des systèmes d’ingénierie.
- dessin industriel
- génie industriel
- législation sur l'agriculture
- logiciel de conception assistée par ordinateur
- mathématiques
- mécanique
- principes d’ingénierie
Ingénieur sciences et techniques des équipements agricoles : comment se qualifier et où étudier
Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.
Licence ou équivalent
1 512 programmes dans 29 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 365 formations courtes développant chacune une seule compétence.
Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :
France
France
Voici 6 éléments sur 1 877.
Sources
- 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
Perspectives de carrière et rôles similaires
Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.
Quelle est la place de ingénieur sciences et techniques des équipements agricoles/ingénieure sciences et techniques des équipements agricoles?
Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.
ingénieur machines tournantes/ingénieure machines tournantes
74% similaritéingénieur conception et développement de contenants/ingénieur conception et développement de contenants
67% similaritéingénieur machines d’emballage/ingénieure machines d’emballage
61% similaritéingénieur en mécanique des fluides/ingénieure en mécanique des fluides
61% similaritéingénieur en mécanique industrielle/ingénieure en mécanique industrielle
56% similaritéingénieur outillage/ingénieure outillage
48% similaritéPour les organisations
Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.
Questions fréquemment posées
Quelles sont les compétences techniques essentielles pour réussir dans ce métier ?
Quel est le rôle de l'ingénieur sciences et techniques des équipements agricoles dans la transition écologique de l'agriculture ?
Est-ce que ce poste implique de travailler en extérieur ?
Ingénieur Sciences Et Techniques Des Équipements Agricoles/Ingénieure Sciences Et Techniques Des Équipements Agricoles — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données